我的得意之作優(yōu)秀作文400字（通用20篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的得意之作優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇1
今天下午上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們下達(dá)了一個任務(wù)——用輕粘土做一個自己喜歡的玩具。
任務(wù)一下達(dá)，我就開工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好，我要做小黃人——約尼。不過我并不喜歡小黃的衣服，于是我為約尼量身訂制了一套嶄新的衣裳，一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。
我首先用黃色輕粘土做了一個圓柱體，用白色輕粘土做了一個圓片貼在圓柱體的上面，又用棕色和黑色做了兩個比白色圓片小得多的圓片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上，然后把它們粘在白色圓片上，這就是它眼睛。我做了一條灰色的長條兒，把它豎著粘在眼睛上，之后又用一條黑色的長條兒，粘在灰條兒的一側(cè)，圍繞著圓柱轉(zhuǎn)了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側(cè)，這就是它的眼鏡。
該做衣服了，我用了幾片藍(lán)色粘土包住圓柱體的下半身，又給衣服做了一條衣帶。然后又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。
哇！我的小黃人——約尼終于大功造成啦。我自豪地想著：內(nèi)心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會令人稱贊的，我喜歡我的小黃人——約尼！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇2
在漫長的暑假里，我愛上了陶土。每個周二周五下午2：00，我都會參加有趣的陶土班。一個月下來，我最滿意的作品就是----第4節(jié)課的小螃蟹了。
那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣，但很快就鎮(zhèn)定了下來。
“你能行的，李冰珂！”
首先呢，先把陶土搓成一個圓，然后壓得扁一點兒，這是螃蟹的臉。
我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來，老師的和我作得一樣哎！
然后用另一個陶土做出八只小腳和兩個鋒利的鉗子。
貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的身體出現(xiàn)在了我的眼前。
我總算跟上了大家的進(jìn)度，開始做小鉗子。
“先把陶土捏成水滴狀，然后用牙簽把上面的尖角切開。鉗子就這樣做好了�！备蠋煹摹安椒ァ�，我很快完成了。
眼睛非常簡單；搓兩個大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個小鉗子中間。
嗯，真不錯！是個超可愛的小螃蟹。
最后，刻一個“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！
我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇3
我喜歡畫畫，做手工，我最近做了一個非常好玩兒的自動售貨機，這可是我的得意之作。下面，我來講講這個“售貨機”的制作方法吧。
首先，準(zhǔn)備一張卡紙，一個小盒子，一個勾邊筆和一把剪刀。
先把卡紙剪成小貓的形狀，再在中間裁四個長方形。在它下面裁一個小口，這個是投幣處。最后，在盒子最下邊裁一個長方形的大口，那是取貨處。
現(xiàn)在拿出小盒子，按剛才剪好的卡紙裁剪，要留四個邊，把卡紙貼在盒子上。然后把每一個口的后邊都貼上小抽屜，可以放東西，差不多就好了。
再把四個長方形上寫上，“隨機”、“隨機”、“飲料”、“夾子”等字樣，往那個小口旁邊寫上“投幣處”，最后再在大長方形上寫上“取貨處”。貼上自制的小貓貼畫，這個可愛的自動售貨機就做好了。
下面我們就用它來買東西吧。先往投幣處放一個用紙做的硬幣，再推一下“隨機”就會“嘭”的一聲掉下來一個東西，這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。
哇！真好玩，我成功了，我很得意哦。你要不也來試一試吧！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇4
