我心中的快樂(lè)作文（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我心中的快樂(lè)作文（精選37篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的快樂(lè)作文 篇1
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節(jié)日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子們一些錢，讓他（她）們買些自己喜歡的食物或物品業(yè)；沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓力；游樂(lè)場(chǎng)可以免費(fèi)開(kāi)放，供孩子們游玩；新華書店可以讓孩子們免費(fèi)領(lǐng)取想要的課外書籍；學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí)；老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與；老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的.開(kāi)心事；醫(yī)院可以免費(fèi)為孩子們檢查、治療；所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng)；與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈(zèng)送給有需要的孩子們；大人們尊重、愛(ài)護(hù)兒童，讓孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
我心中的快樂(lè)作文 篇2
每個(gè)人都有自己心中的快樂(lè)，下面，就來(lái)看看我心中的快樂(lè)吧！
“筆拿好！”我媽媽又開(kāi)啟嘮叨“程序”了，“人坐端正！”每次聽(tīng)見(jiàn)這句話后，我只好嘆一口氣，回答：“哦！”這時(shí)，我心想：要是有一種機(jī)器能讓媽媽的嘮叨改掉，我就心滿意足了�？墒�，我看連來(lái)都無(wú)能為力呀！我望著窗外，明媚的陽(yáng)光似乎也察覺(jué)到了我的心思，默默地變?nèi)趿�，就像它也做不到。想到這，我已經(jīng)從失望到絕望了。
可是，媽媽的嘮叨也會(huì)讓我感到快樂(lè)。一天晚上，月光早已攀上夜空，正帶領(lǐng)著小星星們洗漱呢！我卻躺在昏暗的房間里，蓋著一層厚厚的被子，硬逼著自己睡覺(jué)。今晚的窗簾還露著一條縫隙，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)，那燈管沖破空氣的阻攔，跨過(guò)汽車的身軀，撞開(kāi)玻璃的約束直奔往我的眼前。那燈光從左到右，又從右到左，每一個(gè)來(lái)回，就讓我丟失了一份安全感。就在這時(shí)，門外傳來(lái)媽媽的`嘮叨聲，繞口令般的速度，讓我的安全感一分一分地補(bǔ)了回來(lái)，在媽媽的嘮叨聲中睡著了。
我的快樂(lè)是想讓媽媽該嘮叨時(shí)才嘮叨，但，我知道，這嘮叨里充滿了愛(ài)。
我心中的快樂(lè)作文 篇3
在我幼時(shí)的字典里，“網(wǎng)絡(luò)”是個(gè)多么奇妙而又神秘的詞語(yǔ)��！到了六年級(jí)，我才真正地揭開(kāi)了它的面紗，認(rèn)識(shí)了它，了解了它，運(yùn)用了它。網(wǎng)絡(luò)是進(jìn)入信息時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志，它已遍及全球，影響著人們的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活。
在廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源中，我學(xué)到了許多的知識(shí)，開(kāi)闊了視野�，F(xiàn)在，在家里也可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方了，真是“秀才不出門，便知天下事”。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界里，我盡情地遨游著，享受著連接信息之橋的網(wǎng)絡(luò)所帶給我的好處。我的興趣愛(ài)好在這里得到發(fā)揮，在這里得以提升，我為能上網(wǎng)而感到快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)讀書的人，課本上的知識(shí)我并不滿足，因此我用多讀書來(lái)給自己“充電”。在書籍網(wǎng)站中，有數(shù)不盡的書：優(yōu)秀的文學(xué)作品、散文詩(shī)集、名人傳記……應(yīng)有盡有。在它的“幫助”下，我沉浸在了書的海洋里，探索著人生的道路。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”網(wǎng)絡(luò)里有一本好書，在網(wǎng)絡(luò)搜尋的365天里，與它傾心的交流才讓我了解這種心與心的談話有多么美好。在上網(wǎng)的日子里，我感到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次，電腦訓(xùn)練隊(duì)的.老師讓我們做一個(gè)以“環(huán)�！睘橹黝}的幻燈片。這可難不倒我，因?yàn)槲矣袀�(gè)絕妙的助手——網(wǎng)絡(luò)。我在網(wǎng)絡(luò)中的搜索引擎里找到了相應(yīng)的圖片和文字。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了環(huán)境的重要性，觀察著身邊的環(huán)境的污染情況，增強(qiáng)了自我的環(huán)保意識(shí)。為了使我的幻燈片更加漂亮，我又在網(wǎng)絡(luò)中找到了各式各樣，色彩斑斕的模板和適應(yīng)的動(dòng)畫來(lái)搭配，使它活潑生動(dòng)，圖文并貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評(píng)和嘖嘖稱贊。但這個(gè)功勞非網(wǎng)絡(luò)莫屬啊！在日常生活中，在一次次實(shí)踐活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)所擁有的強(qiáng)大功能，快捷方便，給人們帶來(lái)的益處，帶來(lái)的快樂(lè)，是不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的。
作為新世紀(jì)的兒童，我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)。為打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，走進(jìn)人生的圣殿，我們需要它——網(wǎng)絡(luò)。我想向全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)到我的聲音：“上網(wǎng)吧！文明、健康的網(wǎng)站會(huì)給你無(wú)盡的財(cái)富！”我上網(wǎng)，我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇4
秋天是豐收的季節(jié)，我等了整整一個(gè)月，也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我，等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來(lái)到學(xué)校。在車上，隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的'活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好，當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)時(shí)，我把風(fēng)箏拋入空中，拉著風(fēng)箏飛奔起來(lái)，風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢(shì)飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰(shuí)也比不上。”它一會(huì)往東飛，一會(huì)往西飛，好像在做免費(fèi)的觀光旅游，自由的不得了。就在這時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也��！”可是不一會(huì)，風(fēng)停了，他又直線下掉。它叫了起來(lái)：“救命��！我要粉身碎骨啦！”就在這時(shí)，它看到旁邊還有只風(fēng)箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會(huì)掉下去了�！迸赃吥莻�(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到：“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！幫我把它們分開(kāi)！”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開(kāi)。我想：它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，秋游過(guò)去了，但我不會(huì)忘記，那是使我難忘而快樂(lè)的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇5
