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      2. 我的季節(jié)我來做主作文

        時(shí)間:2022-09-26 18:13:59 我要投稿
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        我的季節(jié)我來做主作文

          【篇一:我的青春我做主】

        我的季節(jié)我來做主作文

          我終于長大了,成為了一個(gè)沉著穩(wěn)重,又時(shí)而活蹦亂跳的大男孩,坐自己喜歡做的事,但又時(shí)而孤寂無依,落魄的樣子令自己都心疼,我是怎么了,不再那么活潑,來到這個(gè)陌生的城市,我害怕、擔(dān)心、思戀,我想回家。

          但是我要活出自己的世界,活出自己的精彩,不會(huì)讓身邊的人瞧不起。我愛好音樂,更向往那種舞臺(tái)上的絢麗,我向往那種快樂又自由的世界,那才是真正的我;我不會(huì)放棄自己的學(xué)業(yè),因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想的基礎(chǔ),我要學(xué)習(xí),更要參加學(xué)校里的所有文藝活動(dòng),我愛跳愛鬧,不失自我,盡管我已經(jīng)長大,在沒有家長的監(jiān)督下,我依然那么懶惰,那么調(diào)皮;盡管我長那么大,也已經(jīng)成人,說話卻也不顧他人感受,只要自己想要表達(dá)出來,因?yàn)槲以敢庹f;我的學(xué)習(xí)的心不是很強(qiáng),確不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。如今我們后知后覺,來到這個(gè)陌生的城市才覺得家才是我們自始至終的溫馨港灣,我們擁有我們的青春,但是自己的父母曾經(jīng)也有自己的青春世界,回首,他們的青春是由不得自己做主的,所以才會(huì)無學(xué)識(shí)。

          回首那段青春年華,有辛酸、有幸福、有無知,盡管如此,我們要活出自己的人生,讓今后的自己回憶起過去不后悔,所以青春是在自己的手里,由自己掌控的,青春擁有夢(mèng)想,就要在激情的青春年華去實(shí)現(xiàn)這一切無知、天真、又現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),盡管可能不會(huì)成功,都相信只有去做了,才不會(huì)讓今后的自己后悔。讓自己的青春無悔才是最好的回憶,但是除了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想意外的事還有什么呢?

          我擁有一個(gè)自己的世界,擁有自己的青春,擁有這個(gè)生命,全都是誰給我的,全是父母給我的!他們用自己的青春換來了我的生命,擁有自己的世界,而他們卻年老衰弱了,即使擁有夢(mèng)想也不能實(shí)現(xiàn)了,所以,我不能只是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,還要問問父母的夢(mèng)想是什么他們年輕時(shí)候想要干什么?在我的世界里不能留下任何遺憾,我要做一個(gè)真正的自己,實(shí)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。

          在我看來,在所有人看來,青春是自己的,青春更是陽光的,我們要擁有一個(gè)無悔的青春,做自己青春路上的主人,青春路上的花團(tuán)錦簇中的一朵,努力的為自己的繁華綻放,為自己凋零前的時(shí)光鋪上一條無悔之路。

          【篇二:我的青春我做主】

          不愿意做一個(gè)只聽父母的話的乖孩子,放棄自己橙色的夢(mèng)想;不愿只做一個(gè)聽老師的話的好學(xué)生,放棄自己心靈的夢(mèng)想;不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想,主宰自己的青春……

          習(xí)慣性的拿出一張紙,一支筆……

          我下意識(shí)地寫下了第一行字。小小的,每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著,不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。

          早上,老師來家訪了。他很鄭重的對(duì)我說:“升學(xué)考試迫在眉睫,聽老師的話,以后別練字了!备改敢沧屛衣犓麄兊脑,放棄我的“書法夢(mèng)”。

          不由得,頓了頓筆,終止了這段灰色的回憶。

          接著,我又寫下了第二行字。字確實(shí)大了些,但卻扭扭歪歪的,顯得有些叛逆又有些拘束。

          很糾結(jié),到底是乖乖聽老師和父母的話,放棄自己的夢(mèng)想呢?還是自己做主,執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想呢?無可非議,老師和父母的話“句句是良言”。然而,書法是我橙色的心靈夢(mèng)想!雖然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著的時(shí)代,但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí),心上仍會(huì)涌起寫一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書法家,我也想要用它來表達(dá)自己的心情。高興時(shí),雖沒有李青蓮的豪放,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字;傷心時(shí),雖沒有易安居士的婉約,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字;感動(dòng)時(shí),雖沒有徐志摩的細(xì)膩,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書法,是我的青春傾訴,是我的青春摯友,有我的青春夢(mèng)想。我是否應(yīng)該自己做主,執(zhí)著地寫下去呢?

