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我眼中的蒙娜麗莎作文（精選31篇）
蒙娜麗莎是現(xiàn)代最偉大的一幅畫，而我們觀賞時(shí)，也應(yīng)當(dāng)以正常的眼光欣賞，才能察覺(jué)里面的秘密。下面是小編為大家整理的我眼中的蒙娜麗莎作文，歡迎閱讀。
我眼中的蒙娜麗莎作文 1
愛(ài)是帆，愛(ài)是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能愛(ài)意永駐。
也許有人會(huì)說(shuō)：“蒙娜麗莎是誰(shuí)，是盧浮宮里那個(gè)神秘的微笑嗎？”我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“是的，蒙娜麗莎被畫活了，她依然永駐在我們的身邊。”
天熱，光線灼人，連狗也停止了吠叫，伸長(zhǎng)舌頭躲在臺(tái)階下的陰涼處；公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。公共汽車上載滿了乘客，我蜷縮在這舉目皆人的車廂中，恨不得自己能縮小身子，有個(gè)安身立足的地方。突然，在遠(yuǎn)方聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)青年人在大聲地叫喊著：“等等我們�！彼緳C(jī)停車時(shí)，有的乘客不不耐煩地說(shuō)：“算了，不就幾個(gè)錢嗎？真擠�！币粋�(gè)青年人和一位老人匆忙忙的跑來(lái)，不料腳底下一打滑，老人摔倒在地，青年人連忙攙起這位白發(fā)蒼蒼的老人，這是一位患有疾病的老人，腳一瘸一拐地走上汽車，司機(jī)拉了下臉，極不情愿地開(kāi)走了公共汽車。
走了一段路程，那位老人全身發(fā)軟，好像支撐不住的樣子，乘客都用手帕捂住口鼻，裝作沒(méi)看見(jiàn)。只有一個(gè)背著畫板的.小伙子走上前把老人扶上了椅子，老人對(duì)青年人感激不已地說(shuō)：“非常感謝，我們只坐一小會(huì)兒，一會(huì)還給你�！毙』镒舆B忙說(shuō)：“不，我不坐�！边@時(shí)，車上有一個(gè)人因?yàn)闀炣噰I吐到車上，乘客紛紛議論。這時(shí)，這位小伙子又出現(xiàn)在了眾人面前，一聲不吭，直接把這東西抓到包里，臉上出現(xiàn)了密密麻麻的汗，一絲不茍地清掃地板。
后一段路，人漸漸地變少了。這時(shí)，老人，孩子睡了，睡得甜甜的，不時(shí)傳來(lái)鼾聲……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他笑了，舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么自然，仿佛世上沒(méi)有困難把他難倒。他把自己外套披在老人身上，又一次笑了，帶著幾分愜意、幾分欣慰。
此時(shí)，我的腦海里呈現(xiàn)了一位年輕人美麗的微笑，那不是又多了一幅《蒙娜麗莎》？
我眼中的蒙娜麗莎作文 2
人們都說(shuō)蒙娜麗莎的微笑是最美的，對(duì)此，我的感受更超過(guò)一般人。我的班主任兼語(yǔ)文老師劉老師，三十多歲，圓臉蛋，穿著淺藍(lán)色的綴著淡淡的粉紅色的桃花的衣服，顯得雅致溫柔。尤其是劉老師笑起來(lái)的時(shí)候，不禁令人想起唐人的“人面桃花相映紅”的詩(shī)句，美極了。劉老師的微笑，猶如蒙娜麗莎的微笑。
劉老師的臉上，總是洋溢著笑容，笑得十分燦爛。
當(dāng)我受到委屈時(shí)，老師微笑著開(kāi)導(dǎo)我，給我冰冷的心房送來(lái)了溫暖：當(dāng)我考得不好被爸爸責(zé)罵時(shí)，老師微笑著鼓勵(lì)我，驅(qū)散了我心中的烏云和迷霧，當(dāng)我有什么疑問(wèn)請(qǐng)教老師時(shí)，老師微笑著幫我分析，使我心中茅塞頓開(kāi)。
我喜歡劉老師。我遇到困難，受到挫折時(shí)，劉老師總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用怕，你是最勇敢的，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)……”這樣，我就會(huì)勇氣倍增。在曲折的道路上，我克服困難堅(jiān)定前行。一路上，我總覺(jué)得我并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，還有一個(gè)人在我的背后默默關(guān)心我，支持我，鼓勵(lì)我，那就是我最敬愛(ài)的——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師用�?yáng)光一般的溫暖，喚起了我的信心和勇氣：劉老師用陽(yáng)光一般的熾熱，鍛煉了我的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)劉老師的'微笑似七彩的陽(yáng)光，照亮了我多姿多彩的人生。
我在生病的時(shí)候，劉老師來(lái)了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，我們大家會(huì)一直陪著你，直到你康復(fù)�！�(作文大全 )那是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，她的鼓勵(lì)使我勇敢地戰(zhàn)勝了病魔。
我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，劉老師來(lái)了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“天才等于99%的汗水加1%的靈感，我相信只要我們努力了，就一定會(huì)取得最后的成功的。”那是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，她引導(dǎo)著我在學(xué)海里泛舟。
我在取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，劉老師來(lái)了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，還需更上一層樓�！蹦鞘且粓�(chǎng)及時(shí)雨啊，她的告誡使我冷靜、沉著起來(lái)，看清了前邊的路，避免了誤入歧途。
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)著我，使我永遠(yuǎn)高揚(yáng)人生的風(fēng)帆破浪前進(jìn)：我在全市初中作文競(jìng)賽中獲得初一年級(jí)組一等獎(jiǎng)，我榮獲了優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)，我被評(píng)為了三好學(xué)生……花兒為什么這樣紅？因?yàn)橛写河甑淖虧?rùn)：花兒為什么這樣紅？因?yàn)橛写猴L(fēng)的吹拂；花兒為什么這樣紅？因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀！劉老師無(wú)微不至的關(guān)心、鼓勵(lì)，就像春雨、春風(fēng)、陽(yáng)光一樣，使我茁壯成長(zhǎng)！
劉老師的微笑，是永遠(yuǎn)的蒙娜麗莎的微笑。
我眼中的蒙娜麗莎作文 3
世界上誰(shuí)的微笑最美呢？那當(dāng)然是大家公認(rèn)的蒙娜麗莎，可是誰(shuí)又知道她為什么會(huì)微笑呢？
一個(gè)問(wèn)題困擾了我許久，自從上次和爸爸一起去看了展覽，目睹了這幅作品后，便一直百思不得其解。
蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是看到了什么呢？我努力思考著，或許她看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小貓咪，它的皮毛是雪一樣的潔白，長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的貓耳朵，一個(gè)圓圓的大肚子還有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，小貓用舌頭輕輕地舔著蒙娜麗莎的手，她摸了摸貓貓的`頭，又撓了撓它的脖子，心里十分開(kāi)心，便露出了溫柔又迷人的微笑。
蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是不是聞到了一陣清幽的花香呢？鳶尾花在葉子里爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，發(fā)出一陣陣的芳香香味，傳入畫室傳入蒙娜麗莎的鼻子里，她深吸一口氣，聞著芬芳撲鼻的花香，臉上露出了甜蜜而享受的笑容。