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè)時(shí)光的事情，我會(huì)這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè)的時(shí)光是什么，因?yàn)槲颐刻焐顚?duì)我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè)。當(dāng)我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得也很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄冸y怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我?guī)?lái)很大的.驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習(xí)也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話當(dāng)我最快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际俏易羁鞓?lè)的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè)地工作。當(dāng)我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄�。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習(xí)也讓我很開(kāi)心。
我心中的快樂(lè)作文 篇6
好的，讓我告訴你一些關(guān)于我周末的事。
周末我要做很多事情，很忙。所以我周六早上做作業(yè)。下午，我要和媽媽一起做家務(wù)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)好女孩，我在家里樂(lè)于助人。周日早上，我要和父母一起去看望我的祖父母。下午，我們要去公園共
因?yàn)橛幸粋�(gè)風(fēng)箏表演。我的祖父母喜歡做風(fēng)箏。我想，我們可以在那里看到很多漂亮的風(fēng)箏。我們也要買一些漂亮的`風(fēng)箏。然后，我們要放新的風(fēng)箏，這很有趣。晚上，我們要吃一頓豐盛的晚餐。我們要吃魚作為晚餐因?yàn)槲业淖娓改赶矚g吃魚。我的奶奶做魚做得很好。晚飯后，我們將一起看電視。我們將非常開(kāi)心。
這是我快樂(lè)的周末。我非常喜歡我的周末。你的周末怎么樣？你能告訴我嗎？
我心中的快樂(lè)作文 篇7
今天我有兩件事使我覺(jué)得很快樂(lè)，第一是上體育課我們做游戲感到快樂(lè)，第二是上美術(shù)課我的畫被表?yè)P(yáng)而快樂(lè)。
今天上體育課，我們跑完步便到草地上做游戲。我們挑江海做對(duì)手，蒙上了他的眼睛，然后分散在他的四周，如果他能抓到其中任何一個(gè)人，并能猜出這個(gè)人的名字，他就贏了，被抓住的人就得和他交換身份游戲開(kāi)始了。大家都斗志昂揚(yáng)。只見(jiàn)江海伸出雙臂，小心地向四周摸索，同學(xué)們有的悄悄走到他身后用狗尾巴草撓他癢癢；有的從正面冷不丁地拍一下他的手迅速離開(kāi)；有的摸一下他的頭；有的捶一下他的背……每個(gè)人臉上都洋溢著得意洋洋的表情，我們互相做著鬼臉，分享著勝利的快樂(lè)。
江海也很“狡猾”，他有時(shí)向前摸著突然改變方向來(lái)一個(gè)大轉(zhuǎn)身，有幾次差點(diǎn)有人被抓；有時(shí)他采取以靜制動(dòng)的策略，停在那里不動(dòng)，讓心急的同學(xué)自己送上門去；更絕的是他居然耍了一個(gè)花招，故意裝作摔倒，半躺在草地上，嘴里還哼著“哎喲——哎喲——”好像哪里摔疼了。正當(dāng)同學(xué)們猶豫著該不該相信他時(shí)，王麗沖過(guò)去了，她還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)話就被江海一把抓住了。江海立即露出了“狐貍”的笑容，可惜他得意得太早，他沒(méi)能猜出王麗的名字，只能失望地放開(kāi)了她。我們都松了一口氣。
就這樣，江海被我們折騰得暈頭轉(zhuǎn)向，只好認(rèn)輸。下午上美術(shù)課，老師讓我們畫一種蔬菜，那就是我最愛(ài)吃的大白菜。如果讓我自己想象著畫肯定畫不好，不過(guò)老師是讓我們臨摹她畫的'兩棵白菜。我按照老師的提示先把根畫好，接著畫大白菜的邊，老師說(shuō)畫線要一波三折，我按要求把外框畫好了。然后我又開(kāi)始畫大白菜的莖，當(dāng)我畫到血管時(shí)，老師在我后面突然大聲地說(shuō)：“對(duì)，大白菜就得這樣畫，看起來(lái)新鮮、飽滿有氣勢(shì)，這要是真的，至少能賣一元錢一斤，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣�(tīng)了高興極了，因?yàn)檫@可是我第一幅被表?yè)P(yáng)的畫，同時(shí)也覺(jué)得我對(duì)得起那些被我吃掉的大白菜了。
今天我快樂(lè)！真的！
我心中的快樂(lè)作文 篇8
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽，但他們的回答很籠統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的`團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭�，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書，我感到快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇9
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這說(shuō)明了書籍的重要性”。用我自己的話來(lái)說(shuō)，就是：“世上沒(méi)書，就像沙漠無(wú)綠洲�！�
我可是一個(gè)“小書蟲�！睍苌戏艥M了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書的海洋中，就連十八頭牛也拉不動(dòng)我。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集――《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話，讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。“是啊，讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，在那個(gè)沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有新干線的年代，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士福克先生為了一個(gè)賭約，開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅程。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，我為他們捏了把汗�？苫氐接�(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為�？烁械讲恢�。可是，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。原來(lái)�？嗽诼贸讨�，不自覺(jué)地占了二十四小時(shí)便宜。這只不過(guò)是因?yàn)樗@次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會(huì)吃虧二十四小時(shí)。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎樣為人處事？讀書給我最大的東西是――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
因?yàn)樽x書，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂(lè)能夠比得上讀書的快樂(lè)？只有讀書使人精神充實(shí)，生命不老。
我讀書，我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開(kāi)闊，讀書可以讓人倍感快樂(lè)和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂(lè)，讀書可以使懦弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)。我享受著讀書帶給我的快樂(lè)和滿足，更加享受著讀書給我?guī)?lái)的收獲與成長(zhǎng)。
