我心中的大學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心中的大學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的大學(xué)作文1
本人是一名在校大學(xué)生，馬上就要投入到初三的學(xué)習(xí)中了，在學(xué)校的前兩年做的不是很好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不佳，對(duì)初三里面的考試的重視程度也越來(lái)越小，導(dǎo)致現(xiàn)在不再那么在乎成績(jī)了，但我并不認(rèn)為這是錯(cuò)的。成績(jī)好不是平時(shí)學(xué)的好，是考前復(fù)習(xí)的好。
高中的應(yīng)試教育已成為過(guò)去，我們不再為成績(jī)而戰(zhàn)，是為知識(shí)，是為思想，是為人格。大學(xué)，在于厚積而薄發(fā)，在于知而踐之，在于樂(lè)在書(shū)中，在于行成獨(dú)立人格，在于形成自己的獨(dú)立思維；大學(xué)，在于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考的能力和與人交流的能力。大學(xué)，在于知行合一。何為知行合一，知道一件事而不去做并不是知道，知與行，是一，不是二，比如，孝道，我懂得孝順的道理，而不去事孝，就不是真正的懂得孝道。
考試，是檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果而已，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的淺度理解，真正深度的思考，不但是平時(shí)對(duì)書(shū)本的理解和積累，更要借助課外書(shū)籍和資料。所以考試不會(huì)考。因此快到考試的時(shí)候我們就會(huì)拿著書(shū)瘋狂的背定義等等，因?yàn)榭荚嚂?huì)考這些，有人甚至認(rèn)為我們學(xué)過(guò)的高等數(shù)學(xué)也可以背，當(dāng)然可以背背定義嘛！
現(xiàn)在很多人說(shuō)中國(guó)的大學(xué)教育很失敗，教育模式很失敗。當(dāng)初看美國(guó)大學(xué)生比率很高，我們大學(xué)也開(kāi)始瘋狂擴(kuò)招，造成現(xiàn)在大學(xué)生失業(yè)率高，這就是根據(jù)表面現(xiàn)象做決策吧！美國(guó)大學(xué)生多是因?yàn)槊绹?guó)市場(chǎng)需要那么多，所以他的大學(xué)生就業(yè)率當(dāng)然也很高了，而我們呢？起碼我現(xiàn)在還找不到我的就業(yè)方向。學(xué)以致用，學(xué)以致用，在何處用？
生活不是抱怨，生活是適應(yīng)，生活是敢于迎接挑戰(zhàn)。不用太悲觀的看待我身處的社會(huì)，大學(xué)尚在慢慢朝正確的方向改革，比如深圳大學(xué)和南方科大。如果今天我們改變不了環(huán)境，那就改變自己吧！把握好未來(lái)的路！
我心中的大學(xué)作文2
今天是我上大學(xué)的第一天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)里面綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樓房高大明亮。
我走進(jìn)了教室，里面非常寬大，可以容納1000多人同時(shí)上課。教室里沒(méi)有老師來(lái)上課，只是每張桌面上都有一臺(tái)電腦。我坐下來(lái)，在電腦上點(diǎn)擊我要學(xué)習(xí)的課程，老師就出現(xiàn)在電腦里面給我上課。如果我有弄不懂的問(wèn)題，就在網(wǎng)上向老師提問(wèn)，老師很快就幫我解答。我們?cè)谕唤淌依�，可以學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，學(xué)得非常輕松愉快。
下午，我去圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館非常大，整個(gè)圖書(shū)館有十層樓，里面藏書(shū)的種類(lèi)多、數(shù)量多。我想看什么書(shū)都可以找到。圖書(shū)館里沒(méi)有管理員，我們只要點(diǎn)擊電腦屏幕，找到圖書(shū)編號(hào)，想要看哪本書(shū)就點(diǎn)擊哪本書(shū)，傳送器就馬上把書(shū)送到我的座位上。我和其他同學(xué)安安靜靜地坐在圖書(shū)館里看書(shū)，看得津津有味，學(xué)到了很多知識(shí)。
晚上，我和朋友一起去學(xué)校的體育館做運(yùn)動(dòng)。體育館里有羽毛球館、籃球館、乒乓球館……各種場(chǎng)館里的設(shè)施非常齊全，設(shè)計(jì)非常現(xiàn)代化。我最喜歡打羽毛球，和朋友們進(jìn)行比賽，你來(lái)我往，好不熱鬧。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以交朋友，感覺(jué)棒極了。
“叮鈴鈴”，鬧鈴響了，我醒來(lái)了，啊，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的就是我心中的大學(xué)，我渴望這種大學(xué)生活！
我心中的大學(xué)作文3
清華大學(xué)是我向往的學(xué)校，它在我的心中是無(wú)比的榮耀。
水木清華——水木清華源出晉人謝混詩(shī)“惠風(fēng)蕩繁囿，白云屯曾阿，寒裳順蘭止，水木湛清華”句。水木清華是清華園內(nèi)最引人入勝的一處勝景，地處工字廳后門(mén)外，為清華園內(nèi)的“園中之園”。正額“水木清華”四字，壯美挺秀，正中朱柱是懸有清朝咸、同、光三代禮部侍郎殷兆鏞撰書(shū)的名聯(lián)“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來(lái)澹蕩洵是仙居”。
