我心中的作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我心中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的作文1
有人問(wèn)：何為英雄？
有人說(shuō)：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風(fēng)行”；也有人說(shuō)：“我心中的英雄是非戰(zhàn)勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。
那么，英雄到底是什么呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期，乃至中學(xué)時(shí)期的英雄。他也必定會(huì)是我大學(xué)時(shí)期、中年時(shí)期，甚至老年時(shí)期的英雄。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的父親就像是動(dòng)漫片中的人物——哆啦A夢(mèng)。他真的是無(wú)所不能的啊。
小的時(shí)候，我很調(diào)皮，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關(guān)于如何改變我的計(jì)劃。他先利用一切我感興趣的東西來(lái)吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛(ài)讀的玩物書來(lái)提升我的閱讀興趣，最后就會(huì)用一些小東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。最終我也如他所愿，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個(gè)安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無(wú)所不能啊。
在我步入了中學(xué)后，父親便也沒(méi)有像小時(shí)候那樣管束著我了。他開始實(shí)行了“放養(yǎng)式”教育。我越來(lái)越大，學(xué)的科目越來(lái)越多，掌握的知識(shí)也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當(dāng)我有不會(huì)做的題目的時(shí)候，每當(dāng)我絞盡腦汁去理解的時(shí)候，我的父親總是會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁給予我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我仿佛也因?yàn)橛辛烁赣H的力量，而變得更加地有想法，有變化�？偠灾�，父親真的是無(wú)所不能，有智慧啊。
父親就像是我生命中的一縷陽(yáng)光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛(ài)的保護(hù)傘。
我的父親就是我心目中的英雄，就是那無(wú)人可比的hero，也是我的“超級(jí)飛俠”。
謝謝你，我的英雄。
我心中的作文2
我想：每一個(gè)人都有心中的偶像、歌、秘密等。但是，我今天要寫的是我心中的煩惱。
我的心中有兩個(gè)煩惱，每天都在我的腦海里出現(xiàn)，非常的苦惱，我在想：人為什么有些事情想忘記的事情忘不了，不想忘記的時(shí)候就偏偏忘記呢?每次都再思考這個(gè)問(wèn)題，就是不能解決掉。
我心中的第一大煩惱是每個(gè)星期都要上好多的輔導(dǎo)班，但是玩的時(shí)間都沒(méi)有了，我在想：為什么一些老師要辦輔導(dǎo)班，而且都在放假的時(shí)候上，在學(xué)校里學(xué)得東西記住不就行了嗎?還要上什么輔導(dǎo)班。星期六的早上都要匆匆忙忙的從暖暖的被窩里出來(lái)，連個(gè)懶覺(jué)都不能睡，穿上衣服，還要洗洗臉，刷刷牙，好了以后就拿著書包去輔導(dǎo)班。我想學(xué)習(xí)好了就可以不用上輔導(dǎo)班了吧。
我心中的第二大煩惱就是就是我的媽媽和爸爸總是不停的吵架，這是為什么呢?我想：為什么爸爸媽媽總是吵架，為什么老是和不來(lái)。是不是我長(zhǎng)大了結(jié)婚了，也要和妻子吵架呢?我問(wèn)媽媽：不是的，是你爸爸總是在外面買什么彩x。我知道了，因?yàn)閶寢尣幌胱尠职仲I彩x才吵架的。我知道了，我下決心長(zhǎng)大了一定不要買什么彩x，不買這些坑人的彩x。我曾今多次給爸爸說(shuō)不要買彩x，可是爸爸說(shuō)了總是不聽。我也有些煩爸爸了，我現(xiàn)在希望爸爸不要再買彩x了。
以上的我的兩個(gè)煩惱我都想出來(lái)了：第一個(gè)煩惱：我必須要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)煩惱：我希望爸爸從此以后不要再買彩x了。希望老天能保佑我。
我心中的作文3
當(dāng)夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著大地，連柏油路都快融化了;當(dāng)冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。道路上，汽車還是那樣有秩序地行駛著。這都是誰(shuí)的功勞呢?交警——我們生活中最可歌可泣的人!
