我的四季老師初一作文
從小到大，我經(jīng)歷了許多老師的諄諄教導，上中學后，我又認識了四位老師，他們有著不同的性格，春夏秋冬四個季節(jié)就是他們的化身。
和煦的春天
咔嚓，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美麗畫面被我定格在了照相機里，這不是在充滿生機的自然中，而是在充滿幽默風趣的語文課堂上。語文老師正在講臺上給大家講笑話，她是一個非常幽默的人，可千萬不要小瞧眼前這位老師，她可有著豐富的教學經(jīng)驗，而且還獲得過許多比賽的優(yōu)異成績呢。語文老師個子很高，有著白白的皮膚，鼻梁上壓著一副眼鏡，她平時溫柔可親，上課幽默至極，把她比作春天再好不過了。
火熱的夏天
生物老師可是一位資深的老師，她在教學上方法獨特，程序眾多，每節(jié)課都要檢查復習預習，考試低于八十五分就要補考，因此害得我們叫苦連天，經(jīng)常深夜“還劃著駛向‘題�！男〈保持鵁┬牡�.生物知識點，不過因此我們的生物成績還不錯。每天上著生物老師的課就如同走在海邊，隨時都有漲潮的危險，但我們也享受著陽光的沐浴。這種感覺，真是火辣辣的。
涼爽的秋天
英語老師就好像秋天使者。有時候很溫和，諄諄教導我們學習句型和單詞；有時候我們犯了錯誤，或者考試成績不好，她就要大發(fā)雷霆，像秋天一樣刮一陣狂風，下一陣暴雨，給我們來一陣資深的心理教育，所以我們很少惹她生氣。英語課堂并不是枯燥無味的，英語老師竭力使整個課堂氣氛活躍起來，所以她有時會讓我們看一些視頻或聽一些音樂。所以她是一個嚴厲又溫和的人，就像秋天一樣。
冷酷的冬天
談起數(shù)學老師，全校真是無人不知，無人不曉。他的話就是一把雪亮的刺刀。上課時，我們緊繃著一條神經(jīng)，生怕他發(fā)火。我們特別怕他說他的一句口頭禪——“不是嗎？��？”，往往這時，他就要發(fā)火了。上數(shù)學課，他可是翻臉比翻書還快，“一著不慎——滿盤皆輸”，反正上數(shù)學課，我是從來不敢開小差的。但他有時也會逗我們開心，惹得我們?nèi)炭〔唤�。另外，�?shù)學老師的教學水平可是一流的，我們班的數(shù)學成績總是全鎮(zhèn)第一。
四季老師，各有各的性格，各有各的教學方法。但不管怎樣，他們都是把自己知道的知識毫無保留地傳授給我們，督促我們的學習，讓我們一起來聆聽四季的音律吧。
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