清華校訓(xùn)也是別具一格：“自強(qiáng)不息，厚德載物”八字來(lái)源于《周易》“乾”“坤”二卦的卦辭：“……天行健，君子以自強(qiáng)不息……地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！�1914年冬，梁?jiǎn)⒊源硕赞o為中心內(nèi)容激勵(lì)清華學(xué)子發(fā)奮圖強(qiáng)，此次演講后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，作圖制徽，永為流傳。
我們從大學(xué)東門(mén)開(kāi)始——清華大學(xué)東門(mén)全部是由花崗石組成，門(mén)二側(cè)是酷似二校門(mén)的門(mén)垛，內(nèi)外共有八根高大石柱，而且從校門(mén)外一眼就可以望到雄偉的主樓，這是設(shè)計(jì)的精妙之處。清華大學(xué)東門(mén)是由香港的清華學(xué)子為表示對(duì)母校九十華誕的祝賀而捐資修建的。也是清華大學(xué)最主要的校門(mén)，東門(mén)外的黃金區(qū)位是有名的清華科技園。
清華不僅校門(mén)美，荷塘也是舉世聞名的，近春園·荷塘——荷塘月色亭位于近春園東北角。八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京時(shí)，火燒圓明園，近春園淪為“荒島”直到1979年荒島才被修復(fù)。但凡盛夏，仍可見(jiàn)紅蓮依依，荷葉田田，園景秀色不敗，蔚為壯觀。1927年夏，住在附近的朱自清教授感于世變，夜不成寐，寅夜走出家門(mén)到這一帶來(lái)散步，寫(xiě)下名文《荷塘月色》，為這處古址增添了新的文化色彩。
這就是我心中的清華大學(xué)。
我心中的大學(xué)作文4
我心目中的大學(xué)既美麗又充滿了濃濃的書(shū)香氣息，能學(xué)到各種國(guó)家語(yǔ)言，各種社團(tuán)活動(dòng)豐富，同學(xué)之間能和睦相處。
如果我到了大學(xué)，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想——當(dāng)一名出色的翻譯家。我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語(yǔ)，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國(guó)人的語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，只要學(xué)好英語(yǔ)就能與國(guó)外交流，與國(guó)際接軌。學(xué)好英語(yǔ)就能使我們國(guó)家向世界走得更遠(yuǎn)更高，富國(guó)才能民強(qiáng)，這個(gè)重?fù)?dān)承擔(dān)在我們這一代的身上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美好。
如果我到了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要勤奮學(xué)習(xí)。還要努力成為大學(xué)生中的佼佼者。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，如果有不懂的地方，下課就請(qǐng)教老師和同學(xué)。課余時(shí)間我還要勤于翻譯勤于練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，多跟外國(guó)朋友交流。假日時(shí)我會(huì)看看具有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的電視劇電影，細(xì)細(xì)體會(huì)英語(yǔ)的美妙。我還會(huì)利用節(jié)假日到各家的企業(yè)去翻譯，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和積累生活閱歷。
曾聽(tīng)念過(guò)大學(xué)的表哥說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有參加過(guò)社團(tuán)的大學(xué)生涯是不完整的�！贝髮W(xué)的學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)校園里最活躍的細(xì)胞。我會(huì)積極參加一些有意義的活動(dòng)。因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)是由我們學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的，通過(guò)組織、策劃或參加社團(tuán)活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升我們的能力，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
當(dāng)然，我心目中的大學(xué)一定要有一個(gè)浩如煙海的圖書(shū)館。圖書(shū)館可以使我們學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，能夠開(kāi)闊我們的視野，豐富我們多方面的知識(shí)，提高我們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)。如果我有幸到大學(xué)學(xué)習(xí)，我要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
這就是我心目中的大學(xué)和夢(mèng)想。你呢？
我心中的大學(xué)作文5