小時(shí)候我對(duì)交警沒(méi)有多少深刻的印象，只有媽媽時(shí)常會(huì)教我唱那首歌：“我在馬路邊撿到一分錢, 把它交到警察叔叔手里邊……”那就是我兒時(shí)的朦朧記憶。我們現(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉，無(wú)論出去游玩還是去上學(xué)，都會(huì)有家人在身邊陪伴，所以，一個(gè)人過(guò)馬路的情況寥寥無(wú)幾，不會(huì)對(duì)交警叔叔有什么特別的注意。
不過(guò)，使我完全改變對(duì)交警叔叔的看法，還是親眼目睹的這么一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，我騎著一輛小自行車正往家里趕，只見(jiàn)幾個(gè)交警站在馬路中間以手勢(shì)指揮著車輛過(guò)往。寒風(fēng)呼呼地刮著，人行道上人煙稀少，只有馬路上匆匆過(guò)往的車輛。
突然，一輛汽車“嗖”地飛馳而來(lái)，車還是被交警叔叔逮住了。只見(jiàn)交警叔叔很有禮貌地敬了個(gè)禮，而那人卻傲慢地打開車窗，拿出兩張粉紅色的大票子，遞給交警，然后對(duì)交警嘀咕了幾句。誰(shuí)知那交警卻看也不看一眼，便把錢退還給他，扣留了這位“大款”的駕駛證，請(qǐng)他到車輛違章窗口接受處理�？吹浇痪迨暹@種大公無(wú)私的行為，我心里暗暗敬佩。
而我家住在一條大馬路旁，有交警是必不可少的。還記得有一次，夏日炎炎之下，我在一條路上買冰棍。車水馬龍，可我還看見(jiàn)交警們不怕炎熱在辛勤的工作著。最近東莞在創(chuàng)建文明城市，看見(jiàn)他們不管嚴(yán)冬酷暑，一年四季都在辛勤的為城市、為人民工作著，使我感到一份動(dòng)力，我也要出一份力，為東莞創(chuàng)建文明城市加分才行!
親愛(ài)的交警叔叔——人民安寧的使者，我敬佩您!
我心中的作文4
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，在我心中有個(gè)他。他是一個(gè)平凡的農(nóng)民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個(gè)女兒，這使得爸爸的責(zé)任更大了，負(fù)擔(dān)也更重了，但爸爸卻認(rèn)為這是好事，他常常會(huì)說(shuō)“等兒女們長(zhǎng)大了就會(huì)來(lái)孝敬我，那時(shí)我會(huì)覺(jué)得我現(xiàn)在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵(lì)我們學(xué)業(yè)有成，步步高升。雖然每個(gè)父母都希望自己的兒女能考上大學(xué)，找到工作，但他卻愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個(gè)英雄。
爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負(fù)擔(dān)非常沉重：照看我們的同時(shí)還需要照顧媽媽。爸爸經(jīng)常幫助媽媽下田做農(nóng)活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時(shí)候家里沒(méi)柴了，爸爸頂著寒風(fēng)去外面砍柴，雖然哥哥有時(shí)也會(huì)幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的英雄。
爸爸常常不在家，因?yàn)猷l(xiāng)親們需要他的幫助。鄉(xiāng)里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉(xiāng)親們?yōu)闃s。這讓我覺(jué)得爸爸就是電影里面的那個(gè)“蜘蛛俠”，哪個(gè)地方需要幫忙，哪個(gè)地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開心，有時(shí)候他會(huì)像一個(gè)小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩耍�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，個(gè)子也長(zhǎng)高了，知識(shí)比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當(dāng)我們是小孩子一樣細(xì)致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏?zhàn)兞�，他永遠(yuǎn)是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
我心中的作文5
五千年的古國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);而作為中華民族母語(yǔ)的同樣古老的漢字，經(jīng)過(guò)五千年的風(fēng)吹雨打，曲藝就不是自己獨(dú)特的魅力……
