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我的耳朵作文范文（通用16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的耳朵作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的耳朵作文 1
我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做作業(yè)，突然想起我有一本課外書還沒有看，就偷偷地看了起來。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一聽見有人要進(jìn)來，就向我報告。突然，門外傳來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專心致志地寫作業(yè)，門被打開了，媽媽走進(jìn)房間，看到我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，就地寫作業(yè)，就笑瞇瞇地離開了我的`房間。
還有一次，媽媽的手機(jī)不見了，我們就用家里的電話去打手機(jī)，鈴聲響了，可我們都不知道聲音是從哪里傳出來的。這時候，我的“尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書房，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機(jī)，他們都夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚(yáng)，就不好意思了，耳朵就變得紅了。
我長期沒有清潔我的耳朵，就會感覺有點堵，我便請媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來一點�！巴邸蔽医辛似饋恚骸巴此牢伊恕蔽蚁耄簽槭裁疵看翁投涠寄敲赐囱剑寢層钟描囎予嚦鲆淮髩K耳屎。我的耳朵一下子就舒服了很多，最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣的方法，把另一個耳朵也掏一遍，一下子，我感覺象換了一個耳朵似的，聽到的聲音一下子大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受——每次聽音樂都要聽一兩個小時，又時還拉著嘴巴，讓它唱呢！
比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸運(yùn)的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能感受到聲音的樂趣。
�。∽屛覀冏Ｔ改切┟@啞孩子早日恢復(fù)健康，共享美好人生吧！
我的耳朵作文 2
大耳朵，你那靈敏的聽覺是你主人原來的驕傲，嘖嘖嘖，可現(xiàn)在，你都把那本事用在歪門邪道上了，你犯了兩個天大的錯誤。
你怎么就愛偷聽別人講話呢？什么，你不服？那下面這事兒怎么說？
一天，大眼睛正在看書，房門外的爸爸媽媽正說著姑姑的事。嘿，你一下子就“被誘惑”了，豎著耳朵聽得那叫一個認(rèn)真，還牢牢記住了。第二天，奶奶一問，那個十分配合大耳朵的機(jī)靈嘴，便把大耳朵聽到的話都告訴了奶奶。媽媽知道這事后把我好好數(shù)落了一頓，讓我又多了一條多管閑事的罪名。大耳朵啊大耳朵，你可把我害慘了！
上課了，讓你聽課偏不聽，偏偏聽些沒用的�？�，那畫面簡直慘不忍睹。
一天，大伙兒正在上英語課，聽著聽著，你個淘氣的大耳朵就溜號了。滿耳已不再是陌生的英語，而是那熟悉的中文了。大耳朵剛享受了一會兒，一句響亮的`中文從天而降，原來老師看出大耳朵溜號了，破天荒地點到了我的名字，我嚇出了一身冷汗，大耳朵這才罷休。于是，我的成長手冊上，“不認(rèn)真聽課”幾個大字就赫然在目了。為此，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的爸爸媽媽狠狠地對我實行了棍棒教育。大耳朵，你真是個害人精！為什么受傷的總是我？
大耳朵，要是你能改掉這兩個毛病，我一定對你疼愛有加。好不好？
我的耳朵作文 3
我是耳朵，但什么也聽不見。聽不見美妙的旋律，聽不見人與人的對話，也聽不見大自然的話語......
