我心中的歌優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我心中的歌優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的歌優(yōu)秀作文1
媽媽的愛,像一條長河,它恬靜,泛著微微的漣漪;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;它輕柔,如春風(fēng)緩緩送我前行。
從我很小的時候,我就生活在媽媽的描述的童話世界里,那里有善的小白兔,兇狠的大灰狼,機靈的小猴子,狡猾的狐貍,從這個童話的世界里,我開始懂得美與丑,善與惡,開始體味做人的道理。有件事我永遠忘不了:有一次,媽媽給了我錢去買東西,找錢的時候多找了我5元錢,我高興及了,回到家得意洋洋的向媽媽"邀功",想不到媽媽劈頭扔下一句話:"為了幾塊錢丟掉人品,值得嗎?看著媽媽又氣又惱的神色,我悔恨萬分,在以后成長的歲月里,每當我想起這件事,耳邊兒就會想起媽媽的話,于是自己仿佛置身于清澈的溪流中,讓碧水洗條心靈的灰塵污垢。是!母愛就像這清澈的溪流,日日夜夜沖刷著兒女們的身心,維護著兒女們的潔凈。
在愛的長河里我度過了17個春秋,我知道在這恬靜,清澈,輕柔的長河里每一點,每一滴都是媽媽傾注的青春和心血。想到這些,我不禁想起孟郊的詩句:"誰言寸草心,報得三春輝。
辛勞的媽媽,我愛您!我為有這樣的母親而驕傲,自豪!我從心底佩服您,贊美您!我要高聲歌唱您,媽媽—–您寫下了我心中一支永恒的歌。
我心中的歌優(yōu)秀作文2
驀然回首,拾起一個個被遺忘的音符,一首優(yōu)美的曲子在心中蕩漾。
時而憂愁,時而狂歡,不知是哪個音符觸碰了我的心弦。使我想起了他們……
二年級,轉(zhuǎn)來的一名新的美術(shù)老師。他的畫仿佛是活靈活現(xiàn)的,栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣,那像頭發(fā)絲的花柱,那一朵朵正待開放的花苞,還有那顯而意見的花絡(luò)。在他的手下顯得極為生動,像一位仙女從空中落下,撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來了淡淡的花香。輕輕一吸,全擁擠到我的腦海里,是一簇簇的鮮花綻放在我眼里。這,就是老師手下的春天。
四年級,太陽似一個巨大的火爐掛在天空,放射萬丈光芒。我們頂著炎炎夏日,在遍布沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個子太高了,她們輕輕地揮揮手,羽毛球早已飛到天涯海角處了。時光就這樣流逝了,音符越來越多了,猛間激昂的跳起了舞。我和小伙伴們牽著手頂著火球在汗水的洗禮下度過了這個炎炎夏日。
五年級,爽朗的秋天,嗖的一聲就來到了。樹葉紛紛落下遍地黃金,我們的歌聲漸漸弱了。
冬天,寒冷刺骨,冷風(fēng)侵襲,狂風(fēng)怒吼,呼呼作響,拼命的拍打著門窗,可求哪位好心人收留。鏗鏘悅耳的敲打聲融入了我們的生活,形成了一個個音符。
時光如小溪一去不復(fù)返。人生如小江終究會枯槁,但歌曲沒有死去的時候,它永遠藏在每個人的心里,每一個角落。
我走過的路,踩過的腳印,遺下的音符都需要我去重拾回憶,撿起音符,演奏一曲屬于自己的歌,一首自己心中的歌。
我心中的歌優(yōu)秀作文3
老師,您是我心中的歌,
我要歌唱您!
在我們面臨失敗時,
您是浩瀚的大海,
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們:
失敗乃成功之母!
正因有了您的撫慰,
我們變得堅強!
老師,您是我心中的歌,
我要唱響您!
在我們喪失信心時,
您是那棵挺拔的白楊,
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們:
你們是最棒的.!
正因有了您的支持,
我們長得茁壯!
老師,您是我心中的歌,
我要贊美您!
在我們享受成功的喜悅時,
您是一盞指路明燈,
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們:
謙虛使人進步,驕傲使人落后!
正因有了您的支持,
我們懂得謹慎!
老師,謝謝您!
您是一位辛勤的園丁,
總是為我們這些含苞待放的花蕾,
帶來無微不至的照顧,
是我們能開得燦爛,
開得美麗!
我那可敬又可愛的老師!
您開心著我們的開心,
難過著我們的難過,
您是我們的守護者,
也是我們的愛戴者,
不管在哪里,
我們總能得到您默默的支持與祝福,
盡管分開了,
因為您曾經(jīng)說過:
不管我在哪里,
離你們的只是一個轉(zhuǎn)身的距離!
