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      2. 我的煩惱作文

        時間:2023-05-19 19:30:49 我要投稿

        精選我的煩惱作文3篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文3篇,希望對大家有所幫助。

        精選我的煩惱作文3篇

        我的煩惱作文 篇1

          青春是紅色的,紅色代表著激情、活力,但同時代表著叛逆。

          進入初中以后,我的煩惱比小學多了不少。隨著青春期的到來,我的性格開始變得暴躁、叛逆起來。小學的時候,媽媽有時候說我兩句,我也就默默地聽著、忍受著?墒乾F在,不管誰說我,我都會頂嘴。也就因為這樣,我經常和媽媽吵架,但最后都沒好果子吃。

          “我回來把飯做好了,還怎么啦!”

          “你還做飯,我看你是做菜吧!”我又和媽媽吵起來了。這次又是因為我沒有把飯做好。

          事情的起因是這樣的:星期五了,我高高興興地回到家,本以為又可以開心玩兩天了,但現實總是不盡人意。

          “管它的,還是先解決我肚子餓的問題吧!蔽倚睦锵。

          進廚房一看,嚇我一跳:灶上有一堆已經好久沒有清洗的`碗,顯得零亂不堪。再揭開鍋蓋一看,更嚇人呢,桌上只有一碗叫不出名字的菜,看著就沒了食欲。我原本打算不吃了,但實在餓得心急。我必須自己做飯?纯词直,時間也不早了。于是我打算把飯做好,等爸爸媽媽回來一起吃,可能還會得到爸爸媽媽的表揚呢!

          我三下五除二的就把飯弄好了,但由于家里沒有什么菜,我也就隨便弄了一點菜。結果,媽媽回來一看,桌上還是老樣子,氣得冒火,嘴里還不停地罵著,樣子也特別嚇人的。

          我一直在告誡自己:別上火,淡定!淡定!

          “你只管你自己在學校吃飽就算了嗎?”媽媽一直在喋喋不休地罵過不停,還時不時地用嚇人的目光瞅著我。

          “你以為我就是在享福嗎?你以為我就吃飽了嗎?早知道這樣,我就什么都不做了,看你回來怎么辦?”我像連球炮一樣的話語就向媽媽射去。

          臨了,還補上一句:“你煩不煩呀?”

          “我是怎么啦?不是說好的淡定再淡定嗎?”我正對剛才連球炮似的的發問感到后悔時,突然看見媽媽順手抄起地上的棍子就往我身上抽,只聽見廚房里發出“咻咻”聲音。

          媽媽終于停下了,我也被收拾完了,我恨恨在抬起頭,盯著媽媽那怒不可遏而又一臉茫然痛悔的樣子,我的心不由得一顫。我哭著跑回自己的房間,輕輕地挽起褲管、袖管,看見一條條清晰、帶有血跡的錯綜的傷痕,后悔得泣不成聲。

          從此,我變得了更加沉默了,每天晚上回家,都不想和爸爸媽媽說話。他們問我,我也只是“嗯”“哦”的回答。并自顧自的走向自己的房間,并重重地把門關上。其實,我很想跟他們說話,溝通,但總覺得很傷面子,無法開口。

          爸爸媽媽,其實我很想和你們溝通的,請給我多一些理解吧!

          青春期的到來,讓我很煩惱,其實我不想這么叛逆的……

        我的煩惱作文 篇2

          人生,像一杯糖水一樣甜,但是,那些星星點點的煩惱,卻讓這杯糖水變成了一杯咖啡,有些許苦澀。

          那年的春節,是中國的傳統節日,是個團圓節?稍谶@一天,我的煩惱似乎變多了。

          我趴在窗口,微弱的燈光照著大街,家家戶戶燈火通明。在路燈下,一個孩子正在寒風呼嘯的街頭,在路燈下抖得厲害。我想到了賣火柴的小女孩,想到了這世上有那么多的流浪小孩無家可歸,在寒冷的冬天里甚至會被活活餓死、凍死……“先生,我快凍死了,給我點錢好嗎?”小孩可憐巴巴地請求一位身穿皮毛大衣的先生!昂!窮光蛋!可憐鬼!給!”他丟了點錢給小孩,然后揚長而去。孩子用發抖的手撿起地上的錢奔向遠處的小攤子。我想他一定去買吃的。望著他單薄的身影,我的心揪得緊緊的',我的煩惱又多了一個……我希望全世界的孩子都走出黑暗,讓他們也和我們一樣共同擁有一個溫暖和美麗的家園,我希望我們每一個人,都能來關心這些窮苦孩子!

        我的煩惱作文 篇3

          每個人都有煩惱,也不例外,我的煩惱就是不會寫作文。

          記得有一次上作文課,我們老師留了一個作文《難忘的事》,我坐在桌前,左想右想,就是不愿動筆,這是其他同學都開始寫了起來,我的同桌都寫了兩行了,我慢慢磨蹭著,我的'大腦還是一片空白,從小到大,每次寫作文都是別人幫忙,這次沒人幫忙,可怎么辦呢?太難了,我還在猶豫呢?老師過來了,看我沒寫,就問我:“為什么不寫呀,王聰?”我只好說:“老師,我不會!崩蠋熣f:“回憶一下,有哪件事給你留下過深刻印象,然后你就寫它。”看著其他同學都寫了一大半,我更急了,沒招了,只好慢慢自己寫了。

          最后我終于想起了一次玩游戲的事,自己寫了下來,雖然我是最后一個寫完的,但老師還是表揚了我,放學了,我最后一個走出教室。

          唉,什么時候我能第一個寫出作文呢?那時我就沒有煩惱了。

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