上了小學(xué)三年級(jí)的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！泵恳惶斓拈喿x時(shí)光都是我最難忘最快樂(lè)的時(shí)刻。隨著我不斷的長(zhǎng)大我讀的書籍也越來(lái)越多，讀著每一本書的時(shí)候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一起經(jīng)歷歡笑和哀樂(lè)，和他一起游山玩水、金戈鐵馬，和他一起領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)的過(guò)程和生活的真諦。
現(xiàn)在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時(shí)，更多的是感動(dòng)和欣慰。感動(dòng)于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅(jiān)持努力的助人為樂(lè)精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人。小馬良真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！讀了《鐵道邊的`孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多么艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見(jiàn)、只要我們以一顆陽(yáng)光向上的心面對(duì)生活中的困苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最終都會(huì)收獲快樂(lè)和幸福。讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調(diào)皮可愛(ài)而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發(fā)生了很多讓他不快樂(lè)的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛(ài)和夸贊。
我愛(ài)讀書，讀書讓我擁有一個(gè)智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽(yáng)光包容的心靈。我愛(ài)讀書，讀書使我更加堅(jiān)定和充實(shí)，讀書使我更加堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇11
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是魯迅先生說(shuō)的一句話。是啊，讀書可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書，他就會(huì)一無(wú)所有。
讀書使人快樂(lè)，讀書使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書回來(lái)看。這樣的話，你去認(rèn)認(rèn)真真的讀這幾本書的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讀書也是一種享受，書中的故事情節(jié)會(huì)把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是非常有趣的。
“讀書，要比你學(xué)的'東西更多，書中也有很多的知識(shí)�！边@是我們劉老師常說(shuō)的一句話，我以前，讀書只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書中的故事情節(jié)，所以，讀的書一兩天就忘了�？墒�，自從聽(tīng)了劉老師說(shuō)的話以后，我就明白了，原來(lái)，讀書也是一件快樂(lè)的事情，在書中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，也可以讓我們的眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們王校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書包里放一本書，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币郧�，我去外地只會(huì)玩，但現(xiàn)在，我會(huì)捎幾本書回來(lái)看，現(xiàn)在，我也知道了要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：讀書也是一種享受！
我心中的快樂(lè)作文 篇12
讀書不僅使人收獲知識(shí)和智慧，更能收獲快樂(lè)。孟德斯鳩（法國(guó)啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 孫中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存�！� 鄭成功說(shuō)：“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書。”
在古代中國(guó)，人們會(huì)將讀書和精神修養(yǎng)、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統(tǒng)在當(dāng)下社會(huì)顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著我們的大腦，現(xiàn)代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書，應(yīng)試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書，成人為應(yīng)付工作而讀書，都使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離讀書的快樂(lè)。
只有關(guān)乎心靈的讀書才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結(jié)交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的知音。整個(gè)身心全方位地浸潤(rùn)在書的世界里，能擴(kuò)展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調(diào)整，輕松愉快的.體驗(yàn)不斷涌現(xiàn)！
參加此次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要性，閱讀是成長(zhǎng)的基石，以后我會(huì)通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過(guò)讀書使孩子收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！
我心中的快樂(lè)作文 篇13
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛(ài)環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香��！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾�？墒牵�(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的.新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見(jiàn)的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇14
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽(tīng)聽(tīng)，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛(ài)書的人才能聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)�！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！痹诳磿臅r(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽(tīng)作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽(tīng)更多的樂(lè)章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽(tīng)到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的'憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
