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我的老師是孫悟空作文650字（精選7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師是孫悟空作文650字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師是孫悟空作文650字 1
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個(gè)身影飛了進(jìn)來�！鞍�，我不是在做夢(mèng)吧，這不是我的偶像孫悟空嗎！”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室干什么，正納悶著，大圣開口說話了：“同學(xué)們，你們的老師讓我?guī)退n，希望見諒�！惫猩裢◤V大的孫老師在，我們的生活應(yīng)該多姿多彩。
瞧，作為見面禮，他給我們表演七十二變。他先把倪安的魔尺變成了繩子，把空空的書架變滿了書，又把我們的教室變成了金壁輝煌的宮殿^我們個(gè)個(gè)都看呆了，嘴巴張得大大的。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師繪聲繪色地講訴西天取經(jīng)的故事，我們聽得可認(rèn)真了，兩眼睛緊盯老師。但很快就有人坐不足，偷偷的坐起小動(dòng)作，你瞧，“調(diào)皮王”倪安閑著無聊，在那兒擺弄著魔尺，孫老師火眼金睛，一眼就看出了端疑，便用手指一點(diǎn)，倪安像著了魔似的，身子挺直，兩眼緊盯著孫老師，老師走到哪兒，他的視線就跟到哪兒。
“叮鈴鈴”下課了，我們飛一樣地沖向操場(chǎng)，孫老師也一個(gè)筋斗飛了下來。這節(jié)課，老師教我學(xué)習(xí)駕駛筋斗云，我們高興極了，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只見孫老師兩腳踏在筋斗云上，大喊一聲“走！”筋斗云聽話的'飛了起來。我們個(gè)個(gè)嘗試過去，終于輪到我了，我神氣地踏上去，大喊一聲，筋斗云飛了，“飛了!飛了!飛起來的感覺真爽啊！”大雁排成了“人”形向南方飛去，低頭一看，呀，樹變成了青草坪，樓房變成了小積木，人變成了小螞蟻．突然，我腳下一滑，像一塊石頭砸向大地，“媽呀，快來救救我呀”我鬼哭狼嚎著。突然，我掉在一個(gè)軟軟的東西上，啊，孫老師救了我，我一臉崇敬地看著他。
下課了，我們飛回了教室，真不知，老師的下堂課又有什么神奇的故事等待著我們呀。
我的老師是孫悟空作文650字 2
孫悟空自從保護(hù)唐僧取得真經(jīng)之后如來就封他為斗戰(zhàn)圣佛，放他千年長假。于是他就整天呆在家里品茶，無憂無慮地坐在沙發(fā)上看《天宮曰報(bào)》，就這樣一晃過了一百年。
一日，他突然想:別人都有一生都有事業(yè)做，而我整天悠閑自在，無所事事，這樣下去我豈不被人當(dāng)做笑柄。讓我無法在歷史上記下我光輝的一頁，別人不就會(huì)說我這個(gè)斗戰(zhàn)圣佛浪得虛名，我一定要找一份屬于我的事業(yè)。
說干就干，這天他立即向如來請(qǐng)示，一個(gè)筋斗云來到了老家花果山。把自己的想法告訴了猴子猴孫們，忽然有一只猴子告訴他:“大王，我最近幾天在現(xiàn)在學(xué)校雖然很多，卻缺少教師，大王何不也去當(dāng)個(gè)老師，也好向人證明大王是名副其實(shí)的斗戰(zhàn)圣佛�！�
悟空覺得此言有鋰，便又翻了一個(gè)筋斗來到了一座最毫華，名聲最好的學(xué)校向總教導(dǎo)甲請(qǐng)他當(dāng)個(gè)老師。怠教導(dǎo)見悟空不是塊當(dāng)教師的好材料，倒亍以做個(gè)武術(shù)教師，于是悟空說了自己的想法。