蒙娜麗莎為什么會(huì)微笑呢？她是不是聽(tīng)到了從樂(lè)隊(duì)里傳來(lái)的陣陣音樂(lè)聲，著名的管弦樂(lè)隊(duì)吹著鋼管圓號(hào)……拉著小提琴大提琴，那從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣美妙的音樂(lè)，當(dāng)那和諧而又動(dòng)人的音律傳入蒙娜麗莎的耳朵中，她陶醉極了，露出了久違的笑容。
蒙娜麗莎到底為什么會(huì)微笑？這誰(shuí)也不知道，這個(gè)謎永遠(yuǎn)都不無(wú)法被解答，只是給我們留下了許多的猜想，但是她的微笑永遠(yuǎn)會(huì)被世人記住。
我眼中的蒙娜麗莎作文 4
“蒙娜麗莎的微笑”大家應(yīng)該都有看過(guò)吧！這幅畫是文藝復(fù)興時(shí)代畫家達(dá)爾文的一幅油畫。這幅畫可說(shuō)是世界上最著名的油畫作品，它是直接被畫在白楊木上，這畫長(zhǎng)七十七厘米。這幅肖像描繪的是一位表情內(nèi)向、微帶笑容的女士。它是達(dá)爾文的代表作，同時(shí)也是羅浮宮的鎮(zhèn)館之寶。
達(dá)爾文在一五零二年開(kāi)始開(kāi)始創(chuàng)作這幅油畫，這幅畫花費(fèi)四年完成。達(dá)爾文使用金字塔結(jié)構(gòu)來(lái)將畫中的女士簡(jiǎn)單而充滿地放置在畫中，她的胸部、頸部煥發(fā)出與她的手同樣的柔軟光芒。這些有機(jī)部份的光芒的變化顯示出她身體的`豐滿和柔潤(rùn)。蒙娜麗莎除了以微笑著稱，畫中人物的眼神也相當(dāng)獨(dú)特，無(wú)論你從正面哪個(gè)角度欣賞，都會(huì)發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的眼睛直視著你，這也是它獨(dú)特的地方。
達(dá)爾文不僅是畫家，同時(shí)也是建筑師、解剖學(xué)家、雕刻家、工程師、發(fā)明家，他無(wú)窮的好奇與創(chuàng)意使他成為文藝復(fù)興時(shí)期典型的藝術(shù)家，而也是歷史上最著名的畫家之一。達(dá)爾文創(chuàng)作了許多畫作，前者如蒙娜麗莎。最后的晚餐以寫實(shí)為著。他顯著提升天文學(xué)、水利工程學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)水準(zhǔn)。他的作品只有少數(shù)畫作流傳下來(lái)，加上散布在形形色色收藏中包括了繪畫、科學(xué)示意圖、筆記的手稿。
蒙娜麗莎是現(xiàn)代最偉大的一幅畫，而我們觀賞時(shí)，也應(yīng)當(dāng)以正常的眼光欣賞，才能察覺(jué)里面的秘密。
我眼中的蒙娜麗莎作文 5
我們?cè)诩~約大都會(huì)博物館前排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條慵懶的長(zhǎng)龍，人們似乎被長(zhǎng)隊(duì)磨完了脾氣，又似乎因心中有期待故值得一等，隊(duì)伍慢慢向前挪動(dòng)著。
一群灰鴿飛來(lái)，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭，可能在猜我們?cè)诟墒裁础Ｋ鼈兡懿碌絾�？我們正�?zhǔn)備去瞻仰“蒙娜麗莎”的風(fēng)采呢！不知過(guò)了多久，我終于走到了陳列室看到了她。
蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)，那蒙娜麗莎“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。
回家后，我坐在窗口默默地想：為什么蒙娜麗莎的微笑那么神秘呢？
或許當(dāng)時(shí)蒙娜麗莎懷中正抱著一只潔白如雪的貓，不停地?fù)崦⒍号�，嘴角不禁泛起了微笑。而達(dá)芬奇正好捕捉到了這一細(xì)節(jié)畫了下來(lái)，卻將貓省略了。
或許窗外正綻放著鮮艷的玫瑰花，而蒙娜麗莎不經(jīng)意間用余光瞟到了窗外漂亮的玫瑰花，想著折幾支插到屋里一定很美，高興地笑了。
或許是她看到孩子嘴角的蜜糖色，便詢問(wèn)是否偷吃了，孩子揚(yáng)起濕漉漉的大眼睛，將小腦袋搖得如撥浪鼓似的，蒙娜麗莎看著孩子的.可愛(ài)模樣無(wú)奈又好笑。這靜謐美好的一幕恰好被達(dá)芬奇記錄了下來(lái)。
蒙娜麗莎的微笑至今還是世界的未解之謎，我相信有一天，這個(gè)秘密一定會(huì)被揭開(kāi)！
我眼中的蒙娜麗莎作文 6
嗨，你一定看過(guò)大畫家達(dá)·芬奇創(chuàng)作的油畫《蒙娜麗莎》吧？500年了，人們總是對(duì)她那而古怪的微笑充滿好奇。
如果我告訴你，蒙娜麗莎之所以笑成這樣是因?yàn)樗�，你信不？千萬(wàn)別以為這是我胡說(shuō)八道呀，這可是英國(guó)法醫(yī)專家美和同事們的研究結(jié)果。
十幾年前他們就開(kāi)始研究蒙娜麗莎神秘笑容了。他們利用模型、立體圖表和全方位照相技術(shù)，制造出蒙娜麗莎的模擬頭像，可以在屏幕上從不同角度對(duì)蒙娜麗莎進(jìn)行觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的口腔出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，研究人員再進(jìn)一步觀察蒙娜麗莎電腦模型的頭骨和顎骨形狀，發(fā)現(xiàn)她臉上奇怪表情形成的唯一原因便是她。美表示，沒(méi)有令她的顎骨和嘴唇不尋常地連成一線，所以才形成了這般古怪的笑容。
美尼克說(shuō)：“事實(shí)上，由于蒙娜麗莎已沒(méi)有牙齒，所以根本不能像常人一樣緊閉雙唇，她并非笑也并非愁眉深鎖，她只是無(wú)法好好合起嘴巴�！痹瓉�(lái)，在16世紀(jì)，蛀牙和牙齒脫落的`情況很普遍，即使年紀(jì)很輕，也會(huì)出現(xiàn)這些口腔問(wèn)題。
哈哈，你沒(méi)想到吧，蒙娜麗莎居然沒(méi)有牙！不過(guò)人家也說(shuō)了：“這完全不影響達(dá)·芬奇和其油畫的成就，達(dá)·芬奇仍然是歷史上最偉大的畫家之一�！�
小帖士：小作者給我們講述了一個(gè)跟“牙“有關(guān)的故事，為我們揭開(kāi)了蒙娜麗莎神秘微笑之謎。不管這種說(shuō)法是否可信，倒是讓大家長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我眼中的蒙娜麗莎作文 7
說(shuō)到蒙娜麗莎，大家肯定都是熟知的，這幅畫最讓人印象深刻的地方肯定就是她的.微笑了吧！那大家有沒(méi)有想過(guò)她為什么擁有那么迷人的微笑呢？我今天就要和大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是如何猜想蒙娜麗莎的微笑吧！
我想蒙娜麗莎也許看到身旁有一只十分可愛(ài)的小貓咪，它不停地喵喵叫，似乎在乞求憐愛(ài)。而蒙娜麗莎看見(jiàn)如此動(dòng)人的景象，情不自禁地笑了起來(lái)，達(dá)芬奇剛好捕捉到了這一幕，就把它畫了下來(lái)。
我想蒙娜麗莎可能是聽(tīng)到了達(dá)芬奇講的笑話，他拿著畫筆神秘地對(duì)她說(shuō)：“女士，小a和小b一起在街上散步，小a看到前面有一輛車，卻對(duì)b說(shuō)，沒(méi)車，小b覺(jué)得很奇怪，他為何騙自己呢？你知道為什么嗎？”蒙娜麗莎搖搖頭，“因?yàn)槟鞘且惠v煤車！”蒙娜麗莎聽(tīng)完便忍俊不禁。
我想蒙娜麗莎也可能是想到了自己在達(dá)芬奇畫完自己后能去和朋友們喝個(gè)下午茶，吃小甜品，還能分享見(jiàn)聞，又激動(dòng)又開(kāi)心，情不自禁地臉上浮出了笑容。
我還想蒙娜麗莎更可能想到了達(dá)芬奇馬上就可以把自己畫在畫板上，也就馬上能在畫板上看到自己的樣貌了。于是在臉上露出了自信的微笑，讓自己在畫板上顯得更美麗。
當(dāng)然這些都只是我的想象，蒙娜麗莎為什么笑我們也都不知道，只知道蒙娜麗莎的微笑會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中。
我眼中的蒙娜麗莎作文 8
生活就像一架鋼琴：白健是快樂(lè)，黑健是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。達(dá)芬奇轟動(dòng)世界的巨作——《蒙娜麗莎的微笑》。但在那微笑的臉上，背后也許有著不為人知的悲傷。
就像我，每天嘻嘻哈哈，一副“大姐大”的.樣子�？墒窃跓o(wú)人的夜晚，我的心是最脆弱的，有時(shí)我還會(huì)一個(gè)人偷偷地哭。也許，我就和蒙娜麗莎一樣。為了不讓別人看出我的悲傷，只能強(qiáng)忍著笑。兩面派，這就是我的性格。
三情之中，我最信任的是友情。天真的我以為，世界黑就是黑，白就是白。朋友之間只有互相信任，沒(méi)有欺騙。但是從那一天起，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)太單純了。
