我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文匯編
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇1
在我的腦海里，有著形形色色的人物形象，而其中一個(gè)人是如此可愛(ài)，并非外表可愛(ài)而是內(nèi)心可愛(ài)，同時(shí)又那么令人敬佩。
我們的語(yǔ)文老師王老師，是一位資深的老教師，然而雖是老教師，上課的時(shí)候卻是始終保持著一顆童心，正可謂人老心不老�。⊥趵蠋熒险n時(shí)總是喜歡調(diào)侃同學(xué)們，常常逗得同學(xué)哈哈大笑，恐怕王老師精神層面上早已同金庸筆下的老頑童周伯通一樣返老還童了！
王老師上課總是循循善誘，同時(shí)又很幽默，上課總是能激起同學(xué)們的興趣，使課堂跟加活躍。
但是是人總會(huì)有生氣的時(shí)候，王老師也不意外。每當(dāng)王老師一再要求過(guò)，一些同學(xué)仍然不能做到或是忘記，便會(huì)覺(jué)得同學(xué)把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，便會(huì)將他們狠狠批評(píng)一頓，但若要講到懲罰，王老師常常因不忍而減免或直接免除。
對(duì)于作業(yè)的完成情況老師也是十分重視的，它能反映出一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)本門(mén)科目的重視度，而欠了作業(yè)的同學(xué)，王老師是很不喜歡的。
王老師也偶爾健忘。有一次王老師忘了拿課件，于是便輕手輕腳地推開(kāi)教室門(mén)想要取走自己的課件，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡老師與沈老師也在，并且都注意到了王老師，三個(gè)主科老師齊聚一堂，別提有多尷尬了，同學(xué)們都哄堂大笑
老師若是園丁，我們則是花朵；老師若是雨露，我們便是草木；老師若是慈母，那么我們就是孩子
在我心中有一個(gè)可愛(ài)又可敬的人，她就是王老師。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇2
在那一望無(wú)際的田野上，在哪一片綠油油的菜地里，在那家門(mén)口的平地前，總是能看見(jiàn)那一個(gè)矮小的身影。
那個(gè)矮小的身影就是我的奶奶。奶奶一大把年紀(jì)了，卻不服歲月的安排，依然保持著活潑、開(kāi)朗的性子，有時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為奶奶是一個(gè)花季少女。
一、廣場(chǎng)舞迷
啷哩啷，啷哩啷�？蛷d里突然傳來(lái)一陣震耳欲聾的聲音。發(fā)生了什么事？原來(lái)是奶奶在跳廣場(chǎng)舞。奶奶已經(jīng)完全陶醉在自己的世界中無(wú)法自拔了。我朝奶奶喊了幾下，可奶奶卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，依舊沉醉在自我世界中
二、強(qiáng)迫癥患者
早上，天剛蒙蒙亮，奶奶從床上爬起來(lái)，對(duì)著窗外望了望，然后伸了一個(gè)懶腰。馬上穿上衣服起來(lái)去干活。在一邊的我被奶奶的震動(dòng)吵醒了，我也從床上一股腦的爬起來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，飛快的來(lái)到我的床前，把我摁了下去。我眼巴巴的望著奶奶，奶奶對(duì)我說(shuō)：我的孫女兒，你看看這才幾點(diǎn)啊，太早了。小孩子要保證睡眠，不要起這么早我一臉無(wú)奈的看著奶奶，只好乖乖的睡覺(jué)了。唉，有一個(gè)患有強(qiáng)迫癥的奶奶就是這么慘。
三、游戲迷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶在廚房抱著手機(jī)津津有味的玩著開(kāi)心消消樂(lè)。爺爺看見(jiàn)了對(duì)奶奶說(shuō)：都一把年紀(jì)了，還玩什么游戲呀！奶奶立刻停止游戲再起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：我這叫跟上社會(huì)的步伐知道嗎？
這就是我的奶奶，一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)，又可愛(ài)的奶奶。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇3
我們每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的人。當(dāng)然，在我的心中也有一個(gè)可愛(ài)的人。那個(gè)人就是我的弟弟雖然他很調(diào)皮很喜歡生氣，但他在我的心中永遠(yuǎn)是可愛(ài)的。
就從那一次說(shuō)起吧！我上次和弟弟一起出去玩，他有個(gè)很暴躁的脾氣，他一生氣就會(huì)打我所以我每次和他出去玩，我都會(huì)他隔他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直道他的壞脾氣好了一些，我才過(guò)去。我們?cè)谟螛?lè)園里東逛西逛，弟弟想買什么吃的，我都幫她買了。我們?cè)谟螛?lè)園里很多游樂(lè)設(shè)施弟弟都不能玩。所以我只能和弟弟一起玩那些不危險(xiǎn)的游戲設(shè)施。我們逛來(lái)逛去整個(gè)游樂(lè)園都被我們逛遍了弟弟能玩的游戲設(shè)施我們都玩了。
