作文好書(shū)伴我成長(zhǎng)
我有一個(gè)好朋友：海倫。我們倆之間雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)面但感情卻異常深厚。她贈(zèng)與了我一本自傳：《假如給我三天光明》，在書(shū)中我感受到了我和她的差距……
堅(jiān)持
我做事經(jīng)常是“三分鐘熱度”，很少能把一件事做完。六年級(jí)時(shí)，我一心想要一張市圖書(shū)館的借書(shū)證。在我的請(qǐng)求下爸爸讓我自己去辦理。當(dāng)天我為了知道怎樣辦理借書(shū)證就專(zhuān)門(mén)跑了趟市圖書(shū)館，可當(dāng)我看到辦理借書(shū)證的流程時(shí)我就決定不辦了——手續(xù)太多了！于是我放棄了。
海倫可謂是“女漢子”中的“女汗子”。海倫從小雙眼失明，雙耳失聰。可她依舊活得很精彩。在她的老師的鼓勵(lì)和幫助下，她從頭學(xué)起。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)下，她掌握了知識(shí)、認(rèn)識(shí)了世界。
在她的感染下我終于通過(guò)自己的努力拿到了借書(shū)證。
堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，他便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本生汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中憑借自己的毅力，竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。不但考上了哈佛大學(xué)，而且一聲中寫(xiě)了14部著作。她多方奔走，在全美建起多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦的到的事。
在我認(rèn)識(shí)她之前，“堅(jiān)強(qiáng)”與我無(wú)緣�？僧�(dāng)我認(rèn)識(shí)她之后我發(fā)現(xiàn)我顯的特別軟弱。于是我下定決心改變自己。
現(xiàn)在的我不會(huì)為了一點(diǎn)小事而傷心、不會(huì)因?yàn)椴缓衔乙舛摁[、不會(huì)因?yàn)閯e人的話而否定自己……可我現(xiàn)在的一切都不足以和海倫相提并論，她是我永遠(yuǎn)的老師。
感恩
面對(duì)生活賦予的苦難，海倫并沒(méi)有自暴自棄，而是心懷感恩的去體會(huì)自己所擁有的一切。她的愛(ài)從她的字里行間流露出來(lái)。她會(huì)去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。她是那么用心去感受世界，享受生命。若是心里沒(méi)有愛(ài)，不懂感恩，不懂珍惜，她怎能寫(xiě)出這么細(xì)膩動(dòng)人的詞句？
人都要面對(duì)困難，其中的不同在于一個(gè)是笑著的，而另一個(gè)則是不斷的逃避。海倫選擇的前者。她感恩父母、感恩老師、更感恩社會(huì)、感恩一切幫助過(guò)她的人。
和海倫相比，我太幸運(yùn)了，我擁有美好的一切——健全的身體、良好的環(huán)境、無(wú)憂的生活。反思平時(shí)我的所作所為，我真的感到慚愧�？荚嚊](méi)考好我會(huì)灰心喪氣，找各種理由推脫責(zé)任；評(píng)選XX榮譽(yù)落選時(shí)我會(huì)傷心不已，吃喝不香……
人生就像心電圖不可能一直平穩(wěn)，當(dāng)時(shí)一條直線是你就掛了。在人生的低谷時(shí)，可以想想海倫，因?yàn)樗纫话闳说南忍鞐l件都差，想一下就有了前進(jìn)的動(dòng)力。海倫用她的一生告訴我們：要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩。
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