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會一點，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！沒想到，我竟然成了個四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的女生了！唉!v等等，我想想，我覺得我可以說畫畫呀！因為，我繪畫得過許多獎項呀！
那么我就說說我的得意之作吧！
記得在讀小學(xué)4年級時，我在學(xué)校繪畫比賽中拿了一等獎，唉！無論怎么說，都是自己的心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍(lán)色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫了幾條五彩斑斕的小魚，每只小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時，老師驚訝了一下，說：這是你畫的嗎，畫那么好看，恩，不錯！那時，我覺得自己是最厲害的！
可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時，我們班頒發(fā)了繪畫獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽見一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。
這是我得意之作中最好的一次！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇5
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會一點，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！沒想到，我竟然成了個四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的女生了！等等，我想想，我覺得我可以說畫畫呀！
因為，我繪畫得過許多獎項呀！那么我就說說我的得意之作吧！記得在讀小學(xué)4年級時，我在學(xué)校繪畫比賽中拿了一等獎，唉！無論怎么說，都是自己的心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍(lán)色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫了幾條五彩斑斕的小魚，每只小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時，老師驚訝了一下，說：這是你畫的嗎，畫那么好看，恩，不錯！那時，我覺得自己是最厲害的！
可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時，我們班頒發(fā)了繪畫獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽見一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。這是我得意之作中最好的一次！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇6
終于到了考級表演的時候了，我非常高興，這次考級可是我等了很長時間的了。況且得知韓國的主教練也會親自到來監(jiān)考，就更讓我翹首期盼了。
早上，我早早的就起床了，吃過早飯來到了跆拳道館，那里已經(jīng)來了很多學(xué)員了。過了不久就見到了傳說中的姜榮善總教練，他個子不算太高，很是硬朗，臉上掛著和藹可親的笑容。
九點鐘了，首先進(jìn)行的是匯報表演，這學(xué)員們奉獻(xiàn)上的精彩的'節(jié)目，只見它們一個個生龍活虎，生威震天，精彩的表演贏得了大家的一陣陣熱烈的掌聲。晉級考級開始了，輪到了我的時候，我懷著激動地心情走上臺去，可是剛到臺上我卻有一種莫名其妙的緊張，面對主教練，我的腦子變得一片空白，真害怕自己如果有哪個地方做錯的話，不是會讓主教練失望嗎？但是，當(dāng)我望向姜教練的時候，我看到的只是親切的笑容和鼓勵的眼神。于是我對自己說：不要緊張，不要緊張，把自己最好的展現(xiàn)出來就行了。終于我克制住了自己的緊張情緒，同時我也在心里也暗自下勁：一定要晉級成功。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇7