——題記
作為一名華夏兒女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在漢字之中。我用漢字表達(dá)意愿，用它抒發(fā)情感，用它流露情緒。而第一次認(rèn)識(shí)它，則是在我四歲那年……
當(dāng)時(shí)，我和媽媽正在街上散步。我一抬頭，看到了店門上面的招牌�！皨寢�，那是什么呀?”“那就是我們中國(guó)人的文字——漢字!”當(dāng)我提出那個(gè)幼稚而又天真的問(wèn)題，我便與你解下了不解之緣。
第一次書寫你，是我上小學(xué)一年級(jí)那年。平鋪好嶄新的田字格本，由父親握著我的手一筆一劃的寫下了我的名字。當(dāng)我看到三個(gè)歪歪扭扭但也還算整齊的字躍然紙上時(shí)，我的心情已不是簡(jiǎn)單的愉悅二字所能表達(dá)的了。我第一次了解到，原來(lái)用你也可以表示我自己的存在!我興致勃勃的拿著筆把自己的名字寫了一遍又一遍仍不肯停手。
而寫的第一篇日記，則是在三年級(jí)時(shí)老師第一次教我們寫日記時(shí)獨(dú)立完成的。老師給我們布置好作業(yè)后，就讓我們獨(dú)立構(gòu)思�；丶液�，我拿出準(zhǔn)備已久的日記本，莊重的寫下了人生第一篇日記：“今天我學(xué)會(huì)寫日記了，真高興!”漢字在當(dāng)時(shí)的我心中已經(jīng)是無(wú)所不能的了，仿佛可以代替一切，哪怕并不存在。
現(xiàn)在已經(jīng)上初中的我，仍舊無(wú)法領(lǐng)略漢字全部的風(fēng)采。這給人無(wú)窮神秘感和新鮮感的文字，將是我一生的摯友。
我心中的作文6
消防是什么？是發(fā)生災(zāi)難后來(lái)援助的戰(zhàn)隊(duì)。消防是什么？是當(dāng)你奄奄一息時(shí)重獲生命的恩人。消防是人民的英雄，保護(hù)我們的生命，甚至犧牲自己的生命。
消防是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)隊(duì)。當(dāng)哪里發(fā)生災(zāi)難，他們就會(huì)組成威力無(wú)窮的戰(zhàn)隊(duì)，毫不猶豫地前往災(zāi)難發(fā)生的地方，施以援手。不放棄每一刻，堅(jiān)持不懈地拯救每一個(gè)人;一心為著人民，心里只想著要拯救大家。
消防是我們的再生父母。當(dāng)災(zāi)難出現(xiàn)在我們面前，我們變得奄奄一息，感覺(jué)到生命的絕望。但是，往往在這千鈞一發(fā)時(shí)，奇跡發(fā)生了，消防員們找到了我們，讓我們重見(jiàn)光明，重新感受到生命的美好。是他們，在我們最無(wú)助的時(shí)候，給了我們第二次生命，猶如我們的父母。
消防是不能從我們的生活中抹煞的。他與我們的生活有著如此重要的聯(lián)系，對(duì)我們的安全有著重要性，是我們每一個(gè)人的恩人，隨時(shí)隨地保護(hù)著我們。他們不辭辛勞，堅(jiān)持不懈地努力挽救每一個(gè)有危險(xiǎn)的人，使他們重獲生的希望。
消防，這一神圣的職責(zé)，在世界上幾乎是微乎其微的，沒(méi)有人去關(guān)心、去理解。但是他們的力量是無(wú)窮的。他們給社會(huì)帶來(lái)了安全、幸福，猶如世界的父母親，使出他們的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)人。
我們要正確認(rèn)識(shí)消防，對(duì)他們的職責(zé)要有所了解，對(duì)消防常識(shí)也要有所涉獵，這樣也才能保護(hù)自己的生命，使生命更加安全。
我心中的作文7
在別人眼中大部分人都認(rèn)為我是一組之長(zhǎng)，神圣又不可侵犯！但在我的眼里我覺(jué)得我自己是渺小的，無(wú)用的'。
我是鐘雄，一位六【13】班的大鵬組組長(zhǎng)，我以前學(xué)習(xí)名列前茅成績(jī)斐然，可也就在這幾天我卻日薄西山了，在第二單元我單單只考了78分，難以置信吧，我的顏面盡失�。课叶嗝聪Ｍ@是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)差強(qiáng)人意的夢(mèng)，一覺(jué)睡醒就什么都消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
我在這次考試中作文也不出我所料，作文只扣了我一分，可閱讀呢？足足失去了六分啊，還丟了基礎(chǔ)分！我的心如刀割，肉則被“螞蟻”一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉�？纯粗x雅雯，她也是組長(zhǎng)，她能以身作則帶動(dòng)別人可為什么我不行呢？望啊望，我有把我的目光投向了謝邦國(guó)和劉于坤，他們二人不是組長(zhǎng)卻又勝似組長(zhǎng)。