我最信任的朋友欺騙了我。
當(dāng)我得知真相時(shí)，仿佛一塊巨石重重地砸在我心上。但我還是忍著，我多么希望這一切不是真的�？墒�，事實(shí)就是事實(shí)。也許，這個(gè)謊言其實(shí)并不是很重要。但這也表明我信任的朋友并不信任我。他們不像我一樣那么天真。
那天晚上，我努力讓淚水不要流出來(lái)。但還是失敗了，隨著第一滴淚水落下，接著，第二滴，第三滴……
第二天，我和他們說(shuō)算了，我們就當(dāng)這件事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，以后不要再提這件事了。他們答應(yīng)了，我又露出了開(kāi)開(kāi)心心的笑容。誰(shuí)也不知道，這件事我還是一直記在心上。
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)開(kāi)朗、驕傲、自信、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)呐�。其�?shí)沒(méi)有一個(gè)人真正了解我，甚至我自己。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)我悲傷，沒(méi)有人看過(guò)我哭泣。就如蒙娜麗莎，別人面前保持微笑，背后又流露出悲傷。
我眼中的蒙娜麗莎作文 9
嗨，你一定看過(guò)大畫家達(dá)·芬奇創(chuàng)作的油畫《蒙娜麗莎》吧?500年了，人們總是對(duì)她那神秘而古怪的微笑充滿好奇。
如果我告訴你，蒙娜麗莎之所以笑成這樣是因?yàn)樗龥](méi)有牙，你信不?千萬(wàn)別以為這是我胡說(shuō)八道呀，這可是英國(guó)法醫(yī)專家美尼克和同事們的研究結(jié)果。 十幾年前他們就開(kāi)始研究蒙娜麗莎神秘笑容了。他們利用電腦模型、立體圖表和全方位照相技術(shù)，制造出蒙娜麗莎的模擬頭像，可以在電腦屏幕上從不同角度對(duì)蒙娜麗莎進(jìn)行觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的口腔出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，研究人員再進(jìn)一步觀察蒙娜麗莎電腦模型的頭骨和顎骨形狀，發(fā)現(xiàn)她臉上奇怪表情形成的唯一原因便是她沒(méi)有牙齒。美尼克表示，沒(méi)有牙齒令她的顎骨和嘴唇不尋常地連成一線，所以才形成了這般古怪的笑容。
美尼克說(shuō)：“事實(shí)上，由于蒙娜麗莎已沒(méi)有牙齒，所以根本不能像常人一樣緊閉雙唇，她并非笑也并非愁眉深鎖，她只是無(wú)法好好合起嘴巴�！痹瓉�(lái)，在16世紀(jì)，蛀牙和牙齒脫落的.情況很普遍，即使年紀(jì)很輕，也會(huì)出現(xiàn)這些口腔問(wèn)題。
哈哈，你沒(méi)想到吧，蒙娜麗莎居然沒(méi)有牙!不過(guò)人家也說(shuō)了：“這完全不影響達(dá)·芬奇和其油畫的成就，達(dá)·芬奇仍然是歷史上最偉大的畫家之一。”
小帖士：小作者給我們講述了一個(gè)跟“牙“有關(guān)的故事，為我們揭開(kāi)了蒙娜麗莎神秘微笑之謎。不管這種說(shuō)法是否可信，倒是讓大家長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我眼中的蒙娜麗莎作文 10
《蒙娜麗莎》這幅畫出自于達(dá)芬奇的筆下，她雙手放在自己的肩膀附近，露出一個(gè)神奇又甜美的微笑。
至于她為什么微笑，對(duì)于一些藝術(shù)家來(lái)說(shuō)也是他們正苦惱的問(wèn)題，是一個(gè)謎，至今沒(méi)有人能破解出這個(gè)微笑的含義。而我也很好奇，她這種微笑是什么樣子的？是一種嘲諷還是一種甜美的微笑？
那天我與媽媽來(lái)到了展覽館，當(dāng)我看到《蒙娜麗莎》這幅畫時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，她的微笑似一種嘲諷有帶有一絲詭異，總之我也說(shuō)不清楚她這個(gè)笑的含義，難怪這也是令許多藝術(shù)家苦惱的問(wèn)題。
我一直看著這幅圖，突然聽(tīng)到三個(gè)人在談話，一個(gè)戴眼鏡的叔叔說(shuō):“蒙娜麗莎的微笑是一種嘲諷的微笑，你看她的兩個(gè)嘴角只是微微一笑，有些蔑視的意思，似乎在瞧不起你，所以她的`微笑的含義是一種輕蔑的態(tài)度�！�
另一個(gè)阿姨說(shuō):“什么啊，根本不是嘲諷的微笑，人家明明是一種很幸福的感覺(jué)，你看她的身體十分的豐滿，一定是有了小寶寶，所以她很幸福。”
于是雙方爭(zhēng)吵了起來(lái)，都覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是正確的，直到閉館的時(shí)候，他們?cè)趹崙嵅黄降碾x開(kāi)了這里。
這時(shí)候展覽館里靜悄悄的，《蒙娜麗莎》說(shuō):“我為什么微笑啊？”其他的畫說(shuō):“你自己微笑問(wèn)誰(shuí)��？”于是她問(wèn)了達(dá)芬奇，達(dá)芬奇自己說(shuō):“我也不知道我為什么要把你畫成這樣，但有一點(diǎn)我可以確定:這個(gè)世界上無(wú)聊的人可真多�。 �
我眼中的蒙娜麗莎作文 11
你了解微笑嗎？世界上十大未解之謎，其中之一就是蒙娜麗莎的微笑。有人說(shuō)她的微笑是詭異的，有人說(shuō)她的微笑是自然的，還有人說(shuō)她在假笑，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論站在任何地方去觀察她的眼睛，她都會(huì)一直盯著你，給你一種神秘而詭異的感覺(jué)。
那她為什么會(huì)微笑呢？今天我們就來(lái)探索一下！
據(jù)科學(xué)家分析，蒙娜麗莎這幅畫里有80%是微笑開(kāi)心，有15%是厭惡，有5%是恐懼，甚至還用顯微鏡觀察出了圖中背后隱藏的`11個(gè)動(dòng)物，確實(shí)十分神秘。
我覺(jué)得她之所以笑得那么自然，是因?yàn)橛腥速潛P(yáng)她的美，在蒙娜麗莎被創(chuàng)作出來(lái)的那一天，達(dá)芬奇身邊的一個(gè)女仆說(shuō)：“您今天可真漂亮，美得像一朵花！”蒙娜麗莎可能聽(tīng)到后立馬羞澀地抬起頭，揚(yáng)起了一絲笑意，心里樂(lè)滋滋的。
我覺(jué)得她之所以笑得那么迷人可愛(ài)，應(yīng)該看到了一只眾所周知的小可愛(ài)吧！在當(dāng)模特時(shí)她看到了一只可愛(ài)的貓咪在樓梯上玩著滾動(dòng)的毛球，突然它摔下了一階樓梯，搖搖頭，那滑稽的樣子真惹人愛(ài)呀！蒙娜麗莎甜蜜地笑了笑。
還有可能是她想到明天可以去朋友家玩，覺(jué)得很興奮，所以才笑得這么開(kāi)心。
蒙娜麗莎這幅驚世之作給世界帶來(lái)美的感受，讓我們體會(huì)到繪畫的神奇與美妙，喜歡畫畫就應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定哪一天你就可以畫出一幅神畫，因此出名而成了畫家呢？
我眼中的蒙娜麗莎作文 12
笑，在我們班里，是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎，是一個(gè)讓人無(wú)可奈何的謎。
外面陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里有云，是一個(gè)好天氣，我們?cè)谝粋�(gè)陰云密布的教室里上課，此時(shí)的王老師，頭上正燃燒著一團(tuán)熊熊大火，大火映出了自己的經(jīng)歷。
上課了，同學(xué)們像被趕回來(lái)的鳥，一下子涌了進(jìn)來(lái)，坐在了位子上，老師打開(kāi)了投影，頓挫抑揚(yáng)地講起了課，可是在下面總是有人在嘀嘀咕咕的、地說(shuō)著悄悄話，這時(shí)，老師忍無(wú)可忍了，馬上用手拍了一下桌子，我的心隨之一顫，同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)，只有徐圣雄還在說(shuō)話，老師大喝一聲：“徐勝雄，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”
徐勝雄聽(tīng)了王老師的獅吼功，馬上站了起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，兩只眼睛瞇成了小月牙，嘴里發(fā)出了呵呵的聲音，這是一種不可解的笑，這種笑，猶如出水芙蓉一般，又好似一陣帶有梔子花清香的.風(fēng)，吹開(kāi)世界上的任何花朵。
老師見(jiàn)了，也呵呵地笑了，不過(guò)這個(gè)笑略顯無(wú)奈，好像是一塊鐵被燒成了畸形。
