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      2. 瞧,我的垃圾桶娃娃六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-03 10:07:26 我要投稿

        瞧,我的垃圾桶娃娃六年級(jí)作文

          “呀!什么味兒,臭氣熏天!”我正準(zhǔn)備走進(jìn)廚房,卻被身旁的垃圾桶困擾了!

        瞧,我的垃圾桶娃娃六年級(jí)作文

          我捏著鼻子,走近一看,原來垃圾桶變成了“雜貨鋪”,“雜貨鋪”里有紙屑、剩菜、剩飯、臟水······還有許多小蟲子,到處飛舞,叫人看了就惡心!我二話不說,趕緊逃離垃圾場(chǎng)。

          回到房間里,“我可不能再讓‘悲劇’重演!”我下定決心,要發(fā)明制作一個(gè)分類垃圾桶!我坐在凳子上,仔細(xì)的想想垃圾桶的設(shè)計(jì)以及制作過程。思考完畢,接下來就是找材料了!我先找來一個(gè)漂亮的鞋盒、一杯礦泉水瓶、五顏六色的卡紙、鋒利的剪刀、粘糊糊的雙面膠等。一切準(zhǔn)備完畢,便是動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)了!

          首先,在鞋盒里墊一張舊報(bào)紙,然后將塑料瓶沿水平方向一分為二,可這可不是說著那么容易,但只要請(qǐng)出“剪刀大俠”,一切困難就迎刃而解了!先用剪刀在瓶子中間打一個(gè)洞,再沿著這個(gè)洞將塑料瓶剪成兩半,將瓶子下半部分修剪得與鞋盒一樣高,然后貼在報(bào)紙左邊,接著,將下半部分的位置對(duì)應(yīng)到鞋盒的蓋子上,做好記號(hào),最后在記號(hào)中剪出一個(gè)和瓶口一樣大小的洞,這是最后一步,也是最困難的,所以又要請(qǐng)剪刀朋友來幫忙!可這鞋盒蓋可硬了,我使出九牛二虎之力才弄出一個(gè)小孔來,“哎!你這個(gè)剪刀真不爭(zhēng)氣!還有這個(gè)蓋子,你也太不給面子吧!”沒辦法,我只好使出吃奶的勁!還好,功夫不負(fù)有心人,我終于在鞋盒蓋上剪出個(gè)小洞。再將瓶子上半部分倒著從洞里插進(jìn)去,好像漏斗一樣!肮 占鬯@個(gè)設(shè)備終于做好啦!”我興奮極了。我迫不及待的想試試我的勞動(dòng)成果,我將身旁的水杯里的水倒了進(jìn)去,只見它們迅速地從瓶口流下去,我打開蓋子,水一滴不漏地“躺”在瓶子里。“耶!”我開心地跳起來?梢撬b滿了怎么辦?很簡單,把鞋盒里那裝了水的半個(gè)瓶子連同報(bào)紙一起將水拿去澆花。廢水有了家,可別忘了其他垃圾!于是,我又在蓋子右邊剪了兩個(gè)方方的小洞,再找來一個(gè)塑料口袋和一個(gè)食品包裝袋。將這兩個(gè)口袋分別放進(jìn)這兩個(gè)洞里。你認(rèn)為這兩個(gè)口袋都有著什么不一樣的用處?食品包裝袋又硬又結(jié)實(shí),可以裝比較濕的'垃圾,塑料口袋就裝普通的垃圾。整理好了口袋,我再將剛才剪下來的方片貼在洞的旁邊。這樣就可以隨時(shí)開關(guān)洞口了!我的垃圾桶不僅實(shí)用,而且美觀!所以接下來就是裝飾時(shí)間啦!我先剪出兩個(gè)與鞋盒正面一樣大小的粉紅色卡紙,再將卡紙剪成一條一條的長條形,然后用鉛筆將卡紙裹起來,再抽出鉛筆,將卡紙弄得卷卷的,最后,將它們貼在鞋盒的前后面上,漂亮極了!如果將鞋盒側(cè)著放,那些卡紙就像是一位小娃娃的粉頭發(fā),蓋子上那兩個(gè)方片就是她的眼睛,瓶子就是她的鼻子,多可愛呀!

          你是不是也看見了一位小姑娘正向你招手呢?

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