因為我聽不見，使主人生活在無聲的世界里，她只能依靠手語來表達(dá)自己的想法。
她從來不與我說話，因為她的生活里沒有聲音這個概念。
我知道，其它的耳朵經(jīng)常聽到主人對她們責(zé)備時......心里十分難過。但我不能怪我的'主人，因為我使她的生活變的單調(diào)。
終于有一天，我的主人在心里對我講話：“耳朵，我聽不見聲音，不怪你。”聽了這句話，我心里舒服了許多，知道主人并不恨我。她接著說：“耳朵，你知道嗎？你聽不見，是我的不對�！笔裁�！我的主人竟說自己有過錯�！岸�，我告訴你，你的失聰是因為我不小心，出了車禍�！敝魅嗽谛睦镉謱ξ艺f：“耳朵，耳朵，不怪你，你會原諒我嗎？”我竟想不到，主人會請求我原諒她。我當(dāng)然會原諒你�？墒撬牪灰姟�
我心里十分舒服，因為我聽見主人對我說話啦！她不恨我，不怪我，我心里的疙瘩結(jié)開了。
“耳朵，你知道嗎？你使我感受到了寧靜的滋味，好舒服，讓我避開了城市的吵鬧！”主人又在心里對我說話。我想，我怎么不好好享受寧靜帶來的生活呢？“耳朵，我發(fā)現(xiàn)無聲的世界其實很美！”這下，我才發(fā)現(xiàn)，主人比我樂觀。
我慚慚愛上了寧靜，發(fā)現(xiàn)，寧靜是世界上讓我最向往的。
我好想對主人說：“主人，我好幸運(yùn)，能遇到你，讓我享受人間的寧靜。
我的耳朵作文 4
一位男孩，因為一次手術(shù)，聽力越來越差，可是他卻對音樂非常著迷。我是他的耳朵，我非常幸運(yùn)。
每時每刻，音樂在我的身邊響起，他總是聽得如癡如醉�？墒窃降胶髞�，音樂就越模糊，到了最后，他再也感受不到任何聲音，世界變得空蕩蕩的，男孩無論怎樣，都感受不到聲音。我可以感受到他的內(nèi)心是多么的失望，我痛恨自己沒有為他獻(xiàn)上一點聲音。可我又是幸運(yùn)的，因為我是他的'耳朵。他沒有一點抱怨，總是輕輕地?fù)崦�，讓我感受到在沒有任何聲音的世界中他內(nèi)心的溫暖。我知道他在向我說話，雖然我不能很好地表達(dá)我的安慰，讓他知道我的心，但他仍然那樣的溫暖，我可以感受到他的寬容。
看到別人與他說話時，他只是一陣的迷茫和搖頭，眼神卻透露出一種無奈和羨慕。然而接下來小朋友見到他就跑，像見到魔鬼似的。有的人還故意找男孩說話，只要見到他搖頭了，眼神就流露出排斥。男孩見此傷心并痛苦著。他可能一生都會在無聲的世界中，在沒有友愛的世界中，即使有的好人會安慰他，但透露也是憐憫，我為此感到沮喪。但他如往日一般積極地活著，去努力的尋求更好的醫(yī)治。雖總是四處碰壁，也依舊安慰我：“沒事的，我一定能重新聽到美妙的聲音的�！�
我好久沒有感受到音樂在他感染下的美好了，忘了世界上的聲音是怎樣因為他而美妙了�？墒俏腋杏X我是幸運(yùn)的，因為我能聽懂你的心，因為你沒有怨恨我的無能。
我的耳朵作文 5
耳朵，就像一間房，它能聽見所有奇妙的聲音，讓我們享受生活中的美好。它還能裝下生活中一切美好的事物。
早晨，我們聽到的第一個聲音無疑就是那句“起床了！要遲到了，都已經(jīng)七點半了！”當(dāng)聽到這句話，我們的第一反應(yīng)一定是一下子彈起來，匆忙地?fù)Q衣服，然后趕緊穿著拖鞋飛快地沖出房門，開始洗漱、吃早餐。有時，你清醒了的時候，才發(fā)現(xiàn)原來自己的拖鞋和衣服都穿反了。
當(dāng)我們坐著媽媽的車去上學(xué)的時候，一定會聽到馬路上嘈雜的聲響。紅燈時，幾十輛小汽車一輛挨著一輛。綠燈時，車子一輛接著一輛快速地開走了，有時還會響起幾聲悅耳的喇叭聲，使人們的心情變得更加愉快。
學(xué)校，是一個嚴(yán)肅而又令人放松的地方。清早，走在操場或樓道上，你常常都會聽到朗朗的讀書聲，同學(xué)們讀著課文，整齊又不拖拉。過了一陣子，清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，等待老師說完“下課”之后，同學(xué)們一個個飛奔出了教室，他們一般都會來到操場上，有的同學(xué)成群結(jié)隊地玩著“抓人”游戲；有的同學(xué)開心地聊著天；還有的同學(xué)偷偷摘下一朵花，用鼻子聞著。下課的'時候，既有快樂的歡笑聲，又有刺耳的尖叫聲。不到打響上課鈴的那一刻，同學(xué)們是絕對不會回去的。