我家客廳的墻壁和窗戶上貼了各種各樣大大小小的窗花，那些窗花都是我親手剪的，我覺得這是我最得意的一件事。去年春節(jié)前，媽媽說要把家里布置一下，我強烈要求參加，媽媽立即表示贊同。這是我第一次布置自己的家，別提有多激動了！我一定要別出心裁，給爸爸媽媽驚喜。于是我翻來覆去地想，終于想到我不是會剪窗花嗎？爸爸媽媽出門了，我行動起來。春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是很喜慶的日子，用紅色做主色調(diào)來裝扮再合適不過了，所以我準(zhǔn)備了好多紅紙，另外還有幾張其它顏色的紙用來搭配。開始剪窗花了，我拿起一張紙，先剪成正方形，接著對角折三下，最后再按照要求去剪成自己想要的花樣，一個窗花就剪好了。全部剪好后，我把它們搭配好，再一一貼在墻壁和窗戶上，頓時家里到處都是我剪的窗花�？吹阶约旱膭趧映晒倚睦锩雷套痰�。爸爸媽媽回到家，大吃一驚，媽媽認(rèn)為窗花的大小、顏色、形狀的搭配都恰到好處。你可以想象一下，爸爸媽媽的夸獎會帶給我怎樣的心情！你說這是不是我最得意的事情？
剪窗花也從此成了我的最愛。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇8
今天數(shù)學(xué)考試，我什么也沒有復(fù)習(xí)，竟然考了100分，全班第一。老師當(dāng)面改，看到這個滿分，那是何等驚喜？老師說我復(fù)習(xí)好，又加了10分，嘿嘿，這樣就有110分了，我一邊走一邊心里打著如意算盤。
回到教室，后桌方曾儀和傅梓軒正在解一道對我來說輕而易舉的數(shù)學(xué)題。曾儀拍拍我問：“這題啥玩意兒，咋解啊？”
“喏，你自個兒找找看吧�！蔽衣唤�(jīng)心地拿起試卷，隨手給了她。
“哇，你真牛！”她邊看邊說，“是個一百分。”
我心里那股得意勁，又給燃了起來。
傅梓軒湊了過來，“借我抄抄�！�
曾儀果斷搶了回去，“這是蘊新的�！�
沒辦法，他只好把頭扭過來，賠出一副笑臉，“給我也抄抄，可以嗎？”
“當(dāng)然可以�！蔽覊男χ�，“請注意一下內(nèi)容，別把名字也抄過去！”
“管他呢�！彼÷曕洁�。
抄好了，他倆異口同聲說道：“好了，謝謝你！”
“哈，不用謝。”我嘴咧著笑，心里想，哼，誰叫你們沒考100分，下次我才不借你們倆抄答案呢！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇9
“數(shù)學(xué)試卷來了！”班長拿著試卷便喊邊跑進(jìn)來。
我一拿到試卷就喜出望外，因為我考了100分。我突然想：爸爸總愛發(fā)火，如果告訴爸爸我考得不好，他會怎么樣呢？
放學(xué)回到家，我對媽媽說：“媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分，不過我想和我爸開個玩笑，說考了65分，你說好不好？”好��！看看他會有什么反應(yīng)�！�
這時爸爸剛好進(jìn)門，看見我就問：“不去做作業(yè)，在干什么？”
媽媽忙說：“考試成績出來了�！�
“考了幾分？”爸爸忙問。
我說：“考、考了65分，突然，一耳光給我打了過來，痛得我大叫：“你干嘛？”
爸爸說：“還好意思說出來，是我，我還不說呢�！�
我說：“我考了100分，為什么你要打我？我只是和你開玩笑�！卑职终f：“分考得高考得低，都還是成績，這是打掉你的得意洋洋。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你不知道嗎？”我說：“知道，可你為什么要打我呢？”爸爸說：“因為你太驕傲了！”
在爸爸的關(guān)心教育下，我的成績不斷上升�，F(xiàn)在，我已經(jīng)體會到父親對我的愛，是我一直記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屛矣涀〔灰湴粒t虛。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇10
生活如同一望無際的大海，海上那一陣陣海浪就像生活中一件件有趣的事情，而那一件事，就是無數(shù)海浪中最耀眼、最壯觀絢爛的那一道。
記得有一次，我在公園里游玩。公園里鳥語花香，花叢變成了蝴蝶的舞臺，風(fēng)兒吹著，把小草帶著一起翩翩起舞。這時我發(fā)現(xiàn)一個空地上有一些垃圾，在綠油油的草地上顯得鶴立雞群。
我看見一個大媽把吃完的零食瀟灑地一扔，零食在空中畫了一道優(yōu)美的弧線，仿佛一個個孤零零的孩子被媽媽拋棄了，它們躺在地上無助地流著眼淚。我看見了，心想：這樣會污染環(huán)境的，而且會讓公園減少一份美。我心里像涌進(jìn)了一股勇敢的海水，一邊想一邊鼓勵著自己。