不久，天就黑了我和弟弟準(zhǔn)備回家了，我們兩牽著手一起回家，弟弟他非常的怕黑，而且這里沒(méi)有大人只有我保護(hù)弟弟。我們乘著公交車去往了回家的路上。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了天好像被黑洞吞噬了似的，非常的黑。雖然我們已經(jīng)下車了但是我們離家還有1公里遠(yuǎn)。我和弟弟都很害怕，就像迷路的狗似的。我不小心摔了一跤，弟弟把我扶起來(lái)。把我安頓在了座位上。弟弟看著我疼痛的表情非常的傷心。在這一瞬間我感覺(jué)弟弟似乎長(zhǎng)大了，他變得不再暴躁，他越來(lái)越溫和善良。
我又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)我們倆繼續(xù)走。弟弟扶著我，我指揮弟弟。我們兩感覺(jué)非常的默契。不久我們就到家了。
自從這一次，以后我的弟弟，他的性格一直都是非常的溫和，和善良。而且我也感受到了那種團(tuán)結(jié)合作的力量，雖然說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是弟弟的可愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘記不了。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇4
如果要問(wèn)我心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)，那我會(huì)毫不猶豫的告訴你，那就是我的弟弟。
我的弟弟叫謝昊倫，今年四歲，他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的大眼睛，不高興的時(shí)候小嘴翹的老，經(jīng)常沖我做鬼臉，豆豆我捧腹大笑。
他非常淘氣。記得有一次，我放學(xué)剛回到家，他就笑嘻嘻的走到我面前說(shuō)：哥哥你終于回來(lái)了。我感覺(jué)有些不對(duì)勁他怎么會(huì)迎接我回家呢？想著我把書(shū)包放到桌子。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)他一手奪過(guò)我的書(shū)包跑走了。我恍然大悟立刻去追那個(gè)小壞蛋。一只追到臥室門(mén)口他躲在里面不出來(lái)。哈哈！無(wú)路可逃了吧快出來(lái)！里面沒(méi)有任何動(dòng)靜，難道他怕了？想著我便推開(kāi)了門(mén)。這時(shí)只見(jiàn)一塊沾滿白色粉筆灰的抹布朝我飛了過(guò)來(lái)，正好落在我頭上，瞬間我成了一只白老鼠。我頓時(shí)火冒三丈而弟弟卻在一旁手舞足蹈，真是把我氣壞了想要好好把他揍一頓。
我的弟弟雖然很淘氣但也非常聰明。記得有一次弟弟正在客廳里玩他的小汽車，他不小心把小汽車開(kāi)到沙發(fā)底下了他想要把沙發(fā)搬開(kāi)可惜力氣太小根本搬不動(dòng)。他又想入手把小汽車拿出來(lái)可惜手太短碰不到。正在一旁觀看的我說(shuō)：要不要我?guī)湍悖?quot;不！我要自己想辦法！"他沉思了片刻從家里找到一個(gè)手電筒和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，只見(jiàn)他打開(kāi)了手電筒找到小汽車的準(zhǔn)確位置，再用棍子一掃小汽車終于重見(jiàn)天日了！弟弟拿著小汽車高興的一蹦三尺高。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣又聰明的小家伙，是我心中最可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇5
說(shuō)到可愛(ài)的人，你可能會(huì)說(shuō)是自己的弟弟妹妹，但就我來(lái)說(shuō)，是交警。
某些人可能并不贊同，但那一定是闖紅燈被交警責(zé)怪的人，違反交通規(guī)則而被處罰的司機(jī)。交警，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他們站在繁華的街道上指揮車輛，維護(hù)城市秩序，而對(duì)那些違法的車輛進(jìn)行勸告，并給予一定的處罰。在炎炎夏日，交警們從不言苦，沒(méi)有因?yàn)橥纯喽诠ぷ魃嫌兴傅 ?/p>
并且，交警也不像人們想象的那樣不近人情。記得有一次，我起床起得晚了一點(diǎn)，而出門(mén)沒(méi)多久便遇到了紅燈。上學(xué)心切的我決定以身試法，硬著頭皮闖紅燈。
“停下！"交警叔叔沖我大吼了一聲。
“完了！”我停下腳步，心里頓時(shí)涼了半截，“被交警發(fā)現(xiàn)了！”可令我沒(méi)想到的是，剛停下，一輛車就從我前面疾馳而過(guò)。我驚呆了，心里砰砰直跳，站在原地不知如何是好。交警叔叔大步朝我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？"驚魂未定的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這種感覺(jué)，我只在親人身上感到過(guò)。綠燈亮了后，交警叔叔還送我過(guò)了馬路，并叮囑道：“小朋友，路上小心點(diǎn)，不要再闖紅燈了！”我謝過(guò)了交警叔叔，一股暖流涌上心頭……
