我心中的圖畫(huà)作文
篇一:心中的圖畫(huà)
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幅畫(huà)面:在一望無(wú)垠的草原上,成群的馬在奔騰,成群的羊在悠閑地吃草,夕陽(yáng)下,一個(gè)小姑娘在盡情地玩耍。忽然,硝煙四起,草原變成了戰(zhàn)場(chǎng),每天都有人死去,草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體;每天都有房子被燒毀,成天上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。草原在荒蕪,生靈在涂炭,沙漠慢慢吞噬了人們?cè)械木G色家園。
這使我想起了現(xiàn)在世界的紛爭(zhēng),從第二次世界大戰(zhàn)到海灣戰(zhàn)爭(zhēng),從伊拉克人質(zhì)事件到貝布托遇刺,人們?yōu)榱诵闹袩o(wú)法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺,同是一個(gè)地球上的生命,為何不能和平相處?同在一片藍(lán)天下呼吸,為何不得安寧?大自然賜予了我們這么多豐富的物產(chǎn),難道還不滿足嗎?
我有一個(gè)美好的愿望:藍(lán)天下,人們忘卻仇恨和芥蒂,在草原上盡情地歡笑、嬉戲,在他人困難時(shí)伸出援手,在他人危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,友好團(tuán)結(jié)、互相幫助、共享和諧安寧。天災(zāi)不可避免,人禍可以消除,人需要一個(gè)溫暖的家,地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物需要一個(gè)美好的環(huán)境,地球需要生息,世界需要和平!
篇二:心中的圖畫(huà)
拿起畫(huà)筆,畫(huà)上你心中的圖畫(huà),我心中的圖畫(huà)是我的抱負(fù)。我的抱負(fù)是當(dāng)一名先生。
做一個(gè)西席能作育故國(guó)的花兒。盡量那是辛勤的,但我樂(lè)意,由于我認(rèn)為值。先生從小教誨我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我認(rèn)為先生這個(gè)職業(yè)最得當(dāng)這個(gè)詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識(shí)教授我們。
當(dāng)先生這個(gè)抱負(fù)是從我的班主任提及。那是在上個(gè)月,該我做值日,固然已經(jīng)下學(xué)了,但講堂里異常熱鬧,有我們值日生,有幾個(gè)補(bǔ)功課的門(mén)生,但在講堂里尚有一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影班主任先生,他一絲不茍的看著那些同窗補(bǔ)功課,你覺(jué)得這是一件很平凡的事,可你知道先生居然讓本身的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀!她把門(mén)生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著她那些孩子補(bǔ)功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀!
我就是從這件事,才萌生了這個(gè)抱負(fù),就讓我為這個(gè)抱負(fù)格斗吧!
篇三:我心中的圖畫(huà)
每當(dāng)我披著朝陽(yáng),呼吸著新鮮的空氣,走在上學(xué)路上的時(shí)候,我就會(huì)想:是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這么好的城市環(huán)境?每當(dāng)我看到路旁小樹(shù)滋潤(rùn)的笑臉的時(shí)候,我就會(huì)想:是誰(shuí)澆灌了饑渴的小樹(shù)?每到我看到條條干凈的馬路,我就會(huì)想:又是誰(shuí)把它們打掃的干干凈凈?是他們:那些辛勤的————清潔工。
清潔工是最早出來(lái)工作的,每天天還沒(méi)有亮,他們就走出家門(mén),在自己的崗位上工作著。日復(fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著一樣的工作,沒(méi)有任何新意,也沒(méi)有任何刺激,他們卻每天默默地重復(fù)著,總是那么的認(rèn)真,那么的一絲不茍。
夏天,驕陽(yáng)似火,天氣非常的悶熱,可是清潔工還是那么早的來(lái)到小區(qū)和馬路上,看他們一個(gè)個(gè)汗流浹背,干凈的城市是他們用辛勤的汗水換來(lái)的。有這么干凈、整潔的城市,我怎么能不對(duì)清潔工心存感激呢?干凈、整潔的城市是一幅畫(huà),清潔工的勞動(dòng)場(chǎng)面更是一副美麗的畫(huà)!
秋天,落葉滿地,風(fēng)大干燥,是一個(gè)樹(shù)葉落起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的季節(jié),清潔工每天幾乎不停的一遍接著一遍的揮舞著大掃帚,嘩啦啦,嘩啦啦地掃個(gè)不停?吹竭@情景我非常地感動(dòng),生活在潔凈的小區(qū),走干凈的馬路上,我們又怎能不感謝他們呢?落葉、清潔工、掃帚是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)!
冬天,寒風(fēng)刺骨,他們依然早早的來(lái)到小區(qū)和馬路上,不管天氣有多么的惡劣,他們都是一樣認(rèn)真地干著。雖然天氣很冷,我看到他們的臉上都累出了汗,在寒風(fēng)里冒著熱氣,盡管手凍得像冰棍,但他們的心像火一樣熱。這又怎能不使我感動(dòng)呢?清潔工那美麗的心靈是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)!