          不由得,提了提筆,終止了這段曲折的思路。

          最終,我篤定地寫下了第三行字。很大,很正,很重。

          夢(mèng)想是我的啊,青春是我的。∏胺降穆吩倨教,前方的天再寬廣,前方的海再浩瀚,終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主,執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,在青春的征途上闖蕩,主宰自己的青春。

          這次,我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄,不會(huì)更改,不會(huì)再做一個(gè)只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停,夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn),放飛自己的夢(mèng)想,我的青春我做主!

          【篇三:我的青春我做主】

          春天,我的季節(jié),是活力與朝氣的代名詞,在春天暖暖的陽光下,我灑下自信與青春,在每一寸彩虹樣清晰的陽光,努力發(fā)芽。——題記

          光陰荏苒,時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起,灰蒙蒙的天變得深藍(lán)而透明;凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新;枯黃的大地泛起淡淡綠意;冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春,就在悄無聲息間來了,靜靜地,默默地,來到了我們的身邊。

          青春就是人生的春天,充滿了活力與朝氣;青春是巍巍大廈的地基,奠定了人生的基礎(chǔ);青春是“出身牛犢不怕虎”的膽略,堅(jiān)定了人生的品格。

          默默地走在回家的路上,看似一步一個(gè)腳印的走在地上,心卻早已不知何去。怎么辦呢?唉!到底要不要呢?我皺著眉頭,踢著路邊的小石子,一不留神,跌倒在地上,我干脆坐在了地上,默默的思考著。素描繪畫班的老師,看著我認(rèn)真學(xué)習(xí),又是其他同學(xué)的師哥,打算讓我主講下一節(jié)課!可我,第一次在陌生的同學(xué)中“授課”,心里坎特不安,怎么能行呢?

          推掉吧!我試問著自己。不行,好不容易有一次讓人對(duì)你另眼相看的機(jī)會(huì),怎么能推掉!可,可,可我做不到啊!這……我一時(shí)陷入了迷茫,不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間,一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠,我靜靜地看著,因?yàn)槲抑浪_花了。只是因?yàn)樾闹械囊唤z希望,它不畏身軀外的艱難險(xiǎn)阻。它,開花了。在這希望的春天,在這燦爛的春天,自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的,春天來了,它們的季節(jié)來了。怒放的生命在春季,無限的希望在春季。

          是啊,那也是我的季節(jié),畏懼不會(huì)在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧,挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。

          怒放的生命在春季,無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽,而是艷麗的紅花。

          我咬了咬牙,堅(jiān)定地走向了前方,只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅,那是青春的顏色,是季節(jié)的顏色,更是我的顏色!

          在春天這個(gè)屬于我的季節(jié),我做主!

          【篇四:我的青春我做主】

          春風(fēng)緩緩拂過心靈的原野,春雨像飛舞的蝶停在發(fā)際。迎著陽光,向著漫無邊際的天空,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在無意中踏進(jìn)了青春的門檻。

          小時(shí)候,成長,是一個(gè)噩夢(mèng)。因?yàn)槲液ε峦婢哂幸惶鞎?huì)離我而去,我恐懼父母會(huì)離開我。有次,習(xí)慣性的仰望天空,看見了一架飛機(jī)如精靈般在天際飛翔,父親牽著我的小手告訴我:長大了,我也能夠像它一樣在這個(gè)世界飛翔,遨游。從此,長大成了我夢(mèng)寐以求的事情。我渴望著飛翔,渴望著長大!

