我心中的班主任作文

[熱]我心中的班主任作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我心中的班主任作文，歡迎大家分享。

我心中的班主任作文1

　　我心目中的羅老師是個(gè)工作負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生、滿肚子學(xué)問(wèn)的老師。

　　記得我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，走到一年級(jí)三班，第一眼看到的就是羅老師。她面帶笑容的看著我們一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)。當(dāng)我們走進(jìn)教室坐到自己的椅子上時(shí)，羅老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)起在學(xué)校的.規(guī)定、安全。那種感覺(jué)就像自己的媽媽在叮囑我們一樣。

　　我們有時(shí)非常調(diào)皮，惹的羅老師非常生氣，但是她沒(méi)有罵我們，總是好好的跟我們說(shuō)。有一次上課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，我們就開(kāi)始說(shuō)話，鬧的整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)，羅老師看見(jiàn)我們非常的吵鬧，就叫我們站了一節(jié)課。雖然羅老師兇起來(lái)非常的兇，但我們知道她是為我們好。要知道當(dāng)一個(gè)老師是非常辛苦的，不管夏天酷暑還是冬天嚴(yán)寒，羅老師總是起早貪黑，課間還要給我們批改作業(yè)，中午還要陪我們寫(xiě)作業(yè)。

　　我覺(jué)得老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。這就是我心目中的班主任羅老師！

我心中的班主任作文2

　　我們的班主任是一位和藹可親的好老師。夏老師個(gè)子中等，身材苗條。她對(duì)同學(xué)說(shuō)話總是笑瞇瞇的。

　　有一次，我有一道題目不會(huì)寫(xiě)就跑去問(wèn)老師，老師慈愛(ài)的靠過(guò)來(lái)，耐心的為我講解這一道題目。原本緊張的心頓時(shí)平和下來(lái)，我仔細(xì)地聽(tīng)著老師的話。直到老師講完后，我開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)了聲謝謝。老師也笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要多問(wèn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出辦公室。回教室的'路上，我的心就像被抹上一層蜂蜜般甜滋滋的。我的班主任不但和藹可親，而且關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一個(gè)同學(xué)肚子痛，夏老師連忙打電話給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。結(jié)果過(guò)了一會(huì)，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，老師見(jiàn)孩子依然肚子痛。忙讓旁邊的同學(xué)幫忙看著，然后自己跑出了教室。幾分鐘后，夏老師氣喘吁吁地跑了回來(lái)。雖然此時(shí)是冬天，但夏老師兩鬢的發(fā)絲卻已經(jīng)濕了。夏老師小心翼翼的將冒著熱氣的水遞給同學(xué)。

　　這就是我眼中的班主任。一個(gè)敬職的好老師。

我心中的班主任作文3

　　我們的班主任整天神情嚴(yán)肅，臉上常常沒(méi)有笑影，但就是他的嚴(yán)格、嚴(yán)肅，使我們班更加出色。

　　今早升國(guó)旗，全校同學(xué)都在久久地敬禮。班主任胡老師看著我們雜亂無(wú)章的隊(duì)形，馬上開(kāi)始大整頓，他把我們的手臂扳正，又迅速理好隊(duì)伍，這樣搞定后，我們班又變得整齊有序。

　　上課時(shí)，胡老師還挺平易近人的`，幽默搞笑最突出。5月份，是我們班管理廁所，正巧有幾個(gè)調(diào)皮蛋不守紀(jì)律，胡老師淡淡一笑，不緊不慢地說(shuō)：“哎……下月是我們管廁所嘛，我數(shù)數(shù)……6個(gè)!你們就當(dāng)……‘廁所第一探險(xiǎn)小分隊(duì)’吧，再不改的話，我會(huì)毫不猶豫地讓你們?cè)賻推渌�班哦，助人為�?lè)嘛，呵呵！”聽(tīng)到這兒，我們都不約而同地哄堂大笑，合不攏嘴。

　　胡老師固然嚴(yán)肅，可也幽默，最重要的是，他帶領(lǐng)我們班“更上一層樓”！

我心中的班主任作文4

　　我的班主任姓孟，她是我們班54個(gè)孩子的“母親”。她中高個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛下托著一副眼睛，臉蛋白里透紅，大咧咧的嘴巴發(fā)出洪亮的'聲音，短短的頭發(fā)黑得發(fā)亮。

　　我記得又一次，我們班的兩位同學(xué)踩踏草坪本來(lái)打算不給他們?nèi)ゴ河巫屗麄內(nèi)タ葱�園，可是孟老師還是讓他們?nèi)チ�，因�(yàn)檫@是我們班最后一次出去春游了。有一次馮鑫杰的作文要重寫(xiě)，孟老師用自己的休息時(shí)間給馮鑫喆補(bǔ)上，直到過(guò)關(guān)才回家，有一次放學(xué)金浩走丟了，孟老師冒著大雨去找他。還有我以前寫(xiě)字很差，孟老師一遍又一遍的讓我重寫(xiě)，我心里很不舒服，滳咕著，為什么要我重寫(xiě)呢？可在孟老師慢慢的指點(diǎn)下，我的字一天比一天有進(jìn)步，現(xiàn)在我終于明白了孟老師的一番苦心。

　　這就是我們的“媽媽”——班主任孟老師。

我心中的班主任作文5

　　我們的班主任叫王娟，她也是我們的語(yǔ)文老師。

　　她戴著一副眼鏡，大大的眼睛，直的鼻子，小小的嘴，短短的頭發(fā)，她長(zhǎng)的`很文靜，脾氣也很好。有一次，王老師叫我回答問(wèn)題，我一站起來(lái)由于緊張卻什么也想不起來(lái)，想啊想�。�，還是想不起來(lái)，但是王老師還是站在那里耐心的等著。啊！終于想起來(lái)了，我迅速的把答案告訴了王老師，她帶著甜甜的微笑說(shuō)了一聲：“好的，康凱你坐下吧！”這時(shí)候我心里感到非常輕松。

　　王老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)厲，平常在課下卻非常關(guān)心我們；有一次，我們班同學(xué)陳玉在上課的時(shí)候突然肚子疼，王老師問(wèn)清情況后，快速的與陳玉的家長(zhǎng)聯(lián)系上，陳玉及時(shí)得到治療；王老師還發(fā)短信問(wèn)候陳玉呢！我想說(shuō)：“老師你辛苦了！”

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