我的耳朵是一間房，房里容下了我多姿多彩的生活。
我的耳朵作文 6
小米是個很不聽話的孩子，爸爸的話不聽，媽媽的話不聽，爺爺奶奶的話也不聽。
一天，小米犯了個錯誤。媽媽對他說：“小米，以后不能再丟三落四了……”小米生氣地說：“每次都說，煩死了，我真想不要耳朵。”說完，他對著天空喊：“我不要耳朵，我不要耳朵！”過了一會兒，小米的耳朵真的.不見了。小米開心極了。
周末到了，爸爸和媽媽帶小米出去玩。當(dāng)他們來到游樂園，全家人都玩得很開心，可小米卻很不高興。因為小朋友們都看著他，還用手指著他，又指指自己的耳朵。小米傷心地跑過去對爸爸媽媽說：“我們回家吧！”爸爸媽媽只好把小米帶回家了。
傍晚，全家人坐著沙發(fā)上看相聲，相聲演員爬在地上，像只壁虎一樣，還說著幽默的話語。全家人都被逗笑了，爸爸哈哈大笑，媽媽笑出了眼淚，爺爺奶奶笑得直拍沙發(fā)，還模仿相聲演員說話�？尚∶鬃谀抢镆粍硬粍�，完全不知道發(fā)生了什么。
上課時間，老師在講知識的時候，老師讓小米站起來背書�？尚∶茁牪灰姡耐劳屏艘幌滤�，他“嗖”地一下站了起來，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。小米覺得很羞愧，他對著天空喊：“我要耳朵，我要耳朵�！毙∶酌约旱亩�，耳朵又回來了，真高興啊。
小米知道了，不聽別人勸告是沒有好結(jié)果的。從這以后，小米再也不說不要耳朵了，大家都夸小米變乖了。
我的耳朵作文 7
我的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵是好朋友，經(jīng)常在一起聊天，玩游戲，他們一直處的很和睦。
因為頭發(fā)很小氣，沒人喜歡和頭發(fā)玩兒，頭發(fā)很嫉妒，心想不和我玩！你們就別想玩好。
于是，頭發(fā)找到了鼻子，頭發(fā)對鼻子說；“耳朵說，吃飯時每次都是你先聞到香味，他很嫉妒你。” 鼻子聽了很生氣，決定明天去找耳朵問清楚。
頭發(fā)又找到了眼睛，頭發(fā)對眼睛說；“鼻子說，每次出去玩都是你先看見美麗的風(fēng)景，而鼻子看不見，他很不開心�！毖劬Π胄虐胍伞�
頭發(fā)又找到了嘴巴，對嘴巴說：“眼睛說，所有的好東西都?xì)w你吃，別人都吃不到，他很生氣�！� 嘴巴聽了很委屈，想去找眼睛算帳。
頭發(fā)又找到了耳朵，對耳朵說：“嘴巴說，所有的贊揚(yáng)的話都由你一個人聽去了，他很煩你。” 耳朵想我明天一定去找嘴巴討個公道。
第二天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵一見面，就吵了起來，相互責(zé)問對方，為什么說別人的`壞話。大家說出來了才發(fā)現(xiàn)根本沒有這回事，他們才發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)騙了他們。當(dāng)他們一起去找頭發(fā)的時候，頭發(fā)冷笑著說：“活該，誰讓你們不和我玩的”。
鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和好了，他們商量，以前冷淡頭發(fā)是不對的，他們真心的向頭發(fā)道歉，于是頭發(fā)也成為了他們的朋友。
通過這件事情，他們知道了要多交朋友，不能隨便就就相信別人的話，要信任自己的朋友。
從此以后，他們互相幫助，再也沒有吵過架了。
我的耳朵作文 8
每天，人的耳朵都會聽到各種聲音，接受各種信息，所以，我的耳朵就像一間房子。
早晨，我的耳朵住進(jìn)了第一個居民——鬧鐘聲。我還在睡夢中，突然，一陣清脆的鬧鐘聲響了起來。我一下子醒了過來，把鬧鐘關(guān)上，洗漱穿衣。準(zhǔn)備好了后，就去餐桌吃早餐。鬧鐘每天準(zhǔn)時叫醒我，從來沒有不響，所以，我喜歡這清脆的鬧鐘聲。
吃完早餐，我的耳朵又住進(jìn)了第二個居民——鳥叫聲。吃完了早餐，我輕快地走到陽臺上，呼吸新鮮的空氣。早晨，外面是清爽的。幾只小鳥在樹上蹦跳著，互相追逐打鬧。花香伴隨著風(fēng)，涌進(jìn)我的鼻子里。這種香味不是濃得讓人頭暈的香，而是一種淡淡的、好聞的清香。小鳥那嘰嘰喳喳、歡快的叫聲傳入我的耳朵里，像是在歡迎新的一天的到來。我陶醉在其中，這真是美好的早晨！