我心中的快樂(lè)作文 篇15
“書”這個(gè)普通的字，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是我們進(jìn)步的階梯，它帶我一步一步走向成功；“書”像一架飛機(jī)，帶著我們遠(yuǎn)離煩惱。
我覺(jué)得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會(huì)！用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻，能品味唐詩(shī)宋詞，元曲明清小說(shuō)的清幽和曠達(dá)，能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正氣凜然，更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。
閱讀，每個(gè)人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內(nèi)涵，有的`人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏的社會(huì)中，我們已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀，不求甚解已經(jīng)成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是，他也沒(méi)有完全地用放任自流的方法去面對(duì)閱讀，在閱讀過(guò)程中“每有會(huì)意，便欣然望食”。無(wú)論怎樣，我們要有用心去面對(duì)的信心。
當(dāng)閱讀還沒(méi)有成為我們的生活習(xí)慣時(shí)，有些人總愛(ài)為自己的不讀書尋找各種借口，或厭惡天氣太冷或太熱，或憎恨環(huán)境過(guò)于喧鬧不安靜，抑或抱怨工作繁忙沒(méi)時(shí)間。宋代大儒歐陽(yáng)修自承最佳的寫作時(shí)候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見(jiàn)，這是一個(gè)人的讀書態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)人如若不愿意讀書，則一年四季之中也自有不讀書的理由：春天不是讀書天，夏日炎炎最好眠。等到秋來(lái)冬又至，不如等待到來(lái)年。那么，正確的讀書態(tài)度是什么呢？本文告訴我們：有空便讀書。讀書，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔頭抓耳。讀書，不需要什么儀式，因?yàn)樗巧畹囊徊糠帧?/p>
閱讀使我快樂(lè)，無(wú)聊時(shí)拿出書來(lái)看一看，也是一種享受。
我心中的快樂(lè)作文 篇16
我喜歡讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适�，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書使我快樂(lè)。
在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的經(jīng)典力作——《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的'神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇救起，和船長(zhǎng)奈莫開(kāi)始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程。
凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說(shuō)家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類船舶和水手的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在橫渡到美國(guó)期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問(wèn)船長(zhǎng)、高級(jí)船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識(shí)。在寫作的四年中，他對(duì)當(dāng)時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，_年有個(gè)美國(guó)人，名叫德洛奈，提交一份“海航機(jī)器”的圖案和專利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長(zhǎng)的潛水艇。不過(guò)第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來(lái)，而“鸚鵡螺”號(hào)的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運(yùn)用，就是說(shuō)相隔了七八十年！據(jù)說(shuō)直到一九七零年人們才認(rèn)真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于平時(shí)對(duì)閱讀有著極大的興趣，我體會(huì)到了讀書帶給我的愉快，我也從書中獲得了許多我未知的知識(shí)，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
我心中的快樂(lè)作文 篇17
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下，翻開(kāi)那本無(wú)比熟悉的書，我津津有味地讀起來(lái)，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè)融融，因?yàn)椋且槐緯?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛(ài)它，它是我的快樂(lè)之源。
讀書總會(huì)有一些收獲。書是一個(gè)五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂(lè)旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡；細(xì)致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的`小貓死了，由于某種原因，她硬說(shuō)是我干的，我怎么解釋她都不聽(tīng)，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言，我心中豁然開(kāi)朗，有勇氣去面對(duì)這一切。
不久，朋友不再誤會(huì)我，因?yàn)樗榍宄素埶赖脑颉Ｇ傻氖�，她也是看書才知道的，于是，我們不�?jì)前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂(lè)。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說(shuō)：“書中更多的是快樂(lè)，是堅(jiān)強(qiáng)�！弊x書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)憂愁，不會(huì)迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書。
我心中的快樂(lè)作文 篇18
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，并且每個(gè)人的愛(ài)好都有所不同。有的人喜歡下棋，有的人喜歡游泳，有的人喜歡爬山……而我的愛(ài)好則是？上網(wǎng)。
我讀二年級(jí)的'時(shí)候，我盯著表哥出神，是因?yàn)楸砀缭诰W(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天，還和在外上班的表姐視頻。我心想：哇！原來(lái)上網(wǎng)可以做這么多事情呀！從此，我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也從而得知在網(wǎng)上可以玩游戲、聊天、看電影、聽(tīng)音樂(lè)……數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我知道上網(wǎng)了，有了自己的QQ和163網(wǎng)易博客。我還創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，群的昵稱是“安仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)87班”，里面有我在87班時(shí)的同學(xué)，當(dāng)然也有我在87是的哥們。我閑著的時(shí)候就和我的好哥們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話，開(kāi)心不過(guò)了。
有一天，我登陸個(gè)我的Q Q，看見(jiàn)我的哥們都在線，我就搞了個(gè)多人聊天，把他三都“拉”了進(jìn)來(lái)。我們商量好沒(méi)人講一個(gè)笑話。我講的笑話是：
