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      2. 描寫好習(xí)慣伴我成長的作文

        時(shí)間:2022-01-21 08:24:52 我要投稿
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        描寫好習(xí)慣伴我成長的作文

          導(dǎo)語:在我的成長過程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。下面是小編整理的一些關(guān)于我的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!

        描寫好習(xí)慣伴我成長的作文

          好習(xí)慣伴我成長作文(一)

          習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

          好習(xí)慣之一:晨讀

          一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最快樂的.時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對著鏡子微笑著說:“早上好!”然后,開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,但是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語;不論是新概念英語還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開朗有自信。去年劍橋考級時(shí),我在口語考試中十分輕松,就像在進(jìn)行生活對話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

          好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)

          每天背著書包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè),而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容?资ト苏f:“溫故而知新,不亦樂乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺得不踏實(shí),總覺得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績在班中名列前茅。

          好習(xí)慣伴我成長,好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自己的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

          好習(xí)慣伴我成長作文(二)

          在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約… …這些行為,久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說過:“孩子的教育成功,從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”

          在我的成長過程中,我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。”所以,從我上幼兒園起,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字,不過,那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不多,只能讀一些配著圖片的書,通過那時(shí)候媽媽的講解,我知道了:白雪公主的美麗?善良;知道了王后的陰險(xiǎn)?可惡;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變,變成了童話里美麗?可愛的小公主。

          上了小學(xué),我隨著識(shí)字的增多,讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書:有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;有趣味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有校園風(fēng)格的淘氣包馬小跳… …每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的.時(shí)候就坐在書桌旁,打開臺(tái)燈,看起書來。而我不是一會(huì)兒就翻一頁,是仔細(xì)?認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人?做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友,當(dāng)作我的好老師。

          好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,這樣,它才能成為你終生受益的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),會(huì)讓我們退步。我一定會(huì)把讀書這個(gè)好習(xí)慣持之以恒的堅(jiān)持下去。讓我們一同努力去培養(yǎng)好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴我們成長。

          好習(xí)慣伴我成長作文(三)

          好習(xí)慣是我的良師,它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了,也步入了小學(xué)的殿堂,好習(xí)慣變成了我的益友。

          每當(dāng)我向老師問好時(shí),它總是向我投來鼓勵(lì)與贊許的目光。我從不懂事的小孩,變成手捧獎(jiǎng)狀的學(xué)生。好習(xí)慣伴我走過即將結(jié)束的.童年時(shí)光。

          比如說我剛讀小學(xué)的時(shí)候,考試總是不檢查,其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò),語文寫個(gè)錯(cuò)別字都可以檢查出來。可正是因?yàn)槲也粰z查,而扣這些冤枉分。隨著功課的難度,再扣這些冤枉分,想得到高分可難了。所以我努力得改,現(xiàn)在考試這種情況越來越少,我漸漸把這個(gè)壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。

          我的身上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

          媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)。”

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