小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字1
大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！逼鋵�(shí)在我們的成長(zhǎng)路上煩惱實(shí)在是多，只是大人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。但是，這些煩惱總會(huì)壓在心底，這使我不得不說(shuō)。
像我們這個(gè)年齡段的孩子煩惱總是很多，大多來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力與社會(huì)的不公。我的煩惱可能對(duì)大家來(lái)說(shuō)與眾不同，我的煩惱是——孤獨(dú)。也許大家會(huì)問(wèn)：“小小孩子何來(lái)孤獨(dú)？”其實(shí)我知道這是一件無(wú)奈的事。
想聽我孤獨(dú)的原因嗎？那么就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！我的爸媽工作十分忙碌，也許接到一個(gè)電話就要急忙去上班，早出晚歸的。這樣讓在家的我倍感孤單，特別是上學(xué)的那一段時(shí)間就特別難過(guò)，因?yàn)檎l(shuí)不希望回到家第一眼看到的是自己的爸媽，誰(shuí)不想回到家就吃到爸媽做的可口飯菜呢？
而我回到家中的第一件事就是做飯，剛開始做的不好也認(rèn)了，但隨著多次鍛煉已經(jīng)熟能生巧了。我每一次都期盼爸媽回來(lái)吃晚飯，就算我煮了他們的那一份他們也不會(huì)回來(lái)吃的。而且晚上十一點(diǎn)多才回到家，我就一直呆呆的等，直到累睡下他們都還沒回。每每說(shuō)到這就會(huì)讓我想起孤燈下的凄涼。
有的時(shí)候仔細(xì)想想，覺得其實(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)有時(shí)獨(dú)立也是好的它能讓你學(xué)會(huì)知識(shí)，比如：做飯、打掃、洗衣、拖地等。我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)過(guò)獨(dú)立就會(huì)與普通的不同，因?yàn)楠?dú)立的孩子會(huì)被迫做家務(wù)，不然也不會(huì)有人理你。但普通的就算家長(zhǎng)怎樣壓迫，也不去理會(huì)，可是家長(zhǎng)可以做呀！這是一個(gè)鮮明的對(duì)比，就像我與妹妹。有一天妹妹來(lái)我家玩，我問(wèn)她吃過(guò)午飯沒，她說(shuō)沒有。于是，我三下五除二做好了飯菜，她跳起來(lái)似乎認(rèn)為這不是真的，她半信半疑的問(wèn)：“這……個(gè)，是你做的？”我頻頻點(diǎn)頭，她卻一臉佩服的望著我。
雖然在他人眼里我已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，但我又何嘗不想讓大人們陪在身邊呢？
煩惱，煩惱，它可真奇妙。它可以當(dāng)做你煩心的對(duì)象，換個(gè)角度它又是磨練你的“石頭”，所以當(dāng)煩惱來(lái)的時(shí)候千萬(wàn)不要傷心，再想一想它就是成功之母。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字2
��！到了五年級(jí)，功課就是我最大的煩惱，搞得我頭昏腦脹、天旋地轉(zhuǎn)。"人外有人，天外有天。"面對(duì)很多分班來(lái)的高手，想和我一較高下，到 底鹿死誰(shuí)手呢？我也怕考試的成績(jī)讓人跌破眼鏡，考卷上滿滿紅字，而大家功課進(jìn)步神速也旗鼓相當(dāng)。這樣棋逢敵手的戰(zhàn)爭(zhēng)，叫我興奮也叫我煩惱啊！
我第一名的寶座恐怕也保不住了，真是一山還比一山高��！大家的成績(jī)都不落人后，功課也越變?cè)诫y，看到這些課本都看得眼花撩亂，我的眼睛也開始疼痛萬(wàn)分，恐怕我的近視又要加深了，我快要變成四眼田雞之王了，怎么辦呀！
另外一個(gè)煩惱是我的體育差大家很多，只要遇到飛毛腿，我都會(huì)追得氣喘如牛、上氣不接下氣。大家都像獵豹般的猛沖，我卻像一只烏龜在后面慢慢的追，使我成為隊(duì)友的眼中釘——肉肉腳，這個(gè)煩惱令我懊惱不已！