我大步流星地走上前去，對大媽說：“大媽，您不能亂扔垃圾。如果您是小草，我在您身上亂扔垃圾，亂涂亂畫，您會難受嗎？草地就像一張白花花的紙，要是丟來丟去，涂來涂去，現(xiàn)在看回去，您會舒服嗎？”大媽聽我這么一說，臉像熟透了的大龍蝦，對我說：“我知道了，謝謝你，小朋友。”
我彎腰把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶。
看著恢復(fù)潔凈的草地，我的心像綻放了一朵艷麗的花。也許，那朵花永遠(yuǎn)不會凋零！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇11
在我的生活中，有很多得意的事情，比如我考試取得優(yōu)勝、學(xué)會了滑雪等。不過，最使我得意的事就是學(xué)會打羽毛球了。
那是一個晚上，我在家看電視。突然，我調(diào)到了羽毛球的直播頻道，“哇，好厲害！”原來中國羽毛球運動員一下子秒殺了對手！從那以后，我一直都很喜歡打羽毛球，可是一直都不會打。
有一天，媽媽把我送到友誼球館學(xué)習(xí)打羽毛球。我先從基本功開始練起，過了一個月，教練告訴我可以學(xué)打球了，我非常開心。我先練習(xí)高遠(yuǎn)球，兩手舉高，右手拿著拍子，眼睛直盯著前方，教練一聲令下“揮！”我就把手順勢放下，身體轉(zhuǎn)到45度至90度間，手猛然向球來的方向揮去，然后再將拍子收回。通過不斷的練習(xí)，終于會打高遠(yuǎn)球了。
之后，我又學(xué)了很多招式，殺球、吊球、挑球等，不過其中最得意的就是殺球。我先按高遠(yuǎn)球的姿勢站好，隨后手順勢放下，就在這時，提起，馬上拍子在前手在后，放了下來。我不僅會招式，還會步伐，有八步、跑網(wǎng)子等。我最喜歡的就是八步伐了，先左搓、再右挑……再上殺，八個步驟一個都不能少。這樣過了幾個月，我終于學(xué)會打羽毛球了，而且還得過小組第三名呢。
這就是我最得意的一件事——學(xué)會打羽毛球！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇12
回首往事，往事的一幕幕像流水一樣涌出我的記憶。我還記得那一幕讓我驕傲和回味。
我永遠(yuǎn)不會忘記那一天，那一幕，忘記那些歡呼和擁抱。當(dāng)然，笑聲的背后，也充滿了悲傷的汗水和無盡的淚水。
為了那次讀書大賽，我付出了很多，喉嚨紅腫，強迫自己吃點苦藥喝白開水，這是我最不喜歡的。我受夠了這樣的日子。我?guī)缀趺刻於荚谙胪瑯拥氖虑�。放棄吧，我太累了。這個念頭幾乎每天都出現(xiàn)在我的腦海里，卻無數(shù)次被我扼殺在搖籃里。我一直是這樣想的：付出就會有收獲。如果你選擇堅持，你永遠(yuǎn)不會輕易放棄。因為有時候，堅持意味著成功，退縮已經(jīng)失敗。
我開始更加努力，我不會忘記我當(dāng)時每天重復(fù)的程序：拿著稿子和筆，一遍又一遍的看，一遍又一遍的修改，聽網(wǎng)上的演示，找音樂。我在堅持。我一直堅持。
最后我成功了，沉重的獎杯和證書讓我如此開心和激動，因為成功的背后，有著無盡的痛苦和煎熬。
那一幕，我很自豪。快樂和痛苦交織在一起，讓我體會到了生活，體會到了生活的甜蜜。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇13
我最得意的一件事是我小學(xué)時，學(xué)會完成魔術(shù)方塊。
我第一次轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊的時候是小學(xué)一年級的時候，那天我爺爺買一顆魔術(shù)方塊，當(dāng)時我還不知道魔術(shù)方塊的公式，所以我轉(zhuǎn)亂，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)了就從一面慢慢地轉(zhuǎn)到兩面，直到我小學(xué)五年級。
小學(xué)五年級我參加一個社團(tuán)，那里也有老師在教魔術(shù)方塊，當(dāng)時老師發(fā)了一張公式表，于是我就跟著公式表的步驟一步步的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)不知不覺的魔術(shù)方塊居然就轉(zhuǎn)好了。當(dāng)時我心里又高興又感動，沒想到我終于轉(zhuǎn)好了一個魔術(shù)方塊，而且那個還是我五年前轉(zhuǎn)不好的魔術(shù)方塊，居然就一張公式表，就能讓我轉(zhuǎn)好一顆魔術(shù)方塊，真是神奇呀！