我曾好幾次心灰意冷想放棄組長(zhǎng)之位而重新開始，可每當(dāng)我和鐘老師說(shuō)時(shí)老師沒(méi)同意我也沒(méi)拒絕我，只是用那和藹可親的目光回復(fù)我，在那目光中我看見(jiàn)了鼓勵(lì)與肯定，這使我感到迷惑，難道老師相信我能重新振作嗎？恍然間，我想起了老師對(duì)我說(shuō)的金玉良言：“鐘雄，你現(xiàn)在作文已有所提高，可是與此同時(shí)你把“書”這位好朋友拋棄了，書籍是人類進(jìn)步的階梯，你應(yīng)與它同行！”
對(duì)啊！老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讓我豁然開朗：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一種磨練和積累的結(jié)合，逆水行舟，不進(jìn)則退，你不去征服它你就會(huì)敗在它的腳下，想到這我又斗志昂揚(yáng)，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，現(xiàn)在我將從零開始，繼續(xù)前進(jìn)！
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，我們過(guò)多自責(zé)自己又有何用？何必不把這種自責(zé)轉(zhuǎn)化為我前進(jìn)的動(dòng)力呢？
跳出你心中的“窗”，跨出你心的那扇“門”，點(diǎn)燃你心中那團(tuán)“火”……相信自己你能行的！
我心中的作文8
我心中的典范是杜奕霖，她是個(gè)開暢的小女子，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，都是由于她愛(ài)看書，每逢下課的時(shí)分，咱們都出去玩，她就在教師里頭，安安靜靜地看書，她有時(shí)分是捧在手上看書，有的時(shí)分是手指著書看書，還有的時(shí)分是邊讀邊看，看得十分認(rèn)真仔細(xì)。朗誦的時(shí)分是那么有愛(ài)情，腔調(diào)很精確，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，看見(jiàn)好詞好句就摘錄下來(lái)。預(yù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)的真是很全面，查到的材料就抄在即時(shí)貼上，給字組詞，注拼音查到不會(huì)的字，就都寫幾遍，看見(jiàn)好詞好句，就勾畫起來(lái)，批注寫得好，問(wèn)題問(wèn)的好，真是棒。
其實(shí)在一年級(jí)的時(shí)分，她僅僅一個(gè)普普通通的小女子，學(xué)習(xí)一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒(méi)考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺(jué)得，我要改動(dòng)自己，讓自己變成優(yōu)異的學(xué)生，她給自己寫了學(xué)習(xí)方案，每天依照學(xué)習(xí)方案去做，過(guò)了幾天，又一次考試，她居然得了滿分，她很高興，可是，她并沒(méi)自豪，而是鼓舞自己持續(xù)盡力，就這樣慢慢地她成為了咱們班的好學(xué)生，我為她而自豪。
杜奕霖寫作文也十分好，教師常常點(diǎn)評(píng)她的作文，由于，她描繪的作文里頭的東西，都跟活了相同，即使是普普通通的橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動(dòng)，假如教師查出來(lái)了有缺乏的當(dāng)?shù)兀呸攘貢?huì)及時(shí)改正。而杜奕霖最大的長(zhǎng)處便是很謙善，很愛(ài)學(xué)習(xí)，有過(guò)錯(cuò)她會(huì)及時(shí)改正，教師表彰她，她也不自豪。
杜奕霖是咱們學(xué)習(xí)的典范，咱們要向她的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)。
我心中的作文9
青奧，我心中的自豪
·XX年2月11日對(duì)整個(gè)南京來(lái)說(shuō)是具有歷史性的一天，所有的人們都為之雀躍，為之自豪，因?yàn)?0xx年南京舉辦青奧會(huì)，這是我們作為南京人的驕傲！
風(fēng)景如畫的玄武湖代表秀麗的南京，槳聲燈影的夫子廟代表古樸的南京，綠樹成蔭的中山陵代表清靜的南京，層林盡染的棲霞山代表繽紛的南京，青奧，我心中的自豪作文。而青奧會(huì)的舉辦會(huì)讓這座六朝古都，更添風(fēng)采！
從聽說(shuō)青奧將在南京舉辦的那天起，我就盼望著自己能當(dāng)一名青奧志愿者，為青奧盡自己的一份力，為參賽者們加油助威！作為一名小學(xué)生，我只能用文字表達(dá)我心中無(wú)盡的期待！
“分享青春、共筑未來(lái)”是南京青奧會(huì)的口號(hào)。每每當(dāng)我讀到這句話，總讓我心中感受到少年奮斗的活力，仿佛眼前看到了繁榮美好的未來(lái)!