第三個(gè)煩惱是學(xué)那些永無(wú)止境的才藝，英語(yǔ)看得我一頭霧水、眼花撩亂，功課更是堆積如山，每次功課做到深夜才睡覺，寫得我全身痠痛得動(dòng)彈不得，像一個(gè)木乃伊一 樣。媽媽總是看到我埋頭苦干的寫作業(yè)，心中也心疼不已，每次耳提面命、再三叮嚀，要早睡早起，隔天才有好精神。唉！心事誰(shuí)人知！只有我自己知道呀！
每次遇到這些煩惱，都讓我如坐針氈、坐立難安，心情好像掉進(jìn)深谷一樣，無(wú)法重見光明。煩惱讓我的心中百思不解，也讓我愁眉苦臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不耿耿于懷。但是， 我想只要放松所有的事情，讓自己的心情神清氣爽，煩惱也就無(wú)所遁形了。唉！希望我的煩惱像一縷輕煙在天際煙消云散，飄得無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字3
我還小，我的煩惱不是很多，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)，我的煩惱就是我的成績(jī)不能穩(wěn)定在第一名，這件事讓我有點(diǎn)煩惱。
今年還在小學(xué)五年級(jí)的我，沒有哥哥姐姐們上初中之后的煩惱，我的唯一煩惱就是第一名不夠穩(wěn)定。我每次考了第一名，第二次，我就會(huì)有預(yù)感似的知道，我又落到了第二名。這件事讓我一直很煩惱，這個(gè)煩惱讓我也像哥哥姐姐上初中之后一樣有點(diǎn)不太開心。我不要聽別人說(shuō)的“考第二名不也很好嗎？”這樣的話，我努力學(xué)習(xí)為得就是要保持前列，只有一直保持在第一名，我才有可能在六年級(jí)到來(lái)之時(shí)，有十足的把握迎接小升初的升學(xué)考試，我才有可能考上我想去的一中上初中，進(jìn)而在一中直升高中，只有一直保持在第一名，我才離我未來(lái)考重點(diǎn)大學(xué)，做一個(gè)讓爸媽感到驕傲的孩子，不是太遠(yuǎn)。不然我就會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)會(huì)渺茫。
我也不是沒有去換著老師補(bǔ)習(xí)功課，可也許是我自己的學(xué)習(xí)遇到了瓶頸，在老師的指點(diǎn)下，我還是沒能穩(wěn)住第一名，考試成績(jī)總在第一名和第二名之間徘徊。當(dāng)然，也不能排除另一個(gè)和我一樣徘徊在第一名和第二名同學(xué)的努力，也許那個(gè)同學(xué)也跟我一樣有著同樣的想法呢？那我們這兩個(gè)人也算是真正的對(duì)手和真正的朋友了，在互相的切磋下，不斷地完善自己，使自己不斷地成長(zhǎng)。如果一直都沒辦法穩(wěn)住第一名，在和這個(gè)同學(xué)的較量下，兩人的成績(jī)不斷增高，也不是不能成就我們各自的理想，要知道除了我們倆，山外有山，人外有人，我們以后還會(huì)遇到各種各樣的高手，說(shuō)不定一下就把我們倆都考趴下了。想來(lái)我的煩惱就變得不像是煩惱，更像是一個(gè)終生的目標(biāo)了，也許只有我不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才可能朝我的方向接近一點(diǎn)點(diǎn)，而不是第一名這個(gè)稱號(hào)了。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字4
成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒有提高！”從上六年級(jí)開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的`努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。
“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
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我有許許多多的煩惱，懶得學(xué)習(xí)，害怕考試，常常馬虎而導(dǎo)致非常多的錯(cuò)誤，在生活中的煩惱更是不計(jì)其數(shù)，尤其是和媽媽的斗智斗勇。
釘子戶與強(qiáng)遷隊(duì)
周一到周五我從不賴床，但是一到周六我便開起“釘子戶"模式，打死都不起床。這時(shí)一個(gè)十分不友好、并且?guī)е还尚皻獾娜耍娜粊?lái)到我的身邊，準(zhǔn)備對(duì)我的側(cè)翼發(fā)起進(jìn)攻。但卻不知我已經(jīng)將被子死死壓住，她無(wú)法拉動(dòng)，便走開了。
