一張照片帶給我的回憶作文
【篇一：一張照片帶給我的回憶】
咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個(gè)像小老頭的嬰兒，那是誰��？哈哈！那是我小時(shí)侯和爸爸的合影啦！
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說，那時(shí)一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn)，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：“媽媽，你看，象不象一只纏絲兔�。俊薄跋�，象極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來。
一年又一年，時(shí)間過的真快，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)健康英俊的少年；每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！
【篇二：一張照片的回憶】
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那對(duì)可愛的小鸚鵡。照片上，一個(gè)小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。
這兩只鸚鵡是我上三年級(jí)時(shí)買的。一次，我們一家去逛花卉市場(chǎng)時(shí)，我看見了這對(duì)鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。這對(duì)鸚鵡一個(gè)有著藍(lán)鼻子，臉上有兩搓深藍(lán)色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個(gè)有粉鼻子，是藍(lán)色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非�；钴S，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進(jìn)鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時(shí)，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“啊！”然后它又動(dòng)作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個(gè)壞燕舞，等到喂食時(shí)再收拾你！喂他們食物時(shí)，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場(chǎng)！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠。“哎！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。這時(shí)媽媽正好拿著相機(jī)出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。
后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時(shí)也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑、健康。
【篇三：一張照片給我的回憶】
如果說起照片，我還真有一張包含我美好回憶的照片呢！照片上有一群孩子正在打雪仗。
那是在去年的冬天，我正在家里寫作業(yè)，聽見窗外傳來幾聲歡呼：“下雪了，下雪了！”我趴在窗戶上一看，呀！真的，天空飄起了鵝毛大雪，不長(zhǎng)時(shí)間，地上就鋪了厚厚的一層，這可是自我出生以來最大的一場(chǎng)雪了！
等時(shí)機(jī)到了，我拉著爸爸、媽媽下去和小朋友們玩。我們要打雪仗嘍！我們這些人一共分為兩組，每一組都有分工，一部分做一個(gè)大大的“雪山”當(dāng)做盾牌，以免被砸到；另一部分做“子彈”，每個(gè)人的小手凍得通紅也不在乎。開戰(zhàn)了，大家奮力的砸啊，我們這一組配合得最好，前邊砸，后邊遞“子彈”，打得對(duì)方的敵人像小鳥一樣尖叫。趁著這個(gè)時(shí)候，爸爸用照像機(jī)給我們拍下了精彩的一瞬間。