過了一會兒，外面又開始下起雨來，我的耳朵也住進(jìn)了第三個居民——雨聲。雨點密密麻麻地落了下來，落在大地上“沙沙，沙沙”就像蠶吃桑葉的.聲音。雨點敲在玻璃上“咚咚，咚咚”就像小朋友在打鼓一樣，真好聽。雨點不是胡亂地東敲一下西敲一下，而是有節(jié)奏的敲著，打起了節(jié)拍。雨點落在荷葉上“啪嗒，啪嗒”就像青蛙在地上跳動一樣。雨點落進(jìn)湖中“撲通，撲通”就像青蛙一只接一只地跳進(jìn)了湖中，這聲音真令人愜意！
小小的耳朵，居然能住下這么多的居民，這些居民還都這么美好。我的耳朵就像一間房子一樣，真是美不勝收的享受呢。
我的耳朵作文 9
我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。
但我們的耳朵呀，其實分為三個部分，它們分別分為：外耳，中耳和內(nèi)耳。外耳的形狀像是一座山，又像數(shù)字三，還像一把小扇子。中耳里面有一個個迷宮似的.小骨頭，我覺得，我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實是一個傳播聲音的隧道，它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳，內(nèi)耳里頭有個小蝸牛，它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^來的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試著聽老師說話的聲音，這時我感覺老師的聲音很模糊，我不太能聽得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽自己說話的聲音時，我覺得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動。當(dāng)我開心的時候我能聽到大家哈哈大笑的聲音；當(dāng)我難過的時候，我能聽到媽媽安慰我的聲音；我上課表現(xiàn)好的時候，我能聽到老師夸贊我的聲音；我喜歡聽美妙的聲音，例如小鳥歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這么重要，那么我們該怎么去保護(hù)它呢？我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。
我的耳朵作文 10
“圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面�！毙≈魅�，你知道這是在說誰嗎？對，就是我，與你形影不離的朋友耳朵。
和我有關(guān)的成語非常多：耳濡目染、洗耳恭聽、耳聽八方、耳聞目睹……瞧，耳朵是人們聆聽世界的窗口。請你一定要愛護(hù)我，時刻注意科學(xué)用耳，不要養(yǎng)成挖耳朵的壞習(xí)慣。只有這樣，我才能每天和你一起起床，聆聽各種各樣的聲音：丁零零的鬧鐘聲，媽媽和藹的叮囑聲，同學(xué)們晨讀課上瑯瑯的讀書聲，放學(xué)路上的嘈雜聲，風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，等等。
不過，小主人，我想對你說：當(dāng)你取得優(yōu)異成績，耳邊響起贊揚(yáng)的聲音時，請你不要驕傲，要繼續(xù)努力；如果你因為做錯事而受到了批評，也不要灰心，而應(yīng)該改正自己的錯誤；當(dāng)你的耳邊響起不文明的聲音時，你要把我當(dāng)成一個過濾器，遠(yuǎn)離那些對你成長不利的聲音。
小主人，今天是愛耳日，希望你能告訴更多的.同學(xué)愛護(hù)自己的耳朵，這一定是我收到的最好的禮物。對了，明天氣溫下降，別忘了戴上耳暖保護(hù)我哦！
我的耳朵作文 11
我長得很矮小，腦袋上集中著小眼睛、小弄子、小嘴巴，惟獨那對大耳朵格外顯眼。小時候，我十分頑皮，因此，我的耳朵也就常常遭殃了:爸爸拉左耳朵，媽媽扮右耳朵，以此來懲罰我的不是。