試想，假如世界沒(méi)有了交警，將會(huì)怎樣？那么世界將會(huì)陷入一片混亂，還會(huì)有無(wú)數(shù)人因?yàn)檐嚨湺ド�。交警，一個(gè)無(wú)形中救死扶傷的人，更是我心中一個(gè)可愛(ài)的人！
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇6
誰(shuí)是我心中可愛(ài)的人呢？說(shuō)都不用說(shuō)，肯定是我媽媽了！我媽媽是典型的女強(qiáng)人，除了爸爸和我分內(nèi)的事，家里的其它臟活累活她全包了，幾天搞一次衛(wèi)生，我們?cè)缫蚜?xí)以為常；有時(shí)，她又有點(diǎn)懶，躺在沙發(fā)上一天起來(lái)都可以強(qiáng)逼著我去給他端茶倒水送零食，但是，不得不說(shuō)老媽的廚藝是真的好。
媽媽的廚藝簡(jiǎn)直可以與米其林三星大廚相比。就說(shuō)糖醋排骨吧，從外觀上看上去，糖汁均勻地蓋滿了整塊排骨，在光的反射下，看起來(lái)閃閃發(fā)亮；拿到近處一看，肉呈深棕色，層次分明，上面冒著熱熱的白氣；咬一口下去，又糯又甜，入口即溶，肉中的筋，咬起來(lái)十分有彈性，像在吃QQ糖一般，柔軟而又富有彈性。；吃完表層的肉后，我會(huì)去吸一吸骨頭，那里面的醬汁是最美味的甜而不膩，讓人心中感到一絲甜甜的溫暖。
最絕的是每次我們?nèi)ネ饷娉燥�，遇到我們�?ài)吃的菜，媽媽就會(huì)細(xì)心的去琢磨這道菜是怎么做的，以便以后想吃的時(shí)候可以自己做；若是琢磨不出來(lái)，她也會(huì)去想辦法，比如說(shuō)直接去問(wèn)廚師。這就說(shuō)明我媽媽有上進(jìn)心，這就更讓我崇敬她了。
有一次她給我們做了一盤(pán)，香辣炸雞腿是她在外面學(xué)的第一次做，盡管那雞腿，表面有點(diǎn)黑，但卻非常好吃，與肯德基一樣的味道，外焦里嫩，油而不膩，害得我吃了十多個(gè)小雞腿，還停不下來(lái)。她的這個(gè)自我鉆研精神又令我加深了崇敬。
無(wú)論媽媽有時(shí)候多懶，可你做的東西是最好吃的。媽媽，在我心中您是可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇7
沙沙沙，沙沙沙這是什么聲音？對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。
暑假的一天里，我拿著媽媽給我的五十元錢向便利店奔去。便利店門(mén)口的一個(gè)人引起了我的注意是一環(huán)衛(wèi)工人。他身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的帽子，下身一條黑色的布褲，很普通。但不知怎么了，我的腳步變慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了他。
只見(jiàn)他手里拿著一把掃把，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄的撮箕正在專心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆，再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進(jìn)去，最后將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車。接著，又拉到另一個(gè)地方。這似乎沒(méi)什么稀奇，但我卻被深深的感動(dòng)了看到她臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠，再看看她的車已經(jīng)快要滿了，她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊樹(shù)上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒(méi)了。她似乎忘記了周邊的一切。此時(shí)，在她眼里只有長(zhǎng)柄的撮箕和綠色的垃圾車、整潔干凈的馬路。
她目送著每一位行人和車輛，心里有說(shuō)不出的滿足。此時(shí)，來(lái)了幾個(gè)十五、六歲的男孩，他們一人手里一根冰棍，在他們身旁就是垃圾桶，但他們好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，隨時(shí)把冰棒棍扔在地上，頭也不回的走了。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看到了拿著掃帚和撮箕走了過(guò)去，輕輕地?fù)u了搖頭，但也沒(méi)有說(shuō)話，悄悄地從他們身旁走去，掃完后走了回來(lái)，她抬頭看了看那幾個(gè)男孩，那幾個(gè)男孩看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，滿臉通紅，低著頭從她旁走去。
沙沙沙的聲音又傳了過(guò)來(lái)，越傳越響、越傳越亮，直到傳到我心里，揮散不去。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇8