這張照片給我留下了美好的回憶，因此我一直保存著。每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自盡地笑起來。
【篇四：一張照片的回憶】
今天，我把照相本拿了出來，想看看幼兒園的同班同學(xué)。無意中，一張照片掉了出來。它勾起了我的回憶。
那張照片上共有四個(gè)人：我、姐姐、和兩個(gè)幼兒園的小朋友（一個(gè)叫“沖天辮”，一個(gè)叫“好學(xué)生”）。我和姐姐拿著許多辣椒，“沖天辮”坐在地上，一只手捂住肚子，一只手指向“好學(xué)生”，嘴巴張得老大老大。“好學(xué)生”則一只手拿著碗，另一只手在抹眼淚。想知道是怎么回事嗎？讓我講給你們聽吧！
那是發(fā)生在中班時(shí)候的事。那時(shí)，“好學(xué)生”是班上頂呱呱的。而她卻最怕辣椒，因?yàn)槟枪衫苯肺逗艽瘫�。我們�(nèi)齻�(gè)人就打算“耍她”一次。我們用事先準(zhǔn)被好的辣椒做工具。我們“下手”的時(shí)間是在中午吃飯的時(shí)候�！敖裉熘形绯悦�！”老師對(duì)我們說。我們?nèi)嗽诔灾酗埱埃牙苯纷褎兞顺鰜�，可真難呀！然后，我們?cè)凇昂脤W(xué)生”的碗里撒入了一大堆辣椒籽。最后，讓面把辣椒籽遮住，這樣就行了。只見“好學(xué)生”把面往嘴里一塞，馬上打氣噴嚏來。我們?nèi)斯笮�，“好學(xué)生”卻哭了起來。于是，老師給我們拍了這張照片。
想到這里，我不禁也笑了起來……
【篇五：一張照片的回憶】
當(dāng)我搬家整理房間的時(shí)候，我看到了這張照片，心頭一驚，千萬種心情海浪般涌上心頭，陷入了深深的回憶。
幼兒園的一次春游，我們?nèi)チ恕昂５资澜纭�。雄偉壯觀的大門，高大威武的建筑，我歡呼雀躍，決定進(jìn)去大開眼界。哇塞！好多稀奇古怪的魚啊。有的機(jī)靈活潑，眨著迷人的雙眼，在水里悠閑自在；有的兇神惡煞，露出一排鋒利的牙齒，虎視眈眈地盯著我；有的驕傲自滿，扭動(dòng)著自己妖嬈的身軀，得意洋洋的擺弄著尾巴……讓我目不暇接。我覺得自己就是一條欣喜若狂的小魚，遨游在廣闊無垠的大海里，允吸著大海的知識(shí)，與同伴說話談心。
隨后，我們來到了頂層游賞。這兒有點(diǎn)像沙灘。空氣格外清新，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，真舒服！我看到了許多高低不同、形態(tài)各異的假山，還有池塘，彎彎的小船以及許多玩具。
……
最后，我們拍下了這張照片留作回憶。我永遠(yuǎn)難忘這快樂的童年趣事！
【篇六：一張照片的回憶】
翻看童年的相冊(cè)，翻看到了一張相片突然停了下來，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出了笑聲，原來那張相片是在我的童年里給我留下最深印象的.一件事啊！那張相片里有兩個(gè)人正在池塘邊嬉戲呢，其中有一個(gè)人是我，還有一個(gè)人是總是跟我一起玩耍的好伙伴。（采用敘手法，引出回憶，交代人物。）
我們那時(shí)正在池塘邊觀賞這四周的風(fēng)景呢。我說：“在這里待了那么久，第一次發(fā)現(xiàn)這的風(fēng)景那么美，到處翠色欲流，這風(fēng)景看得我都陶醉了�！毙』锇檎f：“是呀，是呀，到處都是美麗的蝴蝶，漂亮的花兒，不如我們來玩游戲吧！”（環(huán)境描寫，為下文作鋪墊。）我疑惑不解地問：“什么游戲？”小伙伴說：“我們來捉蝴蝶吧！誰先捉到十只蝴蝶誰就獲勝了。”我開心地說：“好啊，我來數(shù)‘1、2、3’就開始捉蝴蝶�！�1——2——3’�！蔽覀冮_始捉蝴蝶了，我們兩個(gè)人跑來跑去，小伙伴差點(diǎn)兒就摔進(jìn)池塘里了。只見，一只五顏六色的蝴蝶飛到了池塘的上方，我什么都不管了，好像把池塘水面也當(dāng)做了陸地，我一下跳上了池塘上方，捉住了那只美麗的蝴蝶，心里暗暗自喜，猛一下我反應(yīng)過來了，嘴里喊著“救命啊”，還沒有人來得及救我，我就摔進(jìn)了池塘里。（此處細(xì)節(jié)描寫，形象地寫出了童年時(shí)專心游戲帶來的后果。）伙伴聽到了我摔進(jìn)池塘的聲音，馬上就跑到了一個(gè)大人家，大人馬上跑到池塘邊，跳進(jìn)池塘把我救上了岸。我醒來之后腦袋昏昏的，還把白酒當(dāng)作了白開水。
這就是我在童年時(shí)最難忘的一件事，你們也把你們最難忘的一件事寫下來和我一同分享吧！