我以為她放棄了，誰(shuí)知又來(lái)了一次反攻，采取了另一種戰(zhàn)術(shù)，將家里所有的被子全部疊在我身上，我如壓在五行山下的孫悟空，全身火燒火燎，痛苦不堪，只好不停地?fù)u動(dòng)身子。幾番折騰后，那還有睡覺的欲望呢？還是起床吧！我只好不情愿地坐起，一臉苦相。而她——媽媽卻笑著走開了，我的心里很不是滋味。
"吹毛球疵"與粗略不堪
每天晚上，書房里總會(huì)傳來(lái)一陣陣叫罵聲，這是怎么回事？是我媽又在罵我：“錯(cuò)別字怎么這么多？字怎么又寫不好？……"本來(lái)作業(yè)已經(jīng)堆積如山了，再加上她的嘮叨教訓(xùn)，我心里火冒三丈，只是不敢發(fā)作。誰(shuí)知她一聲比一聲高，一句比一句狠，我終于按捺不住了，怒火一時(shí)爆發(fā)：“你怎么不來(lái)寫呢？""什么？還敢頂嘴？"我只好強(qiáng)忍怒火不再吭氣了。
她還有一個(gè)最令我害怕的身份，就是她是我的老師。上她的課時(shí)，我從來(lái)不敢打瞌睡，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)總是悄然來(lái)臨。正當(dāng)點(diǎn)完幾個(gè)同學(xué)的名字，我以為我安全了，但卻突然叫我站起來(lái)，我驚惶失措，本來(lái)會(huì)做的題也是兩眼墨黑了，一個(gè)個(gè)都變得陌生了，甚至猙獰可怕了，她的一聲“吼"給我的心里留下了難以磨滅的陰影，我的煩惱又增加了。
都說(shuō)小小少年沒有煩惱，但是我卻想說(shuō)：你們可不可以不再騙我了？小小少年，煩惱多多。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字6
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，而我的煩惱就像天上的繁星一般，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。想要買個(gè)玩具爸媽不給買，學(xué)習(xí)退步了被爸媽嚷嚷，與同學(xué)因?yàn)樾∈卖[得不愉快......
我的媽媽總愛拿我和別人比，只要我的成績(jī)稍微有點(diǎn)兒退步，她就會(huì)在我的耳邊嘮叨個(gè)不停:”你看別人家的孩子，不玩游戲，不上QQ，不跟別人吵架。在家當(dāng)個(gè)乖孩子，知道自覺學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�。可你�?整天就知道玩，不自覺去學(xué)習(xí)，成績(jī)不往后退才怪呢!”這個(gè)時(shí)候，我表面上裝作不吭聲，可心里卻在想:每次你都這么說(shuō)，我耳朵都聽得長(zhǎng)繭子了。人家有一點(diǎn)進(jìn)步你們就看見了，我進(jìn)步了你們看不見。既然人家的孩子那么優(yōu)秀，那你們咋不把人家的孩子拿來(lái)養(yǎng)?還管我做什么?漸漸地，聽媽媽拿我和別人做比較已經(jīng)成了家常便飯。我想了想，如果再這樣下去，這個(gè)煩惱遲早會(huì)讓我精神崩潰的，只有付出行動(dòng)才能夠化解煩惱。
通過(guò)幾日慎重的思考，我終于想到了化解煩惱的方法，那就是戰(zhàn)勝那些“別人家的孩子”。首先，語(yǔ)文、英語(yǔ)拉不開多少分，平時(shí)注重閱讀積累，必須與他們旗鼓相當(dāng)；其次，最拉分的科目是數(shù)學(xué)，要在數(shù)學(xué)上下狠功，多刷幾套題，比較全面地掌握各種題型，才能與他們拉開分?jǐn)?shù)；再次就是四科背誦的科目了，每天要堅(jiān)持背誦的習(xí)慣，這幾科我認(rèn)為拉分的是地理。因?yàn)榈乩碇械目磮D題考得非常頻繁，須將各個(gè)國(guó)家、七大洲四大洋和主要山脈的位置記清，不然做看圖題時(shí)束手無(wú)策，往往和其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)就在這不經(jīng)意間拉開了；最后，應(yīng)當(dāng)把功夫下在平時(shí)，把基礎(chǔ)打好，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要臨時(shí)抱佛腳，那樣的效果不大。