老師,您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌,
表達不完的感恩,
相信我,
時間可以做見證-
我會用最好的表現(xiàn),
來報答您對我們的點滴!
我心中的歌優(yōu)秀作文4
你是一首曲,一首編撰多年的樂曲,你是一個英文單詞,經(jīng)過幾次變化最終還是還原到如初的原形,你是一首歌,一首全句都由肺腑發(fā)出語言串寫成的歌。
三年來,一步步成熟的我們由最初的稚嫩無邪變成如今高個子的初三學(xué)生,由于三年里頻繁的換老師,一時間沖入我們的世界里,另一時間又把記憶抹的干干凈凈。直到我遇見了你,外表的干練與對工作的謹慎負責(zé),讓我對學(xué)習(xí)氣餒的感受燃起了希望。
你與眾不同,在短短時間里最深刻銘記在腦海中的人是你。在工作中,你為同學(xué)們耐心解答困惑與難題,不管平時學(xué)習(xí)成績的好壞都耐心的講述著練習(xí)題的步步思路;在活動中,你總是像一個大孩子一樣融入到我們之間來,積極,熱情,臉上燦爛的微笑如同孩童般得到的滿足;在課外,你又像是一個閨蜜,從神情中就可以洞察出我們的心思,卻不說出口,換一種內(nèi)涵的方式來解答和建議,當心中難受之極時用鼓勵的話來撫平你心靈上的創(chuàng)傷。在體育考試中,你給了每一個人在跑道上奔跑的鼓勵,震撼了我們的心靈,讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多的回憶,我們怎會忘了你。
最后在這不到40天的日子里,我們靜下心回憶,留戀在40天后的十字路口定上的框殼深深印在心里。短短的一個學(xué)期過去了,我們對你有過抱怨有過吵鬧,曾以為你每日工作很輕松,曾以為你只是在辦公室里喝喝茶,上上網(wǎng),偶爾改改作業(yè),卻不曾想過你平日里除了在學(xué)習(xí)上很忙碌還有整個班級的所有的壓力與負擔,也因為我們班讓你付出了太多太多,你是一首在我心中百唱不厭,唱也唱不完的歌。如同雨滴,一滴一滴滲進了我們的心里,將愛串進在每一個人心中。
初三的最后一年里,我聽到了這輩子以來最好聽的歌,唱著那永遠也唱不膩的歌。
班頭——你是我心中永遠的歌。
我心中的歌優(yōu)秀作文5
在這個流行歌泛濫的年代,人們的心都被那煩躁的分貝包圍著,聽著那些合成音樂,卻忘記了最初的聲音。
在這個高科技的時代,人們起床的第一件事就是為了看手機,也許只是為了一個贊,一個評論,不停的轉(zhuǎn)發(fā)信息,也許你有上千個網(wǎng)友,上千首歌,你每天看是似充實,其實并不快樂,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里,只會讓你錯過更多美好的人和事,多少次的擦肩而過,多少次的悲歡離合,所以放下手機,傾聽心靈的聲音,唱出心中的歌。
有時我會想,我睜開眼聽著窗外的麻雀“喳喳”叫著,在無形間構(gòu)成了美妙的旋律,推開門,一束溫和的陽光沿著木門一側(cè)斜斜照射進來,風(fēng)夾雜著淡淡的清香迎面而來,幽幽的,涼涼的,旁邊的大伯伯用鏟子翻平麥豆,金燦燦的,一顆顆豆子交接滾動的,那相互碰撞,相互摩擦的“唰唰”聲,好像掃去了清晨疲倦,跟隨著小狗那可人的叫聲,眼前展現(xiàn)出小溪,清澈見底,清泉緩慢流淌著,那潺潺的水聲,流入我的心間,滋潤著我的心間,看著河中嬉戲中魚“咕咚,咕咚”吐出一個個大小不等的泡泡,好象化在、作清晨的露珠,為每朵花兒帶去芬芳,蜜蜂的“嗡嗡”聲從我的耳邊飄過,停留在樹上,樹葉隨著風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞,“嘩啦啦”這又不是另一首歌嗎?
踏著鄉(xiāng)間小路,輕快的腳步聲,在耕作的農(nóng)民的歌聲,小動物在從中的竄動聲,都構(gòu)成了美麗的樂章。
這不正是一首歌嗎?一首屬于自己的歌,一首飽含親情與生活的歌,一首真實,樸實的歌。
這首歌不需要科技的包裝,樂器的伴奏,不會隨著時間而變化,只是一個美好的回憶與永存的留念,這首不需要太多歌詞,卻可以表達真實內(nèi)心的歌,我心中的歌!
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