可愛(ài)，這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是形容一個(gè)人的，這個(gè)人外表不僅漂亮，內(nèi)心也要善良，總的來(lái)說(shuō)，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著盆子等待著愿意幫助他們的人。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢，仔細(xì)數(shù)數(shù)，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢。我常常問(wèn)她你為什么要捐這么多錢呢？話鋒一轉(zhuǎn)，其實(shí)你如果要捐的話，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著，鄭重地對(duì)我說(shuō)：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，其實(shí)，有時(shí)候我是憐憫他們，而有的時(shí)候我更多的是敬重他們，至少，他們沒(méi)有放棄生的希望！陽(yáng)光下的她，善良又可愛(ài)。
她是我的老師，她守信用。那時(shí)父母不同意我購(gòu)買笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書(shū)籍。我苦苦哀求她好久，她才答應(yīng)，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見(jiàn)，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時(shí)間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時(shí)忘了時(shí)間，當(dāng)我匆匆忙忙趕過(guò)去時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準(zhǔn)考證呢？上戰(zhàn)場(chǎng)忘記帶槍了呢？買菜忘記帶零錢了呢？這種攸關(guān)性命的事情卻因?yàn)橐粫r(shí)糊涂將而無(wú)力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見(jiàn)，我不就來(lái)了嗎？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她守信用而又可愛(ài)。
其實(shí)，她的可愛(ài)之處是因?yàn)樗袃?nèi)涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因?yàn)樗蓯?ài)所以美麗，而是因?yàn)樗利愃圆趴蓯?ài)。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇9
三毛一個(gè)極具浪漫色彩的名字，自由且灑脫，桀驁且不羈。前些年第一次聽(tīng)到三毛這個(gè)詞（名字）時(shí)，腦海中立即浮現(xiàn)的是一個(gè)身世凄涼，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的男孩形象。為此，我很抱歉，將一個(gè)充滿靈性，才華橫溢的女作家想象成一個(gè)頭上只剩下三根毛的男孩。于是，這歉意便引領(lǐng)我一步步認(rèn)識(shí)了作家三毛，窺探她內(nèi)心世界的一角。
初讀她的文字時(shí)，只覺(jué)得語(yǔ)句溫和奇妙，訴說(shuō)的只是一個(gè)柴米油鹽的平淡瑣事，后才思想慢慢成熟，才從這看似平淡的瑣事中讀出一段雋永深刻，一番蕩氣回腸。三毛與荷西的愛(ài)情的看似平淡，實(shí)則是一種出塵，一種不食人間煙火的愛(ài)戀。這是一種難得的美好，抑或也是一種悲涼。
想起三毛，總會(huì)想起《撒哈拉的故事》。茫茫沙漠，離家萬(wàn)里，孤身一人背起行囊，只為追尋一場(chǎng)夢(mèng)，就問(wèn)誰(shuí)還能有她這般果敢，勇敢且執(zhí)著？自古以來(lái)，千秋萬(wàn)載，女人總被冠上柔弱、愚昧的標(biāo)簽，在人們的意識(shí)里，男人總比女人強(qiáng)似乎已經(jīng)根深蒂固。而女人也甘愿被瞧不起，配合男人們，扮演好自己應(yīng)當(dāng)?shù)慕巧橙醯牟桓曳瘩g一字一句，仿佛只有這般才是女人應(yīng)該的樣子，才是眾人贊賞的賢良淑德。但三毛不一樣，她堅(jiān)韌、灑脫、博學(xué)、柔和、多情、樂(lè)觀，她用自己的明媚斑斕、渲染了漫漫黃塵，在這片土地上開(kāi)出遍地多彩的花朵。她美好了一代人，最終卻凋零在歷史的風(fēng)塵中。
世人總說(shuō)她涼薄多情，殊不知像她這般熱愛(ài)生活、享受生活的人又怎會(huì)無(wú)情呢？連曹翁筆下的林妹妹也有大口吃菜這樣俗氣的時(shí)候，尚且是這個(gè)一個(gè)身處紛繁世界的三毛呢？她身上流露出的那般隨心隨性與樸實(shí)率真的氣質(zhì)，終歸還是被俗塵覆蓋了。她的單純、她的迷茫、她的絕望、讓人嘆，也讓人憐，她與這個(gè)時(shí)代格格不入。
她曾說(shuō)過(guò)紅塵千丈，茫茫的人世，竟還是自己的來(lái)處她本安慰的度完一生，最終命運(yùn)弄人，這究竟是她心中所向嗎？我們不得而知。我只知道，她是我心中一個(gè)可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇10
每個(gè)人心里都會(huì)有那么一個(gè)人，他或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽(yáng)光樂(lè)觀�？傊砩系哪骋粋�(gè)特質(zhì)吸引了你，讓你不由自主地覺(jué)得，他，是一個(gè)可愛(ài)的人。
我遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人，但我忘不了他，我心中那一個(gè)可愛(ài)的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和父親帶著像陽(yáng)光一樣明媚的好心情來(lái)到了岳麓山。我們剛下車，就看見(jiàn)了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過(guò)去，仔細(xì)一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手里卻篡著一個(gè)與衣著極不相稱的真皮錢包。我問(wèn)他：“你的家長(zhǎng)呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個(gè)人在這里。”我這才注意到，他腳下有一個(gè)小小的'、生銹的鐵碗�！澳氵@個(gè)錢包哪里來(lái)的？”我一邊將10元放進(jìn)他的小碗一邊問(wèn)道，“撿的，”一說(shuō)到這他就來(lái)了勁，“哥哥，你知道是誰(shuí)的錢包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著多好�。 甭�(tīng)了我的話，他的勁兒頓時(shí)消了，一臉嚴(yán)肅的告訴我，如果別人丟了錢包會(huì)很傷心的。他還說(shuō)，他媽媽告訴過(guò)他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問(wèn)他：“里面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對(duì)我說(shuō)道：“大哥哥，不經(jīng)過(guò)允許打開(kāi)別人的包是很不禮貌的！”面對(duì)一個(gè)缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點(diǎn)羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開(kāi)了這位新結(jié)識(shí)的朋友，開(kāi)始了愉快的登山。
我們下山時(shí)，已是傍晚時(shí)分。偶然間的一次回頭，我看見(jiàn)，在夕陽(yáng)余暉的映射下，一個(gè)瘦小的身影手里拿著一個(gè)錢包，仍守望在行人不斷的岳麓大道上……
每個(gè)人都會(huì)遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達(dá)理，又或許陽(yáng)光樂(lè)觀。他會(huì)有吸引你的特質(zhì)，他就是我們心中最可愛(ài)的那個(gè)人。我心中一個(gè)可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇11
我心中的那一個(gè)可愛(ài)的人是我們的語(yǔ)文老師，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
早上，老師要我們背書(shū)時(shí)一絲不茍地讓我們一個(gè)個(gè)在她那背書(shū)過(guò)關(guān)，只要背得不熟就要你讀熟了再來(lái)背。
有一次，上課老師講到一半突然寫(xiě)出了一段英文，然后同學(xué)們說(shuō)原來(lái)語(yǔ)文老師還會(huì)英語(yǔ)，老師笑著說(shuō)：“我不僅英語(yǔ)好數(shù)學(xué)更好”。同學(xué)們都笑了。
還有一次，我們班語(yǔ)文沒(méi)考好，老師走進(jìn)教室，老師首先并沒(méi)有指責(zé)我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個(gè)學(xué)生都有自尊心，是尊重學(xué)生，所以我們也尊敬我們的語(yǔ)文老師。
她還很關(guān)心我，一次我聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來(lái)重默下午來(lái)找她，我沒(méi)有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過(guò)了幾節(jié)課后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺(jué)腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說(shuō)我更正得很好，下次聽(tīng)見(jiàn)作好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時(shí)間呀！多么辛苦呀！
我記得還有一次，學(xué)《誡子書(shū)》時(shí)，老師要我回答“非學(xué)無(wú)以廣才”的“廣”字什么意思，我看了一下書(shū)沒(méi)有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對(duì)全班說(shuō)看到書(shū)上注釋“廣才”的意思是增長(zhǎng)才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長(zhǎng)，然后老師溫柔的問(wèn)我懂了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又對(duì)我說(shuō)，以后要多觀察多思考多積極回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)，老師會(huì)利用一切機(jī)會(huì)來(lái)指出我們學(xué)習(xí)上的不足，并且耐心地指導(dǎo)我們。