悟空一聽到武術(shù)兩個(gè)字，心想:俺號(hào)稱斗戰(zhàn)圣佛，連托塔李天王父子和二郎神都被我打畋過，區(qū)區(qū)迄人間功夫還和俺的功夫比嗎？差得遠(yuǎn)呢。這個(gè)職務(wù)，我絕對(duì)勝任。于是，他滿口答應(yīng)了。
由于孫悟空武藝高，所教的學(xué)生能上天入地，騰云駕霧，不久便名震天下。慕名而來求學(xué)的`人絡(luò)繹不絕，但由于學(xué)校爆滿，無法滿足每個(gè)人的要求。使得有些沒有被接收的人想出種種法子，拉關(guān)系，走后門，給悟空送禮。搞得悟空寢食難安，心煩意亂。
悟空想:人間原來有這么多麻煩事，我為何不回我的花果山去言受那無憂無慮的生活而在這里受苦呢？于是孫悟空打了辭職報(bào)告回花果山去了。
我的老師是孫悟空作文650字 3
我有一個(gè)“孫悟空”老師，她就是我們的班主任劉柳老師。為什么叫她“孫悟空”老師呢？當(dāng)然不是因?yàn)樗L得像猴子，而是她有著和孫悟空一樣高強(qiáng)的本領(lǐng)和“七十二變”的性格！
劉老師長著烏黑的頭發(fā)，總是扎著低馬尾，彎彎的眉毛下是炯炯有神的大眼睛，像兩顆渾圓的黑葡萄。高高的鼻梁配上一張能說會(huì)道的嘴巴，整個(gè)人顯得很精神。她總穿著一件米黃色的格子外套，搭配深藍(lán)色的上衣、黑色的褲子和運(yùn)動(dòng)鞋，漂亮極了！
她是一個(gè)既嚴(yán)肅認(rèn)真又風(fēng)趣幽默的老師，似乎裝備了孫悟空的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”，在課堂上能夠洞察我們的一舉一動(dòng)。只要有人走神或是做小動(dòng)作，她總能第一時(shí)間察覺并提醒。如果有同學(xué)屢教不改，那么等待他們的即將是嚴(yán)肅的教育，就像是孫悟空拿著金箍棒站在面前，只要違反紀(jì)律，就會(huì)被孫悟空當(dāng)成妖怪給收了。
別看她在課堂上那么威風(fēng)，在生活中又會(huì)變得很溫柔。每天中午吃飯的時(shí)候，劉老師總會(huì)給我們播放優(yōu)美的音樂，為我們的午飯時(shí)光增加樂趣。有時(shí)還會(huì)給我們分享她旅行的`照片，讓我們也跟著她一同領(lǐng)略大好風(fēng)光。
不過我發(fā)現(xiàn)，即便本領(lǐng)高強(qiáng)如孫悟空，也有害怕的“克星”，劉老師的“克星”居然是老鼠。一天早上，我突然聽到王梓萌大喊：“有老鼠！”只見劉老師迅速打開粘鼠板，拿起掃帚，雄赳赳氣昂昂地向老鼠的藏身地走去。在我看來，劉老師抓老鼠一定手到擒來，十拿九穩(wěn)。沒想到她一見到老鼠就一下子跳到了椅子上，大喊著：“��！怎么辦呀！”這讓人大跌眼鏡。好在最終老鼠還是被粘住，被于景雯扔到了廁所。原來“孫悟空”老師也有“軟肋”。
這樣本領(lǐng)高強(qiáng)又能時(shí)常給我們帶來“驚喜”的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？
我的老師是孫悟空作文650字 4
上課鈴響了，進(jìn)來一位像漫畫里走出來的老師。她的眼睛大得像杏仁，頭發(fā)順得像小瀑布，下巴尖得像錐子，笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩。她總穿著一條黃裙子，有時(shí)還穿高跟鞋。她就是我們的英語老師——黃老師。
黃老師有著一雙火眼金睛，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語，她眼睛一瞪，放射出一道光芒，那位說話的.同學(xué)馬上端正坐姿。黃老師繼續(xù)上課，如果還有同學(xué)搞小動(dòng)作，黃老師會(huì)用粉筆直接“嗖”的一下，當(dāng)場(chǎng)爆那位同學(xué)的頭，那位違反紀(jì)律的同學(xué)吃痛，“啊”的一聲叫了出來。黃老師真像一個(gè)會(huì)玩槍的孫悟空��！