徐勝雄還是這么笑著，兩排雪白的牙齒透露出一種天真無(wú)邪的氣質(zhì)，又似一股涼風(fēng)，吹開(kāi)了千萬(wàn)雪花，還真的對(duì)應(yīng)了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”這一句詩(shī)。
老師無(wú)奈地說(shuō)了一句：“蒙娜麗莎的迷之微笑呀�！�
同學(xué)們聽(tīng)了老師的一番話，瞬間被戳中了笑點(diǎn)，有的笑抽筋了，還有的笑出了眼淚，止也止不住。
這就是我們班的們夢(mèng)娜麗莎的微笑。
我眼中的蒙娜麗莎作文 13
蒙娜麗莎邀我去浙江展覽館見(jiàn)面！
好吧，Go，go，go！
剛進(jìn)展廳，就看見(jiàn)了蒙娜麗莎帶著神秘的微笑看著我。她的頭發(fā)自然地披了下來(lái)，兩只眼睛含著笑意，手上的衣服皺得就像手鐲一樣。兩手相交于胸前，向我打招呼。她笑著說(shuō)：“Hi！終于等到你了！”
“哇！達(dá)·芬奇的原作��！”我禁不住興奮地大喊著，“這可是真跡呀！”
“不不不，我是《蒙娜麗莎》，《蒙娜麗莎的微笑》還在法國(guó)盧浮宮呢，她才是達(dá)·芬奇的真跡！”蒙娜麗莎笑著說(shuō)，“我是她的分身，是一位達(dá)·芬奇的追隨者創(chuàng)建我的！只有像我這樣的類似真跡的作品四處展覽，才能分擔(dān)一點(diǎn)真跡的負(fù)擔(dān)！”
在她的介紹中，我了解到《蒙娜麗莎的`微笑》本是一位朋友請(qǐng)達(dá)·芬奇幫忙畫自己的妻子。因?yàn)槭怯讶苏?qǐng)求，達(dá)·芬奇毫不猶豫就答應(yīng)了，并且一畫就是四年�？墒沁@幅畫實(shí)在是太好看了，以致于達(dá)·芬奇都舍不得將它送給友人了，于是就自己把畫留了下來(lái)。
之后，《蒙娜麗莎的微笑》也只是和其它作品一樣懸掛于法國(guó)盧浮宮內(nèi)，并沒(méi)有引起大家的過(guò)多關(guān)注。可是有一天，它被偷走了！警方經(jīng)過(guò)多方追查后發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)患有精神疾病的、具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義的意大利人干的。他認(rèn)為意大利畫匠畫的畫，不應(yīng)該存在于法國(guó)，而應(yīng)該留在意大利流芳千古，于是便“光明正大”地拿走了。不過(guò)，也正是因?yàn)檫@個(gè)小插曲，《蒙娜麗莎的微笑》一下子名聲大噪，不少人都趕來(lái)參觀她，欣賞她的神秘微笑。
原來(lái)一幅畫也有那么多學(xué)問(wèn)�。∶赡塞惿�，今年冬天我們?cè)俅蜗嗉s法國(guó)盧浮宮，我來(lái)看真正的《蒙娜麗莎的微笑》！
我眼中的蒙娜麗莎作文 14
春天到了，鳥語(yǔ)花香，百花齊放，趁著春天的一切生機(jī)，舉世聞名的大畫家達(dá)芬奇帶著蒙娜麗莎去畫寫真，他們來(lái)到了公園。
“公園里的空氣可真新鮮�！边_(dá)芬奇閉起眼睛，陶醉地露出了一絲愜意�！暗酵ぷ永锱陌�！”蒙娜麗莎不耐煩的說(shuō)著，似乎對(duì)達(dá)芬奇的表現(xiàn)有些生氣。踏進(jìn)亭子，支起畫板，達(dá)芬奇開(kāi)始了創(chuàng)作�？伤l(fā)現(xiàn)亭子里暗淡無(wú)光，像是被蓋上了一層黑布。達(dá)芬奇沉默了：“這里也太黑了吧！”一心想早點(diǎn)完成拍攝的'蒙娜麗莎也感到奇怪了“亭子里那么亮，今天怎么回事？”“去山頂，那兒亮堂。”達(dá)芬奇只好收起畫板，走出亭子。好不容易爬到山頂，山下的一切風(fēng)景都看得清清楚楚。“太美了，這可是一個(gè)絕佳的地方，空氣中彌漫著甜甜的味道。”達(dá)芬奇無(wú)不贊嘆蒙娜麗莎選的好地方，將剛才的事情全拋在腦后。
兩人累得氣喘吁吁，達(dá)芬奇重新打開(kāi)支架，蒙娜麗莎也重新露出了微笑。前面都很成功，達(dá)芬奇心里開(kāi)心極了，可畫到一半時(shí)，帶來(lái)的顏料卻用完了。達(dá)芬奇急壞了，圍著畫板轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。而這時(shí)的蒙娜麗莎卻不緊不慢，輕描淡寫的說(shuō)：“我們繼續(xù)前進(jìn)，找更好的場(chǎng)地，明天再來(lái)畫吧！”“不行！”一向做事有根有底的達(dá)芬奇生氣了。“藝術(shù)難道就這樣被顧及一旁嗎？”他打電話給顏料商人，讓他們快點(diǎn)送來(lái)一盒顏料。
顏料終于送來(lái)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，顏料商人不小心把一滴紅色顏料滴在了鼻子下面。慢慢兒地，慢慢兒地，全散開(kāi)了，變成了一個(gè)微微上揚(yáng)的嘴巴。達(dá)芬奇沉默了……
一幅畫作誕生了——蒙娜麗莎的微笑。我在想：“或許，蒙娜麗莎看到這幅畫，也會(huì)情不自禁的微笑吧！”
我眼中的蒙娜麗莎作文 15
我是蒙娜麗莎的微笑，已經(jīng)在盧浮宮里“生活”300年了，從我面前來(lái)來(lái)往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來(lái)，只有身后的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮里很孤獨(dú)，雖然他們都說(shuō)我是盧浮宮里的“鎮(zhèn)店之寶”，但是我一點(diǎn)也不高興。
我的“父親”是一位畫家，也是一位科學(xué)家，他就是達(dá)·芬奇。“父親”是一個(gè)畫癡，他在大街上找“目標(biāo)”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個(gè)人回到家里，“父親”才跑回家馬上開(kāi)始作畫。
現(xiàn)在，總有游客來(lái)看我。有的游客說(shuō)我胖，這是當(dāng)時(shí)流行的豐腴；還有的游客說(shuō)我連眉毛都沒(méi)有，算什么美女？你不知道，這個(gè)時(shí)代的審美已經(jīng)和我們那個(gè)時(shí)代的審美不一樣了。在我們那個(gè)時(shí)代沒(méi)有眉毛是美女。
我是一位意大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對(duì)此有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，就沒(méi)有微笑了。我最神秘的一點(diǎn)是我的微笑，我的微笑有百分之八十三的高興，百分之九的.厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚(yáng)的，如果把左面擋住，就會(huì)看見(jiàn)我的微笑，把右面擋住，我就面無(wú)表情。
我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說(shuō)無(wú)論你在哪個(gè)方向看我，我都在正視你。
我在盧浮宮里一直孤獨(dú)地存在著，我不知道我還會(huì)存在多少年，我現(xiàn)在一直笑著。
我眼中的蒙娜麗莎作文 16
小時(shí)候偶爾聽(tīng)老師講關(guān)于蒙娜麗莎的故事，那時(shí)我感覺(jué)；你的故事是如此讓我陶醉；你的容顏是那么的美，你的微笑是那么的神秘，你的距離是那么近；但又卻如此的遙遠(yuǎn)。那時(shí)的我常常想，假如有一天我能在浪漫之都與你相遇，親眼目睹久仰了你的芳容，用心感悟你那神秘的微笑，親手觸摸你那相冊(cè)，那該有多好�。�
不知從何時(shí)開(kāi)始，蒙娜麗莎你已是我夢(mèng)中的情人，漂洋過(guò)海地總把我牽引。夢(mèng)中的你仿佛一首古老的歌謠，讓我在每個(gè)孤獨(dú)的漫漫長(zhǎng)夜唱不婷。蒙娜麗莎你更是我不變的真情，天涯這頭的我默默無(wú)語(yǔ)等你的音訊。蒙娜麗莎；夢(mèng)中的你更是我我悠悠的牽掛，思念淚珠數(shù)不盡！
在浪漫的夢(mèng)里，我興奮又夢(mèng)見(jiàn)了蒙娜麗莎的微笑，你的微笑還是如此神秘如此美，如此另我陶醉。夢(mèng)中的蒙娜麗莎你可知道，在那一段段溜走是歲月里，我常常徘徊于幻想的夢(mèng)里，又或在布滿繁星的夜空苦苦尋找，總想永恒留住你那神秘的微笑。
夢(mèng)中的蒙娜麗莎，我因能在夢(mèng)里和你相遇而驕傲。當(dāng)我踏進(jìn)人生而立之年時(shí)，初白的鬢邊硬結(jié)著闖蕩的.烙印，細(xì)細(xì)的皺紋里更藏著生活的艱辛。疲憊的身心更殘留著感情的傷痕。此時(shí)我早已沒(méi)有了童年的純真，青年的狂妄。但你那溫柔的眼神，神秘的微笑依然深藏我內(nèi)心依舊。我的蒙娜麗莎夢(mèng)啊，總是夢(mèng)不醒，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次夢(mèng)聚醒離后，我的愛(ài)依然為你守候。