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的.地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機(jī)勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機(jī)勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們象征著堅(jiān)韌不拔的意志，象征著積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著大自然的肌膚,感受著這大自然的體溫�！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆�，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，飄在校園里的每個(gè)角落。
我心中的大學(xué)，是知識(shí)的海洋，每節(jié)課老師都精心設(shè)計(jì)，利用高科技的教學(xué)設(shè)備，給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，把我們帶入知識(shí)的海洋。每課下來(lái)，同學(xué)們都回味無(wú)窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書(shū)館仍然是絡(luò)繹不絕，書(shū)的魅力也是無(wú)窮的啊！手捧著書(shū)，聞著書(shū)香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會(huì)交到很多朋友，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團(tuán)結(jié)、努力，發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長(zhǎng)處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識(shí)的海洋，是一個(gè)
生機(jī)勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振
我心中的大學(xué)作文6
同學(xué)們，你們心目中的大學(xué)是什么樣的呢？我心中的大學(xué)可是一所風(fēng)景如畫(huà)、科技先進(jìn)、師生和諧的學(xué)校。
這所大學(xué)風(fēng)景如畫(huà)，一年四季都換上不同的衣裳。春天，校園穿上一件綠衣裳，花草樹(shù)木都發(fā)芽了，到處一片生機(jī)勃勃；夏天，校園穿上一件花衣裳，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，招引了許多蜜蜂和蝴蝶；秋天，校園換上了金裝，成熟的果實(shí)金黃金黃的，還散發(fā)出誘人的香味，楓樹(shù)上的黃葉隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶翩翩飛舞，又像一枚枚郵票，給農(nóng)民伯伯捎來(lái)豐收的書(shū)信；冬天，校園換上了銀裝，樹(shù)木、大地和樓房都被雪花點(diǎn)綴得更美。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)科技先進(jìn)，每間教室里都安裝著全自動(dòng)智能教學(xué)設(shè)備。例如，每當(dāng)同學(xué)們來(lái)到教室門(mén)口的時(shí)候，教室的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。更有趣的是教室里每一張書(shū)桌的桌面上都有一臺(tái)電腦自動(dòng)打分器，錄下同學(xué)們上課的一言一行。下課鈴響了，它還會(huì)把同學(xué)們剛剛上課時(shí)的表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)，要是你的分?jǐn)?shù)高的話就會(huì)發(fā)出陣陣掌聲，要是分?jǐn)?shù)低的話，它會(huì)發(fā)出“下次努力”的鼓勵(lì)話語(yǔ)。同學(xué)們離開(kāi)教室的時(shí)候，門(mén)和電燈都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這樣既方便，也為學(xué)校節(jié)省了許多能源。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)師生和諧友愛(ài)，每一個(gè)角落都能看見(jiàn)師生其樂(lè)融融的景象：課堂上，老師辛勤地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)；下課了，老師、學(xué)生如同朋友般地談天說(shuō)地……在教學(xué)樓后面有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，師生可以去那里做做運(yùn)動(dòng)，散散步，聊聊天，一片歡聲笑語(yǔ)。這就是我心中的大學(xué)。
優(yōu)美、先進(jìn)、人和的學(xué)校，這就是我心中向往的大學(xué)！我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，做好充分的準(zhǔn)備，向這所大學(xué)進(jìn)發(fā)！
我心中的大學(xué)作文7
大學(xué)，是怎樣的呢？或許你會(huì)覺(jué)得作為小學(xué)生的我想這個(gè)問(wèn)題，未免太早了吧！可我不覺(jué)得，我非常向往大學(xué)的生活，盡管我只是個(gè)小學(xué)生。