          不知覺的,我懵懵懂懂的踏進(jìn)了青春。青春是美好的,媽媽說,總是讓人迷戀,迷戀那段青春年華,迷戀那時(shí)的年少輕狂;但也讓人后悔,后悔沒有細(xì)細(xì)品味它的滋味,后悔沒有好好把握它。

          每當(dāng)想起小學(xué)時(shí)那段五味雜糧般的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免彌漫著一陣陣的悲傷與懷念。有時(shí)候會(huì)埋怨青春:你讓我失去了天真無邪,失去了無拘無束;但有時(shí)卻會(huì)感謝起它:是你讓我的生活充滿酸甜苦辣。是你讓我體會(huì)到了生活的意義所在。

          青春,寶貴卻也易逝;短暫卻也美好。所以,面對(duì)青春,我們們需要充足的戰(zhàn)斗力來駕馭它、把握它。

          像梅花一樣擁有毅力。“寶劍鋒沖磨礪出,梅花香自苦寒來!泵,在冰天雪地中綻放,在皚皚白雪中怒放。以它堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)嚴(yán)寒,以滿滿的斗志與冬天抗衡。梅雖然沒有玫瑰的芳香,郁金香的華麗,但卻擁有比芬芳、華麗跟寶貴的東西——毅力。

          如蒲公英一樣放飛夢(mèng)想。蒲公英懂得擁有夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想。即使明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程必定不會(huì)一帆風(fēng)順,但卻還是固執(zhí)的相信終有一天能到達(dá)尋夢(mèng)的終點(diǎn)。

          似仙人掌一般堅(jiān)強(qiáng)樂觀。它從來不畏懼酷暑,不害怕炎炎烈日。哪怕是在四十多度的高溫里,它仍能堅(jiān)強(qiáng)地在沙漠里屹立不倒。哪怕沒有水,它也能憑借著自己的樂觀長得如同榕樹一般高大!

          在青春這個(gè)大花園里,我們能摘采到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。把握好摘采的時(shí)間,裝上滿滿一袋子,踏上人生之旅。人生就像一張白紙,需要靠我們的雙手來描繪。而青春正是為人生上色的時(shí)候,我們應(yīng)該用優(yōu)秀的品質(zhì)品格作為五彩裝飾人生。我的青春,應(yīng)該由我做主!

          【篇五:我的季節(jié)我做主】

          每個(gè)人在每一個(gè)階段,都有代表自己的季節(jié),而我的季節(jié)就是春天。

          在春天的季節(jié)里,一切生命都開始萌芽,大地一片生機(jī)勃勃。柳樹長出了嫩綠的枝條;小草從地面鉆出;竹筍而破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們,不正像那使萬物復(fù)蘇的春天嗎?在自己的季節(jié)里,我是那么的倔強(qiáng)、固執(zhí)。因?yàn)槲揖褪侵魅恕?/p>

          在我的季節(jié)里,我是那么的叛逆。父母也因此而傷透了腦筋。每當(dāng)他們?yōu)槲易鲋鲿r(shí),我總是那么的反感。因?yàn)槲矣X得我的季節(jié)我做主。

          湛藍(lán)的天空上飄過一絲白云,不時(shí)有一兩只小鳥飛過,我此時(shí)正走在回家的路上。打開家門,便聽見了一陣吱吱喳喳的聲音,尋聲望去,哇!我家屋檐下何時(shí)住了一群可愛的小燕子。走近一看,小燕子們一個(gè)個(gè)都伸長了嘴巴,因該是在等吃吧!不一會(huì)便看見兩只大燕子回來喂食,看著小燕子們強(qiáng)東西吃的樣子就覺得好笑。一雙翅膀在不停地?fù)渲,生怕吃不到似的。而大燕子卻是在一旁,用一種寵愛的目光在看著小燕子?粗@些場景,我突然覺得它們是多么的幸福!

          然而好景不長,有一天我放學(xué)回家,看見燕子窩塌了一邊,小燕子都不在了。我急忙去問媽媽,媽媽告訴我,因?yàn)檠嘧痈C承受不了小燕子們一天天增長的體積而塌了。小燕子摔死了3只,還有兩只被媽媽放在了盒子里,燕子爸爸和燕子?jì)寢尪疾恢チ四睦铩S谑俏襾淼搅搜b小燕子的盒子面前,我聽著小燕子那悲傷的叫聲,看著它無助的眼神,卻無能為力。