在無(wú)數(shù)個(gè)渺渺無(wú)聲的夢(mèng)里，在我最為憂傷之時(shí)，云霧里；你如仙女般穿過(guò)流星飄然而至。帶著溫柔的眼神，神秘的微笑。此刻的你；猶如上帝派來(lái)拯救我靈魂的特使。傾聽(tīng)我向你訴說(shuō)那溫柔的痛苦。此時(shí)的你似乎早已讀懂了我感情里的千山萬(wàn)水。更理解我曾經(jīng)愛(ài)得太苦，也無(wú)奈我千辛萬(wàn)苦付出；所換來(lái)的只是自己對(duì)自己苦苦的嘲笑，為我擦干失戀的淚水。夢(mèng)中的蒙娜麗莎，感謝你陪我度過(guò)每個(gè)感情的低潮。
我夢(mèng)中的蒙娜麗莎啊你到底是誰(shuí)？你的笑容為何總是那么神秘那么美？更為何只能在夢(mèng)中與你相會(huì)？我的蒙娜麗莎夢(mèng)�。『螘r(shí)到夢(mèng)醒？
我眼中的蒙娜麗莎作文 17
站在這幅畫面前，你的血液似乎已經(jīng)凝滯了。她那眼光，只要你看一眼就無(wú)法擺脫。就像蒼茫的暮色中有一束火光，吸引著你。
在蒙娜麗莎面前，你回感覺(jué)到她那明亮的上牟略帶深情地看者她的面前，你已失去主動(dòng)，相反，她變成了欣賞者。
你一定忘不了莫扎特的目光，這位音樂(lè)驕子，眼睛里一片蒼茫，是痛苦，是不屈，是對(duì)音樂(lè)的狂熱，是對(duì)不公正的世界的控訴，把辛酸。把意念的蒼白燃燒起來(lái)。
你也許見(jiàn)國(guó)教皇英諾森十世，那一雙兇相畢露的眼睛正盯著觀看者，威嚴(yán)中帶著貪婪，兇狠里包含著狡詐，這７６歲的詭計(jì)多端的老頭子的瞳孔里滿是陰毒。
然而，蒙娜麗莎的目光是一種無(wú)窮極的溫情的注視。
她那雙氣韻生動(dòng)的眼睛中匯集了愛(ài)的'精神，盼然，燦然，正如蕭笛吹起來(lái)，歡笑起來(lái)的時(shí)候，她凝視著你，等待著，耐心的等待著。那目光里，你的任何一種防衛(wèi)都被摧毀了，你的一切偽裝都被拂去了。你的彷徨，怯懦，緊張，狼狽。然而她似乎已經(jīng)看透了你，似乎連你的覺(jué)醒，你的奮起，你的宏愿，你的一切，都在她的意料之中，于是她嘴角露出了一絲微笑。
嬰兒的微笑，是觸到了母乳；少女的微笑，是沉醉在溫柔安靜的愛(ài)的神秘中；而蒙娜麗莎，是那剛剛開(kāi)始的一剎那的微笑，是一種成熟和深沉，似乎高興，似乎矜持，似乎喜歡你，似乎又蔑視你。
她在顧盼，期待什么......她滿含溫情而又深沉的微笑，宛若一只彈爭(zhēng)的手，撩拔著你激動(dòng)的心弦，發(fā)出了輕微呼聲，匯成一首悠遠(yuǎn)的，飄動(dòng)而柔和的愛(ài)的贊美詩(shī)。
這分深沉的愛(ài)，這分樸素的美，充滿強(qiáng)大的誘惑力和感染力。
出于藝術(shù)巨匠冷靜的觀察，達(dá).芬奇用柔和細(xì)膩的筆調(diào)賦予了＜蒙娜麗莎＞令人神往的生命力，她想一面鏡子一樣反映出幾乎是無(wú)法琢磨的思想和激情上的差異。
朦朧的暮色，抹在了蒙娜麗莎的額前，在那眼光的撫摩下，你所有的悲傷與歡樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中漸漸地化去，散去.....
我眼中的蒙娜麗莎作文 18
我是這個(gè)東升第二小學(xué)學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生，可是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上，放上了一幅蒙娜麗莎的畫像，說(shuō)來(lái)也奇怪，自從放了蒙娜麗莎的畫像,班里一直流傳著一個(gè)靈異的.故事:其實(shí)，那幅畫是死人畫的......。
放上去的1周后，隔壁班墻上也放上了一幅畫，這幅畫是凡高的向日葵，可是我覺(jué)得這兩幅畫，有些關(guān)聯(lián)，這幅蒙娜麗莎沒(méi)有微笑，好詭異，那幅畫向日葵，有六支，可是，凡高畫的有四只，我決定和幾個(gè)同學(xué)去看看，晚上：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！10點(diǎn)了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去看看，我們換好衣服，下了樓，快來(lái)看！看吶！一個(gè)同學(xué)大叫，啊啊！蒙娜麗莎拿走了兩支向日葵，可是蒙娜麗莎笑了，那笑容好詭異，我們向前走了一步，我摸了摸那幅蒙娜麗莎，突然，右手食指脫了一層皮，我連忙松開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎那幅畫消失了，我們十分害怕，跑回了宿舍，第二天，我們幾個(gè)在一起說(shuō)這件事，不經(jīng)意間到了教室門口，抬頭一看，蒙娜麗莎還在這里，我們看著她，直到上課，在綜合課上，老師讓我們討論靈異事件，老師說(shuō);我們學(xué)校，有幅畫，我忘了是哪個(gè)，只知道，她會(huì)動(dòng)，笑容很詭異。
下了課，我們幾個(gè)人作者一起說(shuō);老師說(shuō)的那幅畫是不是蒙娜麗莎。我說(shuō);應(yīng)該是。下午，我們?cè)谒奚崂餂Q定帶上相機(jī)，手電筒。準(zhǔn)備晚上再去一探究竟，又是一個(gè)十點(diǎn)，我們拿上東西看見(jiàn)了爬在墻上的蒙娜麗莎，咔嚓我按下快門，拍下了這一切，拍個(gè)視頻吧！我說(shuō)，好！幾個(gè)同學(xué)們說(shuō)，滴滴，按下了快門，我們?cè)诎堤幐Q視著這一切，��！又消失了。該死的蒙娜麗莎。我說(shuō)，走吧！我們幾個(gè)異口同聲的說(shuō)，到了宿舍，我們睡了下來(lái)，半夜一個(gè)同學(xué)醒來(lái)說(shuō)，剛才有個(gè)黑影，你們看。說(shuō)完她拿著相機(jī)讓我們看，是的這是蒙娜麗莎，之后，我們?cè)僖矝](méi)有半夜去看蒙娜麗莎，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們離開(kāi)這間教室，看著蒙娜麗莎的微笑..…
在前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑，和那詭異的聲音，離開(kāi)了這個(gè)學(xué)�！�
我眼中的蒙娜麗莎作文 19
不知怎的，學(xué)校中出現(xiàn)了幾段關(guān)于鋒哥的神話……
一日，朱同學(xué)在走廊上亂跑亂鬧，他時(shí)不時(shí)扭扭腰，做出各種鬼臉來(lái)。突然，他撞到一名其他班的同學(xué)，定睛一看是個(gè)熟人，朱同學(xué)怒火中燒，大聲爆了粗口。再說(shuō)那同學(xué)被罵了也不慌不忙，反而指了指朱同學(xué)的背后：“朱某，看看你的背后�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)得很平靜，甚至平靜的令人害怕。朱同學(xué)似乎也明白了什么，哭喪著臉扭過(guò)了頭�？吹降氖卿h哥那蒙娜麗莎般的微笑，那甚是詭異。過(guò)了一刻功夫，朱同學(xué)要哭了。
用鋒哥的話說(shuō)，他翻臉的速度比翻書的速度還快。前一秒還笑得燦爛無(wú)比，而下一秒可能會(huì)迎暴風(fēng)驟雨。
遙想鋒哥當(dāng)年，所過(guò)之處無(wú)人不慫，無(wú)人不怕，談笑間令你精神崩潰。自習(xí)課上，有同學(xué)興風(fēng)作浪。正當(dāng)他說(shuō)得起勁，剎時(shí)，一道灰色的光影劃破天跡，正中面部。時(shí)間似乎靜止了，只留下也被驚艷的我們和那位興風(fēng)作浪的罪魁禍?zhǔn)祝�有一本暗灰色的筆記本靜靜地躺在課桌上。鋒哥也站在窗前，板著臉，眼睛惡狠狠的瞪著那名同學(xué)。不知怎的，突然又笑了，笑得那么神秘，笑的讓我們掉了一地的雞皮疙瘩。那位同學(xué)靜靜地走出去，一臉英勇就義前去赴曹的樣子。
我們坐在班中忐忑不安，似乎受了驚嚇。剛開(kāi)始的時(shí)候，本還能隱隱聽(tīng)見(jiàn)鋒哥的笑聲。可突然，一排聲控?zé)羧亮�，宛若空中響起了幾聲驚雷，前一刻還沉迷學(xué)習(xí)的眾同學(xué)們都被驚起了，天花板上的.吊燈也似乎晃了幾晃。其實(shí)這根本沒(méi)什么，只是鋒哥開(kāi)始訓(xùn)那同學(xué)，爆了幾句粗口而已�？蛇@聲音從四樓傳到一樓，與我們同在一個(gè)教學(xué)區(qū)的同學(xué)們可都驚到了，從此鋒哥也差點(diǎn)名揚(yáng)千古了。
鋒哥也像我們口口相傳的那樣。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他下一秒會(huì)變成什么樣子，是笑還是怒。至今，這些還是無(wú)從研究，鋒哥的神話也并未完結(jié)。
鋒哥那“蒙娜麗莎”般的微笑簡(jiǎn)直太令人震撼了，恐怕下次只有愛(ài)因斯坦才能夠與鋒哥開(kāi)始新的一輪對(duì)招了。
我眼中的蒙娜麗莎作文 20
