你芬芳了我的光陰作文范文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的你芬芳了我的光陰作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你芬芳了我的光陰作文 篇1
清晨，我費(fèi)力地睜開(kāi)了惺忪的雙眼，輕輕地推開(kāi)了窗戶。一股醉人的花香撲鼻而來(lái)——原來(lái)是小花園里那綻放的向陽(yáng)花�？粗蔷`放的花朵，我又想起了家鄉(xiāng)的奶奶，奶奶，是您芬芳了我的光陰！
總有一種動(dòng)作，讓我怦然心動(dòng)。
記憶深處，沉淀著的是奶奶的身影。因?yàn)橥甓际窃谀棠碳叶冗^(guò)的。奶奶，您是愛(ài)花之人，尤其是向陽(yáng)花，后院就有了一片向陽(yáng)花花田，是我的游樂(lè)園。我總愛(ài)在花園里玩泥土，去細(xì)致觀察那一張張黃色的笑臉。常常弄得滿身都是泥土，滿臉都是花粉。你見(jiàn)了，趕忙拿起白毛巾為我擦拭，對(duì)著幼稚的我說(shuō)：“你這么喜歡向陽(yáng)花，長(zhǎng)大了可要像向陽(yáng)花一樣陽(yáng)光快樂(lè)啊”說(shuō)罷，你愛(ài)撫地摸著我的頭，燦爛地笑著。我分明能聞到你我身上的余香，被揉進(jìn)了你的愛(ài)，芬芳了我的光陰！
總有一種話語(yǔ)，讓我如夢(mèng)初醒。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了一百米跑。比賽前期，對(duì)手們都在練習(xí)著，我以為自己勝券在握，就一直沒(méi)再練習(xí)。果然，成績(jī)對(duì)待每個(gè)人都是公平的。那場(chǎng)比賽，我輸了，班級(jí)里沒(méi)有鮮花和掌聲，有的只是石頭和污水。不再敢面對(duì)老師和同學(xué)。從此，我不再開(kāi)朗。奶奶你知道了，說(shuō)：“孩子，你看看向陽(yáng)花，它無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)雨都直面陽(yáng)光，用所有的熱情追尋心目中那美麗的童話。你要學(xué)習(xí)它呀！”你質(zhì)樸的話語(yǔ)，暖人心扉，助我一路向前，芬芳了我一生的光陰�？傆幸环N信念，讓我堅(jiān)定方向。
十一歲那年，父母將我接到城市，但和你卻書信不斷，雖然不在一起，但信箋卻連著我們的心。我卻常在信中像你抱怨學(xué)習(xí)的壓力，回信中你告訴我非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，覺(jué)得累，想想向陽(yáng)花！忽然覺(jué)得一股醉人的花香襲來(lái)。這信念，是我堅(jiān)定了方向，著香味，芬芳了我的光陰！轉(zhuǎn)眼十三年，有笑有淚，可我始終能感受到你給我愛(ài)的溫度，恰似那縈繞不散的花香，隨著我的腳步飄搖，伴我翻險(xiǎn)峰，跨低谷。
風(fēng)吹走了我的記憶，吹老了你的容顏，愿時(shí)光有情，洗盡鉛華，獨(dú)留那花香，纏綿繞指，千年留痕，芬芳了我一生的光陰！
你芬芳了我的光陰作文 篇2
上初一了，我與你之間的話題變少了，而我總喜歡待在那可充滿回憶的柳樹(shù)下，體味著絲絲的芳香�，F(xiàn)在，你獨(dú)自一人做著家務(wù)，我則靠在了那剛剛冒出星星點(diǎn)點(diǎn)綠的柳樹(shù)下，回過(guò)頭嗅著柳樹(shù)的芬芳；回過(guò)頭，想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，難以忘懷……
很小的時(shí)候，你抱著我坐在柳樹(shù)下，那時(shí)，正是柳絮紛飛的時(shí)候。你對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)好嘍，媽媽來(lái)教你一首詩(shī)，‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’。”我當(dāng)時(shí)一臉茫然的看著你，你看著我的樣子就“呵呵”地笑了，而柳絮也會(huì)調(diào)皮地落在你的發(fā)上�？粗橇酰粗切δ�，我也跟著“咯咯”地笑了。那時(shí)，柳絮總會(huì)散發(fā)出陣陣的香，撲鼻而來(lái)。
那時(shí)的我，沒(méi)有明白，你的愛(ài)也像那柳絮包圍著我，散發(fā)著陣陣的芳香，我沒(méi)明白，也沒(méi)有感激。
我大一點(diǎn)了，在柳絮又開(kāi)始舞蹈時(shí)，我和小伙伴們總會(huì)在柳樹(shù)下抓柳絮玩。你總是焦急的對(duì)我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，你們小心點(diǎn)!”而我們卻依舊肆無(wú)忌憚得玩著。那時(shí)，忽然有個(gè)小伙伴站住了，指著那棵柳樹(shù)說(shuō)：“仔細(xì)一看，這棵柳樹(shù)長(zhǎng)得真好啊!有的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)你媽媽會(huì)給這顆樹(shù)澆水，施肥�！甭�(tīng)了這番話，我也停了下來(lái)，看著那顆樹(shù)，覺(jué)得有點(diǎn)明白了，覺(jué)得這棵樹(shù)有點(diǎn)像我，一樣地被你呵護(hù)著。
我深吸了一口氣，柳絮紛飛著，香氣依舊，沒(méi)有絲毫改變，我似乎明白了點(diǎn)什么，但感激仍是模模糊糊……
我的思緒，被你走進(jìn)的腳步聲拉回。我抬起都看著你，你的頭發(fā)有些白了，臉色也有了以前所不存在的蒼老。你的手中拿著一件外衣，見(jiàn)我抬起頭看你，說(shuō)道：“剛才出來(lái)，見(jiàn)你又坐在柳樹(shù)下，一動(dòng)不動(dòng)的，還以為你睡著了�，F(xiàn)在還是春天，你在這睡會(huì)著涼的�！闭f(shuō)著就把那件外衣披到了我的身上。
此時(shí)的柳樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出柳絮來(lái)，而我卻看到了大片的柳絮在空中飛揚(yáng)……
我拾起一絲無(wú)形的柳絮，聞著宜人的芳香。我終于明白了!原來(lái)伴隨著柳絮芳香的，還有你給我的深深的愛(ài)!
這時(shí)的我，已經(jīng)上初一了，在我心中多了一分感激，多了一分對(duì)你的感激。謝謝你!我的媽媽!