但我覺得轉(zhuǎn)好一顆魔術(shù)方塊不夠滿足我五年來的努力，我覺得我轉(zhuǎn)完的速度還可以在更快，結(jié)果我每天把公式背熟，看了許多魔術(shù)方塊高手的影片，不斷的模仿他們的手勢，背各種不一樣的公式，了解不同公式的用途，加上我五年來摸索的觀念，不到一個月，我居然從以前兩分鐘加快到四十一秒，那時我超級興奮的，不但我打破我自己的紀(jì)錄，還打破老師的五十秒記錄。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇14
每個人都有自己的專長，也會有自己最得意的事情，這都是私下勤奮苦練佐創(chuàng)作出的成就，享受著親朋好友的讚美，雖然有些驕傲，但這都是自己努力的成果。
上了初中課程變難了，但因為我天生數(shù)學(xué)能力還蠻強的，耳且學(xué)的又很快領(lǐng)悟性強，我的觀察力也很不錯，所以，雖然題目過于復(fù)雜，我能精簡化。我得意的事是，不管教的有么難，我也不會放棄對數(shù)學(xué)的熱愛，就算自己可以利用的時間不多，但我也會算個幾題數(shù)學(xué)，但假日就不一樣，我可以沉浸在數(shù)學(xué)內(nèi)的世界里，不被3C產(chǎn)品迷惑，這就是熱愛數(shù)學(xué)的我。
某一天，數(shù)學(xué)老師出了一個題目，一看師下，發(fā)現(xiàn)有難度，我趕快拿起紙筆，寫出自己的想法和答案，過了幾分鐘，老師公布答案并且較答對的舉手，結(jié)果我大吃一驚答對就只有我一個，大家的目光都看向我，我猜測當(dāng)時大家心里一定都說為甚么我會，老師叫我把計算過程寫在黑板上給大家看跟講解，那時真是我最得意的時候了。
每個人得意的時候，會有那么一點驕傲，但如果太驕傲，別就會討厭你，雖得意，但要謙虛一點才會的到大家的贊美，這就是的一時應(yīng)有的態(tài)度吧！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇15
那天我去奶奶家去玩，我非常得意，因為我體驗到了勞動的快樂
那天，奶奶要燒飯番薯。因為好奇我和妹妹都搶著去看看，奶奶答應(yīng)了。
我、奶奶和妹妹來到番薯地里，我一見全長滿綠葉子的地驚奇的問：“奶奶這不都是葉子嗎？哪來的番薯啊!？”妹妹也應(yīng)著問：“是啊!是啊!哪來的番薯啊!”奶奶說：“這是藤條不是葉子!再說番薯還在地里呢!”說著奶奶拿出鋤頭、鐮刀把藤條翻到一邊，用鐮刀割了起來，把割下來的藤條放在一邊。奶奶開始挖番薯了，只見奶奶一鋤下去十來個紫紅色的番薯一下子從地里滾了出來，我捧起來一看大大小小的像個“連體娃娃”有的像葫蘆，有的像個瘦娃娃，有的像個蘿卜……挖了一會兒我們回家了。
回到家，我們開始理番薯。先把番薯上的泥粗略的弄干凈一些然后把番薯的“尾巴”掐掉，也把雜草等東西清除掉，放入籃子。
然后我們開始洗番薯我們拎著籃子來到河邊，奶奶不時的摩擦番薯，把番薯浸入河中，不一會兒，番薯就洗干凈了。
今天可真得意！我懂了勞動不光是累，也是快樂的呀！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇16
童年，就像一片金燦燦的沙灘，上面有許多美麗的貝殼，但是，有一部分已經(jīng)被海水沖刷掉了，一部分卻牢牢印在沙灘上，這當(dāng)然也是我記憶最深刻的事情了。這次，我就把最美的那一個貝殼呈現(xiàn)給你們吧。
那是一個二年級的暑假，我正在樓下曬著太陽。媽媽拿著一個大盒子向我走來，我接過盒子一看，是溜冰鞋!我眼前一亮，立馬擁住媽媽高呼萬歲!我穿上溜冰鞋，不大不小，剛剛好。
我穿著溜冰鞋從凳子上緩緩站了起來，還沒站穩(wěn)呢，只聽“啊”的一聲慘叫，我就已經(jīng)摔了個“狗啃泥”。我坐在地上揉了揉發(fā)痛的膝蓋，在媽媽的攙扶下，我站了起來。媽媽一直扶著我，慢慢地向前移動。
過了一會兒，媽媽要去上班了。我只好自己扶著墻練習(xí)。
我的手扒在墻的凹凸處，手挪動一個地方，腳就移動一個地方，極其的不靈活。我把手放開，學(xué)著直接挪動步子，此時我的心里就像十五個吊桶打水――七上八下。但現(xiàn)在離墻壁有兩米之多，想扶也扶不到。唉，只能走一步是一步了，我小心翼翼地挪動步子。在反復(fù)的試驗之后，我發(fā)現(xiàn)雙腿要岔開，不能并得太攏，這樣才不容易摔倒……
終于，在我一次次地摔倒和一次次地爬起，我學(xué)會了溜冰。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇17
我們生活中得意的事有很多很多：有的人把水仙花種活了；有的人幫媽媽做家務(wù)；有的人自己坐公交車去外婆家……不過讓我最得意的事是我做出了一架會飛的滑翔機。