一幫好朋友在酒店喝酒，一人喝得爛醉，東倒西歪地去上廁所。上完廁所回來(lái)后，神秘地對(duì)朋友說(shuō)：“這家酒店的生意太好了。連廁所里都擺了兩桌！”朋友正納悶時(shí)，一幫人沖過(guò)來(lái)揪起那哥們就要K。旁邊的朋友們當(dāng)然不干了啦，說(shuō)：“我兄弟又沒(méi)惹你們，干嗎要揍他？”“是沒(méi)惹我們，但他小子跑進(jìn)我們包廂撒泡尿就走！”旁邊的朋友們頓時(shí)變啞巴了。隨后傳來(lái)一陣慘叫聲……
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)笑得都快哭了。
我覺(jué)得，上網(wǎng)是快樂(lè)不過(guò)的了。上網(wǎng)不僅可以和好朋友聊天，還可以豐富自己的知識(shí)。但是，我們應(yīng)該要有時(shí)間性的上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)有好處，也有壞處。
沒(méi)事上上網(wǎng)，生活多樂(lè)趣。
我上網(wǎng)，我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇19
今天，我和媽媽、姥姥、小欣叔叔一起去紅螺寺爬山，聽(tīng)說(shuō)那座山很高、很險(xiǎn)，要有毅力的人才能爬上去，向觀音菩薩求平安。
終于到了紅螺寺停車場(chǎng)，我迫不及待地跳下車，往紅螺寺奔去。隨著人群膜拜了一些佛后，就來(lái)到了我們要爬的那座山——紅螺山腳下。這座山真高啊，好像有五六棟二十層的樓房那么高，我不禁有些害怕起來(lái)，往后退了退，但當(dāng)看到姥姥一點(diǎn)都不害怕時(shí)，我也不知從哪兒來(lái)了一股勇氣，向上爬去。我剛爬到半山腰就支持不住了，在我想放棄，要往回走時(shí)，我又想去看看山上的風(fēng)景、拜拜菩薩。僅過(guò)了一段思想斗爭(zhēng)后，我終于決定了：繼續(xù)上山！于是我又開(kāi)始爬起來(lái)。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)了一陣陣濃厚的'佛香味兒，溫暖的陽(yáng)光照在身上，遠(yuǎn)處傳來(lái)的悠揚(yáng)的鐘聲和佛經(jīng)聲讓人心靜如水，放眼往下望去，一輛輛貨車此時(shí)已經(jīng)變成了螞蟻那么小，長(zhǎng)長(zhǎng)的公路也仿佛變成了一條灰色的絲帶，纏繞在山間。欣賞完美景后，我和媽媽一邊牽著手一邊唱著歌快樂(lè)地向山頂進(jìn)發(fā)。
終于到了山頂，我和媽媽疲勞的感覺(jué)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，心中充滿了興奮和喜悅。運(yùn)動(dòng)讓人快樂(lè)，大家一起快樂(lè)運(yùn)動(dòng)吧！
我心中的快樂(lè)作文 篇20
在第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的孩子獲得了田徑第四，趣味第一的好成績(jī)，這使我感到特別的欣慰，這些成績(jī)都是孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力所拼搏回來(lái)的，他們的努力老師都看在眼里，平時(shí)的一些訓(xùn)練總是非常的積極，因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都分外努力地參加比賽。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿到好成績(jī)，大家都在很努力地練習(xí)著，絲毫不敢怠慢，生怕比賽時(shí)發(fā)揮失常。
依然還記得當(dāng)時(shí)我們六（2）班的進(jìn)場(chǎng)，大家都踏著整齊的步伐，緩緩來(lái)到司令臺(tái)前，宋思思大聲指揮道：“預(yù)備，唱！”我們大聲唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬， 比鋼還強(qiáng)！”又大聲喊著口號(hào)：“六年二班，絕不一般！瀟灑豪邁，現(xiàn)我風(fēng)采！”這足足的顯示了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的.力量。我們班的許多選手在比賽中個(gè)個(gè)躍躍欲試、一展身手，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)！
在小學(xué)最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家用自己的汗水，換取了成功的輝煌！同學(xué)們希望你們繼續(xù)鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己開(kāi)創(chuàng)更美好的明天！六（2）班的孩子，加油！
我心中的快樂(lè)作文 篇21
讀書是一種快樂(lè)的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]很快心就會(huì)飛往到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的.知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書時(shí)仿佛身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]精神。
是讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書教會(huì)了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂(lè)趣，總之讀書只有好處沒(méi)有壞處。所以我讀書，我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇22
讀書是我的最愛(ài)，在讀書中收獲到許多快樂(lè)。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后，我就讓媽媽給我買了一本帶拼音的《小豬稀哩呼嚕》。當(dāng)媽媽把書遞給我時(shí)，書封面的圖畫吸引了我，我迫不及待的翻開(kāi)書看了起來(lái)，書中小豬的幽默語(yǔ)言、調(diào)皮的個(gè)性、可愛(ài)的樣子、樂(lè)于助人的行為讓我一下子就愛(ài)上了讀書。
從此《小貓日記》、《安徒生童話》、《格林童話》……讓我沉浸在書的海洋里。
記得有一次，媽媽給我買了一本《牧鵝姑娘》，我打開(kāi)就看，書中的人物高興，我也高興；書中的人物傷心，我也傷心；書中的人物痛苦，我也痛苦。我就這么看，一直看到中午，忘記了吃早飯，忘記了饑餓，但讀書是快樂(lè)的，是幸福的.，是美好的。
讀書是我的最愛(ài)，讀書是快樂(lè)的，是幸福的，是美好的。
我心中的快樂(lè)作文 篇23
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書啦！因?yàn)�，我是從書中才了解到的�?/p>
讀書，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的.興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書就舍不得放下！從書中，我能學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)！
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書的收獲！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書，我快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇24
我叫葉添樂(lè)，我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我一有空就看書，我一目十行，看得很快，所以買來(lái)的書一會(huì)兒就看完了，爸爸為了滿足我的讀書需要，特地跑到圖書館為我辦了張卡，一次只能借六本，我總是挑了這本又放了那本，讓我難以抉擇。我每天如饑似渴的讀著，讀了一遍又遍，像在荒漠里找到一眼甘泉。
我看的書有很多，最有代表性的有《拇指班長(zhǎng)系列》、《查理九世》還有一本《男孩的冒險(xiǎn)書》，里面講了許多精華知識(shí)、簡(jiǎn)易制造、名人格言和求生技能，令我愛(ài)不釋手，看了又看。我還常常做夢(mèng)會(huì)做到書呢！做夢(mèng)時(shí)，有時(shí)候，我成了《查理九世》中DODO的一員，跟著墨多多和查理九世去探險(xiǎn)，尋找未知的`秘密；有時(shí)候，我是《拇指班長(zhǎng)系列》中孔東東的知心好友；跟著他一邊喝下酵母湯，感受飛速成長(zhǎng)的興奮，一邊吃著特殊珍珠奶茶，變成拇指小人；有時(shí)候我是一名超級(jí)冒險(xiǎn)王，讀書真快樂(lè)！
讀書使我們?cè)黾涌鞓?lè)、增加知識(shí)，使我們?cè)诳鞓?lè)和知識(shí)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
我心中的快樂(lè)作文 篇25