哥哥說(shuō)：“大學(xué)是讓人學(xué)習(xí)的好地方，老師學(xué)識(shí)豐富，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，還有多功能的教學(xué)設(shè)備�！苯憬阏f(shuō)：“大學(xué)不僅能讓我們好好學(xué)習(xí)，還能交到很多好朋友�！眿寢屨f(shuō)：“大學(xué)的環(huán)境清新，呼吸著清新的空氣，就是怒發(fā)沖冠也會(huì)變得喜笑顏開(kāi)�！�
聽(tīng)了家里人的描述，我小小的心中有了大學(xué)的容顏：
我心中的大學(xué)——是一座生機(jī)勃勃的校園，處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語(yǔ)，校道兩旁種滿了參天大樹(shù)，走在梧桐樹(shù)下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。沒(méi)課的時(shí)候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題不同的見(jiàn)解，必要的時(shí)候也要有爭(zhēng)吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松?/p>
我心中的大學(xué)——老師和藹可親，慈祥的面容和親切的問(wèn)候溫暖同學(xué)們的心田。他們用辛勤的汗水培育祖國(guó)未來(lái)的接班人！學(xué)生在校園里勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握知識(shí)，立志報(bào)效祖國(guó)。每個(gè)學(xué)生都為自己的心中的理想奮斗，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏。
現(xiàn)在的我離自己心中的大學(xué)還有很遠(yuǎn)的距離，但我會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗�，F(xiàn)在的我，如同一張白紙，但我會(huì)用自己的智慧和力量使這張白紙變成豐富的畫(huà)卷。我心中的大學(xué)，等著我！
我心中的大學(xué)作文8
每個(gè)人心里都有心中的大學(xué)；你知道我心中的大學(xué)是什么樣子的嗎？那就由我來(lái)告訴你吧！
我心中的大學(xué)很先進(jìn)很溫暖，一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)，操場(chǎng)上有八百米的跑道，一些同學(xué)可以在這晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是一個(gè)先進(jìn)的機(jī)器，你只要按一下“運(yùn)動(dòng)分鍵”，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材都是采用花
香型制作的，你如果去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱，這樣可以幫你清除疲勞，是你精神氣爽，如果你很細(xì)心問(wèn)著操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，在我心中的大學(xué)中可是和過(guò)去不一樣嘍，你子要按一下“休息”鍵就行了，一個(gè)豪華的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢。
沿著操場(chǎng)的小路走到校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了很多奇花異草，供同學(xué)們欣賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起水像孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園里的兩旁中了許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了校門(mén)口嗎，乘著電梯上樓，走到寬敞的教室，你就會(huì)驚訝地張開(kāi)嘴，哇，每個(gè)人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)校只需要用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而你已離開(kāi)座位，電腦就會(huì)切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白墻壁上，掛著許多的各種各樣的畫(huà)。附近還有一家食堂，在哪都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，你們可以吃自己喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！學(xué)校還有幾十萬(wàn)本的圖書(shū)館。
這是我幻想在自己里面讀書(shū)的大學(xué)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的。
我心中的大學(xué)作文9
大學(xué)究竟長(zhǎng)什么樣子呢？我在心中曾構(gòu)想了好多幅大學(xué)的圖景。
我首先想到大學(xué)的“大”。它應(yīng)該大得像一座城市，環(huán)境應(yīng)是干凈優(yōu)美的，有美麗的花園，有寬闊的操場(chǎng)，有舒適的宿舍樓，有先進(jìn)的科研實(shí)驗(yàn)室，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館……那環(huán)境、那設(shè)備比我現(xiàn)在的學(xué)校氣派了不知多少倍。
