我心中最愛的老師作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中最愛的老師作文，歡迎大家分享。
我心中最愛的老師作文1
我的老師，是一位美麗、溫柔的老師。她長著一頭又卷又長的頭發(fā)，像泉水那樣嘩啦啦地流下來；一雙亮晶晶的黑眼睛像黑寶石一樣；皮膚白皙的臉上有一張像紅櫻桃的嘴，漂亮極了！她就是我們?nèi)w小螢火蟲最喜歡、最崇拜的海燕老師！
為什么說最喜歡呢？那是因為她很愛笑，笑起來很甜，每天我們都在她銀鈴般的聲音中汲取著各種知識；她很愛美食，總會時不時為我們這些小家伙們帶來香甜的蛋糕、巧克力，看到我們一個個都吃成小花貓的樣子，她會樂得咯咯笑；她很愛運動，每次課間操時間，她會親自帶領(lǐng)著我們一起進行跑操，大家都會在她的指揮下步伐整齊地跑步，指揮發(fā)令的樣子真像個男孩，真的很帥！
那，為什么說崇拜呢？那是因為她的口中總有那么多我們不知道卻又很好奇的新奇事物，每每聽到她表情豐富地給我們講述時，同學(xué)們總是驚訝地張大了嘴巴！
在海燕老師的眼中，我們就像她自己的兒女，而她就是我們這幾十個淘氣鬼的媽媽。她很關(guān)心我們每一位同學(xué)，每當有同學(xué)生病的時候，最焦急的就是我們的海燕老師，記得有一次，班里有一位同學(xué)生病了，她急得像熱鍋上的螞蟻，用最快的速度陪著生病的同學(xué)一起去醫(yī)務(wù)室看病，一句貼心的話，一句關(guān)心的問候讓那位同學(xué)非常感動，慶幸自己有一位心疼他如親媽媽一樣的好老師。
海燕老師的腿因為長時間講課站立的緣故，總會經(jīng)常疼，疼得厲害的時候還會腫起來，同學(xué)們特別心疼，可她每每告訴我們：“只要咱們這個家里的每位寶貝都能認真學(xué)習(xí)，海燕老師再辛苦都不會覺得苦！”這就是我們的海燕老師，一個超級敬業(yè)的老師。
海燕老師還有很多很多優(yōu)點，我想，我也要像她一樣，做一個對自己負責(zé)、認真、努力的孩子，這樣才不會讓老師的辛苦付諸東流！我只想說，我愛我的海燕老師！
我心中最愛的老師作文2
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
——題記
進入中學(xué)，已有一年。一年中，因為有老師們的辛勤教育，我學(xué)到了很多；因為有老師們的耐心教導(dǎo)，我領(lǐng)悟到了很多；因為有老師們的悉心指導(dǎo)，我長大了很多。
在所有的老師中，我印象最深的是教我英語的冉老師。記得剛上初中時，星期一的晚自習(xí)是英語課，老師還沒有進教室，我一個人在教室里想著我的英語老師將會是什么樣的呢？
她是有著濃密的長發(fā)還是慈祥的面容或者一雙深邃的眼眸呢？正當想得起勁時，門外一個戴著眼鏡，身體微胖較高的一個人站在教室外面。她嘴角掛著微笑，眼神里充滿了慈愛，但又露出一絲擔(dān)憂。她應(yīng)該是一位在等待孩子的媽媽吧！我心里暗暗地想。上課鈴響了，一位女老師走進了教室。我好驚訝，因為這個女老師，就是剛才站在教室外的那個人。
隨著相處的時間越來越多，師生之間的了解也越多。在一次期中考試中，我的英語考了班上第二。冉老師告訴我：“要繼續(xù)加油��！這次考得不錯，要保持喲！”我點了點頭。但似乎這個位置不適合我，自那次考試后，我的英語成績在我馬馬虎虎的學(xué)習(xí)中下降了，一次聽寫，全班有五個滿分，我居然才考七十多分。不僅冉老師連我自己對這個分數(shù)也無法接受。
上課自主學(xué)習(xí)的時候，冉老師走到我身邊，拿起我的英語本說：“你是怎么回事？這次才得七十多分？期中考得好，那你也不能驕傲，否則你期末下降將會是個必然的結(jié)果�！钡狡谀�，我的成績真的很差。
雖然現(xiàn)在不是冉老師教英語了，教我英語的老師也很多，但冉老師是我印象最深的一個。
現(xiàn)在，有時候會在去餐廳吃飯的路上遇見冉老師，每遇見一次，她都會關(guān)心地問上幾句，現(xiàn)在英語怎么樣啊？八年級英語開始有些難了，你要加油啊等。
我現(xiàn)在一直銘記我心中最美的老師——冉老師，銘記她的諄諄教誨。因為他在我心中是一名有著特殊地位的老師，是一名有著母親般慈愛的老師，她真的教會了我很多很多。
我心中最愛的老師作文3
教師是世界上最光輝的職業(yè)。唐代詩人李商隱曾在詩中用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊揚老師的奉獻精神。而我覺得老師更像是一位無私奉獻的園丁，辛勤地培養(yǎng)我們這些嫩芽，使我們漸漸長大，發(fā)芽。
在我的心目中有許許多多個好老師，其中給我印象最深刻的是我們的班主任——成老師。她長得非常漂亮，高高的個兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在腦后扎成一個馬尾，顯得格外端莊秀麗。一雙大眼睛像夏夜清空中的星星那樣晶瑩，像小溪的流水那樣清澈。
你別看她表面十分嚴厲，其實她對每一個同學(xué)都像對待自己的子女一樣。有一次，我的作業(yè)寫得十分潦草，拿給成老師看，成老師一下子就把我的作業(yè)給撕了，并且語重心長地對我說：“你這次寫的字怎么這樣？撕了重寫！下次不要寫這樣的字了！”我一開始覺得特別委屈，但是后來才想到：只有父母才會對孩子這么嚴格要求，原來成老師是把我當做自己的女兒看待��！