有一次，我看到了黃老師放大招，那場(chǎng)面讓我難以忘懷。那次黃老師教我們“星期一”怎么讀：“跟我讀，Monday！”我們也讀了幾遍，就聽見有人讀成“媽的”，同學(xué)們都笑了起來，剛開始黃老師不在乎。后來我們又聽見了有人讀成“媽的”，這時(shí)黃老師勃然大怒：“是誰？站起來！我保證讓你吃不了兜著走！”那位讀“媽的”的同學(xué)無奈地站了起來，臉羞得像個(gè)紅蘋果�！澳憧芍e(cuò)？”黃老師拿粉筆指著他問，那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃老師說：“如果再讀錯(cuò)，那我就要代表地球消滅你！”我們聽完后都捧腹大笑……
這就是我們的“孫悟空”老師——黃老師。她不僅教會(huì)了我們英語知識(shí)，而且像漫畫里的人物一樣充滿智慧和趣味。我們都很喜歡她！
我的老師是孫悟空作文650字 5
這學(xué)期我們班來了一位新老師，我們都稱她為“孫悟空”老師。她有兩大招來防止有些同學(xué)像“蒼蠅”似的嗡嗡嗡愛講話，不專心聽課。這兩大招分別是“千里眼”和“順風(fēng)耳”。
我們班的“孫悟空”老師是一位數(shù)學(xué)老師，她平常穿一些運(yùn)動(dòng)型的條紋衣服，搭配上牛仔褲或者運(yùn)動(dòng)褲，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，十分美麗。“孫悟空”老師的眼睛是不大也不小，頭發(fā)的長度也剛剛好，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，一切都很合適。
一次數(shù)學(xué)課上，我和我的同桌趁“孫悟空”老師在黑板上寫字，就在后排的角落講悄悄話。突然“孫悟空”老師完美的發(fā)揮了她的“千里眼”和“順風(fēng)耳”，發(fā)現(xiàn)了我和同桌在講話。她并沒有大聲地訓(xùn)斥我們，而是寫完字，然后轉(zhuǎn)頭來用嚴(yán)厲的`眼神盯著我們。我發(fā)現(xiàn)后馬上反應(yīng)過來，拍了拍我同桌的肩膀。于是我們倆就立刻坐好，不講話了。我心想：這個(gè)“孫悟空”老師這么厲害，以后上課我絕對(duì)不敢講悄悄話了。
“孫悟空”老師的教學(xué)方法和別的老師與眾不同。她從不拖堂，也不提早上課，上課鈴一響就準(zhǔn)時(shí)上課，下課鈴一響也準(zhǔn)時(shí)下課。在課堂上，我們的“孫悟空”老師既風(fēng)趣又幽默。在一次課堂上，她提問了一位同學(xué)，這位同學(xué)回答不出來，“孫悟空”老師就會(huì)問舉手的同學(xué)，“咦，我講到哪了？”這時(shí)，我們班就突然傳出一陣哄堂大笑的聲音，大家都被“孫悟空”老師逗樂了。
這就是我們的“孫悟空”老師，一位既嚴(yán)格要求又幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
我的老師是孫悟空作文650字 6
大家一定知道孫悟空有七十二變，手持金箍棒，神通廣大，無所不能，但他也是一個(gè)很出色的老師哦，不信？聽我慢慢告訴你。
瞧，我們心目中的“斗戰(zhàn)勝佛”孫悟空乘著“筋斗云航空機(jī)”來到了我們學(xué)校上空，他一眼就看見我們學(xué)校的巨幅橫條《文明用語我會(huì)用，安全活動(dòng)我能行》，忍不住贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒且粫�(huì)兒，他卻笑不起來了，因?yàn)樗幕鹧劢鹁ν高^教室明亮的玻璃窗，看見一個(gè)班里有兩位同學(xué)，他倆像斗架的公雞，都臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。
