【精品】我心中的小學(xué)作文400字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我心中的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園！
踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿！教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì)飄來一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子，是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽(yáng)能，真正意義上做到了“綠色環(huán)�！�。
在教學(xué)樓的后面，是魔法操場(chǎng)。為什么說是“魔法”呢？因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語(yǔ)，操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了，朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦！雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)“餓肚子”，呵呵！
這就是我心中的校園，處處彌漫著夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢(mèng)幻的，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！讓我們共同期待這一天吧！
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
英雄，多么熟悉的字眼，在我們的身邊，在我們的生活中，其實(shí)有很多的英雄，他們只是不容易被人發(fā)現(xiàn)而已。我心目中的英雄就是我的爸爸，他是我們家里的頂梁柱，再苦再累不會(huì)抱怨一句；在辛再苦也不會(huì)輕言放棄。爸，你是女兒心目中的英雄，你是女兒永遠(yuǎn)的驕傲。
爸爸雖然不是那么的高大，卻非常的威嚴(yán)；雖然不是那么的有才華，卻對(duì)教育兒女很有一套；雖然不是那么的帥氣，卻永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
誰(shuí)說英雄就一定要干驚天泣地的大事。做英雄，首先要從自己身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我爸就是這樣一個(gè)人，他不圖名利，不為利益，只要是對(duì)社會(huì)有利的事，他都會(huì)去做。在我很小的時(shí)候，我家很不富裕，但爸爸為了讓我能和別的孩子一樣，吃好的喝好的，就去扛水泥。可能現(xiàn)在市里的孩子都被父母寵慣了，根本不知道掙錢的難處，總是揮金如土。
爸爸從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，我小時(shí)候特別笨，曾經(jīng)爸爸為了教我寫2，而差點(diǎn)打我。因?yàn)槲覍?shí)在是笨到家了，爸爸教了我很多遍，但我就是學(xué)不會(huì)。到最后爸爸不吃不喝也把我教會(huì)了。
可能我心目中的英雄有點(diǎn)特別，有人會(huì)說：真幼稚，誰(shuí)會(huì)把自己的爸爸作為心目中的英雄啊？可是這就是事實(shí)，我的爸爸，正是我心目中的英雄。
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
中午飯后，我來到解放公園，聞到一陣芳香，原來，解放公園有郁金香花展。
一陣又一陣芬芳的花香隨風(fēng)飄來，一絲絲、一縷縷，沁人心脾。絢麗多彩的郁金香如織錦般鋪在草地上。
這些郁金香在園藝師的創(chuàng)意下，變成了各種各樣精美的圖案：瞧！在音符、耳機(jī)、吉他造型的下面是一片片、一簇簇由黃色的、橙色的、紅色的音樂世界；你看！那邊有郁金香組成的巨大的飛鏢盤，一圈白、一圈藍(lán)、一圈紫、一圈粉紅，挨挨擠擠，親密無間;呀！這里有一扇用白郁金香編成的心形大門，上面還點(diǎn)綴著紫色的郁金香，給人一種溫馨，浪漫的感覺……
這些精致的圖案讓我更喜歡郁金香了。我一個(gè)挨一個(gè)欣賞這些郁金香：黃的像剛出生鴨子的絨毛，紅的像初生的太陽(yáng)那樣耀眼，紫的像紫色的葡萄酒液......真是群芳吐艷呀！
花朵像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的酒杯。有的才剛剛開放；有的還是花苞；還有的全綻開了，驕傲地向人們展示自己。
我一轉(zhuǎn)身，就看見立著的牌子上寫著他的介紹�？赐杲榻B才知道：郁金香是荷蘭的國(guó)花，它象征著美好、莊嚴(yán)、富貴、成功。在以前一朵郁金香的價(jià)格竟然等于一幢房子的價(jià)格，我真是大吃一驚！
我真想當(dāng)為這片郁金香澆花的人。每次都來跟郁金香傾訴我的快樂，并且也給她解渴。我想做一朵郁金香，每天都能和伙伴們一起向人們展示我的美麗。我想做一只蜜蜂，每次到郁金香采蜜時(shí)，都能聞到郁金香芳香的氣味......
