【熱門】寫我的煩惱的作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫我的煩惱的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的煩惱的作文 篇1
我的煩惱是晚上不敢一個人睡覺。
昨日晚上，爸爸媽媽故意考驗我的膽量，然后讓我單獨一個人睡一間屋子。剛開始的時候我還挺高興的，在床上高興的打滾。但是等爸爸媽媽都睡覺去了，我豎起耳朵一聽，怎樣一點聲音都沒有啊！我把頭抬起來一看，好黑啊！什么都看不見了，我感到很害怕，趕緊閉上眼睛，腦海里想的'全是妖怪啊，魔鬼啊！好想他們要吃掉我一樣。我越想越害怕最后最后忍不住了，飛一樣的跑進爸爸媽媽的房間里。爸爸媽媽看見我都笑了起來，我覺得很不好意思。
你們是不是和我有一樣的煩惱？然后我不明白我什么時候才嫩一個人睡覺？
寫我的煩惱的作文 篇2
煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的'普照。
記得有一次，我的成績落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時，我的心情都不知怎么說才好，可以說是傷心，也可以說是煩惱，我想：我的成績?yōu)槭裁磿浜竽兀课业膯栴}究竟出在哪里呢？突然，聽見坐在我附近的同學在讀積累的名言警句，當他們讀到“虛心使人進步，驕傲使人落后”時，我就醒悟了，我覺得我成績進步的時候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導致我的成績落后。在我知道落后的原因時，我悟出了一個道理也是在文言文里學到的：勸誡那些獲得一點成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說不要有一點成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會有這樣的結果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個煩惱以后，我就覺得煩惱并不害怕。在成長的道路上，誰沒有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會籠罩在我們的心頭，生活也就會失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來。
寫我的煩惱的作文 篇3
時光的步伐從未停止，生活的節(jié)奏也不敢懈怠。我們回視過去，又展望未來。瞧瞧自己，那牙牙學語的幼兒，如今戴上了眼鏡，變得文縐縐的。沒錯兒，每天人體里的細胞都在不停的新陳代換，可是對我這樣的一個人來說，如果忘記某些不開心的事兒，迎接新的事物，恐怕要先去西天取經(jīng)一趟。
我是一個多愁善感的人，我的情感，細膩的如水。這個，卻成了我的煩惱。當我看到落葉時，我會感傷；當我看到花瓣被雨點打落時，也會在心中默默的念：疼不疼啊？當我看到一棵蒼勁的大樹，我會跑過去給他一個擁抱。這些行為，那些大大咧咧的人是不懂得。他們不懂我，我不喜歡追逐打鬧，不喜歡做游戲，不喜歡說三道四……呵，他們不理解我，我喜歡在春天嗅一下花蜜的香甜，喜歡在午后靜靜的坐著，喜歡胡思亂想，安安靜靜，只屬于我一個人的世界。我希望可以有一個像我一樣的人，陪我來構想那像夢一樣奇幻的世界。可是，我的同學都是大大咧咧的，他們身上都有我不看好的地方，所以，我不想和他們走得太近，獨來獨往是我想要追求的。可是我又擺脫不了他們對我的感情。
我明白，我要去適應社會，但是，我真的希望我還可以像小孩子一樣依偎在媽媽的懷抱。這個社會，他沒有花兒的純真美好，也沒有雨露的清新自然，在我眼里，是一場暴風雨。不喜歡這里，所以要征服它，我要升級成為一位美少女戰(zhàn)士，與困難作斗爭，不屈服，不退縮。
我的煩惱跟別人的不大一樣，我不會因為成績的好壞而或喜或憂，所以成績平平的'，穩(wěn)穩(wěn)的，說得難聽點也成了“不思進取”。我也不會因為心情不好而煩惱，因為我的心情，是和天空一樣的~而讓我憂的，是死掉的小動物，和敗落的花……
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，其實，煩惱并不是太可怕的。煩惱就像樹葉一樣，總會在不經(jīng)意間飄落，深深埋在樹下，作為大樹的養(yǎng)料。煩惱就是一種滋味，感受過了，也會成為一種新奇的發(fā)現(xiàn)。煩惱是陰雨天氣的化身，總會雨過天晴的。我們臉上的微笑，就是攻破煩惱的武器了。
寫我的煩惱的作文 篇4
說實話，我是真的不想長大，因為長大了就會有許多煩惱，不再像小時候那樣可以無憂無慮，可以純真的笑。
就拿這次來說吧。昨天進行了一次數(shù)學測驗，在測驗的前一天晚上，我特地把所有的公式都背了一遍，誰說努力就一定會得到回報的？這不，成績下來了，只有悲催的70分，但這還不是最糟糕的。最讓我覺得煩的是，天殺的老師居然要求我們把試卷帶給家長簽字，這不是把我們往火坑里推么？最討厭的是，老師一邊講試卷一邊批我們，說我們有情商沒智商。我們怒，卻沒有任何作用，誰讓人家是老師呢。老師的義務就是教育我們，給我們傳授知識，我們不好，和老師是有密不可分的關系的，我們并不笨，也不比別人懶，但我們學不好數(shù)學除了本身的問題外，也說明了老師的教育方法是有問題的，我們不好，老師就有義務教好我們，不然要老師何用？
首先就是我們不喜歡數(shù)學老師，因為他的課干巴巴的，只有枯燥無味的`講，以至于班上的同學有很多一上到數(shù)學課就有要睡覺的架勢。
還有，現(xiàn)在許多的爸爸媽媽都希望我們學習成績好，什么都比別人好。這種望子成龍望女成鳳的心情我們理解。但也不能整天都讓我們呆在家里做習題吧？也要讓我們多出去走走，多呼吸新鮮空氣。不然整天面對著小山般的試題，成績不但不會提升，反而會有下降的現(xiàn)象。
偶爾有幾次我們考試成績不理想，也不要罵我們，打我們，難道靠這些我們就能有所提升嗎？答案當然是否定的。我們也有自尊的，你們這樣做，不僅僅削弱了我們的自信心，也重重的打擊了我們的自尊。也不要總以“都是為我們好”的借口逼我們做這做那，你們自以為的“為我們好”有時是會毀了一個人的一生的。因為你們都為我們安排好了一切，讓我們安照你們的計劃路線走，你們舉得完美無缺的計劃，有時卻是摧殘我們的毒藥啊！你們既然為我們安排好了一切的一切。那么，等你們離開我們時，我們該依靠誰，該按照誰的計劃路線走呢？沒有主見的我們，在沒有你們的日子里該如何在社會上生活下去呢？
所以，比起你們安排好的滿分未來，我更希望創(chuàng)造出屬于我們的精彩人生！
寫我的煩惱的作文 篇5
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”媽媽再次提高嗓門叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的'快樂時光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
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