現(xiàn)在距青奧會(huì)還有兩年左右的時(shí)間，我作為南京市的居民，作為一名南京的小學(xué)生，我們要為南京加油，為青奧會(huì)加油，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，做一個(gè)講文明，懂禮貌，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物的好市民。努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧會(huì)精神，讓更多的人了解青奧會(huì)，參與青奧會(huì)。
我相信，通過(guò)大家的共同努力，到青奧會(huì)開幕的那一天，我們美麗的南京城，一定是天朗氣清，水碧山青。我們?yōu)槟軐⑼昝赖哪暇┏钦宫F(xiàn)在世界面前而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
我心中的作文10
近幾天我經(jīng)常在想：善良是什么？也許善良就是在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人；也許善良就是在學(xué)校里看見(jiàn)同學(xué)摔倒了，把他輕輕的扶起后送上的一句輕輕的問(wèn)候；也許善良就是在街上給乞討老人的一張紙幣；也許善良就是在家里幫大人干的一些力所能及的家務(wù)活。
善良就是我們生活中一些微不足道的小事，善良就是一個(gè)小小的舉動(dòng)、一個(gè)甜甜的笑容……
就在我的生活，我發(fā)現(xiàn)了三朵“善良之花”。
一天我們一家三口去我朋友平平的姥爺家玩，平平的姥爺是做豆腐的，早上我在餐廳里吃完飯便去豆腐房幫平平姥爺做豆腐，姥爺一邊教我做豆腐一邊對(duì)我說(shuō)：“別人家的豆腐大都是機(jī)器做的，咱們家的豆腐是手工制作的，特別好吃！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)念~頭上冒出了一些細(xì)小的汗珠，我?guī)屠褷斴p輕地拭去汗珠，并往姥爺嘴里放了一小塊柚子。姥爺笑了，我也笑了，我知道了關(guān)愛(ài)老人是一種善良。
有一次我和媽媽去逛街，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正跪在路邊乞討，我把自己要買棒棒糖的錢給了老爺爺，雖然沒(méi)買棒棒糖，但我心里比吃了棒棒糖還甜。我知道了給予他人自己力所能及的幫助是一種善良。
在一個(gè)周六的上午，我拿著家里一些不看的書去義賣，并把賺來(lái)的錢給了媽媽，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們把這些錢給貧困山區(qū)的小朋友吧！他們更需要這些錢！”我和媽媽把錢寄給了貧困山區(qū)的小朋友們，這時(shí)我的心里甜滋滋的，我感覺(jué)善良之花正在我的身邊悄悄綻放……
善良是無(wú)處不在的，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)和空氣一樣重要！我相信，有了善良，世界上就會(huì)少一份冷酷，多一份關(guān)愛(ài)！讓我們做善良的自己！
我心中的作文11
離石是我的家鄉(xiāng)，是我生活了十幾年的故土，它在我心中占有巨大的分量。
我們的離石位于山西西部，屬于黃土高原地帶，水有東川、北川河；山有龍、虎、鳳三山。三山配二水，實(shí)在是美麗壯觀。在我們離石，有鳳山道院、生態(tài)園、蓮花池，各有各的特色，進(jìn)了鳳山道院，似乎來(lái)到了佛家境地；去了生態(tài)園，有一種原始森林的感覺(jué)；蓮花池更是將水與樹與人融為了一體，給人以美的享受。
離石區(qū)歷史悠久，大約在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在趙國(guó)封為離石邑，匈奴人建立北漢政權(quán)時(shí)，將離石設(shè)為了都城，所以，經(jīng)過(guò)了三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終形成了我們現(xiàn)在的呂梁市離石區(qū)。
你可別小看離石，我們離石的自然資源非常的豐富：生產(chǎn)煤、鐵礦、銅礦、稀土以及石棉、石墨等十幾種。特別是煤，質(zhì)量?jī)?yōu)良，品種齊全，而且還生產(chǎn)一種國(guó)內(nèi)緊缺的煤，被譽(yù)為“國(guó)寶”，還有什么喬木、花卉、蘑菇、中草藥等，時(shí)而還可以見(jiàn)到珍貴的猴頭菇。