似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧?kù)o，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠罩著神秘羞怯，遮掩了你我縹緲的遐思；似那炫目驕陽(yáng)，盡管那并不強(qiáng)烈卻含蓄著十分的熱力，似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻又透著隱隱的柔韌。
那是，蒙娜麗莎的微笑—世上最明顯易懂最深遠(yuǎn)難測(cè)，最易讓人呼吸凝滯最易引發(fā)翩翩遐想的微笑。
是的，蒙娜麗莎的微笑—永無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的迷。
一個(gè)稚氣的孩子看著她，晶亮的雙眸里寫滿了迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動(dòng)了一下嘴角。”
他的母親，一位嫻麗端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著一絲激動(dòng)：“她一定想起了她親愛(ài)的丈夫�！�
架著黑邊眼鏡的學(xué)者，煞有介事的為旁人做介紹：“她只是聽(tīng)到了自己心儀已久的樂(lè)曲才露出了會(huì)心的.微笑�！彼镊攘υ谟谟篮�
一位漂泊已久的浪人走進(jìn)，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿了滄桑的臉上漸漸展開(kāi)了笑容：“他的笑就像我母親，帶著些許家鄉(xiāng)的柔情�！�
修女虔誠(chéng)的握緊了手中的十字架，十分激動(dòng)：“她的笑像瑪利亞般圣潔。”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細(xì)的看過(guò)，早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采：“她使我的心靈如被洗滌過(guò)般寧?kù)o�！�
衣著前衛(wèi)的小伙子聽(tīng)完狂躁的搖滾，欣賞過(guò)奇幻異彩的抽象畫，最后看到了這份古典，由衷的說(shuō)了一句：“雖然我不能理解它的含義，但我讀懂了她的美麗。”
……
一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特;一千個(gè)觀賞者眼中，有一千個(gè)蒙娜麗莎的微笑。
我，見(jiàn)過(guò)蒙娜麗莎的微笑，在畫中，在夢(mèng)中，在我的腦海中。我，曾經(jīng)不解，曾經(jīng)武斷地認(rèn)為她的美麗詮釋達(dá).芬奇對(duì)面部肌肉活動(dòng)的潛心鉆研與藝術(shù)大師的敏銳與才華。
現(xiàn)在，我懂了，她的魅力在于永恒在與永恒的被知被解與未解之謎；她的美麗在與永恒的——
“迷”。
我眼中的蒙娜麗莎作文 21
上課鈴打響，她托著一摞書本，步履輕盈地走向教室。而打過(guò)上課鈴后的我們卻如同趕集市一樣熱血沸騰，大家有的唱歌，有的吵鬧，有的拿著書本四處亂轉(zhuǎn)……她走進(jìn)教室后，面對(duì)我們的是一副如撲克牌一樣冷漠的臉。壞了，她會(huì)不會(huì)發(fā)火啊？大家像被葵花點(diǎn)穴手般定在了位子上，等待著她的反應(yīng)。
沒(méi)有想到的是，她并沒(méi)有將書本向講桌上一甩，弄得粉筆末如同塵土般飛揚(yáng)，而是露出她那燦爛的笑容，說(shuō)著：“我給你們十分鐘的時(shí)間把你們想說(shuō)的話說(shuō)完，好吧？”但是，誰(shuí)還敢說(shuō)話呢？教室里鴉雀無(wú)聲，她見(jiàn)狀又說(shuō)道：“既然你們不說(shuō)了，那么輪到我說(shuō)了吧？”我們懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道她的心里是怎么想的，她竟然沖我們笑了！
下午的小自習(xí)是閱讀課，她走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課背一下古詩(shī)吧�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。你們一定想效果不錯(cuò)，但是，不知道大家是不是最近睡眠不充足，上眼皮和下眼皮像是要打架一樣。瞧！那兒就有一個(gè)看上去是一本正經(jīng)讀書的樣子，但是在我這個(gè)角度看，他托著兩個(gè)胖嘟嘟的腮，將書本伏在額頭上，津津有味地睡著覺(jué)呢！壞了，她正潛伏在他的旁邊呢，眼看著就要走到他的面前啦！哈哈！我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍哦。老師一把揪住他的耳朵，說(shuō)：“在這兒睡不舒服哦，什么時(shí)候讓你爸爸在咱們學(xué)校投資投資，讓每位同學(xué)都有一張床，那樣睡覺(jué)多舒服啊？對(duì)吧？”而這個(gè)時(shí)候的`我們?cè)缫验_(kāi)懷大笑，看著那位男同學(xué)無(wú)助的表情，還真是有點(diǎn)楚楚可憐哦。接著，她悄悄來(lái)到我的面前，伏下了身子，我能夠清晰地聞到她身上散發(fā)出來(lái)的淡淡清香。她說(shuō)：“是不是我講課特別無(wú)趣啊？為什么上課都沒(méi)有一點(diǎn)積極性呢？”我說(shuō)：“不知道。”她笑了笑，好奇怪，面對(duì)在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生，她不但沒(méi)有生氣，而是笑了一笑：“看來(lái)都是我的錯(cuò)！”同學(xué)們都笑了。我看到她的額頭上已經(jīng)有了幾條皺紋，她一定為我們操了不少心。
她的笑容像她的人一般平凡樸實(shí)。面對(duì)不順心的事情時(shí)，她總會(huì)流露出最美麗的微笑，像蒙娜麗莎的微笑一樣美麗，自然！
她是我們的老班。每天看到她的微笑，我們是幸福的！
我眼中的蒙娜麗莎作文 22
我是東升二中的一名普通學(xué)生，但是當(dāng)我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在我們班的墻上掛了一幅蒙娜麗莎的畫像。奇怪的是，自從蒙娜麗莎的畫像被展出后，一個(gè)奇跡般的故事在班上流傳開(kāi)來(lái)：事實(shí)上，這幅畫是一個(gè)死人畫的。穿上一周后，下一節(jié)課的墻上也貼了一幅畫。這幅畫是梵高的向日葵。然而，我認(rèn)為這兩幅畫之間有某種聯(lián)系。這幅蒙娜麗莎沒(méi)有微笑。這很奇怪。那幅畫里有六朵向日葵，但是梵高的畫里有四朵。我決定去和一些同學(xué)一起看一看。晚上：該死！什么時(shí)候？什么時(shí)候？10點(diǎn)鐘，我們的.一些同學(xué)要去看一看。我們換了衣服，下樓去了。過(guò)來(lái)看看！看！一個(gè)同學(xué)喊道，��！蒙娜麗莎拿了兩朵向日葵，但是蒙娜麗莎笑了。這笑容很奇怪。我們向前邁出了一步。我觸摸了蒙娜麗莎。
突然，我右手的食指脫了一層皮。我趕緊松開(kāi)了它。我們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的畫不見(jiàn)了。我們非常害怕，跑回宿舍。第二天，我們一起討論了這件事。我們無(wú)意中來(lái)到教室門口，抬起頭來(lái)。蒙娜麗莎還在這里。我們看著她直到上課。在綜合課上，老師讓我們討論超自然現(xiàn)象。老師說(shuō)。我們學(xué)校有一張照片。我忘了是哪一個(gè)了。我只知道她能移動(dòng)，笑得很奇怪。課后，我們幾個(gè)人一起說(shuō)。老師說(shuō)的那幅畫是蒙娜麗莎。我說(shuō)；應(yīng)該是。下午，我們決定在宿舍帶相機(jī)和手電筒。我打算晚上再去看看。又是十點(diǎn)鐘了。我們拿了些東西，看到蒙娜麗莎爬在墻上。點(diǎn)擊我按下快門，拍下這一切，然后拍一段視頻！我說(shuō)，好吧！幾個(gè)學(xué)生說(shuō)，滴滴，按下快門，我們?cè)诤诎抵锌粗@一切，�。∷窒Я�。
該死的蒙娜麗莎。我說(shuō)，我們走！我們幾個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)我們到達(dá)宿舍時(shí)，我們睡著了。我們的一個(gè)同學(xué)半夜醒來(lái)說(shuō)："剛才有一個(gè)黑影。"聽(tīng)著。然后她拿起相機(jī)給我們看，是的，這是蒙娜麗莎。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有在半夜去看《蒙娜麗莎》。很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們離開(kāi)了教室，看著蒙娜麗莎的微笑。
前一天，我們看著蒙娜麗莎的微笑和她奇怪的聲音，離開(kāi)了學(xué)校......