聽媽媽說，我哇哇墜地時，媽媽第一眼就發(fā)現(xiàn)我左耳耳輪上有一個小孔，媽媽認(rèn)定這是我的記號，‘也認(rèn)為這是她的遺傳。
我的耳道里愛積耳垢，常常發(fā)出“咕嚕咭�！钡穆曇簟＿@時，媽媽會小心翼翼地用耳挖子把耳垢取出來。有一次，我翻閱圖書時，知道耳垢可以防止小昆蟲進(jìn)入耳內(nèi)，留著它還可以保護(hù)我的耳朵呢!從此，我再也不讓媽媽掏我的`耳垢了。
我還有一個絕技:能讓兩只耳朵一齊動，也可以一左一右地扇動。
凡是一眼見過我的人都說我將來一定很有出息，很有福氣。我問他們這是為啥，他們說:“因為你有一時大耳朵!”然而，他們哪里知道，我的耳朵是被爸爸、媽媽拉扯大的，這應(yīng)該歸功于他們。
當(dāng)然，我心里明白:每個人的耳朵都只有一個功能—聽覺。所以耳朵不管是大還是小，有聽覺就行，就像人們常說的:“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就是好貓。”
人將來有沒有出息，有沒有福氣，跟耳朵的大小沒有絲毫關(guān)系，要靠自己的勤奮和努力。
我的耳朵作文 12
在我的床上，躺著一個毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。
它是去年元旦晚會時，一個姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉?biāo)频�。腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標(biāo)記呢！
我還記得一個星期六，我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實在是沒勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機(jī)一動：“不如自己在家搞一個玩具戰(zhàn)場大決斗吧。”于是，我就把我的`玩具全部拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當(dāng)主角，戰(zhàn)爭開始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關(guān)斬將，最后終于贏了。正當(dāng)我高興的時候，發(fā)現(xiàn)大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。
這就是我最喜愛的小狗—— 大耳朵。
我的耳朵作文 13
每個人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來有點不一樣，那就是警覺度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點回來。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準(zhǔn)備去開門，但又想想萬一錯了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開門了�！俺缘模 薄澳憧磥硎钦娴酿I了�！弊蛱熘形�，一位同學(xué)高喊：“曹老師來了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來，大家的目光都聚集到后門�！皼]來，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的`事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過一次，同學(xué)再說時，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時，我瞬時反應(yīng)過來�！巴炅�，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說今天中午吧！我還是留下來打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會兒，我聽到一個聲音，這個聲音是滑著走的，老師不可能這么無聊。但聲音很小，大概從樓梯口過幾米的位置，我覺得是個小朋友。果不其然，一個小朋友立即映入我的眼簾�？赡苣阌X得這么做沒多大用，但我覺得至少耳朵“保質(zhì)期”長點也不是件壞事。
