現(xiàn)在給我的幸福中學(xué)優(yōu)秀作文
很早就想為歡樂作詞，為幸福寫小賦。然而，提筆而來，心中的萬千激昂似乎化為輕煙扶搖而上。而在心田上空，有的只是幸福那如煙消云散般的點(diǎn)點(diǎn)痕跡…… 幸福啊，你在哪里？ 看著玻璃窗上淡淡的反射，是的，那個(gè)男孩是我。曾幾何時(shí)，那天真無邪的笑容早已被壓力與成績的好壞取代。那粉嘟嘟的小臉也只能在照片中回憶了�，F(xiàn)在呢？黝黑黝黑的。過去或許沒有桌子高，現(xiàn)在即使坐下也比它高了。那曾經(jīng)的小平頭，米字格的本子，放學(xué)后自己牽著的那只手，還有……“過去總是美好的�。 蔽覈@道，或許幸福留在過去了吧？ 此時(shí)，東方的太陽才剛剛露頭，在學(xué)校的教研樓的左上角羞答答的不肯出來，天邊卻被映紅了，“這陽光好溫柔”，一個(gè)女生嘆道。我默默地點(diǎn)著頭。然而下一刻，似乎只在那一瞬，陽光普照！這時(shí)，平靜的心湖似乎落入了一顆石子，“咚”的一下，整個(gè)湖面都為之蕩漾。噢，我明白了，那屬于現(xiàn)在的幸福！ 于是，我關(guān)閉了腦中對于“回憶”的搜索，點(diǎn)擊“現(xiàn)在”，開始現(xiàn)場直播。推開教室的門，我看到一些提筆沉思的身影，有的人在嚴(yán)峻的表情過去后造出一抹驚喜，然后快速寫下幾個(gè)數(shù)據(jù)，長舒一口氣，便靠在后面的桌子上“洋洋自得”起來。嗬，這是幸福。 我又看到幾位同學(xué)，三五成群的相互談?wù)�，，眉色飛舞，似乎他們正置身于自己論述的意境之中，嗬，這是幸福！ 此時(shí)窗外，飄進(jìn)一陣洪亮的口號，趕快扶窗而望：只見一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面孔正隨著鏗鏘有力的節(jié)拍上下起伏，從他們的姿態(tài)中，我分明感受到那高漲的斗志和冉冉升起的希望，這是幸福！ 當(dāng)這片土地上的每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而奮斗，在這陽光普照的.大地上，在大成圣殿的福澤下，為理想而漸行漸近時(shí)，這更是幸福！ …… 我突然感到：幸福就在身邊，現(xiàn)在就是幸福！ 泰戈?duì)栐?jīng)說過：“辛勤的蜜蜂，從來沒有時(shí)間抱怨�！笔前�，現(xiàn)在仔細(xì)想來，如果整天只沉溺于過去的歡樂，而失掉眼前的幸福，那么明天我們又該何去何從？如果我們只嘆息初中甚至小時(shí)候的美好，而忘記了十八歲的拼搏，那么四十歲的輝煌又該如何創(chuàng)造？又或許當(dāng)年的我們也未曾嘗到當(dāng)時(shí)的幸福吧！或許當(dāng)時(shí)我們又在嘆息其它事物吧？ “茍非吾所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得知而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭�！鼻昵暗墓湃耍鸵迅惺艿侥亲约荷磉叺男腋�。那么現(xiàn)在，讓我們拋棄所慵懶和疲憊，輕裝上陣，在現(xiàn)在的幸福中感受花謝花開吧！
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