你芬芳了我的光陰作文 篇3
那一日，我和你在來(lái)路漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)經(jīng)筒上相逢，手執(zhí)的力量，勝過(guò)我暮年的青春。我清楚地記得，我的感動(dòng)，那是我徘徊在荒寂塵世之后，遇到親人般那樣的親切，這是你我最痛最美的相遇，迦藍(lán)煙火，青童指路，恍若人生初相見(jiàn)。
我沿著鄉(xiāng)音，風(fēng)塵仆仆，落葉布滿步道，雨滴依舊不疾不徐，打在荷葉間，濺濕了我的愛(ài)情，疼痛了我的青春。煙雨兩岸，世界溫潤(rùn)如玉，風(fēng)雨糾纏，一朵粉蓮，半闔在人間，情節(jié)朦朧，說(shuō)出的疼字，竟是滿池不圓滿的傷。
花柳似伊，安靜的柴扉前，你秉燭、綰發(fā)，端坐蓮旁靜悟。一朵蓮浮出塵世，獻(xiàn)給你舊年的經(jīng)書，滴墨成傷，第一頁(yè)，就寫著打不開(kāi)的讖語(yǔ)。原來(lái)，前世，我是你懷中的那朵蓮，留在紅塵的末梢，只為等你為我剃度，青絲入土從此清心，在一卷經(jīng)書里安度終日。
曾經(jīng)以為每年今日，我都會(huì)依偎你懷中，誰(shuí)知我卻流落滄海，浪跡天涯。我在水滴里，在葉脈折痕處安然入眠，被流水覆蓋的塵世，飄著的是誰(shuí)？我的前生還是后世？前世的相思，只有等寒風(fēng)住了，芭蕉綠了，月兒斜了，在今世，譜成新詞，一曲一曲，直到新的篇章翩然展開(kāi)，我才唱給你聽(tīng)。
前世，我是流落人間的那朵蓮，在你的懷里，讓我打開(kāi)一生的寂靜，捧露相迎，你把我熬成中藥卻不吞下，而你的氣息，供我療養(yǎng)、照鏡、梳妝；你的味道，讓我溫暖、沉醉、疼痛。你翻閱著我的每一章節(jié)，卸下我在人間的全部憂傷，藏花的古箋流傳在書案深處，透過(guò)蓮葉的幾筆簫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懷念令人感動(dòng)的時(shí)光。我們?nèi)σ愿暗厥銓懸簧瑢⒍嗌贇q月積淀下來(lái)的刻骨愛(ài)戀細(xì)心珍藏。原來(lái)，我依然是顧盼生輝的紅顏，你依然是白衣翩翩的少年，永不老去。而我，多么慶幸，可以闊綽地裝載那些抒情的流水，在一條芳草侵占的古道，微微的喜悅，從容走進(jìn)來(lái)生，在你的懷里，與你相逢，憑著前世的氣息，在今生再次相親相愛(ài)。
前世，多少紅塵深景，猶如隔世花影。窗外柳絲滿池，飛香走紅，你廝守在側(cè)，剪燭寫詩(shī)，歲月蒼老，悄悄就是一生一世。能夠遇見(jiàn)你，在彼此一生中最好的年華，以前的以后的所有空缺都在這一刻被燦爛地填滿，別問(wèn)，是劫？是緣？
前世，你見(jiàn)證了我的盛開(kāi)，從蓓蕾到凋零，我們?cè)诖耗┫某趵镞b遙相望，你的臉如斯美好，美得讓我忘記呼吸，只一眼，讓我整個(gè)人似乎低到塵埃里，卻又探身為你開(kāi)成一朵蓮。
今生，能不能在你繽紛的庭院，找到我前世的腳印，你手持書卷來(lái)到我身邊，保持燦爛的微笑，貪婪地看著滿池春風(fēng)，把我的眼淚一飲而盡，是否會(huì)一如前世深情地將我擁入胸懷。
陽(yáng)光正好，浮滿院墻，青青的藤蔓，探出墻頭，光影漫過(guò)，婆娑有聲，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)放，在時(shí)光深處，尋找值得托付終身的人。夏雨敲打東窗，舊路不忍逡巡，一朵如水般的蓮，在盛開(kāi)的路上，用心繡下，萬(wàn)世花香。繁華落盡，你讓我讓我依然相信愛(ài)情。憂傷了這么久，我可以展顏一笑了吧。
前世，我是你懷中那朵蓮，用癡情，守候今生的不變。你欠我的光陰，我予你的疼痛，以及風(fēng)塵里的人世瑣碎，一直在我的回憶里綻放，不曾在光陰里褪色。錦瑟年華與誰(shuí)度？穿過(guò)今生，倏忽之間，在你的懷里，即便滄海桑田，也人生芬芳，歲月靜好。
你芬芳了我的光陰作文 篇4
優(yōu)美旋律的好音樂(lè)，帶你遇見(jiàn)另一個(gè)真實(shí)的自己......
-----題記
細(xì)雨微楊中，秋意越來(lái)越濃，清爽的氣息在閃耀流光，秋風(fēng)瑟瑟，收獲的季節(jié)詩(shī)意依然在流淌。
沉醉于音樂(lè)中，聆聽(tīng)落花輕語(yǔ)，在音符中尋找關(guān)于秋的傳說(shuō)。
越來(lái)越享受被音樂(lè)包圍的感覺(jué)。
它是最好的知音，無(wú)論你喜悅，憂傷，無(wú)聊，它總會(huì)給以最準(zhǔn)確的安慰，習(xí)慣了在流動(dòng)的旋律中，品味，思考，感悟，傾聽(tīng)，思念......
有人說(shuō):“生命，像一列奔馳的列車。從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知沿路會(huì)有什么樣的風(fēng)景在等著我們。坐上生命這輛列車，開(kāi)始一段人生之旅。路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們有著神色各異的臉龐。一路同行卻各懷心事，誰(shuí)也不知誰(shuí)的悲喜......”
一路走，一路歌，人生的路上，想多些美麗的風(fēng)景，多些知心的朋友，再遇見(jiàn)那個(gè)能跟你一起，分擔(dān)分享生命中憂傷和喜悅的人。這樣的人就像優(yōu)美旋律的音樂(lè)，會(huì)執(zhí)著的伴隨我們一路，精彩芬芳我們的光陰。
習(xí)慣了音樂(lè)中執(zhí)筆書寫人生，記錄心情，可也清楚，音樂(lè)再深情也唱不盡永恒，執(zhí)筆再用心也寫不出完美的人生，于是學(xué)會(huì)了淡然，一米陽(yáng)光，一串風(fēng)音，一抹微笑，一曲天籟，洗盡鉛華，讓那些所謂的煩惱安靜的走遠(yuǎn)。
回眸走過(guò)的路，童年的**還在旋轉(zhuǎn)，在哼著童謠回憶中，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子依然清晰可見(jiàn)。七彩青春已經(jīng)一去不復(fù)返，那些與青春有關(guān)的日子卻永遠(yuǎn)深藏心間。
往昔如歌，低吟淺唱!
時(shí)光一段一段的走遠(yuǎn)，往事如風(fēng)從耳邊吹過(guò)，但總有一些，會(huì)永遠(yuǎn)的停留在記憶中，精彩溫暖著我們的生命。比如夢(mèng)想，比如信念，比如幸福，比如那些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)我們心靈的音樂(lè)......
你芬芳了我的光陰作文 篇5
一個(gè)人的晚上，喜歡趁著夜靜，偷偷把你捉到我的墨箋上，有些自欺，卻也是得意地偷做起你的主人，驅(qū)役你在行文里，為我錦繡出美景如詩(shī)如畫。到了忘形，也會(huì)用頑劣的筆觸，重新把你我的前塵，描抹成青梅竹馬的樣子，以佐證這水晶般純潔的無(wú)猜。
嗯，這是屬于我的袖珍劇，用微笑和溫柔布景，一個(gè)人導(dǎo)演兩個(gè)人的故事，樂(lè)此不疲�？墒�，常常在情節(jié)斑斕時(shí)，會(huì)不經(jīng)意從舞臺(tái)上滾落下一聲嘆息，象一枚硬幣跌在地板上的聲音，清脆，幽涼，頓時(shí)將劇情悉數(shù)收攏起，讓我在一剎的寂靜中，茫然無(wú)措。
那便是想你了，從不知時(shí)開(kāi)始，在不覺(jué)中消失。無(wú)關(guān)我愿意，或是不愿意，睜眼閉眼，你就在君臨在那里；也無(wú)關(guān)我歡迎，還是謝絕，你都縱橫馳騁，隨意袖卷我的江山--這是怎樣的淪陷？我已被降成你的俘，甘愿用相思的針，為你縫制深情的征衣，只想與你打馬一騎，踏入愛(ài)的征途。
想你時(shí)，該去哪里尋你？你就在我的唇齒間，被我時(shí)時(shí)含咀，經(jīng)常一不小心，你的名字便會(huì)從我的口中滑出，微怔我于覆水般的情愫前，無(wú)處把你捧起。你就在我的呼吸里，梳理或阻滯我的氣息，或者一思成嘆，或者一念生堵，或者在靈犀相通的某個(gè)時(shí)刻，放我一場(chǎng)酣暢。你就在我的心扉后，作俑出我莫名的小小的慌，也時(shí)時(shí)攪起我滿懷旖旎，更會(huì)在望一眼山長(zhǎng)水闊時(shí)，有酸楚隱隱蝕上胸口。是的，你就在我的季節(jié)里，溫朗起春暉脈脈，淺笑出秋水盈盈，讓我青翠的遐思恣意葳蕤。
我不說(shuō)我的歡喜，正如我不說(shuō)我的憂愁。愛(ài)如酸奶，養(yǎng)分越多，就越容易在流光里，發(fā)酵得酸酸甜甜，倒了牙齒，也軟掉了堅(jiān)硬的語(yǔ)言，不說(shuō)，你也懂。又其實(shí)，我又怎能揀得清這喜里的憂，這憂里的喜？只想做一尾你心湖的錦鯉，游弋在你瀲滟的清波里，用生命熨貼著你的冷暖。而你，也總是縱容我的任性和野蠻，許我時(shí)而躍入你清澈的瞳水，巡回在你的眉間心頭之間，放肆成這愛(ài)的幽徑上的路霸，貪婪地搜捕你經(jīng)過(guò)的每一分溫存。
我是個(gè)瑣碎慣了的人，瑣碎地生活，瑣碎地悲歡。自從心依上你，就更溺于把玩一些細(xì)碎的思念，把它們摩挲得粒粒溫潤(rùn)如珠，串飾成我珍愛(ài)的項(xiàng)鏈，以志這癡情暗訂。而今，我已將你抱緊，成一枚紅豆，落土在這瑣碎的世事里，為愛(ài)萌芽，吐綠，婆娑生姿。
感謝命運(yùn)，終究是給了我一個(gè)開(kāi)花的命題，而你，便是我解題的方程。我且趁著這春好，日夜地誦你，為你蘊(yùn)藉起所有的嫣紅和芳香，只等你把我推解到春意熱烈的枝椏上，為你怒放出那個(gè)明媚的答案。和風(fēng)是你，有回春的妙手，施一貼陽(yáng)光敷上我枯寂的水岸，催出這飽滿而喜悅的綠，一樹(shù)又一樹(shù)；夜蝶是你，有如此纖巧的觸須，碰開(kāi)我夢(mèng)的花瓣，觸醒我生命深處沉睡的溫柔，一次又一次。從此，在今后的光陰里，你就是我所有綻放的美麗，所有芬芳的驕傲。
你芬芳了我的光陰作文 篇6
九月，桂花開(kāi)了。
行走在上班來(lái)回的的路上，空氣里不時(shí)飄來(lái)桂花的香味，深深的呼吸一口，剎時(shí)香味就沁透了五臟六腑。
淡淡的香氣，從枝梢拂至鼻息，仿佛天地萬(wàn)物失去了距離般的千般纏繞。
說(shuō)桂花是一場(chǎng)花開(kāi)，不如說(shuō)更是一種氣息的余留。我本是隨心隨意趕路，不確定對(duì)忽明忽暗的情懷如何做精打細(xì)算的經(jīng)營(yíng)。
誰(shuí)還記得風(fēng)花雪月的淺薄，不如低頭走路，聽(tīng)一聲“你已乘風(fēng)去，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)”，沉默。
寄身的此世，若有記憶的循跡，那便是一種藏在在心底的承諾和約定，與九月做著若有若無(wú)的含情曖昧。說(shuō)九月是一個(gè)相思的季節(jié)，不言，不語(yǔ)，只靜。天地萬(wàn)物，柔軟，安靜，呼吸可相聞。
有的人就這樣走了，有的人留了下來(lái)。你一場(chǎng)淚花晶瑩，其實(shí)不過(guò)是一種無(wú)可奈何的嘆息，如同這桂子的起落，一年一年將這秋聲更替。