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱為詩(shī)圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書，簡(jiǎn)直是“手不離書，書不離手。”長(zhǎng)大后，他就更愛(ài)看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書扔掉，而是把破了的書補(bǔ)好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書，我也一樣。
小時(shí)候，書就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨�，家長(zhǎng)怕我弄壞書，所以把書藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來(lái)一本書看，也許是因?yàn)檫@書是我偷的，所以這書上的'圖畫非常迷人。小時(shí)候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)�，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇26
下午的時(shí)候，爸爸說(shuō)一整天在家做作業(yè)，也體會(huì)不到生活的艱辛，是時(shí)候讓我干點(diǎn)活了。店里正好裝修完畢二樓，有好多垃圾需要清理，我正好可以干這個(gè)活。
我聽(tīng)了想著總算不要在家寫作業(yè)了，也感到特別的開(kāi)心。
吃過(guò)午飯，我們一起去了店里。說(shuō)干就干，我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓�？墒牵任疑先ザ䴓且豢�，媽呀，簡(jiǎn)直是個(gè)垃圾現(xiàn)場(chǎng)啊。
可是，自己已經(jīng)答應(yīng)了老爸一定會(huì)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。只好硬著頭皮干活了。
我先打掃出來(lái)干凈的一片地方，把一些有用的東西放到干凈的地方。再打掃剩余的地方。
有的地方還好一些，有的地方特別的難掃，還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒塵土飛揚(yáng)，我的身上衣服上臉上都是塵土，好在自己帶了個(gè)口罩鼻子和嘴里還好一些。
有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應(yīng)了吧的話只好堅(jiān)持干了。經(jīng)過(guò)一下午的努力，二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個(gè)時(shí)候我卻變成了土人。
爸爸檢查了我打掃的地之后，只夸我干的漂亮。心里也特別開(kāi)心。爸爸媽媽和老師經(jīng)常說(shuō)我們是小公子小公主，一點(diǎn)都吃不了苦受不了累，可是如果堅(jiān)持的`話我們還是可以干活的。
今天就稱之為自己的勞動(dòng)節(jié)了，我勞動(dòng)我快樂(lè)，我勞動(dòng)我光榮。
我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活，那他們干活確實(shí)挺辛苦的！
我心中的快樂(lè)作文 篇27
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書。窩在門前的椅子里，沐浴著清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書，便有了一個(gè)上午的.收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對(duì)方看。等雙方看完之后好戲就上臺(tái)了，不是對(duì)主人公的看法就是對(duì)其它什么內(nèi)容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論。正因?yàn)榇�，在讀書的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準(zhǔn)備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應(yīng)該用一個(gè)普通人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內(nèi)心世界。
在書海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！
我心中的快樂(lè)作文 篇28
閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。每當(dāng)提到閱讀，我便會(huì)兩眼放光，當(dāng)我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認(rèn)真品讀。就是這樣，我覺(jué)得書籍是我生活中的`良師益友，它能夠帶給我許多快樂(lè)。
我最愛(ài)看的書就是四大名著了，從小我就愛(ài)，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書中的人物描寫的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開(kāi)展了一次讀書競(jìng)賽，愛(ài)讀書的我怎么會(huì)落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對(duì)我是刮目相看。從這次開(kāi)展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書的重要和快樂(lè)。你瞧！書這位老師不錯(cuò)吧！
從書中不僅可以感受到人物的性格和各方面的知識(shí)，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì)，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因?yàn)槠綍r(shí)我積累了很多知識(shí)，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因?yàn)橛形也趴赡軙?huì)起死回生。從此，大家都評(píng)論我為“知識(shí)小達(dá)人”呢！
書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財(cái)富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，一起翱翔閱讀的天空！"
我心中的快樂(lè)作文 篇29
鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，鍛煉人的意志，加強(qiáng)人的體魄，強(qiáng)化人的體格。所以，我在寒假里堅(jiān)持每天踢150個(gè)毽子和打半小時(shí)羽毛球。
每天，在鍛煉完后，我就會(huì)感覺(jué)全身上下都熱乎乎的，非常暖和。其實(shí)，堅(jiān)持體育鍛煉，也沒(méi)什么難的。但是，要每一天堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就一定要有非常頑強(qiáng)的'意志。記得上一次，我和爸爸去打羽毛球。看見(jiàn)別人也在打羽毛球，他們打得好極了，羽毛球在球拍間飛來(lái)飛去，出神入化，像一只小蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人眼花繚亂，簡(jiǎn)直妙不可言�？此麄兇虻眠@么好，我也迫不急待地想和爸爸大打一場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們也找了場(chǎng)地開(kāi)打了，可我和爸爸剛打一兩個(gè)就斷了，我們每打二、三個(gè)回合就要停下來(lái)，要么是我接不到球，要么就是球被我打飛了，我心里特別急！
爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“欲速則不達(dá)呀！
看人家打這么好，那是練了很長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)會(huì)的。特別是人家?jiàn)W運(yùn)冠軍比賽時(shí)，打得那么精彩，是因?yàn)榕_(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，都是苦練出來(lái)的。”“哇！”我想：“原來(lái)打羽毛球也有那么多的道理，不僅鍛煉了身體，還可以懂得很多的道理”。
所以，一直以來(lái)，我特別喜歡打羽毛球，打羽毛球給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。記得還有一次，我和媽媽打羽毛球，我剛一發(fā)球，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球就打中了媽媽的肚子，我忍不住哈哈大笑。趁我不注意的時(shí)候，媽媽猛地一發(fā)球，我剛想去接，居然把拍子甩得老遠(yuǎn)，媽媽也笑得直不起腰。