這個星期老師布置我們做一個小制作，星期天，我在家里剛好沒事，想來想去同，決定做一架滑翔機。我先在網(wǎng)上查滑翔機的圖片，最后，我決定做一架藍(lán)色的滑翔機。我先找來一根木條，把它當(dāng)成是滑翔機的身體，接著，再找來一塊KT板和一個長方形的塑料，我用美工刀把長方形塑料削成中間凹進(jìn)去的形狀，再把它插到木條中間，然后再用美工刀把KT板切成兩個滑翔機的機翼，再把滑翔機的機翼貼到塑料條上去。我又找來小時候玩過的竹蜻蜓，插到木條里面，接著，我把鐵絲纏到紐扣里面去，當(dāng)做輪子，滑翔機模型已經(jīng)基本做好了，就是最后的裝電池裝盒了，我先先剪來幾根電線，把它纏到竹蜻蜓上，再連上電池和開關(guān)，就會飛了，我拿到媽媽面前，媽媽夸我做得很好。
我拿到空地上試飛，我一按開關(guān)，滑翔機就飛向藍(lán)天，我決定給滑翔機取名為藍(lán)天號滑翔機。
我現(xiàn)在想起做滑翔機，還很得意呢！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇18
如果問我我最得意的一件事是什么，那就莫過于三年級時我站在領(lǐng)獎臺上的光榮。
三年級期末，我努力地復(fù)習(xí)著，為期末考能取得高分努力著，在家里溫習(xí)了好一陣子。到了期末考的那一天，我的心臟“撲通、撲通”地跳著，我緊張極了，一邊在腦子里飛快地運轉(zhuǎn)著，一邊在考卷上奮筆疾書地寫著考卷。每每我做完了考卷，免不得認(rèn)真仔細(xì)地一遍又一遍檢查考卷，生怕某一題字寫錯了，或者把明明知道的答案寫錯了，那樣白白地扣了分就太可惜了。
考試過后，我總會先對一對書本，然后再跟優(yōu)秀的學(xué)生對一對，一直提心吊膽、生怕錯得離譜的題目對好了，我才能把心里的石頭放下來。
宣布考試成績的那一天，我由不得捏了一把冷汗。老師念著我們的分?jǐn)?shù)，我背后冒著冷汗，我聽到我的語文考取了９６分、數(shù)學(xué)９８分、英語滿分的消息，我高興極了。老師宣布了考試成績后，說我們幾個人在年段的前二十名，要在閉學(xué)式時上主席臺領(lǐng)獎狀。我興奮一跳三尺高。
在臺上的那股興奮和高興的勁，不論過了多久我都忘不了，不過我還是牢牢記住那句名言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇19
每個人都有自己最得意的事，比如學(xué)會游泳的，學(xué)會滑冰，考了雙百分……而我最得意的是養(yǎng)了只小白兔。
暑假來臨，我來到外婆家過了半個月，回來之前我和外婆說了，想要一只兔子，我一眼就看中了一只小白兔，它身上穿著雪白雪白的白大衣，一雙眼睛紅彤彤的，像是熬了夜，可那對大耳朵卻直直的，絲毫沒有疲倦的意思。
我把它帶回家，就把它放了出來，它不跑也不跳，就在那里靜靜地坐著，我馬上跑到田野，我知道，想要征服兔子，就必須先征服它的胃。我拔了一些野草，上面還有些露珠，我把草用繩子牽上，走到它面前，它一看到草就又跳又跑，我心里感覺它是一只被一點草牽著走的兔子，我也感到它餓了，就把草給它了，它狼吞虎咽，不一會就吃完了，于是它就對我有了好感，我有一點小沖動，想教它學(xué)游泳。
于是，我把它抱到一個大水桶面前，把它抱進(jìn)去，它驚慌亂動，當(dāng)我把它放進(jìn)去時，可能是野兔都有游泳的天賦吧，一開始它的四腿亂蹬，后來就找到了技巧，一個標(biāo)準(zhǔn)的狗刨顯現(xiàn)在我面前……
它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，它也是我最得意的寵物。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇20
有一次手工課老師說要做流木居，而且還告訴我們說:“只要做得好看，就可以在校慶時展示”，我聽了之后，決定要做好看一點。所以當(dāng)老師還在發(fā)材料包時，我已經(jīng)默默打算要做什么了。
拿到材料包后，我打開來一看，只覺這些一點也不起眼的木頭，居然能拿來當(dāng)材料。我看到了一塊像是鹿頭的木，我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開始組裝時，我的旁邊正好有一位同學(xué)，叫老師過來看我那塊木頭。
老師看了看跟我說:“哇!你拿到了好剛好的木頭，一定要做好喔!”我向老師說:“一定會的。時間越來越接近打鐘的時間，我覺得好像快來不及了，于是我拼命的做，終于做好了。
老師走到我身旁打分?jǐn)?shù)，他輕輕的在我耳邊說:“你等一下把作品留下來”，我心想太棒了。也因此，這梅花鹿成了我的得意之作。
經(jīng)過這件事讓我覺的回收再利用能把一塊那么不起眼的木頭，做成一支那么可愛的梅花鹿真好。
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