九月的獨(dú)步幽徑，只待你殷勤的一個(gè)低頭，一個(gè)凝視。前塵，來(lái)路，都已茫然。只有隱約的，滿身心的，桂花香。風(fēng)動(dòng)桂花香，是相思的標(biāo)簽，印上九月。
九月的清風(fēng)里，學(xué)會(huì)微笑。睜眼見(jiàn)花，閉眼聞香。
是你，飄香了這個(gè)季節(jié)，芬芳了我的光陰。
你芬芳了我的光陰作文 篇7
斜陽(yáng)深紅大圓，殘光片片橫飛，映照萬(wàn)物竟?fàn)幖t，仰望間，忽覺(jué)時(shí)光飛逝，腦中不禁泛起唐詩(shī)一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。屈指一數(shù)，已是十七年頭了，不知道怎的，總覺(jué)日子難過(guò)，大有度日如年之感�！苞L花猶怕春光老，豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便曉得光陰從飯碗里，水盆內(nèi)及身邊擦過(guò)，卻有心無(wú)力把它抓住，光陰似箭歲月流金，許多有所作為的人物在這個(gè)年齡上已經(jīng)鋒茫初露，甚至更年輕的，已負(fù)上“神童”美譽(yù)。
“自恨枝無(wú)葉，莫怨太陽(yáng)傾”。痛恨自己讀書太少，知識(shí)不夠豐富，欲要將來(lái)有所成就，今天應(yīng)該開(kāi)始憤發(fā)圖強(qiáng)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”�？匆�(jiàn)身邊的同學(xué)每天每日只求快活，上學(xué)盼休假，上課盼下課，終日呼朋引伴唱歌，聊天，大飲大食虛擲光陰，那便是他們夢(mèng)寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風(fēng)流快活，但自從明白到“時(shí)間步步急，分秒不等人”這個(gè)道理后，我漸漸與他們疏遠(yuǎn)了，爭(zhēng)取有限時(shí)機(jī)，只奢望明天可以為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
再抬頭望，晚霞漸迷離，微月已當(dāng)天。深深地吸一口清風(fēng)，然后用力呼出來(lái)，心情好像好多了，我的生命目標(biāo)找到了，感概良多只好用詩(shī)才能表達(dá)出我現(xiàn)在的心情：但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏。
你芬芳了我的光陰作文 篇8
光陰好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭來(lái)再看，它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。然后，只能默默地，默默地思索著。淚，滾燙滾燙的，慢慢地從臉頰劃過(guò)，一滴，一滴，滴在地上，滴在心里，宛如一根根針扎在心里。
然而，在你對(duì)那些已經(jīng)失去的光陰沉思著，留戀著的時(shí)候，在你為以往浪費(fèi)了光陰而心痛，而流淚的時(shí)候，光陰又靈巧地，悄然不覺(jué)地從你眼前逝去了。它似乎是長(zhǎng)著翅膀的，飛得那樣快，還沒(méi)待你看清，它已經(jīng)離你有十萬(wàn)八八千里之遙了。光陰像是在玩弄人們的感情，總是讓人心痛；而你那顆砰砰亂動(dòng)的心，似乎就捧在它的手心，它若想讓你心痛，只需用指尖輕輕一碰。
它像一支利箭，迅速地、無(wú)情地插進(jìn)你那惶恐的心，還不等慘叫一聲，你就已經(jīng)轟然倒下，倒在了血泊之中。
它是致命的毒藥，曾經(jīng)有多少人還未察覺(jué)它的進(jìn)攻，就已經(jīng)血濺在它的蹄下。
可悲呀！
但有時(shí)候，它又是那樣溫柔，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)流傳千古的偉人！他們因?yàn)橛辛怂绕�，他們因�(yàn)橛辛怂艅?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的豐功偉績(jī)！
光陰總是這樣讓人不可捉摸。
事情總是這樣，就像人生失去了友誼，才會(huì)感覺(jué)得到友誼對(duì)人生之珍貴；當(dāng)我們失去了光陰，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是如此得珍貴！
朋友哇！請(qǐng)珍惜光陰吧！如果你是少年，請(qǐng)珍惜光陰，不要讓你在以后的日子里為今天的貪玩而后悔、心痛！你正值青春，請(qǐng)珍惜光陰，不要浪費(fèi)了現(xiàn)在美好的青春年華！如果你正值中年，請(qǐng)珍惜光陰，不要為你的以后而唉聲嘆氣，浪費(fèi)掉壯年的寶貴光陰！如果你身臨晚年，請(qǐng)您珍惜光陰，不要讓您的人生再存有遺憾！
來(lái)吧！不論你是少年，青年，中年還是老年，讓我們一起從今天做起，從我做起，一起來(lái)珍惜寶貴的光陰吧！
你芬芳了我的光陰作文 篇9
涼風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我放在桌上的書，沙沙作響，我望著窗外陽(yáng)光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來(lái)。
等候，在古代便已存在，戰(zhàn)場(chǎng)的將士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉(xiāng)，寬別一載見(jiàn)爹娘”的一天。朋友們?cè)谝黄痫嬀谱髟?shī)，依依惜別，縱然說(shuō)出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币脖囟ㄔ谒妥哂讶撕蟮群蛑俅闻c之相見(jiàn)的一天。
我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來(lái)。我不知道古代的人們?cè)诘群驎r(shí)是否也常�；孟�，自己的等候終于在不知名的某一天里實(shí)現(xiàn)。
反正，我幻想過(guò)。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個(gè)不存在的東西，他或許存在未來(lái)的某一天里，也或許不會(huì)存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當(dāng)妻子，父母還在眺望遠(yuǎn)方，企望兒子從遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，合家團(tuán)圓時(shí)�？赡芩寄钪嗽缫褢�(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)孤城緊閉，戰(zhàn)爭(zhēng)激烈時(shí)，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來(lái)。
友人離別似有期又似無(wú)期，倘若遇上明君，相見(jiàn)便不是難事。但據(jù)我所知?dú)v史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時(shí)才能相見(jiàn)若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
相比之下，我的守候似乎更有結(jié)果，不用每天提心吊膽的擔(dān)憂，也不用整天哀愁志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
那，我又有何理由不去努力？我會(huì)努力追尋那片光陰的腳步，結(jié)束我的守候。
你芬芳了我的光陰作文 篇10
有些時(shí)候，自己對(duì)時(shí)間總有些許的恍惚，六年、三年的時(shí)間在不經(jīng)意間從手邊流逝，想牢牢握緊，卻一次次被它的速度打敗，每一次的重振旗鼓，打算再努力一次，再努力那么一次，不過(guò)也只是說(shuō)說(shuō)而已。
時(shí)光催人老去，黎明向黑夜招手。路燈的影子在余暉中更加昏黃，時(shí)鐘在一刻不停的圍繞著它的中心轉(zhuǎn)著圈，滴答滴答；萬(wàn)家燈火重復(fù)著光陰的旋律。
一次次的春秋更迭，夏冬呈現(xiàn)，都在追隨著光陰的腳步�！斑^(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換”，時(shí)間無(wú)法估計(jì)，它的改變也許在一瞬間。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光能改變一切。
總覺(jué)得活到現(xiàn)今到底是為了什么？生命中閃爍的零星光點(diǎn)提醒著自己一定要期待明天的日出，早餐與晚霞，還有周期般的學(xué)習(xí)時(shí)光。時(shí)間很長(zhǎng)，一生很短，面對(duì)自己幾萬(wàn)天的存在，可能數(shù)著數(shù)著就消失在眼前。
充實(shí)的一天會(huì)有著不同的際遇，或是某一天突然遇到自己的偶像，或是解出一道難題的欣喜，或是幾天的郁結(jié)在某一刻突然釋懷，或是一件微不足道的事情。它們的結(jié)果在時(shí)間的流淌中出現(xiàn)，擁有著耀眼星光。時(shí)光能成就一切。
活到現(xiàn)今總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么？自己會(huì)在某刻的歡喜中突然沉寂；在后之后覺(jué)中對(duì)一些事情開(kāi)始計(jì)較；會(huì)因?yàn)橐痪湓捇膹U一天甚至一星期。自己堅(jiān)硬的外殼下藏著所有幽怨的情緒，我也許真的錯(cuò)了，錯(cuò)誤的把生活當(dāng)成兒戲，社會(huì)的爾虞我詐猝不及防地出現(xiàn)在自己的視野之中。
有陽(yáng)光的地方就有陰影，所以到底是缺少了什么？我的心沒(méi)有辦法告訴自己真相，時(shí)光能證明一切。
過(guò)往的種種在腦海中如影片般放映，自己就像一個(gè)旁觀者，什么都沒(méi)有，回想起來(lái)的也是一些空白的畫面。覺(jué)得自己十幾年的日子白過(guò)了，沒(méi)有任何意義。但心中的另一個(gè)聲音告訴我：平平淡淡就好了，不需要一些華麗詞藻般的生活。
純真的歲月在綠蔭下等待著光影交錯(cuò)，歲月靜好，時(shí)光能沖淡一切。
在原地徘徊，不拼盡全力向前奔跑，想著也會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，不如向時(shí)光挺直自己的腰板，橫沖直撞一次好了。畢竟尚有光陰，初心不悔！
你芬芳了我的光陰作文 篇11
