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我和我的班集體四年級作文（精選16篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和我的班集體四年級作文，希望對大家有所幫助。
我和我的班集體四年級作文 1
我有一個快樂的班集體，里面有六十位同學，他們各有各的特色，各有各的天賦。一個班級里總會有學習好的和學習差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的等等。我們的班級里有書柜，有知識樂園，有歡聲笑語，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個班級是五顏六色的。我們班上的六十位同學就像六十朵鮮艷的.花朵，不停的綻放，越開越大，越開越美麗。最后，成為祖國的花朵。
我們班的同學都有自己的博客，我們會在上面?zhèn)黝l頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見了，但是大地上卻開滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。
我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語里，一天里總會有一兩件事兒把班上的同學惹的捧腹大笑。我們班有笑星：小康和小月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學是同我一起并肩生長了六年的小樹。我們一起從樹苗長成小樹。在這期間，我們一直受到陽光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤。如今，我們已經(jīng)學會如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽光”和“雨露�！�
滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來我們班也返璞歸真了！
我和我的班集體四年級作文 2
在班級中，我感到了溫暖，收獲了友誼的果實。
在班級中，有陪我談笑風生的小茹；有微笑天使小燕；有淘氣男生小輝；也有經(jīng)常逗我開心的小杰。
在班級中，也發(fā)生過許多趣事。
記得有一次，我們班的男生又不知道在搞什么鬼東西，走近一看，原來是在學西樂隊。唉，真夠無聊的，無聊到這種程度。不過，還蠻有趣的。他們想打鼓，可是沒有鼓，就把桌子當成鼓，用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎。這時候，活佛濟公錦坤出現(xiàn)了，嘴里不知道在嘮叨什么，真是搞笑。不過，扮的還挺像。我真想給你們一個建議：如果你們真的`那么愛演，就去當演員吧，我期待著你們在電視上的表演哦。
在班級中，那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時候，把我們坐的椅子拿掉，然后看我們出丑。你說，這些男生淘不淘氣。不過，我們女生有時候為了報復他們，也會去在、捉弄他們。
在班級中，我們經(jīng)常會開玩笑。這不，那幫男生不知道從哪里知道了一個鬼消息，說電廠里面有鬼，把我們女生嚇得面無血色，直發(fā)抖。
我愛我的班級。
我和我的班集體四年級作文 3
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的.空間，我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力—我愛同學，我愛我班！
我和我的班集體四年級作文 4
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰(zhàn)常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的'，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現(xiàn)在，我們產(chǎn)生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰(zhàn)，本來積極參加班集體活動，是天經(jīng)地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產(chǎn)生一點矛盾，一點爭執(zhí)，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹 ，讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！
我和我的班集體四年級作文 5
