成長的路上你牽著我的手五年級優(yōu)秀作文

成長的路上你牽著我的手五年級優(yōu)秀作文

　　兩只手，兩只截然不同的手牽在一起，走過小溪，走過密林，走過草地，灑下一片陽光暖意。

　　這兩只手，差別實在太大。一只小手，每個小手窩都填滿了稚嫩，那指甲中，還留有泥土的芬芳。一只大手，每一道皺紋就是一段辛酸的歲月，厚實的手掌上不知布滿多少繭。小手被大手緊緊地牽著，那種感覺較安全；大手被小手緊緊地抓著，那種感覺叫幸福。

　　從小到大，你用那大手給予了我一切。從你牽著我的手和我玩，到你握著我的手教我寫：“子不教，父之過�！痹俚侥銧恐�我的手走入學校的大門……許許多多，就像我那斷了線的珠子似的淚水，無法數(shù)清，當然，每次也正是你那雙手，將我的淚水擦干。

　　“爸爸，謝謝您，節(jié)日快樂。”我七歲時，我給您的第一張節(jié)日賀卡，就是一張狗啃了似的白紙以及這幾個字。當時，一向教導我不能哭的您，流下了淚水。您用那雙手趕忙擦干，拍拍我的頭，欣慰的笑了。當時，我清楚的看到，那只手不知不覺中又多了許多皺紋。

　　謝謝您，牽著我的手，走在成長的路上。我躲在您的保護下，正如我的手躲在您的手下，永遠不知道風吹雨打，只知道此時陽光明媚。是您那只手，牽著我的手，走在我的成長的路上，走在我的夢中，走在我的記憶里。

　　是吧，是您那只手牽著我走在雨中，另一只手握著我的書包并艱難地打著傘；是吧，是您那只手折下路邊的柳條，笨拙的編好給我戴上；是吧，是您那只手，將我拉上山頂；將我拉出水潭；將我的淚水、汗水擦干。

　　是吧！爸爸！成長的路上，您牽著我的手，伴著我走，走向那春暖花開。

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