我心中那一些丟掉的事物中學作文
時間就是一個漏斗，能把有些東西留了下來，卻把大多數(shù)東西給丟掉了。被扔掉的東西，有重要的，也有不重要的，當然也有很多都是無價的。
“童趣”
人一定會丟掉的玩藝兒就是童趣了，有人說他（她）保持著一顆童心，那都是“自欺欺人”。其實從懂事起，童趣早已是一個非正數(shù)，因為每個人都必須被動長大、變老，自然多了煩惱，多了憂愁，多了牽掛。
小時候（才一歲多），什么都不懂。據(jù)說有一次，我“看”了一個下午的書，結果父母回來問我在干什么？我回答（面帶童真的笑容）：“看書！”結果大家都笑起來了——因為我把書拿倒了！
這件事如果發(fā)生在現(xiàn)在的沒有童趣的我身上，我一定會無地自容，恨不得找一個地洞鉆進去。不管怎么說，童趣早以失去，因為我早已告別了人生的最后一個六一兒童節(jié)了。為了這寶貴的東西，幾十年后，我也想開始“自欺欺人”了。
“勤奮”
不知什么時候，懶惰陪伴著我，勤奮離我而去了，它猶如一滴滴在地上了的水，我只能找到它的破碎。
小時候學漢語拼音的時候，我有過這樣的.勤奮——猶如著了魔一樣。起初，我不會拼，這聲母和韻母的組合的奧秘我學了一個月也沒有掌握。那時可能是我最笨的時候吧。我每天對著課本，就著錄音機無休止地練習，終于掌握了這舌頭與聲喉的組合的奧秘。
那時，是我最笨的時候，可我就是用了這種“笨”（它就是勤奮），趟過了人生的第一道坎。難道這就是變聰明后的必然結果嗎？我說：“不”。
“和諧”
“和諧”是很重要的，但我此處所講的“和諧”卻非彼和諧。這個“和諧”完全與前面闡述的——該丟的有所不同。這個“和諧”就是沒有，對了，準備說法，就是缺少競爭。
你看，現(xiàn)在的我，天天與人競爭，今天黃潤聰，明天李建華，后天又不知道是誰了。今天是數(shù)學奧賽，明天是科技比拼，一天變一個樣，不拿第一誓不罷休。這種好強個性，進入青春期后更加強烈，那種人人“和諧”的心理狀態(tài)早已不復存在。
回首往事，心中這些丟掉的東西早已不復存在了吧！不，它會影響我一生，因為我還有記憶。
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