我是從外地轉(zhuǎn)學到德茂小學的。
我所在的班是一個優(yōu)秀的集體，我在這個集體里已經(jīng)生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。
我們的班集體是一個團結(jié)互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的書數(shù)不勝數(shù)比如最近一兩年，不少外校學生轉(zhuǎn)到我們班，他們身上存在著不同的缺點，需要集體的幫助。小蕊同學就是其中的一位，她剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數(shù)學應用題太差了，我想應該幫幫她，于是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她才會，有時我用畫圖或舉實例的.方法為她講，直到她會為止。 過了一段時間，小蕊的數(shù)學作業(yè)本上出現(xiàn)了5分，我心里很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完后，同學們都搶著上去扶。
我和我的班集體四年級作文 6
相信每個人都有自己的樂園，當然我也有我自己的樂園，我的樂園就是我們班的圖書角。
班級里的圖書角是由兩個書架組成的，一個是橫著擺的棕色大書架，共有十個格；另一個是豎著擺的藍色與棕色組合的小書架。一打開班級的大門，一直往里走，經(jīng)過講臺走到底，就到了我們班的`圖書角。
我特別喜歡班級里的圖書角。這里有各種各樣的書，比如：名著書、作文書、科技書、漫畫書等等，你想看哪本就可以哪本，這里應有盡有。并且班級讀書角里的書還是分門別類擺放著的，書架上還貼著標簽方便尋找。
在班級圖書角看書，我仿佛就是在書的海洋里快樂地玩耍。這讓我想起了高爾基所說的：書籍是人類進步的階梯。我認為他說的很對，因為書可以讓我們得到知識，能增長見識，能開闊眼界。我常常呆在班級的圖書角里看書，感受書里無窮的魅力，舍不得離開。
我和我的班集體四年級作文 7
我的班級在教學樓三樓，那里不僅陽光充足，而且裝備齊全。
一進教室，映入眼簾的就是那深綠色的黑板，黑板的右邊是如同鬧鐘一般的課程表，它能告訴同學們下節(jié)是什么課，讓我們準備好學習用品，黑板的'左邊是我們的圖書角，課間時，我們可以自由閱讀，享受在書海里的樂趣，書架頂端，是一盆盆植物，能使我們解除疲勞，拉開黑板，就是一張大屏幕布了，老師上課時總要打開它，真是老師的“好助手”呀！
教室的后面是我們自己創(chuàng)作的黑板報，黑板報的上方，是八個鮮紅的大字：好好學習，天天向上。它的旁邊，是我們的佳作，手抄報和毛筆字作品，還有一些名人名句。
教室的墻上，有著一個牛魔王的墻紙，它旁邊的火焰象征著我們要努力學習的決心。另一邊，藍色的窗簾與白色的窗戶形成完美的搭配，像是藍色的天空中白白的云朵，真美麗！
課桌和椅子擺得非常整齊，地板是用大理石鋪成的，很好看。
這就是我的班級，在這里學習真幸福！
我和我的班集體四年級作文 8
近期，在我們班級里出現(xiàn)了種種不文明現(xiàn)象，我希望大家對這件事情觸發(fā)感悟。
事例一：由于我們是高年級的學生了，都接近小學畢業(yè)，不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來，就像小松鼠過冬一樣，早早的就開始“貯存糧食”。你說這人討厭不討厭！我給他一張紙，他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼，渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我，我可以把這張紙收起來，多發(fā)給一個同學。
事例二：這件事情一說起來，話可就長了。同學們在小飯桌或者是學校，男生們都有一個共同的.壞習慣：罵人與欺負一些在班級里名聲不好的女生。這件事情必須改正，這條路往后的道路是成長，是成人。
事例三：還有一些同學，拿一些不文明的綽號來充當別人的名字，拿個新詞來說，就是給別人起外號。在外國，只要一個人給一個人起綽號，這就是不文明的犯法行為。
這三件事今后我不希望我再聽到，再看到。深藍色的眼睛里面總有黑色的玷污……
我和我的班集體四年級作文 9
在這個動物園里，你會見到很多有趣又好玩的動物。
跑得快的皮皮蝦
在動物世界里，你會看到有一種動物腿動的跟子彈一樣快，那種動物就是皮皮蝦。他跑步非�？�，在班里可以說是前十。還有，他非常爭強好勝，什么都要嘗試一下。皮皮蝦也是如此，見了電鰻也不跑。你知道他是誰了嗎？他就是小燁。
猴子學霸
這是我們班的學霸，她也在作文里承認自己是只猴子。她在英語表演時，似乎也不管“是人是猴”了。她還有一個愛好是捏臉，多動！讀到這你絕對會說出七個字：這不是小煊嗎？
活蹦亂跳的`小鹿