我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師真是一位無(wú)私奉獻(xiàn)且極具愛(ài)心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇12
時(shí)光飛逝，教過(guò)我的老師歷歷在目，他們的教學(xué)方法各有特色，然而讓我印象最深刻也是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，周老師。周老師大概40出頭，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，很容易讓人聯(lián)想到馬戲團(tuán)的小丑。他的眼睛不大，帶著一副黑邊框眼鏡，雖說(shuō)視力不太好，但我們無(wú)論誰(shuí)在講臺(tái)下做小動(dòng)作，他的看得見(jiàn)。
我們第一次見(jiàn)面是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任龔老師笑著走進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：“同學(xué)們這一學(xué)期蔡老師不再教你們數(shù)學(xué)了，所以學(xué)校給你們請(qǐng)了一位新的數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)。他姓周，下面讓我們掌聲歡迎周老師。”話音剛落，一個(gè)胖胖的老師進(jìn)來(lái)了，大家都議論紛紛“他能教好我們嗎？”“這個(gè)老師看起來(lái)很好玩�！薄鞍察o”龔老師大聲斥責(zé)我們。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都表現(xiàn)的很好，因?yàn)槎枷虢o新老師留下一個(gè)好印象，但過(guò)了幾課后之后。大家便都原形畢露了，有時(shí)候無(wú)精打采，像是焉了的茄子。有時(shí)候便鬧翻天，可是無(wú)論怎樣，周老師好像都沒(méi)有跟我們生氣。當(dāng)我們無(wú)精打采時(shí)，他總是會(huì)講許多笑話活躍氣氛。
有一天他對(duì)我們說(shuō)：“我昨天回去想了一下把你們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組選出一位組長(zhǎng)，當(dāng)然組長(zhǎng)要有帶領(lǐng)全隊(duì)的作用，每節(jié)課我會(huì)給你們留下五分鐘的時(shí)間討論。然后我就隨機(jī)抽取一位同學(xué)，讓她來(lái)總結(jié)這一課學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。如果那個(gè)人總結(jié)的好，全組都會(huì)有獎(jiǎng)品，如果我總結(jié)的不好。那么全組都要上來(lái)表演。到最后獲得獎(jiǎng)品最多的那一組在期末考試之后，你們將會(huì)獲得一份神秘大禮。
不得不承認(rèn)，周老師的這個(gè)辦法的確很有用，因此我們班的數(shù)學(xué)課上便再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)以前的情況了。因?yàn)榇蠹叶枷氆@得禮品。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，領(lǐng)通知書(shū)的那天，我們都很好奇。張老師有神秘大禮是什么？只見(jiàn)周老師的兩手空空地走進(jìn)來(lái)，我們都以為周老師是忘記神秘大禮這件事了，有一個(gè)性急的同學(xué)便問(wèn)周老師�！爸芾蠋煟愕纳衩卮蠖Y在哪里呀？”周老師笑咪咪的說(shuō)，：“就在你們的手中啊，我想你們每個(gè)人都取得自己理想的成績(jī)吧！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。許多人都笑著說(shuō)周老師很“狡猾”。
這是我心中最可愛(ài)的一個(gè)人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇13
正如追著夢(mèng)的螢火蟲(chóng)一般，我們一直奔跑著、尋找著、追逐著那一點(diǎn)點(diǎn)光明，將它匯成一個(gè)大光柱，一點(diǎn)一點(diǎn)照亮人生的路。我們一直發(fā)現(xiàn)著，發(fā)現(xiàn)那可貴的品質(zhì)，那可愛(ài)可敬的人。
記得那是一個(gè)初秋的清晨，原來(lái)蔚藍(lán)的天空暗淡了下來(lái)，涼涼的風(fēng)四處充斥著，像迷路的小精靈一般，漫無(wú)目的地走走竄竄，襲在我的臉上。有點(diǎn)冷�。∥椅⑽⒊毒o衣角，向四周觀望著。今天似乎來(lái)早了許多，公交車都沒(méi)來(lái)。我有些煩躁，一邊踢著路邊的石頭一邊緩緩的向?qū)W校移動(dòng)。這時(shí)，些許雨絲從天上飄落，涼絲絲的�！斑@該死的天氣！”我一把把帽子扯到我頭上，加快了步伐。