寒假快要結(jié)束了。整個(gè)寒假，我都在堅(jiān)持鍛煉，都在享受鍛煉給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我鍛煉，我快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇30
我和書有著不解之緣。據(jù)我媽說(shuō)，我從小就愛(ài)纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽(tīng)完故事才睡著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己看書了。起初，我不太喜歡閱讀。后來(lái)看了楊寫的《那個(gè)黑色的下午》，深深地被感動(dòng)了。汶川地震剛過(guò)一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來(lái)越深�？磿袝r(shí)會(huì)讓我哭，因?yàn)闀锏墓适绿腥肆�。有時(shí)候會(huì)讓我勃然大怒，因?yàn)槲液芡楣适吕锏娜宋铮挥袝r(shí)候我會(huì)笑。
我從書中獲得了很多知識(shí)。有一次，老師上課問(wèn)：“中國(guó)最有名的車是什么？”所有學(xué)生都說(shuō)是奔馳、寶馬、保時(shí)捷、勞斯萊斯。老師說(shuō)：“不，這些是外國(guó)。再想想�！碑�(dāng)我的同學(xué)們正在努力思考的時(shí)候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來(lái)說(shuō)：“這是一面紅旗�！薄皩�(duì)，就是紅旗�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。同學(xué)們羨慕的看著我，我為自己愛(ài)讀書而驕傲！還有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能知道青蛙的一些特性？”同學(xué)們，你們看著我，我看著你們，誰(shuí)也不知道怎么回答。這時(shí)我想到了一本科普書里對(duì)青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲，一天能吃掉三萬(wàn)只左右的害蟲，是莊稼的守護(hù)者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因?yàn)樗卸尽＃ū热缍炯艏埽拔野延涀〉闹R(shí)都講了，馬上被老師表?yè)P(yáng)了。
好書讓我快樂(lè)。一本好書就像我的'導(dǎo)師。它可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，把我塑造成一個(gè)智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長(zhǎng)道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
我心中的快樂(lè)作文 篇31
我記得那是今年的暑假之一。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親打電話給我。他對(duì)我說(shuō)，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來(lái)到桌邊，開(kāi)始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發(fā)現(xiàn)這不是一件好事。我用槍射了我父親的車，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰(zhàn)斗過(guò)。當(dāng)我父親看到這種情況時(shí)，他說(shuō)：“唉！”！我只想進(jìn)攻，忘了防守”。
我母親嘮叨道：“你是個(gè)大人物，下棋贏不了一個(gè)孩子�！斑^(guò)了一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開(kāi)始，我的“軍隊(duì)”就被打得粉碎。不一會(huì)兒，我父親贏了。爸爸笑著說(shuō)：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說(shuō)，“我在第一盤贏了，你在第二盤贏了，結(jié)果還沒(méi)決定�！熬驮谶@時(shí)，我媽媽請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。我們都一�?dòng)不動(dòng)，不知道下一輪誰(shuí)會(huì)贏。
這是讓我開(kāi)心的.一件事。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了耐心，在生活中不要驕傲自滿，也不要優(yōu)雅地失敗。我希望我會(huì)更加努力，打敗我的父親。
我心中的快樂(lè)作文 篇32
這個(gè)暑假，我在游泳池里學(xué)會(huì)了游泳，這讓我非常開(kāi)心。
今年暑假，我媽媽給我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。那天下午，我來(lái)到“精英游泳池”學(xué)習(xí)游泳。我換上泳衣，戴上護(hù)目鏡和泳帽，興奮地跑到游泳池報(bào)到。教練告訴我們先排隊(duì)做熱身運(yùn)動(dòng)。幾分鐘后，我們跟著教練去了游泳池。教練告訴我們首先要學(xué)會(huì)屏住呼吸。然后，教練告訴我們每個(gè)人抓住繩子上的環(huán)，學(xué)習(xí)如何躺在水中不下沉。教練仔細(xì)地教我們動(dòng)作的要領(lǐng)。他告訴我們：“在水中屏住呼吸，放松并張開(kāi)四肢，然后把它們放在水面上，這樣人體就會(huì)浮在水面上�！蔽野凑战叹毥涛覀兊姆绞阶隽�，我真的覺(jué)得人體漂浮在水面上很輕。
然后，教練教我們?nèi)绾蝿潣秃粑�。我擅長(zhǎng)劃船，但我不會(huì)呼吸。因?yàn)楫?dāng)我第一次呼吸的時(shí)候，我的身體沒(méi)有下沉，但是當(dāng)我第二次呼吸的時(shí)候，我的手剛剛伸出水面，我的身體就下沉了。幸運(yùn)的.是，游泳池的水不是很深。我又做了一次，但結(jié)果是一樣的。這時(shí)，教練看到了。他來(lái)到我身邊，耐心地教我動(dòng)作的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和多次失敗，我慢慢掌握了一些基本的游泳方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我可以在水中游幾十米的距離。
我想，學(xué)會(huì)游泳后，我就不再害怕溺水，所以我很開(kāi)心。
我心中的快樂(lè)作文 篇33
燈還亮著，不能熄滅。燈光周圍有幾只蟲子。在燈光下，我翻閱書籍，津津有味地享受其中的樂(lè)趣。慢慢的，我的心被觸動(dòng)了。我進(jìn)入了書的世界，徜徉在書的海洋里，遇見(jiàn)了書中的人物。
突然，我聽(tīng)到一聲大叫，好像要推倒長(zhǎng)城。哦，是孟姜女�？粗阋律酪h褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在為秦朝的殘暴統(tǒng)治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的哭聲震撼了我久違的心弦，我被你深深打動(dòng)。
漸漸的，哭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。反而是陣陣唏噓。啊，原來(lái)是唐代詩(shī)人杜甫。聽(tīng)著你的嘆息，我為你感到難過(guò)。你曾經(jīng)生活在開(kāi)元盛世，卻因?yàn)榘彩分畞y而流離失所。你的野心沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你看到“雖然一個(gè)國(guó)家被分裂，山河長(zhǎng)存，春天又回到綠油油的樹(shù)木和草地上”時(shí)，你卻在關(guān)心祖國(guó)、國(guó)家和人民。當(dāng)它變成“我捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了�！蹦憬o學(xué)者們發(fā)了一條信息，“安得有成千上萬(wàn)的建筑，生活在這個(gè)世界上的人是幸福的.�！笨蘼暋＿@一刻，我的心也隨著你的嘆息而動(dòng)。
聲音慢慢消失，一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開(kāi)始澎湃。然后我看到屈原，他到石頭河去報(bào)道，唱著“路很長(zhǎng)，但是是修遠(yuǎn)，我要上下搜索”。我被他熱情的愛(ài)國(guó)主義所感動(dòng)。
書里的游覽到最后，我來(lái)到了近代，在那里我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗斗爭(zhēng)中屢遭蹂躪，他們依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。在虎門賣煙的林則徐，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚泥囀啦际钱?dāng)之無(wú)愧的民族英雄。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。