告訴你一個秘密，這頭鹿是我們書友隊的，活蹦亂跳。上次書友隊，還沒等家長，就跟著皮皮蝦等人沖下去了，在上面玩抓人時，還差點摔到了后腦勺！現(xiàn)在你知道她是誰了吧？
這就是四（6）班動物園，下課可以來看看，一大群動物等著你喲！
我和我的班集體四年級作文 10
“啊！我的自動鉛筆不見了！誰拿了我的自動鉛筆？”我立馬把頭轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地，原來是小滔在大呼小叫。我問道：“什么時候不見的？”“就在剛才，我剛剛還寫作業(yè)呢！”我找了下，立馬笑出聲來，原來他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過氣來呢！同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫作業(yè)了。
還有一次，我倒垃圾回來想寫作業(yè)的`，發(fā)現(xiàn)筆不見了。找遍了抽屜和柜子，都不見蹤影。于是我就問我周圍的同學“有沒有看到我的筆？”他們都說沒有看到，這時章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎！真是糗大了！
再有一次，大家都在安靜地寫作業(yè)，突然不知是誰放了一個臭屁，頓時炸開了鍋。大家都在查找屁源，有的說是誰誰誰，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這群“熊孩子”增添了不少樂趣。
我們班每天都會上演各種各樣的糗事，我愛我的班集體！
我和我的班集體四年級作文 11
最近學�？偸菚腥耸軅�，我們班展開了“保護自己，不傷害別人”的這個話題，白老師說：“同學們，談談自己的看法�！�
一時間，同學們就想到了小軒把小亮的臉打腫了這件事。
我說：“小軒把小亮的臉打腫是不對的�！�
姜宇軒說：“小軒沒有按音樂老師的要求做，因為小軒是拿音樂老師讓我們?nèi)拥揭粯堑拇罄袄锏臇|西來打小亮的'，所以小軒沒有按音樂老師的要求做。”
劉碩說：“小軒的爸爸媽媽很有責任，因為他的爸爸媽媽把小亮送到兒童醫(yī)院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營養(yǎng)的食品，小亮餓了的時候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說他爸媽很有責任心�！�
白老師說：“同學之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學之間要相互友好、和睦�！� 我們要好好保護自己，不要傷害他人！
我和我的班集體四年級作文 12
我們班是個可愛的動物園。我特別推薦大家來了解這三只動物。
看，這是我們班最愛發(fā)脾氣的獅子。每當別人說他，或是不小心撞到他，他就會大發(fā)雷霆，眉毛往上翹，眼睛死死地盯著別人，嘴巴發(fā)出山崩地裂的獅吼聲，伴上上他濃密的頭發(fā)，靈活的'身軀，活脫脫一頭大雄獅在你眼前出現(xiàn)，威風凜凜啊！
看，有一只調(diào)皮的小猴子又在整蠱人了。他喜歡拿著他的“水槍”（水瓶）嗞嗞噴人，噴中以后，他就會哧溜一下，從教室飛速躥到門外，動作極其迅捷，因為他可不想被動物管理員李老師抓到��！
看，一只美麗溫和的小綿羊出現(xiàn)了。她說話聲音溫和柔美，總是能給別人帶來快樂。生活中，她每次看到同學被欺負，總是能勇敢地站出來，幫助弱者，就像綿羊總用自己蓬松的毛發(fā)保護其他小動物一樣。我覺得她真是善良的天使！
這就是我們班的動物園，每個動物都截然不同，但是都很可愛，隨時歡迎各位游客前來參觀。
我和我的班集體四年級作文 13
從踏入小學校門的那一刻起，我就擁有了一個溫暖的班集體。如今，我已經(jīng)上四年級了，對這個班集體的感情也越來越深厚。
我們的班集體是一個充滿活力的大家庭。班里的同學們來自不同的家庭，有著不同的性格和愛好，但我們都相處得十分融洽。在課堂上，大家認真聽講，積極回答問題，為了班級的榮譽而努力學習。下課后，教室里充滿了歡聲笑語，同學們有的'在聊天，有的在玩游戲，有的在看書，熱鬧非凡。
我們的老師就像我們的家長一樣，關(guān)心著我們的學習和生活。他們不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理。當我們遇到困難時，老師總是耐心地幫助我們解決問題；當我們?nèi)〉眠M步時，老師會及時地給予我們鼓勵和表揚。在老師的教導下，我們變得更加自信和勇敢。
我們的班集體也是一個團結(jié)友愛的集體。每當有同學遇到困難時，大家都會伸出援手，幫助他度過難關(guān)。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學們看到后，紛紛跑過來，有的幫我擦傷口，有的扶我去醫(yī)務室，讓我感受到了班級的溫暖。在學校組織的各種活動中，我們也總是齊心協(xié)力，為班級爭光。