我喜歡美麗的郁金香王國(guó)，我仿佛就是一只美麗的郁金香，舉著酒杯慶賀世界的美麗繁榮！
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
母校的新教學(xué)樓開始動(dòng)工了，聽說校園也要改進(jìn)許多呢，我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：
這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓和操場(chǎng)；四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間；處處鳥語(yǔ)花香，好一個(gè)詩(shī)情畫意的綠色校園！
學(xué)校的大門也是綠色的，上面寫著幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的.金色鳳凰，那可是我們的�；张�！邁進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是升旗臺(tái)：綠色的升旗臺(tái)襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺(tái)的左側(cè)，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機(jī)蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園，里面種的有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺(tái)的右側(cè)，童趣宮像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識(shí)的海洋里！
繼續(xù)往里走，一個(gè)一望無垠的操場(chǎng)映入眼簾。跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，一應(yīng)俱全�？�，操場(chǎng)的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個(gè)綠色的天堂！
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实男那�，�?dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！
我心中的小學(xué)作文400字 篇6
每天早上當(dāng)太陽(yáng)從東方緩緩地升起時(shí)便預(yù)示著新的一天即將來臨，面對(duì)我們的是全新的生活與挑戰(zhàn)。
每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)便會(huì)驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來光明與溫暖，是那陽(yáng)光給予我們信心，給予我們力量。其實(shí)在我們的心中也有這樣一個(gè)“太陽(yáng)”，而正是這個(gè)“太陽(yáng)”驅(qū)使我們走向成功。
太陽(yáng)雖然可以帶來光明，照亮大地，但它不能照亮人與人之間的誤解，蘇格拉底曾問過他的學(xué)生這個(gè)一個(gè)問題：“太陽(yáng)什么時(shí)候升起?”同學(xué)們都不知道，從那撓頭思索。只聽到一個(gè)人說道：“無論當(dāng)人們看到什么樣的人，無論是男人、女人還是其他膚種的人，都當(dāng)成自己的兄弟姐妹時(shí)，太陽(yáng)才是真正的升起。這個(gè)人就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。蘇格拉底聽了后滿意的笑了笑，其實(shí)蘇格拉底和柏拉圖所說的太陽(yáng)，并不是我們平時(shí)所看到的太陽(yáng)，而是我們心中的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)顧亮、熱，但仍無法化開人與人之間的寒冷，照亮人與人之間的黑暗，而這些唯有心中的“太陽(yáng)”才可解開。其實(shí)每個(gè)人在生命最初，內(nèi)心都是一片荒蕪、黑暗與寒冷，而當(dāng)“太陽(yáng)”升起時(shí)這一切都改變了，那是多么的美妙，是光明、溫暖和一片生機(jī)勃勃的景色，這“太陽(yáng)”是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)帶給我們無價(jià)的財(cái)富，并引領(lǐng)我們成功。
我心中的小學(xué)作文400字 篇7
現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成了一個(gè)非常重要的問題，我決心做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)商量，組織了一個(gè)環(huán)保小組，決定利用雙休日時(shí)間，參加環(huán)保公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來宣傳環(huán)保。
上周六下午，天有點(diǎn)兒陰，風(fēng)有點(diǎn)冷嗖嗖的，只有木槿花舉著紅紅的火把。我們七個(gè)人，每人掂著一個(gè)提袋，哼著各自的歌子，到城南的玉帶公園去。今天的計(jì)劃是：撿拾公園里的白色垃圾。
大家從東邊的健身場(chǎng)開始，“一”字排開，每人負(fù)責(zé)10米寬的距離，像鬼子搜山那樣從東往西撿。有些塑料袋掛在小樹枝上，我們就跳起來摘；有的飄進(jìn)了小水溝中，我們就用手撈。過了十二生肖雕塑，差不多每人都撿半提袋了。
等我們搜索到花圃那里時(shí)，不但有食品袋，而且飲料盒、果皮屑也多起來。我們把各人拾的垃圾歸成了一堆，然后，我統(tǒng)一要求了一下，就是爭(zhēng)取一遍過去把能看到的垃圾全部掃蕩一空。大家情緒很高漲，笑著、跳著、跑著，按自己的分工撿拾起來�？偣灿昧艘粋�(gè)多小時(shí)吧，我們高高興興地?fù)炝艘淮笸�，正好接我們的三輪車來了，大家歡歡喜喜地把這些垃圾送到了垃圾處理站。
我們商量好了，下周日，我們還來玉帶公園撿拾。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：環(huán)保，要從身邊事做起，要從自己做起。
我心中的小學(xué)作文400字 篇8
同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì)堂里開聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸�？鞓返募彝ピ馐艿搅酥卮蟠驌�，無數(shù)的家長(zhǎng)失去了他們心愛的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！讓我們展開想象的翅膀，來規(guī)劃我們未來的校園。
我們心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過指紋檢測(cè)，通過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的校園是怎樣的呢？
我心中的小學(xué)作文400字 篇9
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著歌聲的響起，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
當(dāng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐在幫我掛紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我覺得時(shí)間仿佛停止流動(dòng)，我的心情是格外的激動(dòng)，十分的興奮。我終于成為了一名少先隊(duì)員。大哥哥大姐姐幫我們掛完了紅領(lǐng)巾，向我們敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后從我的身邊慢悠悠地走過。那一天，我高興得不得了。一夜未睡。
從那天以后，我心中無時(shí)沒有紅領(lǐng)巾的身影。在家里，我盡自己的能力做家務(wù)事，幫爸爸端上一杯涼茶，幫媽媽拿一雙拖鞋。在校園里，當(dāng)我看見有人亂扔垃圾，我會(huì)把垃圾撿起來，并告訴他們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，地球是大家的家園，地球的環(huán)境要靠大家。
上課時(shí)，我回專心聽講，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)老師講的每一道題目。在考試后，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)夸獎(jiǎng)我；每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做事缺少自信時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)給予自信。紅領(lǐng)巾，你給予我太多太多。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾多么光榮呀！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我到了五年級(jí)。在10月13日的時(shí)候，我們幫1年級(jí)同學(xué)掛紅領(lǐng)巾，這時(shí)我是多么光榮呀……
紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！你是我的光榮！你永遠(yuǎn)在我心中！10月13日，這個(gè)日子，我一定會(huì)記住……
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