我的耳朵作文 14
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。我和媽媽去森林公園玩，這里的空氣真清新，光禿禿的樹木上冒出點點嫩芽，真是可愛極了！突然出現(xiàn)了奇怪的聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看沒有人呀？可能我聽錯了吧！不大一會兒這個聲音又出現(xiàn)了，我抬頭一看原來是兩只小鳥在唱笑起來真好看我驚訝的喊：“媽媽我能聽懂動物的語言了�！�
我走著走著看見了美麗的蝴蝶，蝴蝶們說：“今天真多花��！”我又看見了小蜜蜂，小蜜蜂說：“伙計們前面有很多的花快去采蜜吧！”
走出森林公園，我在大街上看到了一群流浪狗竊竊私語的'說：“這些人類怎么把我們拋棄了呢，人類真是太狠心了，我們有個同伴叫小白被抓到狗肉館，我們今天晚上去救它吧？要不它就被殺了吃肉了，大家一齊回答，好呀！”
它們的對話，我想：動物也是有生命的，不要傷害小動物了，有了這個超能力，我就能更好的幫助小動物了！
我的耳朵作文 15
我最近發(fā)現(xiàn)，人類，每天都在和一樣?xùn)|西PK。那么，我們已經(jīng)是百戰(zhàn)百勝。最近，我就在PK中，PK的對象是—耳朵。
第一回地點：學(xué)校
今天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課時，剛聽到一半，不知為何，耳朵一下子聽不見了，完了，老師正在將重要的題時，他卻個我扔來一枚“影響彈“。這下怎么辦呀？嘿，有了。他們?nèi)訌�，那我就來解彈唄！我弄了一點水，往里面一弄，好多了。一回第合，我勝利了！
第二回合地點：電腦旁
正在我上網(wǎng)上的起勁時，耳朵盡然失靈了，這可是我最喜歡的歌呀！我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對了，我弄了點紙把它弄干凈了。呵呵！沒有辦法了吧！正在我得意的時候，他突然一下子放了一顆巨型“影響彈”。頓時，我的耳朵聽的音樂模模糊糊了。我趕緊揉了揉耳朵。在聽音樂，沒有什么事了，第二回合，我有勝利了！
第三回合地點：外面
這天，我在外面玩耍，玩到了5點左右，我模模糊糊聽到了有人喊我，但聽得不清楚。我接著又玩了一個多小時。當(dāng)我回到家里時，我媽媽把我訓(xùn)了一頓，說喊我了為什么我還不上了，我卻委屈的'說：“我沒有聽清楚�。 蹦阏f這怪不怪耳朵！經(jīng)過這幾回pk，最后輸?shù)倪�是我�。�
我的耳朵作文 16
我是耳朵，位于眼睛的后面，腦袋的兩側(cè)。我是由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。耳朵是人的五官組成部分之一，主要負(fù)責(zé)辨別外界聲音的工作，我能將振動發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號，然后傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成人們可以理解的語言、音樂和其他聲音。我有時候還會動，你們知道嗎？耳朵會動可是天生的，是大腦皮層發(fā)達(dá)的表現(xiàn)，使腦神經(jīng)更有力，往往有更強(qiáng)的意志力與洞察能力。除此之外，我還有幫助人們保持平衡的作用。
我最喜歡聽音樂，還有贊美表揚(yáng)我的'話，有時候人們?yōu)槲易鲎銮鍧嵨乙矔X得很舒服。
我最不喜歡受到細(xì)菌和外界硬物的侵?jǐn)_，這樣我會覺得很難受，甚至?xí)亩牪坏酵饨绲穆曇簟?/p>
知道了這些，你們一定要好好保護(hù)我。
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