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      2. 我的語文老師作文六百字

        時間:2021-10-03 16:49:06 我要投稿

        我的語文老師作文六百字

          瞧,一頭烏黑光亮的披發(fā),一雙能探知同學(xué)們心底秘密的眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是我們班的同學(xué)都十分敬佩的班主任——倪老師。

        我的語文老師作文六百字

          倪老師個人十分贊同鼓勵式教育,每當同學(xué)們考砸了,她那鼓勵的話語就如同在無邊無際的大海上一盞指引方向的明燈,讓同學(xué)們重新看到了學(xué)習(xí)的希望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。比如在我三年級的`一次考試里,我由于沒有好好復(fù)習(xí),只考了93分,當我看到這個分數(shù)時,無疑是像被晴天霹靂給打中了一樣,心想:唉,這回倪老師肯定對我失望透了�?赡呃蠋煵]有對我失望,還單獨鼓勵我:“劉威威,我相信你的這次考試一定是個失誤,不要灰心,只要你繼續(xù)認真復(fù)習(xí)一定能取得更好的成績,過去的都已經(jīng)過去了,你只要下次考好了,不就能彌補這次的失誤嗎?好了,那你下次能不能考到好成績呢?”我大聲回答:“能!”倪老師說:“這樣就對了,你回去認真復(fù)習(xí)吧�!庇谑牵诮酉聛淼膸滋靸�(nèi),受到了老師鼓勵的我,信心大增,奮發(fā)學(xué)習(xí)著。終于我在第二次的考試中以98分登上了第一的寶座,倪老師向我投來了贊許的目光。

          倪老師不僅善于鼓勵式教育,還十分幽默。比如有一次,在一節(jié)語文課上,倪老師為了能讓我們更加了解一位偉大的母親的重量是如此輕,就問我:“劉威威,你多重?”我丈二和尚摸不著頭腦,心想:咦,這會兒倪老師為什么問我的體重呢,真搞不懂。于是我便如實回答:“94斤呀�!蹦呃蠋熈⒖陶f:“同學(xué)們,你們瞧,這位母親都沒有劉威威重�!贝蠹衣牭侥呃蠋熯@樣大比方,看看我胖胖的體型,都不禁笑的前仰后合,連倪老師都忍不住笑了出來。

          ��!倪老師就像是我們的指明燈,指明我們前進的方向,倪老師就像是園丁,用知識澆灌我們笜壯成長。

          江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)五8 劉威葳

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            我的語文老師作文六百字

              倪老師個人十分贊同鼓勵式教育,每當同學(xué)們考砸了,她那鼓勵的話語就如同在無邊無際的大海上一盞指引方向的明燈,讓同學(xué)們重新看到了學(xué)習(xí)的希望,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。比如在我三年級的`一次考試里,我由于沒有好好復(fù)習(xí),只考了93分,當我看到這個分數(shù)時,無疑是像被晴天霹靂給打中了一樣,心想:唉,這回倪老師肯定對我失望透了�?赡呃蠋煵]有對我失望,還單獨鼓勵我:“劉威威,我相信你的這次考試一定是個失誤,不要灰心,只要你繼續(xù)認真復(fù)習(xí)一定能取得更好的成績,過去的都已經(jīng)過去了,你只要下次考好了,不就能彌補這次的失誤嗎?好了,那你下次能不能考到好成績呢?”我大聲回答:“能!”倪老師說:“這樣就對了,你回去認真復(fù)習(xí)吧�!庇谑牵诮酉聛淼膸滋靸�(nèi),受到了老師鼓勵的我,信心大增,奮發(fā)學(xué)習(xí)著。終于我在第二次的考試中以98分登上了第一的寶座,倪老師向我投來了贊許的目光。

              倪老師不僅善于鼓勵式教育,還十分幽默。比如有一次,在一節(jié)語文課上,倪老師為了能讓我們更加了解一位偉大的母親的重量是如此輕,就問我:“劉威威,你多重?”我丈二和尚摸不著頭腦,心想:咦,這會兒倪老師為什么問我的體重呢,真搞不懂。于是我便如實回答:“94斤呀�!蹦呃蠋熈⒖陶f:“同學(xué)們,你們瞧,這位母親都沒有劉威威重�!贝蠹衣牭侥呃蠋熯@樣大比方,看看我胖胖的體型,都不禁笑的前仰后合,連倪老師都忍不住笑了出來。

              ��!倪老師就像是我們的指明燈,指明我們前進的方向,倪老師就像是園丁,用知識澆灌我們笜壯成長。

              江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)五8 劉威葳