其實(shí)，可怕的并不是有煩惱，而是沒有化解煩惱的方法。只要有可化解煩惱的方法，各種煩惱就會(huì)迎刃而解。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字7
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起自己的煩惱。是啊，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也增加了，壓力也多了。
“呼--”終于結(jié)束了五天的校園生活，我喘了口氣，“啊，終于到了雙休日了。”本來(lái)覺得可以在雙休日好好地休息休息，可是哪有這么容易��！我像一只負(fù)重的駱駝，被堆成山的作業(yè)壓著，沉浸在書本之中。每次打開作業(yè)本，看著這不會(huì)做的題目，我煩惱極了，這一題好難啊，那一題也不會(huì)，哎,真煩呀。每當(dāng)我在冥思苦想地想著題目時(shí)，便會(huì)被窗外的歡笑聲吸引，瞧，幾個(gè)小朋友在樓下玩得好開心呀，臉上的笑容那么燦爛。我小時(shí)候也是這樣開心地玩耍，但如今……哎，我真想丟下作業(yè)和她們一起玩耍�。�
我好不容易從作業(yè)堆里出來(lái)了，想著終于可以看電視了，但媽媽的聲音又響起：“倪程妍，快點(diǎn)過(guò)來(lái)讀英語(yǔ)啊！”
“媽媽，我能不能看一會(huì)兒電視呀？”我央求道。
“不行！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，“你看人家謝婧雯，英語(yǔ)多好，你呢，讀起英語(yǔ)來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，你能和人家比嗎？”
我小聲嘀咕著：“你知道我比不上她嗎？我已經(jīng)有了夠多的煩惱了�！钡铱戳艘谎蹕寢屇遣蝗轄�(zhēng)辯的神情，只能拿著英語(yǔ)本讀起來(lái)。
讀起這些枯燥無(wú)聊的英語(yǔ)單詞可真是煩，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，就像一只只螞蟻，爬進(jìn)我的腦子里，還在不停地繞圈，攪得我心煩意亂，真不知這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束。此刻，我想變成一只小鳥，自由飛翔；變成一只小魚，快樂(lè)遨游；變成一只知了，快樂(lè)鳴叫……讓生活里充滿快樂(lè)，每天都自由自在！
看著窗外那快樂(lè)嬉戲的小朋友，我不禁陷入了沉思。又哼起了：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字8
成長(zhǎng)對(duì)于幼時(shí)的我多么熟悉，恨不得趕快長(zhǎng)大，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。也許，成長(zhǎng)和煩惱是相互依存的吧！成長(zhǎng)的同時(shí)，童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后，與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。
憶往昔，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，父母的諄諄教誨，微笑的一幕幕，嬉戲玩�！耆绱送昝溃瑳]有丑小鴨的的艱難險(xiǎn)境，也沒有賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，才感受到自我的幸福。成長(zhǎng)的腳印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追趕，遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻無(wú)時(shí)不刻的遺留著一個(gè)個(gè)“惡鬼”，吞噬著我快樂(lè)的心。