成老師不但對每一個同學(xué)都像對待自己的子女一樣，還特別關(guān)心我們。只要放學(xué)時下了雨，成老師就會吩咐我們：“回家的路上小心，路特別滑！”冬天容易感冒時，老師就會說：“這個時候多喝點開水比較好�！比缓蟪衫蠋熅蜁褜W(xué)校的飲水機搬出來，讓我們拿水杯倒熱水喝。
成老師還經(jīng)常教我們很多做人的道理，比如：態(tài)度決定高度！努力才會有勝利！在成老師的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多做人的道理。
這就是我心中的好老師。她美麗大方，關(guān)愛學(xué)生。在茫茫學(xué)海中，她走進我的生活，她像一顆北斗星，指引我們朝著理想的方向，披荊斬棘，奮勇前進。
我心中最愛的老師作文4
老師是一本書，為我們傳授知識；老師是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；老師是一盞燈，為我們照亮前進的道路。
“一個好老師才能教育出好學(xué)生�！边@是一句俗語。但是，在我們眼里什么才算是好老師呢？在我心中，我覺得我的語文老師是一名好老師。
她烏黑的頭發(fā)稍稍泛出點紅色的光澤，一雙眼睛時時透出親切和睿智，她有一張很會說話的嘴，常常把我們逗笑……
她從不打罵學(xué)生，對一些過分頑皮的學(xué)生，每一次我們都覺得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時，看到學(xué)生慌亂地躲避，老師的手就停在了半空中。老師笑了，我們也笑了，被懲罰的學(xué)生也跟著不好意思地笑了。老師愛笑，笑得很燦爛，常常是被我們逗笑的。在我看來，一個常常微笑的老師，就是同學(xué)們心中的好老師？
語文老師很會用故事來調(diào)節(jié)課堂的.氣氛。記得有一次，老師來上課，一進班里，就覺得整個班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒有要讓我們坐直認真聽她講課的意思，而是讓我們趴下，說：”同學(xué)們，我給大家講一個故事，你們可要聽好了……”，故事剛講到一半，我就坐直了身子，精神頭特別足，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家好像很有精神的樣子……故事講完了，大家還意猶未盡。老師說：”好，故事講完了，接下來就要認真聽課！”，同學(xué)們開始坐直，認真聽老師講課……
老師的這個“小福利”上課是常有的，因此，大家都喜歡上語文課。老師還會講起她的“光輝歷史”，讓我們像她一樣，努力學(xué)習(xí)……
張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對學(xué)生認真，對工作一絲不茍。在畢業(yè)的來臨，我將永遠銘記她，她會成為我人生中的一部分。
我心中最愛的老師作文5
教師，這是個多么偉大的職業(yè)。“教師是人類靈魂的工程師“是啊，老師，是美的耕耘者，美的播種者。在我的記憶深處就有這么兩位老師，讓我頗為喜愛。
他就是我們的初中班主任——雒曉初，還有一位是我們的化學(xué)老師——衛(wèi)環(huán)環(huán)。雒老師他長著一副娃娃臉，瘦瘦的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不大不小的鼻子下有著紅潤的紅唇。雒老師對人很親切，和人說話時不會板著一副臉，雒老師也不是很愛發(fā)脾氣，記得有一次自習(xí)課全班吵得很厲害，雒老師只說了句“能不能安靜的寫作業(yè)”。雒老師也是一個很相處的人，并不是因為我們是師生關(guān)系，就要把距離拉大，反而他不是這樣的，他和我們就像朋友一樣。
記得有一次我們開元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們都享受在游戲當中，雒老師也不例外，他走上前來，和同學(xué)們一起開始游戲。當然，雒老師該嚴厲時嚴厲，該松時松，在一個嚴肅的課堂上偶爾因為老師的一兩句口誤也會使全班的氣氛“活躍”起來。這是一位為人友好的老師，一位認真負責(zé)的老師，你每次來學(xué)校最早，最晚一個走出辦公室，每當搞完值日，你會認認真真地檢查教室衛(wèi)生，當同學(xué)有不會的題時，你會一直講到他懂為止，你是我最敬佩的老師也是我最愛的老師。
衛(wèi)老師有著嬌小的身材，短短的頭發(fā)下有著圓嘟嘟的臉，她看起來不怎么兇，可是上課的架勢卻別有一番風(fēng)味，衛(wèi)老師走進來時手上拿著個東西，那是什么？是鋼尺，專門用來打人的，當有同學(xué)回答不上問題時，老師就會在你的手上留下痕跡，別看她的教學(xué)方式很特殊，但是這種方法很管用，同學(xué)們的化學(xué)成績考得很不錯。衛(wèi)老師也不是絕對的兇狠，她也很愛跟我們開玩笑，平時也會和我們小互動一下，比如玩?zhèn)�猜歌游戲等。雖然兩位老師的性格不同，但他們有著認真負責(zé)，認真工作的態(tài)度。
兩位老師對同學(xué)的諄諄教誨，敬業(yè)的精神，體現(xiàn)了春蠶和蠟燭的精髓所在，讓我感受到你們無私的愛。你們是我心中最愛的老師！