春天,他們清掃積雪,掃除冬天積存污垢,給小草、小樹(shù)打掃著新房,草發(fā)出嫩芽,樹(shù)長(zhǎng)出新枝,燕子唱著春歌從南方飛回來(lái)了,在春風(fēng)的吹拂下,草也歌唱,樹(shù)也歌唱。它們唱著感謝清潔工的歌,長(zhǎng)啊長(zhǎng)!長(zhǎng)成了倉(cāng)天大樹(shù)。清潔工、小草、小樹(shù),燕子和春風(fēng)是我心中的一幅最美麗的圖畫(huà)。
我要贊美他們——清潔工!他們辛勤工作,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,換來(lái)了城市的美麗、潔凈。清潔工清掃的情景,是城市里的'一道美麗的風(fēng)景線,是我心中一幅最最美麗的圖畫(huà)!
篇四:心中的圖畫(huà)
拿起畫(huà)筆,畫(huà)上你心中的圖畫(huà),我心中的圖畫(huà)是我的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
做一個(gè)教師能培養(yǎng)祖國(guó)的花兒。盡管那是辛苦的,但我愿意,因?yàn)槲矣X(jué)得值。老師從小教育我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)最適合這個(gè)詞。因?yàn)橹挥欣蠋煵拍軐⒆约喝康男难椭R(shí)傳授我們。
當(dāng)老師這個(gè)理想是從我的班主任說(shuō)起。那是在上個(gè)月,該我做值日,雖然已經(jīng)放學(xué)了,但教室里十分熱鬧,有我們值日生,有幾個(gè)補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生,但在教室里還有一個(gè)熟悉的身影班主任老師,他一絲不茍的看著那些同學(xué)補(bǔ)作業(yè),你以為這是一件很普通的事,可你知道老師居然讓自己的兒子留在無(wú)人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀!她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些孩子補(bǔ)作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!
我就是從這件事,才萌生了這個(gè)理想,就讓我為這個(gè)理想奮斗吧!
篇五:心中的圖畫(huà)
如果我拿起畫(huà)筆我會(huì)畫(huà)出我的美好幻想——一個(gè)人類的新家園。假如幾十年后人類搬到新家園——火星上,那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠,控制人類的數(shù)量,少建些樓房,多留下一些自然環(huán)境,如原始森林、湖泊等。
學(xué)!覀兊目鞓(lè)學(xué)習(xí)園地,我希望能建在大自然里,我們?cè)诖笞匀焕锖粑迈r空氣暢游,學(xué)習(xí)知識(shí)。沒(méi)有家庭作業(yè),沒(méi)有大考小考,沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?/p>
當(dāng)然了,我更希望人類的新家園是一個(gè)國(guó)家,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有國(guó)家之間的糾紛,人類齊心協(xié)力健康的活下去!如果人類全部從地球搬到火星上,地球沒(méi)有了污染會(huì)快速的恢復(fù),幾百年后,地球就會(huì)又煥然一新了,到那時(shí)候火星和地球就可以輪流供人類使用了。如果我當(dāng)這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng),我會(huì)讓大家擁有自由,人盡其才,物盡其用,讓殘疾人也有事可做,有糧食可吃。動(dòng)物也有自己的權(quán)利,讓人們不能隨便捉殺動(dòng)物。我還要做許多有意義的事情,讓后人把這一時(shí)段載入歷史
我希望這個(gè)美好幻想能實(shí)現(xiàn),我想這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想,也是全人類的夢(mèng)想,讓我們努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)這個(gè)人類的夢(mèng)想,讓人類和動(dòng)物、植物生活得更好!
篇六:心中最美的圖畫(huà)
每個(gè)同學(xué)都有自己心中最美的圖畫(huà),我也不例外。我心中最美的圖畫(huà)是一道美麗的風(fēng)景。你知道這道風(fēng)景是什么嗎?告訴你吧!它是森林公園這個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)森林公園的大門(mén)口,就有一個(gè)非常大的鐘表,他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要抓緊時(shí)間,不要把珍貴的每分每秒都浪費(fèi)掉。它發(fā)出的聲音很宏亮,能傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘表的后面刻著一個(gè)個(gè)歷史人物,讓我們了解了更多的歷史知識(shí)和歷史故事。
森林公園里最美的就是人工湖了!夏天,荷花發(fā)出陣陣清香,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),碧綠的面,淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得好像馬上要破裂似的。
可愛(ài)的小魚(yú)在湖里自由自在地游泳。小魚(yú)的顏色各種各樣:有點(diǎn)小魚(yú)是黑的,有點(diǎn)小魚(yú)是紅的,還有的小魚(yú)是紅黃相間的......好看極了!小魚(yú)的姿態(tài)也不同:有的大膽地浮出水面,來(lái)吃人們?yōu)樗鼈兊谋谆ǎ挥械南窈π叩男」媚镆粯,跳出?lái)吃一個(gè)爆米花,又迅速的回到湖里。
在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著小孩們到晃橋上玩兒,小孩兒們嬉笑著,奔跑著。不知他們有多么開(kāi)心,多么歡暢呢!有一些小孩們?cè)诨螛蛏嫌昧Φ谋闹,跑?.....玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會(huì)兒,休息完以后,又開(kāi)始跳呀,跑呀......
森林公園很漂亮吧!我相信,通過(guò)我的介紹,你一定也非常喜歡森林公園這個(gè)美麗的地方的!
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