不久，雨絲漸漸密了起來(lái)，我的肩膀已經(jīng)濕了一大半，無(wú)奈只能停在了路邊的屋檐下。我將書(shū)包上的雨滴拍下去，“這是什么天氣��！”抬起頭。忽然，一抹亮橙色闖入我的視野。咦？雖然雨不大，怎么還有人在馬路上？我瞇起眼睛，仔細(xì)看看。只見(jiàn)她揮動(dòng)著掃帚，然而掃帚時(shí)不時(shí)濺出水滴，加上雨天，她的褲腳已經(jīng)濕透了。身上披著透明雨衣，頭上戴著笠帽，時(shí)刻不停地淌著水下來(lái)。她的手已經(jīng)有些發(fā)紫，但手上動(dòng)作仍不停，只是一直揮著掃帚，時(shí)不時(shí)移動(dòng)一會(huì)位置。過(guò)了一會(huì)，她似乎凍著了，放好掃帚，把手拿到嘴邊，哈了幾口氣，再次拿起掃帚。我站在原地好一段時(shí)間，心中敬佩之情油然而生。
她——清潔工人，即使只是一個(gè)平凡的人，工作在一個(gè)平凡的職位上，但卻擁有著一種不平凡的品質(zhì)，一份不平凡的精神。這是可貴的！這是可敬的！這是可愛(ài)的！我踏著踏實(shí)的步伐走向?qū)W校。雨勢(shì)漸漸小了下來(lái)，好像是在為清潔工加油似的，雨停了，出來(lái)的是耀眼的太陽(yáng)。溫暖的太陽(yáng)光照著雨水，照著萬(wàn)物，更照著我的心。
我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)光明，那就是她。她是一個(gè)可愛(ài)可敬的人。在自己的工作崗位上默默努力的她，相信世上有許多這樣的人，他們點(diǎn)亮這世間無(wú)數(shù)人的人生段程。她，我心中那個(gè)可愛(ài)的人，我相信我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的！
我心中一個(gè)可愛(ài)的人作文 篇14
在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)可愛(ài)的人。我心中這個(gè)可愛(ài)的人，用園丁來(lái)形容再好不過(guò)了。我們是小草，她來(lái)滋潤(rùn)；我們是學(xué)生，她來(lái)培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學(xué)的作業(yè)完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)教室，把作業(yè)重重地摔在講臺(tái)上。剛準(zhǔn)備結(jié)伴同行去食堂吃午飯的同學(xué)，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著大家的命運(yùn)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)跟丟了魂似的，只好乖乖地認(rèn)命留下改作業(yè)，坐在教室里，這些人忍受著肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽(tīng)一曲又一曲吃貨進(jìn)行曲見(jiàn)此情景，高老師的心卻軟了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：你去幫他們買點(diǎn)吃的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭正準(zhǔn)備出發(fā)，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說(shuō)：拿我的卡刷吧。臨走時(shí)，她又囑咐我，不要買漢堡什么的，買一些健康的食物，牛奶、面包等�？烊グ�，別讓他們餓著了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。
高老師還是一個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。相處時(shí)間一長(zhǎng)，我們才發(fā)現(xiàn)高老師每次都是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，無(wú)論是中午還是晩上。為參加學(xué)校迎接元旦的活動(dòng)，我們幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)小品，高老師為這個(gè)小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數(shù)不下六次。為了讓我們的表演達(dá)到完美，她不知疲倦地指導(dǎo)我們排演，細(xì)致地講解每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，分析每一句臺(tái)詞的語(yǔ)氣，對(duì)我們的走位也是一絲不茍。候場(chǎng)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)緊繃著，不敢出半點(diǎn)差錯(cuò)。每個(gè)人心都是七上八下的，生怕自己的節(jié)日激不起觀眾的笑聲。終于上臺(tái)表演了，高老師用堅(jiān)定的眼神傳來(lái)了鼓勵(lì)，她似乎在對(duì)我們說(shuō)：放松，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴(yán)厲、又溫暖。她是我心中一位可愛(ài)的人！
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