【實用】我心中的小學作文400字五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我心中的小學作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的小學作文400字 篇1
英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產(chǎn)生前進的動力，我心中也有英雄，他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點二十八分，在四川發(fā)生了八點零級的大地震。那一刻，德陽市東汽中學地動山搖。譚千秋老師弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護。如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的“姿勢”，已定格為一種威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，是愛生如命的崇高師德的生動寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻！
譚千秋老師，千秋不老的佳話，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！
我心中的小學作文400字 篇2
爸爸在我的心中一直有個神圣的地位。因為，他是一個為人民服務的英雄。
大火的克星
一天夜里，靜悄悄的。在我們已經(jīng)熟睡的時候，一陣急促的電話聲響了。爸爸接完電話后，表情變得嚴肅起來了。他迅速穿上防火衣。我問爸爸怎么了。爸爸告訴我在一條小胡同里的房子了著火了。說完，就頭也不回地走了。我再次見到爸爸的時候，是在醫(yī)院里。他手上的一塊皮，被火給燒著了。我問爸爸：“疼嗎？”“當然疼！但是，如果我不疼，那要有多少人疼？”我們會心的笑了。
抗擊“龍王”，永不畏懼
“十一”黃金周，原以為是個令人愉快的假期，誰知“龍王”臺風也來湊熱鬧，使這個紅色的黃金假期成惡劣黑色的了。爸爸接到上級的命令，回到下宮崗位上抗臺風。那時，一條去下宮的必經(jīng)之路，因為出現(xiàn)滑坡，泥土從山上滾了下來，擋住了去路。無奈，爸爸只好下車，一步一步地走了過去。再次回到車上，泥土已粘滿了他的身上。到達下宮，爸爸不顧旅途的疲憊，又到漁臺，執(zhí)行抗臺風的計劃，正因為這次臺風事件，爸爸的手機壯烈犧牲了。
爸爸
雖然和那些抗日英雄比，那并不算什么。但他那種不顧自己安危，為人民服務的精神值得我學習。
我心中的小學作文400字 篇3
溫暖是春的朝氣并充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹發(fā)芽。
溫暖是愛的體現(xiàn)，如母愛般細膩如絲，溫潤如水的柔情呵護我一路成長。
溫暖是老師的關(guān)心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現(xiàn)的指路燈塔，她給予我在風雨中前進的力量。心中的溫暖是來自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自于對我的關(guān)愛。
我是個多愁善感的孩子，心中的不自信總是占據(jù)我很大的一塊面積，我很要強，但極端的要強會添加我的不自信，記得有次考試成績單發(fā)下時，當我看見自己的各科分數(shù)時，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著我說：“不要太難為自己，過多的思想負擔會影響你下次的考試，這不是你人生中的最后一次考試，你還有很大的機會來證明自己，你的努力付出我都有看見，這次只是你的一個小小插曲，我相信你下次考試會發(fā)揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開，暖暖的在我心里流淌。這種無私的溫暖為我撐起一片藍天，這種愛它兼并著母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現(xiàn)的一抹綠蔭，正春時的煥然一新，嚴冬的一盆炭火
我心中這些來自不同方式的溫暖，它們將伴著我踏過酷熱的炎夏，冬日的嚴寒去迎接春的`盎然，秋的豐收。
我心中的小學作文400字 篇4
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
對！就是他！—貝多芬！生活在一個暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風順之際，他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷于音樂之中，演繹了一個快樂的人生！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里跳躍，數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
面對困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
我們有時不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰(zhàn)，不就是保持勇往直前，堅持不懈的精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運挑戰(zhàn)，時間抗爭，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當之無愧！
我心中的小學作文400字 篇5
現(xiàn)在，環(huán)境保護已經(jīng)成了一個非常重要的問題，我決心做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
我和幾個要好的同學商量，組織了一個環(huán)保小組，決定利用雙休日時間，參加環(huán)保公益活動，用自己的行動來宣傳環(huán)保。
上周六下午，天有點兒陰，風有點冷嗖嗖的，只有木槿花舉著紅紅的火把。我們七個人，每人掂著一個提袋，哼著各自的歌子，到城南的玉帶公園去。今天的計劃是：撿拾公園里的白色垃圾。
大家從東邊的健身場開始，“一”字排開，每人負責10米寬的距離，像鬼子搜山那樣從東往西撿。有些塑料袋掛在小樹枝上，我們就跳起來摘；有的飄進了小水溝中，我們就用手撈。過了十二生肖雕塑，差不多每人都撿半提袋了。
等我們搜索到花圃那里時，不但有食品袋，而且飲料盒、果皮屑也多起來。我們把各人拾的垃圾歸成了一堆，然后，我統(tǒng)一要求了一下，就是爭取一遍過去把能看到的垃圾全部掃蕩一空。大家情緒很高漲，笑著、跳著、跑著，按自己的分工撿拾起來�？偣灿昧艘粋�多小時吧，我們高高興興地撿了一大推，正好接我們的三輪車來了，大家歡歡喜喜地把這些垃圾送到了垃圾處理站。
我們商量好了，下周日，我們還來玉帶公園撿拾。我們要用實際行動告訴人們：環(huán)保，要從身邊事做起，要從自己做起。
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