說(shuō)起離石名人，不能不提于成龍，他是明、清時(shí)期的大臣，他有過(guò)知縣、知州、知府、巡撫、總督、兵部尚書、大學(xué)士等職。他做官清廉，為兒女沒(méi)有留下任何的財(cái)物，只留下了好品質(zhì)、好作風(fēng)。康熙皇帝都稱他為“天下廉吏第一”，也可見(jiàn)于成龍是多么受人愛(ài)戴啊！
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)離石，更愛(ài)離石的美景、文化、豐富資源。我想：等我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)把離石區(qū)建設(shè)的更美麗，更富饒！
我心中的作文12
我在一個(gè)作文班上課，我們的作文老師非常“一般”。她胖胖的，白白的，走起路來(lái)好像“大地在呻吟”。我們的作文老師非常關(guān)愛(ài)我們。她在夏天非常炎熱時(shí)，還給我們買冰糕，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
我們班的作文老師姓劉，她是一個(gè)幽默的好老師：當(dāng)老師讓寫這篇作文時(shí)，xxx說(shuō)道：“我要寫我的作文老師很二，二得無(wú)可救藥�！崩蠋焻s開玩笑似的答道：“你寫吧，我倒要看看你能把我寫的多二。”xxx也來(lái)沾沾光：“我的作文老師胖胖的，矮矮的，黑黑的�！崩蠋熡謥�(lái)了個(gè)一鳴驚人：“我黑嗎？我天天早上洗澡，還每周去健身房鍛煉身體�！毙聛�(lái)的xxx好奇地問(wèn)：“為什么你還瘦不下來(lái)呀？”老師不好意思地說(shuō)：“我練完了就去吃肯德基，所以這很正常！”看吧，我們的老師就是這么的幽默。
你可別這么羨慕嫉妒恨，老師也有老師的威嚴(yán)吶！我們老師不但非常幽默，而且很嚴(yán)格。從前我剛來(lái)的時(shí)候，總是不喜歡寫作業(yè)，但是在老師的精心“修理”下，我終于步入了正軌。但是這幾天，老毛病又犯了。沒(méi)寫作業(yè)的時(shí)候，我就說(shuō)沒(méi)帶，唉終究紙是保不住火的！
有一次，老師留的作業(yè)比較多。前一天晚上沒(méi)寫完，上午還要上奧數(shù)。結(jié)果，到上課時(shí)也沒(méi)寫完。我只好想說(shuō)沒(méi)帶。可是，我還沒(méi)張口說(shuō)話，老師就說(shuō)話了：“今天中午有一位家長(zhǎng)告訴我，他們家的孩子作業(yè)沒(méi)寫完。連這么點(diǎn)兒作業(yè)都得逼著寫，我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)知道。我希望以后不會(huì)聽到咱們班的有關(guān)這類消息！下課，老師找我談了。我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！不用說(shuō)，這一切肯定是媽媽給老師說(shuō)的，悲慘呀！
我心中的作文老師真是既幽默又嚴(yán)格的，遇見(jiàn)她我真是悲喜交加！
我心中的作文13
我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對(duì)我的愛(ài)，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽。
有一天夜里，我肚子突然痛了起來(lái)，我便叫道：“媽……媽……我肚子疼�！蔽覌寢尪挷徽f(shuō)，立馬下床那醫(yī)藥箱，然后又拿溫度計(jì)給我量體溫，那時(shí)，媽媽摸著我的頭微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“哦，在那一瞬間，我看了媽媽一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。第二天早上，我起床后好多了，忽然看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的床邊守了一夜，我看媽媽已經(jīng)累得不行了，但還是勉強(qiáng)的對(duì)我說(shuō)了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。在隨后的日子里，我會(huì)常常留意媽媽，并用眼睛把那一幅幅美景都拍下來(lái)。每天早晨，我都會(huì)把我媽媽掃地時(shí)的美景拍下來(lái)。