我的暑假愿望是看書60本，不負(fù)光陰，不僅學(xué)到了新知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野，真是一舉兩得。
我為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？主要是我這次期末語(yǔ)文考砸了，讓我整體成績(jī)直接下拉，讓我錯(cuò)過(guò)了全班前十名。平時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)，主要原因是這次課外內(nèi)容太多了。這說(shuō)明我的知識(shí)點(diǎn)不夠廣，因此我應(yīng)該多看書。而且初中跟小學(xué)內(nèi)容完全不一樣，初中課外內(nèi)容占大半，剛好，這就是我的漏點(diǎn)。所以，我要開(kāi)始查漏補(bǔ)缺了。
一個(gè)暑假大約兩個(gè)月，平均一天要看完一本書�？墒俏铱磿俣炔豢�，所以要有充足的時(shí)間。但是我一天從早上到晚上的時(shí)間都排滿了。
我要盡量抓住每一個(gè)空閑的時(shí)間。而且我是七月忙，八月閑。所以八月是最好的黃金時(shí)期，我可以用這個(gè)時(shí)間多看幾本書。
選書也十分重要，我應(yīng)該多選名著之類的。比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》……四大名著給我留下的遺憾最多，其中的《三國(guó)演義》我碰都沒(méi)碰過(guò)，你問(wèn)我桃園三結(jié)義是誰(shuí)？我一定答不出來(lái)。
因此，我更應(yīng)不負(fù)光陰。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我一定要開(kāi)始努力奮斗了才行。
你芬芳了我的光陰作文 篇12
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過(guò)我近日存在過(guò)的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒(méi)了聲音，沒(méi)了影子，我不曾想回望過(guò)去，在昔日光陰中得過(guò)些許快樂(lè)從而彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的苦悶，我只愿尋找過(guò)去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
春光拂過(guò)梧桐葉，飛鳥(niǎo)在花蝶中穿梭，透過(guò)水盆枝，照耀出過(guò)去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛(ài)戀過(guò)的光景，傾聽(tīng)那不曾停留過(guò)的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過(guò)的光輝，我何曾熱愛(ài)過(guò)生活呢？這些日子也不過(guò)只是在自己的熱愛(ài)之下奔波的吧？怎又不會(huì)將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開(kāi)了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
輕步跨入校門，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見(jiàn)那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的感覺(jué)，變得陌生了，我或許無(wú)法見(jiàn)到那過(guò)去的影子了罷？在這過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過(guò)去的時(shí)日呢？我，再也無(wú)法找到自己了。我不想再做些什么無(wú)用的舉動(dòng)了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光也許會(huì)將那些沒(méi)有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無(wú)為了，或許，我不必在過(guò)去留下些，尋找些，而正是應(yīng)拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來(lái)了我近日存在過(guò)的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。
你芬芳了我的光陰作文 篇13
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了�；秀遍g，已經(jīng)從懵懂的幼童長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。
偶然收拾雜物間時(shí)看到了我用過(guò)的嬰兒推車，上面已然落滿了灰塵，但小時(shí)候落在車上的口水、母乳的香氣以及被我弄臟，弄壞過(guò)的痕跡，似乎突然間變得清晰。前幾天，媽媽翻出了我在幼兒園時(shí)候的照片，我笑嘻嘻地?fù)屵^(guò)來(lái)，開(kāi)始翻看。——啊，這個(gè)同學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)跟她玩得很好的，但是后來(lái)上了不同的小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)杳無(wú)音訊了�！�，這個(gè)老師，當(dāng)時(shí)對(duì)我很好的，經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一些貼紙�！�，校長(zhǎng)，她很溫柔的，我們經(jīng)常闖進(jìn)她的辦公室要糖吃，她每次都是微笑著看著我們四處找糖果......寶貴的光陰，總是箭一樣地飛逝著。
記得在小學(xué)畢業(yè)后，媽媽特意給我在書柜里整理出了一排空的格子，用于存放我小學(xué)時(shí)期的書本與筆記。每次一翻到自己的筆記，就會(huì)有種熟悉的感覺(jué)，仿佛語(yǔ)文老師的諄諄話語(yǔ)仍然在耳邊一遍遍回響著。也因此，我一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)特別好；二年級(jí)的英語(yǔ)課本上很多都配上了生動(dòng)的圖畫，這是英語(yǔ)老師琢磨出來(lái)記憶單詞和句子的好方法。那一幕幕場(chǎng)景還如在眼前，曾經(jīng)的時(shí)光已成了流年。
而現(xiàn)在，因?yàn)檎Z(yǔ)文一直保留了記筆記的習(xí)慣，成績(jī)還非常不錯(cuò)；其他的課程，因?yàn)槟切┝?xí)題和講解往往都被我束之高閣，就像小時(shí)候的嬰兒車落滿了灰塵，結(jié)果也就可想而知了。我時(shí)常想，如果能早一點(diǎn)明白，然后一直努力堅(jiān)持著，或許父母也不會(huì)每次都那么著急上火。這種時(shí)候，我真的特別后悔自己為什么沒(méi)有好好把握光陰。如果時(shí)間輪轉(zhuǎn)，過(guò)去再來(lái)一次，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)！
回想過(guò)去的十二年，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地規(guī)劃過(guò)自己的時(shí)間，總覺(jué)得大把大把的時(shí)間用也用不完。等到我意識(shí)到人慢慢長(zhǎng)大，成績(jī)還很差，想做的事還沒(méi)有著手，時(shí)間卻像沙子一樣，在你想握緊的時(shí)候它依然在流淌，仿佛那流光。這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝，一去不回，也讓我意識(shí)到了光陰的寶貴，我暗下決心：一定要好好握住以后的光陰！
你芬芳了我的光陰作文 篇14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢！”每當(dāng)讀到朱自清先生這些珍惜時(shí)間的月不時(shí)，我都會(huì)禁不任思緒萬(wàn)干，感觸頗深。
不知道是從什么時(shí)候始的我發(fā)現(xiàn)時(shí)光比小得快了，小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮地玩兒，從來(lái)沒(méi)有掛念什么事，沒(méi)有感到時(shí)間不夠用，可是現(xiàn)在呢，唉……
還記得上學(xué)期，因?yàn)槟ゲ�，作業(yè)十分多寫到晚上快9點(diǎn)鐘，還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成，可是忽然發(fā)現(xiàn)粗心的自己忘拿圓規(guī)了，我心急如焚，馬上跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣鋪，買完回家后己經(jīng)9點(diǎn)半了，那個(gè)時(shí)候我太困了，只好匆匆刷完牙，睡覺(jué)了。
我躺在床上想，古人說(shuō)“莫等閑白了少年頭，空悲切�！比欢鵀槭裁次移疵嘏Γ瑫r(shí)間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒，為自己的未來(lái)而奮斗。
邁出我們的腳動(dòng)我們的與時(shí)間跑吧！去為我們的理想而賽跑吧！
你芬芳了我的光陰作文 篇15
"黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……"
曾經(jīng)，這是陪伴我六年的歌，現(xiàn)在，它依然陪伴我，不同的是，唱歌的人變了，從曾經(jīng)的44人，變成現(xiàn)在只剩我一人，隨人數(shù)變化的，還有心情，曾經(jīng)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依餁g快地唱，現(xiàn)在，留我一人在他鄉(xiāng)，孤獨(dú)地唱..... 畢業(yè)了，再也回不到從前那種生活，只能哀嘆時(shí)間飛快，但畢竟那只是過(guò)去，只能是過(guò)去，我深知人不能活在回憶，我還有光明的未來(lái)。還記得小學(xué)的時(shí)候，總是抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重，卻不知以后的學(xué)習(xí)更加困難，把心思都花在了玩身上，肆意地?fù)]灑時(shí)間，任憑光陰從指縫間溜走，不再回來(lái)......