離開(kāi)書的世界，回憶起書的內(nèi)容有多精彩，了解一下古代的忠貞愛(ài)情，無(wú)盡的悲傷，愛(ài)國(guó)熱情，堅(jiān)強(qiáng)的精神…
讀書的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)。閱讀是我一生的樂(lè)趣。我可以和古代文明學(xué)者交談，體驗(yàn)人們的情感，在那里也會(huì)被感動(dòng)。
燈終于滅了，但讀書的快樂(lè)是永恒的。
我心中的快樂(lè)作文 篇34
成長(zhǎng)，是憂愁與煩惱合奏樂(lè)章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。而快樂(lè)是必不缺少的。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)假期快要過(guò)去了我也該上6年級(jí)了我覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了好多！你們別不信，以前的我可不是現(xiàn)在的我。
午飯過(guò)后，我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始洗碗啦！說(shuō)出來(lái)你可能也不相信，其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)洗碗這活還挺有意 我先穿上圍裙，帶上套補(bǔ)袖，準(zhǔn)備工作做好開(kāi)始“戰(zhàn)斗”啦！不過(guò)，我這新手畢竟是新手，打開(kāi)水龍頭，因?yàn)殚_(kāi)得太猛，蓄水池的水溢了出來(lái)，水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來(lái)，搞了個(gè)“水漫金山”，弄得廚房滿地是水。我只把地板拖干凈，然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請(qǐng)教。我把媽媽的本領(lǐng)學(xué)到手后，又一次投入了“戰(zhàn)斗”。我先用濕布沾點(diǎn)洗潔精，仔細(xì)地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的'泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項(xiàng)鏈！窗外的陽(yáng)光造成泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美！接著，我輕輕擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘?jiān)�，洗凈了油膩。眨眼之間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一只只容光煥發(fā)，又像新的一樣了。雖然已揮汗如雨但還我還是快樂(lè)的。
啊！我有開(kāi)始學(xué)了一樣家務(wù)。
我心中的快樂(lè)作文 篇35
讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的書有《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算，佩服關(guān)羽的橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書中的.馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書伴隨我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書本時(shí)，沉浸在“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
我讀書，我快樂(lè)。
我心中的快樂(lè)作文 篇36
暑假已經(jīng)過(guò)去有一個(gè)月了，時(shí)間就是這樣一分一秒地過(guò)去了。我仍然還記得在上個(gè)月，我第一天去皇海舞館學(xué)跳街舞時(shí)的情景，還記憶猶新。
那一天，我懷著喜悅和緊張的心情來(lái)到皇海舞館跳舞。爸爸和我一起上去了。爸爸跟教練說(shuō)：“能不能讓小孩先在這里試跳幾天？”教練說(shuō)：“可以�！�
我一走進(jìn)排練廳，我看見(jiàn)一些年齡不一的學(xué)生在跟著教練學(xué)習(xí)跳舞。一會(huì)兒，我也找到一個(gè)地方跟著教練學(xué)習(xí)街舞。
老師首先教我們的就是壓腿，并說(shuō)這是學(xué)舞蹈的.基本功，只有把腿壓好了，筋骨才能柔韌，才能跳出優(yōu)美的舞姿。壓腿可真難呀！不到半分鐘腿和腰就酸疼酸疼的，非常難受。可我想到老師剛才所說(shuō)的話，看到別人優(yōu)美的舞姿，我在心里不停的鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。老師家就開(kāi)始給我們講解，接著在做一個(gè)挺胸的動(dòng)作，接著老師又開(kāi)始給我們講解。這時(shí)，教練播放起了音樂(lè)，然后讓我們連起這幾個(gè)動(dòng)作來(lái)跳。跳完之后教練說(shuō)：“跳得很好�！蔽倚α恕＝又蠋熃o我們分析了一下動(dòng)作，我聽(tīng)得津津有味，下課了，我高興地回家了。
我時(shí)常會(huì)想起老師的那一番話，我就想：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)�！睂W(xué)舞蹈，讓我明白了淺顯的道理；學(xué)舞蹈，讓我增加了自信；學(xué)舞蹈，讓我獲得了快樂(lè)的源泉。我跳舞，我快樂(lè)！
我心中的快樂(lè)作文 篇37
真正的快樂(lè)是什么？不是無(wú)憂無(wú)慮的自由放飛，而是腳踏實(shí)地的有所收獲。
本學(xué)期第一次階段考試過(guò)后，我的語(yǔ)文成績(jī)不甚理想。在一個(gè)早自習(xí)上，潘老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)∶“你之前的強(qiáng)項(xiàng)就是文科，現(xiàn)在你的語(yǔ)文成績(jī)都已經(jīng)退到不及格隊(duì)伍當(dāng)中了，你要好好努力，找回之前的`自己�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)，內(nèi)心很不是滋味。
之前的我背誦要搶第一，因?yàn)樽约旱挠洃浟Ρ葎e人好，所以背誦任務(wù)都是提前完成，語(yǔ)文成績(jī)也從沒(méi)低過(guò)八十分。后面因?yàn)橛行湴�，慢慢松懈下�?lái)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也就一落千丈，老師對(duì)我的這種表現(xiàn)也很失望。我覺(jué)得自己真是糟糕透了，甚至萌發(fā)了就這樣混下去的念頭。直到讀書看到這句話我重拾信心：“遭了風(fēng)雨，遭了打擊，零落了滿地，黯然神傷。收拾心情再出發(fā)，再遇了風(fēng)雨，只看得云淡風(fēng)輕，向陽(yáng)綻放�！蔽乙欢ㄒ一貜那暗淖约骸�
自那以后，我不再黯然，只是將這一切當(dāng)做生長(zhǎng)的動(dòng)力力，孜孜不倦。在每一個(gè)語(yǔ)文早自習(xí)，我都拿著背誦小本背誦，憑著好的記憶，背得也很快，漸漸找回了從前積極背誦的感覺(jué)。當(dāng)我背誦完《魚我所欲也》時(shí)，內(nèi)心很是激動(dòng)，我找回了自己，那么一瞬間我覺(jué)得背誦不僅僅是任務(wù)，更是一種樂(lè)趣。
給老師背完后，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，周圍同學(xué)的羨慕使得我很快樂(lè)，同時(shí)也成為我繼續(xù)背誦的動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)的來(lái)臨于我而言就是背誦的好機(jī)會(huì)，有了充足的時(shí)間背誦，嘈雜的環(huán)境并未影響到我，我只沉浸于自己的背誦世界，周圍的一切都跟我沒(méi)有任何關(guān)系。運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，因?yàn)楸痴b積極，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了我一根棒棒糖，糖雖小，卻也是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
有些時(shí)候，有些事，不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。堅(jiān)守初心，我們所要做的就是面朝陽(yáng)光，不懈努力，靜待春暖花開(kāi)。進(jìn)步和快樂(lè)是一對(duì)孿生兄弟，在進(jìn)步中快樂(lè)，在快樂(lè)中進(jìn)步，進(jìn)步和快樂(lè)是相輔相成，共生共存的。
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