          接下來幾天,我都拿一些粥來喂小燕子。有一天媽媽對(duì)我說,把小燕子都丟掉了吧。我一聽當(dāng)場就傷心地說:“小燕子還那么小,又不會(huì)飛,你現(xiàn)在把它扔了它肯定會(huì)死的,而且也很可憐。”沒想到,媽媽生氣地說:”“你看你整天為了這兩只小燕子跑來跑去,都沒心思看書了,搞的成績都下降了!拔摇。我…”看著媽媽那既傷心又生氣地眼神我一句話都說不出來了。無奈我只好跑回了房間,我躺在床上滿腦子都是小燕子往日那活潑的身影。不行,我絕對(duì)要讓小燕子留下可。于是我馬上從床上爬了下來,找到了媽媽希望她可以改變主意。我來到媽媽面前鼓起勇氣說:“媽媽,我希望小燕子可以留下來,如果你是因?yàn)槲页煽兿陆档脑挘铱梢园殉煽冓s回來!薄安恍,這兩只小燕子太麻煩了。”媽媽堅(jiān)決的說。“可是它們還很小,你這樣做會(huì)害死最后它們還是死掉了。你不是經(jīng)常教育我要保護(hù)小動(dòng)物的嗎?你現(xiàn)在又這樣做,要我以后怎么聽你的話啊?”媽媽聽了我一番話后,一直沉默著不出聲。我就這樣看著媽媽,突然媽媽對(duì)我說了一句話:“算了,我不管你了,這件事你自己做主去吧!碧昧,媽媽終于讓我自己做主了。小燕子最終留下來了,可沒過幾天談們還是死掉了,雖然我很傷心,但是我不后悔,因?yàn)槲冶M力了。

          在我的季節(jié)里,我就要做季節(jié)的主人。

          【篇六:我的季節(jié)我做主作文】

          五一剛過,現(xiàn)在正是5月份的第二天,按中國的日歷來算,這算是步入了夏季的第一月,再過一個(gè)月,就要放暑假了,算一算日子,發(fā)覺這日子過得好快呀。

          人生如四季,這是我剛想到的,為何如此說呢?那是因?yàn)槿艘卜炙膫(gè)階段,而一年也有四個(gè)階段,只是兩者的區(qū)別是一個(gè)是一生只有一次,而另一個(gè)是年年都有,不會(huì)被任何因素阻擋,因?yàn)闀r(shí)間無阻。

          幼兒期是春季。春風(fēng)吹,春雨撒,萬物都在這安逸的日子中從冬季成眠的覺中蘇醒,枝頭嫩芽吐綠,百花齊放、爭艷,原本在冬眠的動(dòng)物也開始活動(dòng)自己長期不運(yùn)動(dòng)的肢體了。而每逢這一季,在母親肚中的嬰兒們也開始掙扎,迎來了屬于他們的一切,第一聲啼哭預(yù)示著他們的到來,在接下來的日子里,他們依偎在父母的懷中,用自己充滿好奇的雙眼來看整個(gè)世界。

          青春期是夏季。夏季是四季中最有生命力的一個(gè)季節(jié)了,綠葉顯得更油亮,夏風(fēng)代替了春風(fēng),拂過每一寸大地。夏風(fēng)迎面而來,帶來的是浮躁,這個(gè)時(shí)候的我們有著毛毛躁躁的脾氣,一切都是那么新奇,眼中的世界不再是只拘限于父母的懷抱,那是一個(gè)嶄新的世界,而在這個(gè)世界中我們?cè)诹胰罩袚]灑屬于我們獨(dú)特的青春汗水。

          成年期是秋季。涼爽替換了夏季的燥熱,秋風(fēng)所過之處都是果香四溢,那種香甜緣于豐收,但這成年期中少了那種屬于大自然的香味,多了一份沉甸甸的責(zé)任,收獲著自己勞動(dòng)所帶來的喜悅。當(dāng)然秋近冬,過了秋也就意味著那代表衰老的冬季來臨了。

          很明顯,冬季是代表著人生當(dāng)中的老年期。寒風(fēng)呼嘯,枯草遍地,枝頭的黃葉早已消失,只剩下光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中瑟瑟作響。那是蹉跎的老人在嘆息,嘆時(shí)光為何匆匆而去,嘆自己為何不曾珍惜時(shí)光,揮霍自己的年華。

          現(xiàn)在的我正屬夏季,朝氣蓬勃,積極向上!我不能像冬季老人那樣嘆惜。我要好好地把握屬于我一人的一分一秒。我要盡可能地延長我的夏季,我要如夏日的荷葉一般,默默無聞只求向上;也要如夏日的驕陽一樣,高掛天空只求耀眼;也要如夏日的暴雨那樣,雖然突如其來卻很猛烈!