即將步入初中，我必須要好好學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的環(huán)境里樹(shù)立一個(gè)新形象！
你芬芳了我的光陰作文 篇16
如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。那些因?yàn)閬?lái)過(guò)這個(gè)多情之地的人，原本淡然超脫的心性，也開(kāi)始有了牽掛。總是會(huì)情不自禁地愛(ài)上了在煙雨小樓中品茗的閑情，愛(ài)上了午后陽(yáng)光下打盹的慵懶，愛(ài)上了一朵花的歡顏、一剪流光的浪漫。
我們應(yīng)當(dāng)相信，每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到人間的。無(wú)論他多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個(gè)角落會(huì)將他擱置，總有一個(gè)人需要他的存在。有些人在屬于自己的狹小世界里，守著簡(jiǎn)單的安穩(wěn)與幸福，不驚不擾地過(guò)一生。有些人在紛擾的世俗中，以華麗的姿態(tài)盡情地演繹一場(chǎng)場(chǎng)悲喜人生。
盡管我們都是帶著各自的使命來(lái)到人間，但彼此都只是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)永遠(yuǎn)停留。到最后，都是塵歸塵，土歸土，過(guò)往的恩寵皆已吹作浮云。年輕的時(shí)候，不管不顧地?fù)]霍今生，待到老時(shí)，則希望可以透支來(lái)世。起伏跌宕的一生，回眸只是云淡風(fēng)輕，不是自己太執(zhí)著過(guò)往，而是紅塵千變?nèi)f化，我們必須以踉蹌的姿態(tài)，在熙攘的市井探尋一種適合自己的生活方式。
這座庭院藏有百年故事，藤椅也不知道歷經(jīng)多少流年，唯這小小女孩尚不知人事，不知道那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，會(huì)有怎樣的際遇將其等待。我總覺(jué)得，一個(gè)人的'童年應(yīng)該是清白的，不需要太多色彩，一筆一畫簡(jiǎn)潔而美好，記住的也只是單純的快樂(lè)。
然而每個(gè)人自出生的那一刻起，就意味著遠(yuǎn)離純凈，開(kāi)始漫步在紅塵的煙火里。在茫茫世海里追逐，尋找所謂的歸宿，其實(shí)人又何曾有真正的故鄉(xiāng)，都只是暫將身寄，看幾場(chǎng)春日芳菲，等幾度新月變圓。停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己的童年是值得珍藏的，盡管有些人也曾歷經(jīng)辛酸，但是在模糊的記憶里，那些零散的碎片疊合在一起，始終會(huì)是美好。
你芬芳了我的光陰作文 篇17
我們要好好珍惜和掌握如今的光陰，為什么呢?由于我們?nèi)缃窨梢詿o(wú)所顧忌地去做每一件有意義的事。
“光陰的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留�！边@首《鳳凰花開(kāi)的路口》，唱哭了我。是啊，我們不能夠停留，生命的長(zhǎng)河是永無(wú)盡頭的。誰(shuí)又能夠再回到從前呢?
六年的小先生活，就這樣悄無(wú)聲息的完畢了。我掩面而泣，惋惜光陰不能倒流，這只不過(guò)杯水車薪罷了。那我們?nèi)缃駪?yīng)該怎樣做呢?這是我對(duì)每一個(gè)初一重生收回的疑問(wèn)。
是不屑，是蛻化，亦或是保持?都不是。既然我們?cè)?jīng)離開(kāi)了新的環(huán)境，就要順應(yīng)全新的生活。我們要勇于拼博，發(fā)奮向上，過(guò)上屬于我們本人的光陰。千萬(wàn)別讓本人留下什么遺憾，這是得失相當(dāng)?shù)�。既然曾�?jīng)閱歷過(guò)一次辨別，就要把該做的事情做完，并且要很好的完成它。這是至關(guān)重要的。
同窗們，加油吧!掌握好光陰，面對(duì)新陽(yáng)光。置信你一定可以的。
你芬芳了我的光陰作文 篇18
人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中最美好的時(shí)候，其實(shí)，午后也是一天中十分美好的時(shí)光，至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的。午后是飯后休息的時(shí)光，也是艷陽(yáng)高照的時(shí)光，這時(shí)候放松放松，消除半天來(lái)的疲憊，是多么愜意！
在我小時(shí)候的記憶中，似乎午后總是要被父母趕上床去睡覺(jué)看的，我是個(gè)午后十分容易“興奮”的人，那股不情愿的勁頭也就可想而知了。但畢竟是小孩兒，也只好極不情愿地上了床。但心中還是平靜不下來(lái)，于是便常常在爸爸的鼾聲響起后躡手躡腳地去別的房間搜本圖畫書來(lái)，借著午后溫暖的陽(yáng)光和溫柔的風(fēng)看起書來(lái)�；蛟S是午后的陽(yáng)光太溫和了，也許是吃進(jìn)去的午飯都變成了催眠劑，我總是看著看著就睡著了。身上蓋著暖暖的陽(yáng)光……
午后打發(fā)光陰的方法卻不只有看書，看書看乏味了，也會(huì)去玩玩芭比娃娃，做做手工，甚至去搞惡作�。ó�(dāng)然都是趁父母不注意的時(shí)候）。這樣，我就吧午后光陰編織成一條條快樂(lè)的圍巾，帶著太陽(yáng)的味道收藏在了記憶的衣櫥里。
光陰如箭，我逐漸地不需要午睡了，午后光陰便成了我的自由時(shí)間，我依然保留了小時(shí)候的習(xí)慣，卻只是靜靜地靠著沙發(fā)上讀書了。我在午后喜歡讀散文，因?yàn)樯⑽脑谖绾箨?yáng)光及風(fēng)兒的襯托下，會(huì)顯得格外美麗，將一絲清甜注入我的心尖。也許，這就是午后光陰對(duì)我莫大的魅力吧？
你芬芳了我的光陰作文 篇19
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。雖說(shuō)有六年，可我一刻也沒(méi)反思自己這六年中干了什么，是否讓時(shí)間沒(méi)有白流。過(guò)了六年，我長(zhǎng)大了六歲，自主能力強(qiáng)了，懂事了，學(xué)習(xí)不被動(dòng)了，可以前一直對(duì)時(shí)間概念沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)。
第一次感到自己虛度光陰是前幾天的事，沒(méi)過(guò)多久，所以我印象非常深。寒假時(shí)，老師布置了預(yù)習(xí)的作業(yè)，我最喜歡的是一篇課文名為匆匆。除了喜歡它優(yōu)美的句子和用修辭手法，更重要的一點(diǎn)是它讓我看清楚了我曾度過(guò)的每一天�；貞浧鹪冗^(guò)的四千多個(gè)日子，我生活中占得最多的要數(shù)睡覺(jué)和玩了，我好像是在玩中長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)上六年級(jí)了，可心里還是沒(méi)有感到絲毫緊張，玩還是每天的必修課。日復(fù)一日，我沒(méi)有感到任何不妥，我總是認(rèn)為現(xiàn)在都還是小孩子，只要學(xué)好了功課，怎么玩都行�？刹恢谖倚闹惺裁床潘汩L(zhǎng)大。
有時(shí)自己想趁雙休日多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，可又總覺(jué)得自己太忙，沒(méi)時(shí)間。其實(shí)誰(shuí)都知道這只是一個(gè)借口，只是想讓自己就是不學(xué)習(xí)也能心安理得。就像魯迅先生那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的�！�
以前我對(duì)那些名言只是表面上的認(rèn)識(shí)，從沒(méi)有體會(huì)到中間的大道理。在我真正明白時(shí)間的概念時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)時(shí)間的誤區(qū)太大了。在我看來(lái)，一分一秒好像有沒(méi)有都無(wú)所謂。時(shí)間在流逝我卻不知道。