我愛我的班集體，它就像一個溫暖的港灣，讓我在成長的道路上不再孤單。我相信，在我們的共同努力下，我們的班集體一定會變得更加美好。
我和我的班集體四年級作文 14
在我的記憶中，四年級的班集體是一道絢麗的彩虹，充滿了色彩與活力。
我們的班級是一個知識的海洋。課堂上，老師們用生動有趣的方式傳授著各種知識，同學們聚精會神地聽講，積極踴躍地發(fā)言。我們一起探索數(shù)學的奧秘，領(lǐng)略語文的魅力，感受科學的神奇。每當遇到難題時，大家會一起討論，共同尋找解決辦法。在這個過程中，我們不僅學到了知識，還培養(yǎng)了合作精神和思維能力。
我們的班集體還是一個藝術(shù)的殿堂。同學們都有著各種各樣的才藝，有的擅長繪畫，有的喜歡唱歌，有的熱愛舞蹈。在班級的文藝活動中，大家紛紛展示自己的特長，為班級增添了許多歡樂和光彩。我們一起排練節(jié)目，一起參加比賽，在藝術(shù)的.世界里盡情地綻放自己。
我們的班集體更是一個充滿愛的大家庭。同學們之間互相幫助，互相關(guān)心。當有同學生病時，大家會主動去看望他，給他送去溫暖和祝福。當有同學在學習上遇到困難時，大家會耐心地給他講解，幫助他提高成績。在這個大家庭里，我們感受到了濃濃的愛意和溫暖。
四年級的班集體，是我成長道路上的重要一站。在這里，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了快樂。我會永遠珍惜這個美好的班集體，努力讓它變得更加優(yōu)秀。
我和我的班集體四年級作文 15
從踏入小學校門的那一刻起，我就擁有了一個溫暖的班集體�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學生了，對這個班集體更是充滿了熱愛與眷戀。
我們的班級就像一個大家庭。在這個大家庭里，有和藹可親的老師，他們就像我們的父母，關(guān)心著我們的學習和生活。老師們認真負責，用智慧和愛心為我們打開知識的大門，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。每當我們遇到難題時，老師總是耐心地為我們解答，直到我們完全理解為止。
同學們之間的友誼也十分深厚。在學習上，我們互相幫助，共同進步。如果有同學在學習上遇到了困難，大家都會主動伸出援手，為他講解難題。在生活中，我們也互相關(guān)心，彼此照顧。記得有一次，我在操場上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學們看到后，立刻圍了過來，有的幫我清理傷口，有的扶我去醫(yī)務室，那一刻，我感受到了無比的溫暖。
我們的班級還充滿了活力。學校組織的各種活動中，總能看到我們班同學積極參與的身影。運動會上，運動員們奮力拼搏，為班級爭光；文藝匯演中，同學們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。在大家的共同努力下，我們班多次獲得了學校的表彰和獎勵。
我愛我的'班集體，這里有我敬愛的老師，親愛的同學。在這個溫暖的大家庭里，我快樂地學習，健康地成長。我相信，在我們的共同努力下，我們的班集體一定會更加優(yōu)秀。
我和我的班集體四年級作文 16
我們的班集體，是一個充滿愛和歡樂的地方。
走進我們的教室，首先映入眼簾的是整潔的桌椅和明亮的窗戶。墻壁上掛滿了同學們的優(yōu)秀作品，有色彩鮮艷的繪畫，有工整漂亮的書法，還有充滿創(chuàng)意的手抄報。這些作品不僅展示了同學們的才藝，也為教室增添了一份藝術(shù)氣息。
我們班的同學各具特色。有的同學學習成績優(yōu)異，是大家學習的榜樣；有的同學擅長體育運動，在操場上總能看到他們矯健的身影；有的同學熱愛文藝，唱歌、跳舞、表演樣樣在行。大家在各自擅長的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，共同組成了這個豐富多彩的班集體。
在課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言。老師們生動有趣的講解，讓我們沉浸在知識的海洋中。同學們之間也會互相討論問題，共同探索知識的奧秘。每當有同學回答出一個難題時，大家都會為他鼓掌，這種積極向上的.學習氛圍，激勵著我們不斷進步。
除了學習，我們的班級活動也十分豐富。班級組織的春游、秋游，讓我們親近大自然，感受大自然的美麗。元旦晚會、六一兒童節(jié)匯演等活動，更是給我們提供了展示自己的舞臺。在這些活動中，我們增進了彼此之間的友誼，也增強了班級的凝聚力。
我們的班集體就像一艘揚帆起航的大船，在老師的帶領(lǐng)下，同學們齊心協(xié)力，朝著知識的彼岸奮勇前進。我為自己是這個班集體的一員而感到驕傲和自豪。
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