這一個(gè)夜自習(xí)，宛如以往，似乎平靜，而等待著的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見燈光在眼中晃悠著，耳邊傳來(lái)同學(xué)們慰問(wèn)的聲音。我感到腦袋微微的作痛，便做在草地上休息。當(dāng)是時(shí)，鼻子酸酸的，才感到自我心中的沉重，進(jìn)入中學(xué)后，自我每一天都在為著“學(xué)習(xí)”二字，做好自我份內(nèi)的工作，一星期下來(lái)，某某同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了游戲空閑的時(shí)間，又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢(mèng)中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影，每一天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。
夜，萬(wàn)瀾俱寂，我呆呆的望著天空，滿天星辰，若隱若現(xiàn)，不禁黯然淚下。沒想到，任何一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人都有脆弱的時(shí)候，看到眨著眼的星星，那么，流星是否是它的的眼淚？此時(shí)的我，愿時(shí)光倒流，回到童年，時(shí)光飛逝，光陰荏苒。我含著淚問(wèn)自我：“這么努力，為了什么？難道只期望山上的野百合開出眼麗的花朵嗎？”但我的影子卻告訴我，我有一個(gè)夢(mèng)想，我是為了我的未來(lái)，為了父母含辛茹苦的工作，為了證明自我。我恍然大悟，自我絕不能夠頹廢，夢(mèng)想需要發(fā)芽，開花，結(jié)果。我要為了這一切去努力。
我留意翼翼的站起來(lái)，因?yàn)橐磺卸际枪饷鞯�，如同古人所曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“我唯有挺起自我的胸膛，繼續(xù)在人生之路上奮斗下去。
煩惱是成長(zhǎng)的主角，讓你在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì)了微笑地應(yīng)對(duì)人生。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字9
“小小少年，沒有煩惱……”每次聽起這首歌，我就會(huì)聯(lián)想到自己身上。歌中的那位少年為什么可以無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱呢？我的煩惱為什么卻數(shù)不勝數(shù)呢？它的滋味兒像打翻了醬料：酸、苦、咸、澀、辣……唯獨(dú)沒有甜，說(shuō)說(shuō)最近的煩心事兒吧！
出生至今十二年，憑著我優(yōu)秀人格，可以說(shuō)“朋友甲天下”了，可是就在那天下午，煩惱找上我了。
“滴滴”我的手機(jī)響了，看見了平日里與我交好的兩位朋友，給我發(fā)來(lái)了信息。天哪！你們是約好的嗎？都要寫我的《三體》這可怎么辦呀？頓時(shí)這個(gè)選擇題就像一塊巨石，壓在我的身上。我的心情不上不下的，這可真叫我左右為難呀！手心手背都是肉，嗯？要不告訴她們書被借走了？我用手打了一下自己的頭，心想：既然會(huì)冒出這樣的想法，這可是親閨蜜不行，不行！
要是我有仙女棒，一定把煩惱都去掉。
“叮叮叮、叮叮�！蔽业奶�，怎么還開視頻了呢？千萬(wàn)別提書啊，老天爺求你了！我在心中暗暗祈禱。
“哎，然同學(xué)，《三體》什么時(shí)候給我？”
“你們倆同時(shí)借，我也不知道該借給誰(shuí)呀！”我抱怨道。
這時(shí)腦子里回憶起來(lái)那天開學(xué)時(shí)的情景：每個(gè)同學(xué)都在忙著打掃衛(wèi)生，我俯下身子準(zhǔn)備擦桌子，正當(dāng)我鉆到桌子下，認(rèn)認(rèn)真真擦拭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩只不同的手，同時(shí)出現(xiàn)在我的腦袋上方，我抬頭一看正是我的好朋友們。
他們望著我笑了笑，異口同聲的說(shuō)：“怕你磕到桌子！”陽(yáng)光下，我看著他們迷人的笑容，一股暖流涌上心頭，十分溫暖。那時(shí)我就認(rèn)定了，他們必須是我的好朋友！可現(xiàn)在，唉……
煩惱如爬山，運(yùn)氣如過(guò)關(guān)，天天爬山又過(guò)關(guān)。我多希望也能像那一位少年一樣開心的唱起：“小小少年、沒有煩惱〞品嘗著少年時(shí)代應(yīng)有的幸福，美好甜蜜的滋味兒！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字10