現(xiàn)在，時(shí)間也在溜，但與從往不同的是我聽(tīng)到了它的腳步。第一次感到自己虛度光陰竟能讓自己從此不再虛度光陰。
你芬芳了我的光陰作文 篇20
世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌
—— 泰戈?duì)?/p>
愿你歷經(jīng)黑暗，卻仍舊心向光明
生活是溫柔的，就像你夏日午后喝的一大杯檸檬水，香甜中帶著醉人的膩。你總喜歡在一個(gè)漫長(zhǎng)的難挨的下午，在一室陽(yáng)光中翻開(kāi)那小別的書籍，讀讀那些溫暖的有些窩心的句子，回憶起生活的魅力。
沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，進(jìn)來(lái)讀文章，故事講述的是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)后到上海打拼的人，歷盡艱苦，嘗盡生活的不易，過(guò)盡千帆，才懂得，我們終究是普通人，一切都極盡平凡。故事的最后，有個(gè)窩心的句子。
不要被別人的毫不努力所迷惑，你所見(jiàn)到的那些成績(jī)，必定是別人背地里做出的努力。
故事很平淡，文字卻足夠感人。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的麻煩和困難，沒(méi)有人是真正一帆風(fēng)順的，那些經(jīng)歷過(guò)的人，才會(huì)真正回過(guò)頭來(lái)笑著講述那些曾經(jīng)以為驚天動(dòng)地的，再也過(guò)不去的大事。但如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，也不要害怕，我們仗著一腔孤勇，咬一咬牙，總會(huì)過(guò)去的，我們只要努力，就一定能看見(jiàn)雨后的彩虹。我們經(jīng)歷過(guò)黑暗，就必定會(huì)遇見(jiàn)光明。
親愛(ài)的你，愿你有過(guò)哭泣，也有歡愉。愿你背離世界，世界卻仍溫柔待你。愿你歷經(jīng)黑暗，卻仍舊心向光明。
愿你哭得像個(gè)大人，笑得像個(gè)孩子。
講個(gè)故事吧，故事就發(fā)生在我身邊。哥哥曾經(jīng)高考落榜，把自己關(guān)在自己的房間里，怎樣都不愿出來(lái)。爸媽看著不忍心，乘了飯菜，卻送不進(jìn)去。我拿著鑰匙，悄悄地開(kāi)了門。哥哥坐在地上，手里拿著啤酒瓶，甚至那些喝空了的瓶子也沒(méi)能幸免于難，已經(jīng)被擠壓地變了形狀，耳邊傳來(lái)哥哥低聲地嗚咽。我走過(guò)去，輕蹲下來(lái)，看著哥哥那似乎一夜之間就長(zhǎng)大的樣子，相對(duì)無(wú)言。
我落榜是我活該，那時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)，如今也復(fù)習(xí)不進(jìn)去了，我想和爸媽說(shuō)去參軍。
我什么都沒(méi)說(shuō)靜靜地退了出來(lái)，我知道，在那一室寂靜中，哥哥已經(jīng)真正長(zhǎng)大。哥哥走的那天，笑得很開(kāi)心，看起來(lái)像是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子�？粗�，我知道，他已經(jīng)知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，知道自己的價(jià)值在哪里。他擁有過(guò)自己人生的低谷，可如今，他也已找到前進(jìn)的方向。
親愛(ài)的你，愿你這一生有盔甲也有軟肋，愿你有難過(guò)也有快樂(lè)，愿你哭得像個(gè)大人，笑得像個(gè)孩子。
愿你抬頭是月光，低頭是遠(yuǎn)方。
其實(shí)有一段時(shí)期吧，忽覺(jué)生活并沒(méi)有我們追尋的意義。應(yīng)當(dāng)是很迷茫的，不知是青春期的多愁善感作祟，還是與生俱來(lái)的認(rèn)知。每天睡到自然醒，睜眼便是白得有些無(wú)奈的天花板，心似乎也跟著蒼白起來(lái)。
適逢期中考試，我頂著蒼白的心情從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，壓根不記得自己答了些什么，只記得那天的太陽(yáng)異常毒辣�？粗磉呁瑢W(xué)們的笑臉，那一刻我真的不知道學(xué)習(xí)是為了什么，活著又是為了什么呢？這種突如其來(lái)的迷茫讓我很不適應(yīng)。抬頭眺望太陽(yáng)的方向，陽(yáng)光從我的指縫間溜走，我卻始終抓不住它。
思緒從漫長(zhǎng)的迷茫復(fù)蘇，感受到的便是隱約的花香和暖入骨子里的陽(yáng)光�？粗嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)和引人注目的倒計(jì)時(shí)牌，心中倏地就有了目標(biāo)，我仿佛重新清醒了一番似的，試卷的高度日漸增加，倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字日益減少，我便愈加努力。我要朝著陽(yáng)光的方向，不斷努力。我相信，我今天所做出的一切，都將成為我青春最寶貴的勛章和回憶。
親愛(ài)的你，愿你遇見(jiàn)陰霾，也仍舊能重見(jiàn)陽(yáng)光。愿你抬頭是月光，低頭是遠(yuǎn)方。
世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。
你芬芳了我的光陰作文 篇21
光陰，別走，讓我在進(jìn)入回憶去看一看，好嗎？
原來(lái)從一樓到六樓的距離，僅僅只有短短的六年�？粗總�(gè)同學(xué)都像明星一樣，在各式各樣的同學(xué)錄上，簽上屬于自己的名字�？粗@些名字，我也知道，也許以后就再也見(jiàn)不了面了。
我緊緊的抱著我的那一本同學(xué)錄，什么“拜托你溫柔一點(diǎn)”，什么“期待與你十年之約”等，不僅寫在了紙上，更寫進(jìn)那個(gè)了我的心里。不管是開(kāi)玩笑，還是誠(chéng)心誠(chéng)意，但都是我最熟悉的語(yǔ)氣。
記得從五年級(jí)開(kāi)始，班上就出現(xiàn)了許許多多的緋聞。也許是最單純的友誼，也可能被懷疑。唐瑜豪成為了謝閆佳的男閨蜜，但男生們都說(shuō)，他們的友誼不一般。但對(duì)于他們而言，那時(shí)會(huì)害羞，但在回憶時(shí)，卻感到不一樣的滋味。
幾乎所有的同學(xué)，都應(yīng)該試過(guò)：將橡皮扔到地上，在撿的時(shí)候，順勢(shì)抄一抄前排同學(xué)的答案。也許被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師；又或者發(fā)現(xiàn)了前排同學(xué)寫錯(cuò)了答案。
有些人搞不清楚的邏輯思維，讓你覺(jué)得他像一個(gè)非正常人類；有些人瘋瘋癲癲的，使你感覺(jué)自己的智商似乎也被拉低了；有些人默默無(wú)聞，但他一閃耀，就會(huì)讓你目瞪口呆。
追星，也許是很流行的事吧！我喜歡王俊凱，曾評(píng)彥喜歡鹿晗，徐如玡喜歡陳學(xué)冬……不管是誰(shuí)，都各有千秋。男生們喜歡籃球明星。什么邁克爾·喬丹，什么勒布朗·詹姆斯。雖然我一個(gè)也不知道，但在他們口中，我也聽(tīng)出了他們對(duì)這些明星的熱愛(ài)。
同學(xué)很難忘，老師也一樣。嚴(yán)厲中透出滿滿慈愛(ài)的楊媽媽，您的黑發(fā)為我們操心白了多少根？皺紋深了多少毫米？眼淚為我們流了多少次？你說(shuō)我們班是你第二個(gè)從一年級(jí)就帶的班，你說(shuō)，我們這一屆讓你流了幾回眼淚，其他學(xué)生，你都沒(méi)在他們面前哭過(guò)。之前的學(xué)生，都叫你楊老，唯有我們叫你媽媽。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱呼時(shí)，你說(shuō)你被感動(dòng)了。我想說(shuō)，在你喊我們孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)感受到了家的溫暖。