住在這座城市里的學(xué)子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進(jìn)的年輕人。大家來(lái)自祖國(guó)的各個(gè)地方，但都是為著同一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
在這里，與我朝夕相處的除了聰穎上進(jìn)、知書(shū)達(dá)禮的伙伴們，就是知識(shí)淵博、學(xué)有所成的教授、導(dǎo)師。同學(xué)們互幫互學(xué)，教授們精心教學(xué)，大家和睦相處，學(xué)習(xí)生活安排得既愉快又豐富。上課之余，各種活動(dòng)更是豐富多彩。你可以參加各種興趣活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、唱歌跳舞、琴棋書(shū)畫(huà)、社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉身體又積累工作經(jīng)驗(yàn)；也可以靜靜地躲進(jìn)圖書(shū)館里看書(shū)，遨游書(shū)海，或者三五知己漫步在校園的林蔭小道，呼吸著醉人的花香，暢談理想和人生……
老師說(shuō)：“大學(xué)是學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段，是工作前的最后一站�！蔽蚁�，當(dāng)我們讀大學(xué)時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，絕不需要像現(xiàn)在這樣在父母和老師的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。
這就是我心中的大學(xué)，我要勤奮讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而努力。
我心中的大學(xué)作文10
人們時(shí)常會(huì)想象，想象出優(yōu)美的圖畫(huà)，想象出完美的世界。想象是美妙的。
我心中的大學(xué)地理位置十分優(yōu)越，占地面積很大，就像一個(gè)城鎮(zhèn)。進(jìn)入校門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的，是一個(gè)巨大的音樂(lè)噴泉，使人頓感精神舒暢。學(xué)校里的環(huán)境十分好，有綠地，小樹(shù)林，流淌著河水，精美的小橋，不遠(yuǎn)處，還有一座小山。山上有一座可以攀頂?shù)乃谀抢�，可以眺望四周的風(fēng)光。這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)累了以后，就可以來(lái)那兒呼吸一下新鮮空氣，欣賞周?chē)木吧�，感受一下大自然的�?yōu)美。這就是我們學(xué)校的公園，我們還可以在這兒種種樹(shù)苗，有時(shí)還可以在這兒野餐。
再進(jìn)去，就會(huì)看到一個(gè)挺大的建筑物，這是圖書(shū)館，一共三層樓。一、二兩層是看書(shū)的地方，這里有好幾十萬(wàn)冊(cè)的書(shū)，天文、地理、物理、文學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、歷史、政治、無(wú)所不有，讓我們有更大的空間來(lái)吸取知識(shí)的精華甘露。三樓是電子閱覽室與上機(jī)房，龐大的電腦群讓我們更多的了解知識(shí)、掌握知識(shí)。
建筑物的左邊是一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓，這里給我們提供了足夠的空間，讓熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)的人有一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的場(chǎng)所。在它的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，里面有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球館等，讓我們放松大腦鍛煉身體。
最里面是教學(xué)樓與學(xué)生宿舍。宿舍樓挺高，里面配有電梯。寢室里有衛(wèi)生間，熱水器，空調(diào)，四人一室，還是挺寬敞的。教學(xué)樓可好啦，憑智能化管理刷卡式入內(nèi)。老師們知識(shí)豐富，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都友善團(tuán)結(jié)，互相幫助。
啊，我心中的大學(xué)。這些，都已深深刻入我的心中。我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，爭(zhēng)取考上這樣好的大學(xué)。
我心中的大學(xué)作文11
雖然我還沒(méi)到上大學(xué)的年齡，但我經(jīng)�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的？今天，我將告訴你我心中無(wú)與倫比的大學(xué)是什么樣子。
此刻，我正站在大學(xué)門(mén)口。這就像我一直夢(mèng)想的學(xué)校！每一扇金碧輝煌的大門(mén)，每一棵環(huán)保參天大樹(shù)。它絕對(duì)完美！這只是門(mén)外的風(fēng)景。校園里仍然有許多洞穴。進(jìn)入校園后，一棟高大而強(qiáng)大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前，一些學(xué)生來(lái)來(lái)往往。在另一邊，一座嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興奮地向宿舍樓走去。我來(lái)到宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人的。這是一個(gè)大宿舍，有漂亮的床、梳妝臺(tái)和櫥柜......