【篇七：一張照片給我的回憶】
我和媽媽整理房間的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了2007年去長(zhǎng)島旅游的照片。它不僅講述了一個(gè)旅程，也記錄了我第一次坐船的經(jīng)歷。
那是在一個(gè)炎熱的夏日，爸爸告訴我要參加了一個(gè)長(zhǎng)島二日游，我的心情異常興奮，回家后，我就立刻收拾行李，等待著出發(fā)的那一天。
終于出發(fā)了！我和爸爸坐上公共汽車，邊聊天邊看景色，不知不覺就到達(dá)了蓬萊碼頭。
來到碼頭，坐上了客船，這是我第一次坐船。我心里既緊張又好奇，就跟著爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下來，我發(fā)現(xiàn)船艙里面就像火車的車廂一樣，也分為左右兩排，每排能坐12個(gè)人，一共有18排，原來這條船能夠做200多人呢！我也發(fā)現(xiàn)了客船與火車的不同之處，船艙的周圍掛了好多游泳圈，爸爸告訴我那是救生圈。
船開動(dòng)了！我們邊坐船邊聽導(dǎo)游介紹長(zhǎng)島。聽導(dǎo)游說：“長(zhǎng)島是一個(gè)由12個(gè)島嶼組成的一個(gè)鏈型的群島。我們要在那里的一個(gè)旅館里住宿……”。我發(fā)現(xiàn)所有的窗戶都關(guān)上了，“為什么窗戶要關(guān)上呢？”我打開了一扇窗戶，一陣海風(fēng)撲面而來，海水撲到我臉上。我立刻關(guān)上窗戶，雖然是夏天，但是，海水撲在臉上仍然很冷。
來到了長(zhǎng)島碼頭，我們又坐車去了旅館，我們?cè)诼灭^里美美地吃了一頓晚飯。今天是我第一次坐船，非常興奮，但是實(shí)在太累了，我躺下后就呼呼地睡著了。
【篇八：一張照片給我的回憶】
打開一本本散發(fā)著溫馨。親切的相冊(cè)，我看到了一張張熟悉的笑臉。當(dāng)我看到她的相片時(shí)，時(shí)間好象回到了兩年前�！}記
與其說和她的相遇是有種巧合，還不如說和她的相遇是一種“有緣千里來相見，無緣對(duì)面手難牽”的緣分。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我獨(dú)自一人到書店看書，在琳瑯滿目的書架上，一本書吸引了我的目光，當(dāng)我伸手去拿書時(shí)，另一雙手也落到了書上。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她正眨著大眼睛，笑瞇瞇的看著我．也許是因?yàn)椤拔⑿Α钡牧α堪�。我們竟有種“相見恨晚”的親切感。于是互相留了個(gè)QQ號(hào)，相約在網(wǎng)上。
也許是幸運(yùn)女神的眷顧吧。在新學(xué)期開學(xué)的那天，我們竟被安排在同一個(gè)班級(jí)，并被老師安排在同一張桌子。當(dāng)時(shí)那激動(dòng)，愉快的心情，至今仍記憶猶新。
那時(shí)，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起談?wù)摳髯韵矚g的明星。記得那時(shí)，因?yàn)樗矚g周杰倫，而我不喜歡，為此還“唇槍舌戰(zhàn)”過……
當(dāng)我們沉浸在幸福、開心。快樂的時(shí)光時(shí)，時(shí)間老人悄悄的走過了365天，夏天的腳步漸漸的近了。這意味著小學(xué)畢業(yè)快到了．我們即將升入中學(xué)了。雖然當(dāng)時(shí)曾經(jīng)“山盟海誓”�！爸滤啦挥濉钡恼f過要念同一個(gè)中學(xué)，但后來“美夢(mèng)”還是被無情的現(xiàn)實(shí)給撕破了，從此很少再見面了……
當(dāng)我再次翻開相冊(cè)，再次見到她的相片時(shí)，心里始終會(huì)有一份無奈與牽掛，當(dāng)再次回憶起和她在一起的美好時(shí)光時(shí)，嘴角也總會(huì)情不自禁地輕輕上揚(yáng)。但我有十分欣慰，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光已深深的印在了我的腦海，深深的，深深的……
此時(shí)此刻，我真的想問一句；你過的還好嗎？你還記得我們的約定嗎？無論如何，我將永遠(yuǎn)的祝福你，我親愛的好朋友。
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