我們的生活里充滿了七色陽(yáng)光。但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾也會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的我，盡管很快樂(lè)，但也有揮之不去的煩惱——自卑。
我在我的同學(xué)們眼中是一個(gè)精神大條，活潑愛笑的人。在熟人面前我是一個(gè)神經(jīng)病，在陌生人眼中我卻是一個(gè)文靜的淑女。
記得小時(shí)候有一次讓我去當(dāng)主持人，臺(tái)下很多家長(zhǎng)在看，當(dāng)時(shí)我緊張得不敢看他們的眼神，所以就一直盯著前面一樣事物主持，直到主持完我都還心驚膽顫。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大，但我的性格仍然沒有改變。
在外人面前，我很擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)什么話，做錯(cuò)什么事。我對(duì)別人看我的眼光很重視，我怕他們很討厭我，不跟我玩。
記得在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了比賽。當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心會(huì)為班級(jí)丟臉，怕跑最后一名。我本來(lái)實(shí)力就差，再加上老師和同學(xué)的殷切希望，讓我總是提心吊膽。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上我一直在床上翻來(lái)翻去睡不著。結(jié)果第二天的比賽成績(jī)，可想而知。賽后，我一直很內(nèi)疚很怕別人責(zé)怪我，回到家后我坐在房間角落放聲大哭。
我在作文班、舞蹈班一直表現(xiàn)都很內(nèi)向。我與他們都不熟也不想與他們有任何的來(lái)往�？赡芘c我性格有關(guān)。我連在舞蹈匯報(bào)表演時(shí)，動(dòng)作都不敢太大，表情也沒有做出來(lái)，生怕做不好，會(huì)被別人笑話。
現(xiàn)在，我一直在尋找改變我自己的方法，比如：在全班同學(xué)面前上臺(tái)講課，面對(duì)著全班同學(xué)我毫不畏懼。我相信只要努力我就一定會(huì)變成一個(gè)自信的人！
通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字11
煩惱像一塊磨刀石，雖磨扁的刀，卻鋒利了刀刃；煩惱像沙漠里的清泉，雖干澀無(wú)比，卻帶來(lái)了動(dòng)力；煩惱是龍卷風(fēng)吹來(lái)的錢，誰(shuí)刮傷了臉龐，卻收獲良多。人的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但人也在煩惱中成長(zhǎng)、進(jìn)步。我們要化煩惱為力量。
秋天的一個(gè)上午，距離期中考試還有三天。今天是星期天，幾乎所有人都在緊張而又努力地復(fù)習(xí)著。在外面，除圖書館之外，都看不見初中生的影子。尤其是新一屆的初中生，面對(duì)初中的第一次大考，更是分外的緊張而努力，還有一點(diǎn)小小的期待。
我在家無(wú)聊的心情更加沉重，這幾天的復(fù)習(xí)使我的神經(jīng)高度緊繃。這種情況下，神經(jīng)再好的人也要逼成神經(jīng)病了。因?yàn)榈谝淮斡龅脚琶目荚�，我十分緊張，心里一點(diǎn)底也沒有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻著一本生物書。
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的書上，我身上微微出汗，煩躁的心情越來(lái)越重，幾乎要爆發(fā)了。但為了好成績(jī)，這些情緒都被我壓了下去。就在我一心一意地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，樓下的一群小孩笑嘻嘻的聲音吸引了我。我走向從窗邊向下看去，原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在樓下玩游戲。忽然，他們抬起頭看到了我，并邀請(qǐng)我下去玩。當(dāng)時(shí)家里沒有人，我可以想出去就出去。