          屬于我一人的季節(jié),我應(yīng)如王者一般主宰屬于我的一切!我的季節(jié)我作主!作文

          【篇七:我的季節(jié)我做主】

          一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬,我們的人生之路也就像這四個(gè)四季一樣,各有各的特征。作為青少年的我們,走過的路還不多,也許只走過了春,還在夏的懷抱中。正如林語堂所說“春太年輕,夏太氣傲!爆F(xiàn)在處于夏季的我們,正需要靜下心來誠心的面對(duì)生活,面對(duì)世界。

          春,是人生的開端,在這個(gè)階段里,我們只是無窮無盡地玩耍和嬉戲,對(duì)外面的世界全然不知,一竅不通,停在春天的孩子,是永遠(yuǎn)長不大的,他們的思維簡單,面對(duì)自己的生活根本沒有一點(diǎn)根據(jù)、也沒有想過要主宰自己的季節(jié)、選擇自己以后的人生之路。只是每天過著逍遙的生活,但有一點(diǎn),大人必須讓春天的孩子學(xué)的充實(shí)一點(diǎn),才不會(huì)耽誤前程。

          夏,雖然是正直熱火朝天之際,但是大多數(shù)孩子卻很氣傲,總是很喜歡擺架子、趕時(shí)尚、滿嘴說流行的,不懂得節(jié)省、不了解時(shí)事、拿父母辛辛苦苦掙來的血汗錢在外面大吃大喝,甚至還有一些更不懂事的,還談什么戀愛,在我看來,這完全是胡編亂造、口是心非的,人到了這個(gè)地步,也真是慚愧。總之,在這個(gè)到處是陷阱、走錯(cuò)一步就害死人的地方,我們不應(yīng)該松懈,要步步小心,步步謹(jǐn)慎,認(rèn)清自己所處環(huán)境的惡劣。

          秋,這是一個(gè)成熟的時(shí)刻,我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎為好。這是很重要的一步,應(yīng)該要認(rèn)真走、仔細(xì)走,直到收獲到自己所需要的果實(shí)的時(shí)候,這一階段,人就什么都成熟了,應(yīng)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。幫助他人,幫助父母做一些力所能及的事情,萬事考慮周全。

          冬,這是人生的末端,也是一個(gè)悲傷的時(shí)刻,面臨的是即將離開人世,命不久矣,自己已沒有能力養(yǎng)活家人,只能告老還鄉(xiāng),頤養(yǎng)天年,在這個(gè)時(shí)刻的人已經(jīng)是一個(gè)嘗盡人間煙火、做事很謹(jǐn)慎的老人了,就應(yīng)該享一享福、過一過溫馨、舒適的日子了。

          人的四季是五味俱全的,我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對(duì)四季。只有嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸的人,才是一個(gè)完美的人,他的人生也就是一個(gè)完美的人生。

          同學(xué)們,為自己的季節(jié)做主吧!

          【篇八:我的季節(jié)我做主】

          春風(fēng)搖曳著窗臺(tái)的風(fēng)鈴,“鈴鈴鈴”,我的季節(jié)到來了。希望的春季,燦爛的春季。春天是我的季節(jié)。我的青春我自信,我的季節(jié)我做主。

          回家路上,耳邊回旋的是上課時(shí)老師說的話:“有能力的同學(xué)積極參加演講大賽吧!”隨即老師期盼的眼神投注到我身上,同桌也用手輕輕地碰了我一下?墒,我能行嗎?演講不是我擅長的,而且我并沒有任何參加演講比賽的經(jīng)驗(yàn)?墒,我又是多么渴望能在閃光燈下,成為閃亮的焦點(diǎn)。“行嗎?”不由自主地縈繞我全部思緒。

          突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。微風(fēng)中,這絲青綠一顫一抖。頓時(shí),眼前的景象讓我驚呆了。翠綠的腰桿挺直在微風(fēng)中,剎那間,一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠。是的,它要開花了。因?yàn)樾闹械囊唤z信念,它不畏身軀外的寒風(fēng)大雨;因?yàn)樾闹械囊唤z希望,它不畏身軀外的艱難險(xiǎn)阻。它,開花了。在這希望的春天,在這燦爛的春天,自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的,春天來了,它們的季節(jié)來了。怒放的生命在春季,無限的希望在春季。

          是啊,那也是我的季節(jié),畏懼不會(huì)在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧,挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。怒放的生命在春季,無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽,而是艷麗的紅花。

          “老師,我決定參加比賽!”響亮的聲音回轉(zhuǎn)在這希望的季節(jié)中。在這花明柳媚的春天,我綻放著我的美麗,春天是我的季節(jié)。我的青春我自信,我的季節(jié)我做主。

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