我眼中的蒙娜麗莎作文 23
在法國(guó)盧浮宮，每天吸引著無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的朝圣者前來(lái)參觀。作為盧浮宮的鎮(zhèn)宮之寶《蒙娜麗莎》更是最引人之處。你看，畫中人在對(duì)你微笑，她的眼神溫柔、寧?kù)o，充滿期待和生命力。無(wú)論你站在什么位置觀賞她，她都在微笑著注視著你。生活中，這微笑的目光處處都有。
我們學(xué)校制度非常嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)不知是要面子還是官的一貫作風(fēng)，經(jīng)常三令五申：“吃飯時(shí)不能插隊(duì)，不能掉飯，捉住一個(gè)口5分�！�
不插隊(duì)是小事，不掉飯誰(shuí)敢保證。有一次我剛搭完飯，端著飯盒找位置。找位置，當(dāng)然得找個(gè)干凈的地方了。可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都有頭發(fā)亂糟糟，衣服臟兮兮、臉面干巴巴的撿飯老人，他們將那些大盆子放在食堂四周，將我們圍得水泄不通，真是粒米難逃啊�？粗@些和撿飯老人一樣的盆子，就惡心，可是為了填飽肚子，就將就一下吧。
“就這兒了。”說(shuō)完，我就蹲了下來(lái)，像麻雀吃食似的叼著白糊糊的米粒，不掉才怪！那撿飯的老人在飯場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，意思再明顯不過(guò)了，把剩飯倒在她的盆子里，好回去喂豬。想到這，就更惡心了，見(jiàn)了她就躲。你越躲，她偏偏跟著你，還沖我笑笑，露出幾個(gè)大門牙，似乎專門惡心我們的。
“把飯撿起來(lái)，幾班的？”一聲驚雷，嚇了我一跳，抬頭一看是值日生，七年級(jí)的，我門牙理他。 他一直站在我旁邊，也很無(wú)措。我心想：如果再不撿起來(lái)，我的名字肯定會(huì)登上今天的“光榮榜”，要是那樣可就慘了，不被羞死也要被班主任活活罵死。怎么辦？就在這時(shí)，一雙枯枝似的的手，熟練地將我掉的飯粒捧起，捧得緊緊的，生怕再掉了似的。我臺(tái)起頭來(lái)，望著她，思維在那一刻停滯了。只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)那值日生說(shuō)：“算了，算了，這不撿起來(lái)了嗎！人家吃得好好的�！彼请p枯枝似的.手像在打節(jié)奏似的在值日生面前晃悠。那值日生說(shuō)：“你又……”便走了。值日生走后，她又對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，白糊糊的米粒也照得金燦燦的，直刺我的眼。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的微笑和蒙娜麗莎的微笑別無(wú)兩樣。有人說(shuō)：“蒙娜麗莎的微笑是獨(dú)一無(wú)二的。”可我卻發(fā)現(xiàn)了蒙娜麗莎的微笑就在我們身邊，她每天都燦爛地注視我們每一個(gè)人！
我眼中的蒙娜麗莎作文 24
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。
——題記
他們是我學(xué)業(yè)里的一場(chǎng)場(chǎng)潮水，而我是一葉隨時(shí)準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪的扁舟。潮來(lái)潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個(gè)推動(dòng)我足以有勇氣停泊彼岸的船夫。他們不是誰(shuí)，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師們。
我的九個(gè)春秋的學(xué)業(yè)生涯，他們?cè)ㄏ聺夂邸＜词刮业挠洃涢y門滿生腐銹，但他們的聲影依舊清晰如故。因?yàn)槲也辉鼌s，每段歲月里每個(gè)老師給我的落款的諄諄教誨。他們把和藹、嚴(yán)厲、親切、負(fù)責(zé)……都寫進(jìn)了我的青春紀(jì)念冊(cè)。那一枚枚被記憶風(fēng)干的蒙娜麗莎本上能夠講述師生情。那是一種無(wú)法被切割的滿滿的情感，我知道。
我知道他們就是我的蒙娜麗莎，即使嚴(yán)厲，即使親切，即使表?yè)P(yáng)，即使批評(píng)，但最初的出發(fā)點(diǎn)都是為了我，都同樣是笑顏，只是表達(dá)方式不同而已。我還記得曾經(jīng)他笑著告訴我，寫作就是要這樣有血有肉、傾注自己的真情實(shí)感后凝成一個(gè)個(gè)文字，然后我就愛(ài)上了這種傾聽(tīng)生命低吟的方式；我也記得她曾經(jīng)嚴(yán)肅地告訴我，題中要求你將數(shù)字保留到百分位你就不能把它約到十分位，然后我點(diǎn)點(diǎn)頭、知道了細(xì)節(jié)的重要；我會(huì)記得他曾經(jīng)摸著我的頭說(shuō)，傻孩子、別擔(dān)心，這套練習(xí)拿回去做，對(duì)你會(huì)很有幫助的，然后我捧著他精挑細(xì)選的習(xí)題冊(cè)和之后不斷給我輔導(dǎo)的熾熱慢慢變得勇敢，勇敢地攻破了一道道難題；我都記得她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)要勤奮學(xué)習(xí)、不能這樣頹廢，然后我擦干眼淚制定了明日的學(xué)習(xí)計(jì)劃……我想我會(huì)懂得感恩，我要懂得感恩。感恩他們給予我的成長(zhǎng)淬煉，反射給我每段歷程的笑顏。
在我淡淡落筆的那一刻，思緒就不斷輸液給筆尖，然后我不用編織足以醞釀?wù)媲楦袆?dòng)的.故事。我一直都知道，嚴(yán)厲和親切是兩種不同的教學(xué)方式，表?yè)P(yáng)與批評(píng)是兩種不同程度的鼓勵(lì)。我一直都知道，嚴(yán)厲和親切格式化后都是一樣濃烈的愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)格式化后都是一樣深深的疼愛(ài)。格式化以后都是一樣的風(fēng)景，和蒙娜麗莎太相似——最終都是一樣的笑顏，只是角度不同罷了。而不管哪個(gè)角度。我一直都能望見(jiàn)她笑。我相信你也一樣。
我想，即使他們不是我的蒙娜麗莎，他們也一定是你的蒙娜麗莎。
我眼中的蒙娜麗莎作文 25
幾百年來(lái)，她一直讓人百看不厭，尤其是她那恬靜、淡雅的微笑中蘊(yùn)含的永恒之美，更加使人陶醉其中，她就是意大利著名畫家達(dá)·芬奇的傳世之作——《蒙娜麗莎的微笑》。
她長(zhǎng)得并不是特別漂亮，但是她卻有一種獨(dú)特的魅力，讓人看了第一眼，還想接著看第二眼。她的臉龐圓潤(rùn)，烏黑的頭發(fā)散落在肩膀上，眼神中透露出無(wú)限的溫柔。她的嘴巴笑起來(lái)甜甜的，像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃；又像一位慈祥的母親，笑起來(lái)是那么的親切。
她那微微向上翹的嘴唇，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感受，那種感受怪舒服的。她那微笑，在不同的時(shí)候看，都會(huì)有著不同的感受。在你傷心的時(shí)候，她似乎在鼓勵(lì)你、安慰你；在你興奮的時(shí)候，她似乎在和你一起分享快樂(lè)；在你生氣的時(shí)候，她的.微笑似乎能讓你霎時(shí)間把氣兒全消了�？偠灾赡塞惿奈⑿偸悄敲瓷衩�，總是那么讓人捉摸不透。
她樸素的衣服顯得她更加端莊。她身后的背景好像披上了一層層銀紗，和蒙娜麗莎的微笑一樣，充滿了神秘感，這朦朧的背景使蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。
哦！蒙娜麗莎，雖然我沒(méi)有親自坐飛機(jī)看到你，但你那獨(dú)特的魅力我已經(jīng)感受到了。
我眼中的蒙娜麗莎作文 26
我們的數(shù)學(xué)課代表是一個(gè)甜美，可愛(ài)又溫柔的女孩，她的名字叫趙心悅，有人說(shuō)她像蒙娜麗莎，總是面帶微笑，連老師也說(shuō)很像，下課時(shí)我們常常讓她表演蒙娜麗莎的微笑。
她學(xué)習(xí)努力，每科成績(jī)都很好。她上課認(rèn)真聽(tīng)老師分析，自己也積極開(kāi)動(dòng)腦筋，老師提出問(wèn)題，她總是積極地舉手，有時(shí)難免答錯(cuò)，但她有股鉆勁，不弄懂誓不罷休。
她是我們班的'數(shù)學(xué)科代表，對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。
每當(dāng)下課，她都會(huì)去關(guān)心那幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，“上節(jié)課聽(tīng)懂了嗎？”“作業(yè)做完沒(méi)有？”“需不需要我?guī)椭�？”真不愧是老師的小助手，一旦同學(xué)需要幫助，她會(huì)耐心地為同學(xué)分析解題方法，一遍、兩遍直到同學(xué)弄懂了，她才會(huì)松口氣，再次露出她那特有的微笑。有時(shí)她一人實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，她就會(huì)安排幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的幫助。
有時(shí)老師忙不過(guò)來(lái)，放學(xué)后她也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫同學(xué)們批改作業(yè)。有時(shí)也會(huì)站在講臺(tái)上給同學(xué)分析難題的解題思路。
我們班的“蒙娜麗莎”，既是老師的小助手，又熱心地幫助同學(xué)，同學(xué)們都很敬佩她。
我眼中的蒙娜麗莎作文 27