這是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)宿舍。太美了！
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)器材。多么完整�。《嗝春陚サ幕@球場(chǎng)��！足球場(chǎng)，多么健康的運(yùn)動(dòng)！跑道上有人：3！2！1！快跑。當(dāng)裁判跑完時(shí)，兩名賽跑運(yùn)動(dòng)員一陣風(fēng)似地跑了出去。多好的同學(xué)��！在去音樂(lè)廳的路上，我滿懷期待，想象著他們?cè)诔�。想著，我�?lái)到了音樂(lè)廳的門(mén)口。優(yōu)美的鋼琴聲伴隨著優(yōu)美的歌聲發(fā)出了美妙的聲音。我被它迷住了，我迷戀它，非常喜歡它。隨著這首完美的歌曲接近尾聲，我也知道該走了。
我立刻走到大門(mén)口，看著這所無(wú)與倫比的大學(xué)。我感嘆道：當(dāng)我長(zhǎng)大了，我必須依靠自己的努力才能進(jìn)入一所如此美麗而又充滿夢(mèng)想的大學(xué)！
我心中的大學(xué)作文12
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的小天地，也是一個(gè)快樂(lè)的小天地。我非常喜歡它。雖然我每天都過(guò)著平靜而又簡(jiǎn)單的生活，但是我很快樂(lè)。
我心中的大學(xué)生活每天都有大自然中的小動(dòng)物陪伴，每天都可以吸到新鮮的空氣。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)知己——小鳥(niǎo)，我每天都會(huì)把我的煩惱告訴它，讓他幫我扔到九霄云外。因?yàn)橛形业呐笥褌儭π叩男∶妹没�，身材苗條的少女草和高大威武的衛(wèi)士樹(shù)······正是他們給了我新鮮的空氣。
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力又很有好的地方。雖然那里誰(shuí)也不讓誰(shuí)得第一，但是別人的了第一，自己首先是從自己身上找原因。班上的三四十個(gè)同學(xué)都得過(guò)第一名。有時(shí)候大家還會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑。
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)有著愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的地方。早上，同學(xué)們鏗鏘有力的早讀聲簡(jiǎn)直可以讓整個(gè)市都聽(tīng)得到。在課堂上，同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，讓老師都不知道到底要點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題了。老師打算講一個(gè)月的內(nèi)容，十天就搞定了。
我心中的大學(xué)生活還是一個(gè)有著調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的地方。大學(xué)的同學(xué)幾乎是十幾二十歲，可他們也是一個(gè)擁有童心的半個(gè)大人，他們有時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)惡作劇老師。老師被同學(xué)們整得失魂落魄，但同學(xué)們還在不懷好意的笑著。
這就是我心中大學(xué)生活——豐富多彩而又特別有趣。我非常喜歡這樣的生活！
我心中的大學(xué)作文13
大學(xué)，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的名字。我懷著對(duì)它的好奇，與爸爸媽媽一起聊起了大學(xué)。媽媽拿出了大學(xué)時(shí)候的照片給我看，爸爸給我講述了大學(xué)的各種學(xué)習(xí)與生活。
看見(jiàn)媽媽大學(xué)的校園綠樹(shù)成蔭，園林景藝隨處可見(jiàn)，現(xiàn)代化教學(xué)大樓，建筑經(jīng)典高雅。兩個(gè)池塘包圍著一幢大樓，池塘邊細(xì)長(zhǎng)柳枝，柔軟下垂，同學(xué)們騎著自行車(chē)快樂(lè)暢游，兩層樓高的飯?zhí)�，�?shù)不清的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室，還有各種活動(dòng)社團(tuán)，包括棋藝社、攝影社、手工社、舞蹈社、動(dòng)漫社、記者主持社……大學(xué)生活，豐富多彩，令人向往。
在我陶醉在大學(xué)校園風(fēng)景時(shí)，翻到一張媽媽在宿舍挑燈夜讀的照片。我想媽媽什么都懂，還教會(huì)我這么多知識(shí)，應(yīng)該也跟她刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。媽媽在大學(xué)時(shí)原來(lái)還擔(dān)任著學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，各種表演的照片讓我羨慕不已。
大學(xué)照片一一呈現(xiàn)在我眼前，太令我向往了，原來(lái)大學(xué)生活是這樣豐富、有趣。
爸爸說(shuō)：“你將來(lái)的大學(xué)，你希望是怎樣的？”懷著對(duì)大學(xué)的憧憬，我希望我的大學(xué)有一片綠色的草地，我可以在上面享受著陽(yáng)光對(duì)我的洗禮。春天早鶯在樹(shù)頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長(zhǎng)鳴、仲秋金桂遠(yuǎn)播馥郁的香氣、冬夜月光在地上編織幻妙圖案。有浩如煙海的圖書(shū)館、情同手足的同學(xué)、精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，處處都有歡聲笑語(yǔ)。