我雖然十分想出去，但也想努力復(fù)習(xí)，在期末考一個(gè)好成績(jī)。我的心在努力地掙扎著。最后，還是為了好成績(jī)而委婉地拒絕了他們。我重新回到了房間，看起了知識(shí)點(diǎn)……
果然功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了年級(jí)第三十二的好成績(jī)。
從此，讓我們不要討厭煩惱，用正確的方法去面對(duì)煩惱，化煩惱為力量，去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字12
時(shí)光伴著歲月，不一會(huì)，人生13年就過(guò)去了。在懵懂中，在幼稚中，在憧憬中，到成長(zhǎng)中我們慢慢長(zhǎng)大，煩惱隨之而來(lái)，也開始學(xué)會(huì)在憂煩中，努力拼搏。
中華禮節(jié)講究一個(gè)孝字。所以，從小我也十分乖巧，從不與長(zhǎng)輩鬧別扭，是家長(zhǎng)眼中的好孩子。但是上了學(xué)，身邊一下子有了許多同學(xué)，骨子里愛玩好動(dòng)的本性于是便暴露出來(lái)，調(diào)皮成了我的代名詞。約束力不強(qiáng)的我三番五次的被老師批評(píng)。我也試著改變，但內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，最后自然又是沒有管住。成長(zhǎng)帶給我的第一個(gè)煩惱不自律。
學(xué)習(xí)自然也會(huì)對(duì)我有影響，這讓我在一些優(yōu)秀的同學(xué)面前抬不起頭，時(shí)常不敢與他們交流。這也是我的煩惱之一不自信。所以我才常把自己樂(lè)觀的一面展現(xiàn)給大家，可以說(shuō)是為了掩蓋我內(nèi)心的不自信。
盡管我樂(lè)觀待人，與同學(xué)們關(guān)系融洽，知心朋友幾乎還沒有，我常把這一點(diǎn)當(dāng)做自己最大的煩惱。我想找一個(gè)知音，真正了解我的知音。但放眼望去，仿佛都是朋友，但好像沒有那個(gè)最好的兄弟�？粗鴦e人雖然朋友沒我那么多，但總有自己的知心朋友，我便陷入了沉思：是不是我的交友方式有問(wèn)題？直到那一次，我改變了看法：
正值感恩節(jié)，老師讓我們寫卡片給自己要感恩的人：竟然有好幾個(gè)同學(xué)寫我！我當(dāng)時(shí)就震驚了，什么，還有人想得到我。我本以為大家都有自己的朋友，不會(huì)注意到我，甚至根本沒想到還有人記得我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
其實(shí)，有時(shí)候煩惱并非是煩惱，只不過(guò)你把它看得太重了，杞人憂天罷了。成長(zhǎng)之舟，行駛得不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，人生才有意義，我也不斷成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字13
人生在世，都有著不同的煩惱，這些屬于我們自己的煩惱，仿佛像一段段精彩的影片，并且時(shí)時(shí)在我們的腦中播放著。
我有一個(gè)煩惱，從小學(xué)六年級(jí)開始，我的語(yǔ)文閱讀方面就出現(xiàn)了短板，時(shí)常在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，總是不會(huì)寫閱讀題。隨著年級(jí)的不斷升高，我的短板越來(lái)越明顯，每次在寫閱讀題時(shí)，都會(huì)耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還要借助手機(jī)一類的電子產(chǎn)品；每次考試過(guò)后，翻開語(yǔ)文卷子，閱讀題總是很多的紅叉叉，令我很是煩惱。我想要改變短板，試了很多種方法。我認(rèn)為閱讀題不會(huì)，應(yīng)該是我上課未認(rèn)真聽老師所講的答題技巧與得分點(diǎn)，我便每堂課認(rèn)真聽老師所講的知識(shí)點(diǎn)，并認(rèn)真地做好相關(guān)的筆記，下課后認(rèn)真牢記于心。起初，有些題我可以得分，到了后來(lái)，題越來(lái)越難，自己牢記的筆記也派不上用場(chǎng)，我的成績(jī)又落了下來(lái)。后來(lái)，聽同學(xué)說(shuō)她買了可以提高閱讀能力的習(xí)題，我也去買了一本——《漁夫閱讀》。我每天做一篇，日復(fù)一日，積少成多，在后來(lái)的考試中有了質(zhì)的飛躍，排名也上升了不少呢！