每天傍晚，我都會(huì)把我媽媽輔導(dǎo)我功課時(shí)的美景拍下來(lái)。一日三餐，我都會(huì)把我媽媽做飯時(shí)的美景拍下來(lái)。平常生病，我都會(huì)把我媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)話時(shí)的美景拍下來(lái)。母親為我們做的每一件事都是一幅美景。母親為我們做的每一個(gè)動(dòng)作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。這便是我心中的中的美景，我要細(xì)細(xì)品味這一幅幅美景，也會(huì)好好的珍惜這一幅幅美景。
我心中的作文14
不知道啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的，他把夏弟弟派到了人間。于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)。
頑皮的夏弟弟非�；钴S，他東瞅瞅，西看看，對(duì)人間充滿了好奇，玩累了，要休息，不經(jīng)意間來(lái)到一條小溪邊，痛快地喝水，不小心就把溪水喝干了，春姐姐看到后，感到很生氣，一撩衣裙，走開了，一年之內(nèi)，再也不肯回來(lái)了。
河邊的各種樹木長(zhǎng)得十分茂盛，腰圍變粗，頭部變大了，枝葉茂密了。煩人的蟬兒躲在樹葉間一聲聲長(zhǎng)鳴，好像在向人們?cè)V說(shuō)著什么。柳樹姑娘這時(shí)站在河邊，以河為鏡，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。夏風(fēng)吹來(lái)，她婀娜多姿的身材吸引了很多人的目光。魚兒在水中游來(lái)游去，有的在水草間和自己的小伙伴嬉戲�？�，河那邊有什么？哦，原來(lái)是一群小朋友在游泳，他們玩得多開心呀！
夏弟弟成長(zhǎng)著------
火熱的太陽(yáng)開始烘烤著大地，仿佛要把人都烤焦�？墒�，勤勞的農(nóng)民卻在田里工作著，彎著腰，流著汗，只是想快點(diǎn)做完活。累了，就到樹蔭下休息一下，喝點(diǎn)水，吹吹風(fēng)，唱唱曲子，聊聊生活。
夏天是火，夏天是充滿著濃烈、灼熱的希望，夏天給人以?shī)^發(fā)向上的動(dòng)力，熱情的火焰和勝利的信心，讓我們每個(gè)人的心里都裝一個(gè)夏吧！
這就是我心中的夏。
我心中的作文15
一個(gè)人站在馬路上，絢爛的色彩使人感到刺眼。人們總是說(shuō)應(yīng)該“博愛(ài)”，對(duì)任何事物都報(bào)以喜愛(ài)的態(tài)度。衣服畫，五彩斑斕卻得到了贊賞，我不明白為什么，有人告訴我，這就是色彩的魅力。
大街上，紅紅綠綠的廣告牌寄托了人們對(duì)色彩的依戀。純凈的白色為什么沒(méi)有人采用？他們告訴我，因?yàn)榘咨珕我�，反映不了什么。他們不懂什么？他們又告訴我，所謂色彩，就是應(yīng)該通過(guò)顏色的多彩讓人心情舒暢。是這樣嗎？咳為什么我絲毫感受不到他們所謂的色彩呢？
我坐在白色的花崗巖地板上，只有白色使我心情舒暢，只有白色。但這澄凈的色彩使我感到孤獨(dú)。我才明白，色彩可以改變一個(gè)人的心情。它甚至表現(xiàn)了一個(gè)人的性格。我多么希望自己是像白色一樣純凈無(wú)暇的，但白紙上一但沾染了污點(diǎn)，就無(wú)法褪去。白以不再是白了，它被越來(lái)越多的雜亂所覆蓋。色彩的改變否定了一切。那是一種背叛，即使白色也想回到從前。越來(lái)越多的色彩在我腦中縈繞，我不曉得我為什么執(zhí)著于白色，但我知道自己將會(huì)一直執(zhí)著下去，至死不渝。
我原本一直人為黑色能抵制一切，卻不想黑與白的融合形成了灰色，那灰色包含了好多。在這個(gè)喧囂的世界里，還有什么是一塵不變的呢？又有人說(shuō)：你不知道白色背后掩藏了什么。它并非你想象的純凈�？吹木昧�，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我笑了，一切都不能證明些什么。我們想讓自己更純凈，卻變得更骯臟。但在我新中國(guó)，有一種色彩，叫純凈。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它，只是留存于我心中，一種色彩讓我依靠這過(guò)了很久。在我的記憶中，似乎一切色彩都是那么純凈。可是入境，那紅紅綠綠絢爛的色彩才是流行，才是人們所追求的。
純凈，你究竟在哪里等待著人們？
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