郭老，雖然從五年級(jí)才教我們班，但他的幽默，已經(jīng)讓我深深的記住了這位數(shù)學(xué)老師。即使不是六年，但也依然有感情。
周老，從一到四年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的老師，你還安好嗎？你的Baby已經(jīng)出生了，他還乖嗎？你溫柔，你有耐心，但你還是曾被我們班的調(diào)皮，生氣地哭著走出教室。但，現(xiàn)在卻是最幸福的回憶了吧！
Maggie，你從漂亮的模樣走進(jìn)了教室，但被我們折騰的變老了好多。翻翻曾今的照片，我已淚流滿面，曾經(jīng)那么美得你，現(xiàn)在怎成了這樣。分離時(shí)不要哭哦，我們都想看著你想一年級(jí)那樣，一直微笑。
六年原以為很長(zhǎng)，到了才發(fā)現(xiàn)那么短。一直吵架的對(duì)象，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我還是在乎你的；一直覺(jué)得瞧不起的，原來(lái)我一直都在關(guān)注；一直討厭的，直到現(xiàn)在我才知道你有那么多的閃光點(diǎn)。
光陰，你停一停好嗎？停留在我們最歡樂(lè)的時(shí)候，好嗎？
你芬芳了我的光陰作文 篇22
《匆匆》這篇課文相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)，這篇課文主要講的就是作者朱自清為時(shí)間而嘆息和無(wú)奈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在日常生活中層出不窮，不論是在老師、還是家長(zhǎng)口中，都能蹦出這么一句話來(lái)，是啊、時(shí)間是多么的寶貴，又是多么的難得，可是。就在這難得的機(jī)會(huì)中，好好的抓住時(shí)間，那樣是有意義的�？墒牵谶@種機(jī)會(huì)中，只會(huì)學(xué)著浪費(fèi)時(shí)間的人，卻是可惡，值得產(chǎn)生共鳴的�？墒怯幸淮巫屛抑两裼洃洩q新：
夏天到了，人的心也不禁開(kāi)始浮躁了起來(lái)，剛剛被爸爸罵完我偷偷玩電腦的我，又被爸爸這位“長(zhǎng)官”命令到書桌上寫作業(yè)，我嘟著嘴，把頭一歪“哼”的一聲，不情愿的走到了書桌前定坐。我把書本重重的摔在了書桌上，試著引起爸爸的注意，可是，正在一旁看電視的爸爸卻聽(tīng)而不聞，這讓我憤怒不已，但也只好開(kāi)始自己的“工作”了。
書桌上并沒(méi)有“沙沙”的寫字聲，反而不時(shí)傳出唉聲嘆氣的聲音來(lái)。外面的太陽(yáng)照的整個(gè)房子像個(gè)蒸籠，使我即熱又憤怒，我一下子撐著頭，一下玩著筆，偶爾還趴在桌子上小息一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，本子上幾乎都還是空白，實(shí)在不想做作業(yè)的我，已經(jīng)完全絕望了�？删驮谶@時(shí)，原本是個(gè)可惡的“長(zhǎng)官”現(xiàn)在反倒成了我愛(ài)慕的“救星”。爸爸起身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)事情要出去一下，你自己在家里好好做作業(yè)，做完以后在玩電腦”。我偷偷在心地慶幸：“哦！"聽(tīng)見(jiàn)“砰”的關(guān)門聲，躡手躡腳的爬到電腦面前，開(kāi)始享受了。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)向西墜了，我聽(tīng)到了一陣開(kāi)門聲，嚇了一跳，趕緊起身跑到書桌前面繼續(xù)做我的作業(yè)，門開(kāi)了，是爸爸。他看見(jiàn)我不安的心情和依舊未滿字跡的本子，也許明白了什么，但是卻都沒(méi)說(shuō)，他回到沙發(fā)上，繼續(xù)看他的電視了，可我一直不明白剛剛爸爸為什么不生氣，反倒什么都沒(méi)說(shuō)。
時(shí)鐘滴滴答答的走過(guò)，馬上就要去學(xué)校了，可是手中的筆還在不停的奮斗，一時(shí)半會(huì)是寫不完了。不安的我，開(kāi)始抽噎起來(lái)，這時(shí)，爸爸卻走了過(guò)來(lái)虛度光陰。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我明明知道你玩了電腦，卻不罵你嘛？”“不知道“我的聲音有點(diǎn)低沉。“時(shí)間這種稍縱即逝的東西，是要靠你自己去珍惜和運(yùn)用的�！卑职謬�(yán)肅的說(shuō)，“如果我剛剛及時(shí)的提醒你該做作業(yè)了，你會(huì)把所有的事情都寄托在我的身上，我不提醒你，只是想讓你發(fā)現(xiàn)時(shí)間的寶貴性�！边@時(shí)的我才恍然大悟，可是卻又后悔莫及，爸爸說(shuō)的不都是真理嗎？
你芬芳了我的光陰作文 篇23
明天的故事，今天的故事，總在上演厚情義重的演出，下一秒，即使云淡風(fēng)輕。
———題記
光陰輕放，置在手中就可以感受到柔和與細(xì)膩，凝神望視，從眼眸中流露出對(duì)往事的回憶和對(duì)未來(lái)的珍惜。光陰，總是如此令人斷腸，因只能放輕。
小時(shí)，仿佛是在云里霧里度過(guò)的，只有一些刻骨銘心的回憶，才真正存放在腦海中。觸景生情，每每便會(huì)想起那或哭或笑，都最為珍貴的回憶。
一邊，是放置的光陰，一邊是光陰的逝去，只有相互抵消著，才不置于一無(wú)所獲�？偸亲x鄉(xiāng)村的美麗田野，如今卻很少去涉足。當(dāng)夜幕降臨，會(huì)閉上眼睛，伴著窗外的蟲(chóng)鳴，重回到小時(shí)候愛(ài)玩耍的田野上，有姥姥一起快樂(lè)地捉知了，蹲在還散發(fā)泥土芳香的玉米地前，看它們慢慢爬行。那時(shí)，是多快樂(lè)，多自在，卻灰飛煙滅，只留幻想與我共存。
學(xué)到了光陰的重要，便不禁遐想，又該有多好。于是，我把一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)幻想全部藏在內(nèi)心深處，當(dāng)回想了，不甘了，便掘出那些所經(jīng)歷的美好。這就是，細(xì)水長(zhǎng)涓。
總會(huì)老去，總會(huì)心有遺憾。想起年少時(shí)的種種時(shí)光，才會(huì)知道，光陰輕放是多么重要。不似奔騰，不止的江河，而是源源不斷的泉水，滋潤(rùn)于心靈，助長(zhǎng)與偶成。只待泉涌。
光陰輕放。
不管是陽(yáng)光明媚，還是萬(wàn)里烏云，每個(gè)場(chǎng)景都是一閃而過(guò)的過(guò)客，也只有你將一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人銘記，才會(huì)有真摯的感觸。
只要有心，便可遇見(jiàn)光明。
噓，光陰輕放。
你芬芳了我的光陰作文 篇24
朝花夕拾，花猶在。
——題記
昨夜在家中的小倉(cāng)庫(kù)里找到一副銹掉的羽毛球拍，心里突然震了一下，仿佛這拍子與我有什么緣分，但就是一時(shí)想不起來(lái)了呢……
第二天一早，我便拿起這副拍子仔細(xì)觀摩起來(lái)。這拍子的底部怎么有個(gè)字母?模模糊糊的，已經(jīng)看不清了，但是在我的腦海里竟浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的“F”。我記起來(lái)了!這是爸爸在三年前送我的拍子。我輕輕地?fù)崦淖�，漸漸地掉進(jìn)了回憶里，那段開(kāi)心的記憶。
那天，收到了爸爸送我的羽毛球拍子，太開(kāi)心了!我連忙揮了幾下，爸爸也在旁邊開(kāi)心地笑著。自從那以后，我便每天與爸爸打羽毛球。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三個(gè)月，我的技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。父親見(jiàn)到我認(rèn)真的樣子，心里也特別的高興，就帶著我去了羽毛球館。在那里，我看到了各種各樣的高手，但是初生牛犢不怕虎，我與幾個(gè)同齡的孩子打了幾局，結(jié)局都是我慘敗。我并沒(méi)灰心而是更加努力練習(xí)。一位老公公看到我每日這樣練習(xí)，卻有許多錯(cuò)誤的動(dòng)作，就前來(lái)教我打球。他手把手教我揮拍，“呼……呼……”只聽(tīng)拍子在耳邊呼嘯，這聲音清脆悅耳，節(jié)奏鮮明。我好像喜歡上了這種感覺(jué)……