我還有一個(gè)煩惱，它從我剛開始用鋼筆寫字就伴隨著我。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師便教了我們正確的握筆姿勢(shì)，而我怎么也學(xué)不會(huì)，握筆姿勢(shì)總是和別人不一樣，字也寫得不好看。那時(shí)我只以為是才開始學(xué)，才寫得丑了些。直到開始用鋼筆寫字，我的字便越來(lái)越丑，總比別人差一大截，我開始苦惱，開始想要改變。我先試著調(diào)整握筆姿勢(shì)，試寫了一次作業(yè)，這字跡比原本的字更丑了，我便打消了這個(gè)念頭，開始了慢慢的寫字帖之旅。從這以后，我練了不知多少字帖，字才得到了端正。我每天最少要練一頁(yè)字帖，手上的大拇指、食指、中指、無(wú)名指，多多少少都有繭子，繭子脫了一層又一層的皮，才有現(xiàn)在還看得過(guò)眼的字，每當(dāng)我看到手上的繭子，輕輕地?fù)崦�，總能看到深夜里�?jiān)持練字背影，翻開從小到大的作業(yè)本，欣賞著字跡的變化，臉上總會(huì)浮現(xiàn)出會(huì)心的笑容。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字14
透過(guò)朦朧的窗，陽(yáng)光照在了樹葉上。嫩綠的葉，閃著耀眼的光芒，而枯葉卻黯然無(wú)光，春風(fēng)吹散了枯葉，吹進(jìn)了我的房間，也將煩惱吹入了我的心中。
開學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不短了，連第一次月考也揮之而去了。期中考試逐漸向我們走來(lái)。同學(xué)們的臉上經(jīng)常洋溢著燦爛的笑容，而我的心中卻郁悶得很。期中考試已經(jīng)緊逼而上，但自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻遲遲不來(lái)，自己再怎么拼命地去用心調(diào)整，也無(wú)濟(jì)于事。
學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)雖然不是很重，同學(xué)也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是自己卻沒有之前學(xué)習(xí)的那一股沖勁兒了。
每一次小測(cè)失利，都會(huì)使我的煩惱加重一番；每一次難題不會(huì)寫，都會(huì)使我的自信減少一番；每一次的思維止步，都會(huì)使我的眉頭皺到心尖。
我想放一只風(fēng)箏，讓它承載著我所有的煩惱，可我怕那煩惱千萬(wàn)斤重，連贅得風(fēng)箏也無(wú)法飛上天。我經(jīng)常想象這樣下去考完試的后果，但除了徒增煩惱無(wú)濟(jì)于事。
“困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻”，若要苦我心志我想也夠了。
春風(fēng)不燥，潤(rùn)物剛好，我卻在這大好的春日里杞人憂天，想起《走一步，再走一步》里小亨特一步步化解自己的困難。昨日的輝煌已經(jīng)過(guò)去，明日不會(huì)因我的懼怕就停止到來(lái)。
不糾結(jié)過(guò)去，不憂慮未來(lái)，活在當(dāng)下。做好每一個(gè)題，記好每一個(gè)單詞，老師不也常教育我們：“走好過(guò)程，結(jié)果不會(huì)太差�！�
每天天亮得又早了一些，樹上的葉子又綠了一些，面臨即將到來(lái)的期中考，我知道我不應(yīng)該懼怕它，更不應(yīng)該因?yàn)樗共讲磺�，我要將自己所有的煩惱拋在腦后，不要讓它擾亂我的思想，對(duì)，就在現(xiàn)在，翻開本子改錯(cuò)；對(duì)，就在現(xiàn)在，打開課本背課文……
春風(fēng)并不會(huì)停息，流水更是源源不斷，我要讓我的煩惱駕著春風(fēng)，附著流水，飄向遠(yuǎn)方的大海，為我開辟一條通暢的道路。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文我的煩惱作文600字15
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了。
我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
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