那幅畫不大，大概70厘米長(zhǎng)，1米寬吧。整幅畫幾乎只是一種深藍(lán)色。我隨著網(wǎng)絡(luò)細(xì)細(xì)地瀏覽它，心中涌起一種心曠神怡的感覺(jué)。看到了，看得更清晰了，這幅滿天星斗的夜晚圖就像真的一樣映入眼簾。畫面的左側(cè)是一棵柏樹，仔細(xì)一看，是一棵燃燒著的深色柏樹！山腰上，村莊好像寧?kù)o而
不安，天空卻十分湛藍(lán)，這會(huì)激起童年對(duì)天空的幻想，讓人留戀。
那由藍(lán)色和白色組成的星帶，好像馬上要沖出畫框，飛回自己天外的家一樣。它似乎正在慢慢移動(dòng)，以一種妙不可言的.優(yōu)雅姿態(tài)流動(dòng)。它們交織在一起，恰似那天外一抹既虛無(wú)縹緲又散發(fā)出夢(mèng)幻光輝的星云。那一輪金黃的圓月，散發(fā)出清幽的月光，悄然露出寧?kù)o，照耀在星空下的小房屋上。那棵燃燒著的柏樹，它的外形好似一團(tuán)地獄的黑火，妖嬈柔軟的身軀在被星空和月光照得明亮的夜里燃燒著。讓人覺(jué)得畫家梵高的心情也許是郁悶，也許是激動(dòng)，也許是憤怒。是那樣難以猜測(cè)。梵高憑著他嫻熟的畫技，畫出了他心中難以言表的情感，至今享譽(yù)世界。
我眼中的蒙娜麗莎作文 28
題注：寫于看影片《蒙娜麗莎》后。
影片主要情節(jié)：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳？沃森來(lái)到美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)史教授。為了鼓勵(lì)女學(xué)生掙脫傳統(tǒng)的社會(huì)價(jià)值觀，勇敢地追求人生目標(biāo)，她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭(zhēng)。
我們上大學(xué)是為了以后能有個(gè)光明的前途，我們的理想五彩斑斕，而20世紀(jì)50年代，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的理想?yún)s只有一個(gè) ——做個(gè)好妻子。
“做個(gè)好妻子？這也算‘理想’？”大部分人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，但那個(gè)時(shí)代女人們的思想就是這樣的，衛(wèi)斯理女子學(xué)院女生們的思想更是如此，直到沃森老師的出現(xiàn)。
沃森老師到衛(wèi)斯理不久，學(xué)校便有一場(chǎng)比賽，冠軍將與市長(zhǎng)的兒子結(jié)婚。貝蒂獲勝了，很快，她便與市長(zhǎng)的'兒子結(jié)婚了。由于度蜜月和家庭原因，貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火，也使師生倆矛盾漸增。
沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂，也為了提醒其他同學(xué)，便開(kāi)了一堂特別的課（這節(jié)課后，她可能會(huì)失業(yè)）。課上她說(shuō)了一句發(fā)人深省的話：“你們用學(xué)的物理知識(shí)計(jì)算牛排的體積、質(zhì)量、‘自由’的緊身衣，這是什么意思？”
是�。∪绻尰橐龀蔀橹R(shí)的墳?zāi)�，那將是一件多悲哀的事！蒙娜麗莎看了還會(huì)微笑嗎？做一名好妻子難道一定要失去自由？
貝蒂聽(tīng)了沃森老師的課后深有感觸。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣，讓她忍氣吞聲地回去，并且要在外人面前表現(xiàn)出幸福與快樂(lè)。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問(wèn)：“她在笑，可她真的快樂(lè)嗎？”母親一驚，接著是一聲長(zhǎng)嘆。
是��！她在笑，但她并不快樂(lè)。長(zhǎng)期以來(lái)，女性總（自己也習(xí)慣于）活在男權(quán)的陰影下，感受總是被人忽視，笑——心底壓根就沒(méi)這玩意兒。既然婚姻已成快樂(lè)的墳?zāi)梗撬搜壑械摹昂闷拮印边�有意思嗎？
在沃森老師自由與改革思想的影響下，貝蒂做出了被認(rèn)為是“不正確”的選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認(rèn)定的“美好理想”。
為了制止沃森老師繼續(xù)把學(xué)生帶向“異端”，衛(wèi)斯理女子學(xué)院的院長(zhǎng)向她提出了一系列令她無(wú)法接受的要求，她只能拒絕并遞交了辭職信。
當(dāng)沃森老師坐車離開(kāi)學(xué)院時(shí)，貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”———這位不僅教她們藝術(shù)欣賞，也教她們追求理想的藝術(shù)家。
生活中，我們不要把順勢(shì)發(fā)展便可實(shí)現(xiàn)的事當(dāng)成理想，那樣未免顯得目光太狹窄，相反，我們應(yīng)該勇敢地去開(kāi)拓更廣大的空間；不要迷信傳統(tǒng)思想，要緊跟時(shí)代的步伐；要把握住自由和快樂(lè)，讓陳規(guī)陋習(xí)靠邊站……
21世紀(jì)的女同胞們，就這么干，蒙娜麗莎會(huì)露出會(huì)心的微笑！
我眼中的蒙娜麗莎作文 29
山本是綠色的；水本是清澈的；天空本是湛藍(lán)的；自然本是美麗的；蒙娜麗莎的微笑本是迷人的。但現(xiàn)在與以前截然不同了。山不再是綠的，它成了枯黃的；水不再是清澈的，而是渾濁的.；自然再是美麗的，而是丑陋的；蒙娜麗莎的微笑不再是迷人的，而是幽怨的。
北京清華大學(xué)門口前的兩塊石碑上曾寫著：厚德載物，自強(qiáng)不息。然而現(xiàn)在卻被網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友們嘲諷為：厚德載“霧”，自強(qiáng)不“吸”。是啊！隨著環(huán)境的惡化，蒙娜麗莎戴上了防毒面具，為了保證自己的安全，為了不被空氣中mp2.5所感染，她不得不這么做，于是她失去了以往那迷人的笑容。
親愛(ài)的朋友們，為了自己的安全著想，不要破壞環(huán)境，請(qǐng)不要亂扔垃圾，不要排放污水，不要讓地球上最后一絲空氣成為你的嘆息，不要讓地球上最后一滴水成為你的眼淚呀。
我眼中的蒙娜麗莎作文 30
達(dá).芬奇是意大利著名的畫家，在他的作品里，有一副風(fēng)靡世界的著名肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身著黑衣的女子在夕陽(yáng)的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細(xì)聆聽(tīng)講解員講述這幅畫的來(lái)歷。
畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜？麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂(lè)。為了讓女主人高興起來(lái)，()達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來(lái)音樂(lè)家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來(lái)。
這幅畫完成后，端莊美麗的'蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無(wú)數(shù)人為之傾倒。人們對(duì)那微笑進(jìn)行了種種猜測(cè)：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在于那微笑的神秘莫測(cè)和令人傾倒。
聽(tīng)完了這幅畫的來(lái)歷，我再向這幅畫望去，覺(jué)得這是一個(gè)神秘地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬(wàn)種感覺(jué)混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛(ài)讓我感動(dòng)。臨別之時(shí)，我又一次用深情的眼光望著這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
我眼中的蒙娜麗莎作文 31
世上的名畫中最轟動(dòng)世界的便是達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎那神秘的微笑了。至于為什么是未解之謎，是因?yàn)檫_(dá)芬奇花的這幅畫《蒙娜麗莎》雖總體上來(lái)看是在笑，可從嘴巴上看卻總覺(jué)得在發(fā)怒，并不在笑，至于為什么憤怒，眾人的想法都莫衷一是。我猜想原因可能如下：
可能是達(dá)芬奇為了塑造奇異的'效果，特別為此選了蒙娜麗莎兩種狀態(tài)時(shí)的樣子來(lái)進(jìn)行繪畫。先是在她生氣時(shí)“抓補(bǔ)”趕快畫出嘴角生氣的樣子，然后再觀察她高興時(shí)眼睛的表情給細(xì)心繪制出來(lái)，從而營(yíng)造出怒和笑兩種矛盾的結(jié)合。
或者是蒙娜麗莎當(dāng)天去珠寶店買了一副昂貴的首飾，因?yàn)橄矚g愛(ài)不釋手，最終買了下來(lái)，可因?yàn)閮r(jià)格昂貴，花了一筆巨大的錢而有些不舍，達(dá)·芬奇看見(jiàn)了這矛盾交合的表情而瞬間來(lái)了靈感將其畫了下來(lái)。
還可能以為內(nèi)蒙娜麗莎為聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的鋼琴曲和吃下午茶而誤了去倫敦的火車，內(nèi)心因?yàn)橐魳?lè)會(huì)而高興又為誤了行程而感到遺憾。
這么多的想法都只能是自我的猜測(cè)，也許只有達(dá)·芬奇和蒙娜麗莎自己才知道，但他倆早已去世多年，于是留給后人一個(gè)未解之謎引來(lái)無(wú)數(shù)人前赴后繼的參觀，感嘆，遐想，這也許就是它的魅力吧！
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