突然，記憶停止了。拍子的兩側(cè)竟有許多缺口，凹凸不平。我再次回憶起來(lái)。
老公公教我的扣殺球需要放空手心，但在碰到球的一剎那立刻握住。我一直反應(yīng)不過(guò)來(lái)，在這短短的三秒時(shí)間里，球就從我的眼前飛過(guò)。我練啊練，可惜，或許我沒(méi)有悟性，過(guò)了一個(gè)月，亦是如此。我傷心地將球拍摔在地上，撿起來(lái)再摔，羽毛球拍的“哭聲”越來(lái)越小……直至沒(méi)有。
球拍我已經(jīng)放在那里很久了，羽毛球館也許久不去了。我感覺(jué)我的心里缺失了什么……一晃，半年過(guò)去了。在拍子的呼喚中，我再次拿起它，來(lái)到了球館中。老公公還在那里，當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，眼中有了一絲驚喜，他對(duì)我說(shuō)道：“好久不見(jiàn)了啊，打一局吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始了，老公公先發(fā)球，球怎么這么高?這不就是讓我扣殺么。我揮出拍子，奮力一擊。我在那一刻愣住了，我并不是沒(méi)有所謂的悟性，而是少了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的感受。原來(lái)我可以的……
眼淚不知不覺(jué)地落下，順著我的臉滴到嘴邊，咸咸的、甜甜的。我把球拍用盒子裝好，掛在了房間的榮譽(yù)墻上。因?yàn)椋俏页砷L(zhǎng)中記憶的一部分啊!
你芬芳了我的光陰作文 篇25
陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，你不想被打擾。
——題記
記憶里，總有那么些零亂的畫面。
一條藍(lán)色調(diào)的小巷，一條窄窄的灰色小路，偶爾一轉(zhuǎn)彎便是一個(gè)生了銹的鐵門和空蕩蕩的院子，幾個(gè)小孩踏著夕陽(yáng)的余輝，背著書包一蹦一跳地笑過(guò)來(lái)，逐漸消失了蹤影。只剩下幾聲狗吠在這昏黃的霞光中悠長(zhǎng)的蕩開(kāi)。
我不知道它為什么會(huì)時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我的腦海中，但想到它，腦子里總會(huì)聯(lián)想起別的東西：下雨前沉厚的云幕、泛黃的信紙等一切和懷舊有關(guān)的事物，可能它是我年幼時(shí)暫居過(guò)的一個(gè)地方，也可能是無(wú)意間掃過(guò)電視而永久保留下來(lái)的記憶。
還有一個(gè)畫面！
那是時(shí)常出現(xiàn)在睡夢(mèng)中的一列綠皮火車，它狹窄，徑直，出奇的緩慢，到處彌漫著渾濁的氣息和低沉的聲音，有脫了鞋、喝著冒泡的啤酒、打撲克的黑臉大漢，有把報(bào)紙往臉上一蓋便發(fā)出呼嚕聲的禿頂老人，有給嬰兒喂奶的金發(fā)女人，也有一個(gè)安靜坐在角落里抽煙的胖子！
之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)畫面，源于我小時(shí)熱衷的西方動(dòng)畫，只是那里面的主人公大多是些貓啊狗啊的！
之前還以為這是我一人獨(dú)覽的盛景，但看了素貓的《綠皮火車上的舊時(shí)光》后，我才知道很多人孩童時(shí)期都會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)。
它上面有一句話：搭上開(kāi)往南方的車，行囊卻是一封信！
這封信是什么呢？沒(méi)有人知道！
如果說(shuō)前面的小巷代指明黃歲月，綠皮火車就代表著漂泊。
韓龍也在小說(shuō)中寫到：只有在電影中，綠皮火車才帶有浪漫色彩。比如《天下無(wú)賊》里人性的糾結(jié)；比如《周漁的火車》里與夢(mèng)中情人的邂逅；比如《全城熱戀》里小方含著眼淚為愛(ài)出走……很難想像，如果是換成高速的“子彈頭”，這些故事，是否還有生存的空間。
長(zhǎng)大后，知道了一個(gè)詞叫“GapYear”，“間隔年”的意思，那是20世紀(jì)60年代西方嬉皮人士掀起的浪潮，也許，夢(mèng)中的綠皮火車，就是我的“GapYear”吧！
的確！這都只是大腦中的一個(gè)緩存，我不知道這些畫面還會(huì)存多久、或者是一輩子……
我經(jīng)常想，它會(huì)不會(huì)就是我童年向往的生活呢？是不是本身就是我的寫照呢？然而，回憶再美好，也要跟著時(shí)鐘一格一格地前進(jìn)。
這些記入流年的影像，在幾年或幾十年以后，或許我能在滿天繁星中找到它，又或許，它靜靜的躺在一片花海中，連同那碎碎光陰，沉睡著……
你芬芳了我的光陰作文 篇26
民間有句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
話雖如此，可現(xiàn)在的人，又有多少能夠理解，能夠珍惜生命中的每一分每一秒呢？現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，在家有爸爸媽媽寵著，在學(xué)校老師打不得也罵不得，整個(gè)一個(gè)小公主、小王子�？伤麄儾恢溃窈蟮穆愤�得自己走，父母不可能照顧他們一輩子，他們不懂得溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)的。
農(nóng)夫耕地播種要及時(shí)，因?yàn)樗麄冎廊苏`地一時(shí)，地誤人一年。所以他們?cè)诩皶r(shí)的時(shí)間播種好需要的種子。孩子卻每天就只知道攀比，今天比衣服，明天比鞋子，后天不知道又要比什么了。他們不知道父母的錢是怎么掙的，他們只知道跟同學(xué)比不能輸�；蛟S，他們的一件衣服，媽媽要洗好幾百個(gè)盤子；或許他們的一雙鞋，爸爸要多做幾個(gè)小時(shí)苦力，他們卻不會(huì)在乎，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得父母掙錢供養(yǎng)自己是理所當(dāng)然的，他們不會(huì)理解媽媽偶爾的嘮叨，父親偶爾的責(zé)罵，他們只會(huì)覺(jué)得是父母不疼愛(ài)自己了，還會(huì)向父母發(fā)脾氣，他們不會(huì)知道，母親其實(shí)只是想聽(tīng)到孩子偶爾的問(wèn)候，父親只想看到孩子優(yōu)秀一點(diǎn)的成績(jī)單�？珊⒆佑肋h(yuǎn)不會(huì)理解父母。
孩子永遠(yuǎn)不懂得，只要自己肯花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)，父母也覺(jué)得為了孩子什么都值了。
上課，老師正在講：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是，又有多少人能聽(tīng)懂，老師是在告誡他們珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，又過(guò)了好幾個(gè)春秋�；貞涍^(guò)去，我們應(yīng)該拍著胸脯說(shuō)：我努力了，我沒(méi)有遺憾�？墒�，又有多少人能說(shuō)得問(wèn)心無(wú)愧。
有句歌詞寫得好：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。
沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，誰(shuí)都會(huì)在成長(zhǎng)路上遇到各種困難，但是我們不要畏懼，只要我們堅(jiān)持，勝利就一定會(huì)屬于我們的。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
別讓人生留下遺憾。請(qǐng)記�。阂淮绻怅幰淮缃�。
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