大學(xué)雖然現(xiàn)在離我還是很遙遠(yuǎn)，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，鑄造打開(kāi)大學(xué)校門(mén)的“鑰匙”，用智慧和雙手去努力描繪屬于我未來(lái)的精彩畫(huà)卷。
我心中的大學(xué)作文14
每一個(gè)人的心中都住著一所理想的大學(xué)，各有所思，每一個(gè)人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。
我心中的大學(xué)是神圣而不可侵犯的，是有著猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是干凈、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒(méi)有一絲丑陋之處，是完美到?jīng)]有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有著心存善良、團(tuán)結(jié)等各種美好情感的同學(xué)，每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，遇到困難時(shí)，總是團(tuán)結(jié)一致地應(yīng)付困難或危險(xiǎn)，不會(huì)自私的逃離現(xiàn)場(chǎng)。是當(dāng)期中或期末即將到來(lái)時(shí)，不會(huì)拼命地布置作業(yè)給學(xué)生做的，反而是悠閑地給學(xué)生放假休息，就算是布置作業(yè)也不會(huì)多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學(xué)的這篇課文相符和的景區(qū)上課，足以讓人留下深刻的印象，使學(xué)生不會(huì)一下子就被所學(xué)的課文“迷”得忍不住想和周公幽會(huì)。有著開(kāi)放著各種動(dòng)物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動(dòng)物，而且學(xué)生想進(jìn)去摸就進(jìn)去摸，想進(jìn)去看就進(jìn)去看，不會(huì)有任何人阻撓你。有著看著像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會(huì)窄，也不會(huì)太寬，三個(gè)學(xué)生住在一起，都不會(huì)覺(jué)得擠，也不會(huì)不夠位置放東西。有著比天還寬的心，比任何人都一絲不茍的作風(fēng)，給人安全感的校長(zhǎng)……
這就是我心中住著的大學(xué)，像仙境般的大學(xué)，像笑貓日記中的云朵上的學(xué)校，像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)帶著色彩的夢(mèng)！
我心中的大學(xué)作文15
我心中的大學(xué)，首先應(yīng)該是占地廣闊、環(huán)境優(yōu)美的。占地廣闊，面積廣大，高樓聳立，方顯大學(xué)之大。校園內(nèi)處處一片綠色，才有生機(jī)和活力。到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成茵，才有了“學(xué)”的舒適環(huán)境。走在校園的小道上，踩著滿地的落葉，呼吸著清新的空氣，那該是多么令人心曠神怡樂(lè)在其中��！
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的神圣殿堂。學(xué)習(xí)，不僅僅是為了考試成績(jī)，更應(yīng)該是為了知識(shí)，為了思想，為了人格。大學(xué)，在于厚積薄發(fā)，在于樂(lè)在書(shū)中，在于知行合一，更在于形成自己的獨(dú)立思維，在于培養(yǎng)自己的獨(dú)立人格，在于提高自己獨(dú)立思考的能力、人際交往的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。所以，學(xué)習(xí)，必然是大學(xué)生活的需要。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是緊張而又忙碌的。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，必然將日程表排得滿滿的：淵博的教授開(kāi)設(shè)的精品課程、精彩紛呈的生日派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的專(zhuān)題講座等等，每一項(xiàng)都充滿著誘惑力。緊張的神經(jīng)，忙碌的身影，使大學(xué)的生活變得更加充實(shí)。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是輕松灑脫、自由。繁忙的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你暫時(shí)忘記了一切，但閑假時(shí)，可以約上知己去逛街、去爬山，去游水；或圍坐在草坪上談?wù)劺硐�、說(shuō)說(shuō)人生，講講文學(xué)、論論學(xué)業(yè)；或靜坐在圖書(shū)館的一角，開(kāi)自己所喜愛(ài)的書(shū)本，摘抄精美佳句，書(shū)寫(xiě)讀后感想。
大學(xué)是知識(shí)的搖籃，更是成功的階梯。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)的大學(xué)生活更像是一幅空白的畫(huà)卷，等待著我用智慧的雙手去描繪，我會(huì)加倍努力！
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