“從現(xiàn)在起，我們一刀兩斷！”
羅兵朝李頌喊起來，然后氣呼呼地轉(zhuǎn)身想走，可是李頌也不示弱，吼道：“有種的就別走！
”這樣，他倆居然打起來了。他們?nèi)_相加，勢(shì)均力敵，旁觀者圍成個(gè)圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙，簡(jiǎn)直亂套了。這件事情發(fā)生以后，他倆是路歸路，橋歸橋，一直不搭界。孫悟空一看，想“呀，這班的同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛，真是丟光了集體的榮譽(yù)�。 �
悟空果然機(jī)靈，想到了一個(gè)法子，他搖身一變，變成他們班的思想品德老師，“嗖”的一聲，就鉆入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他們班同學(xué)去了。某年級(jí)某班的同學(xué)看見“老師”來了，都變得鴉雀無聲了。
“嗯呵，同學(xué)們好�！�
“老師好�！�
之后，悟空滔滔不絕地說起了要熱愛集體的大道理，他從古到今，故事連篇，幽默到極點(diǎn)，同學(xué)們津津有味地聽著，有的目瞪口呆，有的洗耳恭聽，有的冥思苦想，有的.聽了，臉比剛成熟的柿子還紅……
李頌和羅兵聽了悟空的話以后，坐不住了。一下課，李頌忙對(duì)羅兵說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請(qǐng)?jiān)徫野�！�?/p>
看著李頌?zāi)羌?dòng)的眼睛，羅兵一句話也說不出來。��！
班里又是嘹亮的歡笑聲，悟空心里比喝了蜜汁還甜。
怎么樣，孫悟空是個(gè)出色的老師吧？
我的老師是孫悟空作文650字 7
我們有一個(gè)孫悟空老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師——謝老師。謝老師戴著一付大大的眼鏡，身材瘦瘦的（因?yàn)樗幌矚g別人說她胖，哈哈）每天扎著馬尾辮，她溫柔起來像一只小綿羊，但她生氣的時(shí)候，比如說我們上課不認(rèn)真聽的時(shí)候，作業(yè)沒有寫完的時(shí)候，她的'頭上就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)火！
她有三大法寶，第一就是“神槍嘴”，第二就是“千里眼”，第三就是“順風(fēng)耳”。
我最崇拜謝老師的就是她那千里眼了，當(dāng)鐘表指向12：30，謝老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，午休時(shí)間到了，大家休息吧！”我們拿好毯子，都準(zhǔn)備睡覺了，這時(shí)有一些自作聰明的同學(xué)把毯子蓋在頭上，以為老師看不見，但是他們?nèi)f萬沒想到，謝老師觸發(fā)了她的技能——“千里眼”，謝老師說：“把毯子拿下來，別以為我不知道你睜著眼睛！”那位同學(xué)只好悻悻的拿下了毯子，無奈的閉上了眼睛。
說起謝老師的“順風(fēng)耳”，那也是很厲害的！上課時(shí)間到了，可是同學(xué)們還是吵吵鬧鬧的，班長也拿他們沒辦法。突然，同學(xué)們瞬間安靜了，我看向門外，原來“孫悟空”來了！只見我們的謝老師靜靜地站在外面，過了一會(huì)兒，才慢慢地說：“聲音這么響，我在辦公室都聽到了！”
謝老師的第三個(gè)技能，也是讓人心悅誠服的，那就是“神槍嘴”，不過這個(gè)技能只對(duì)那些頑皮的同學(xué)有效。朱炫毅就體驗(yàn)過這個(gè)技能。上課的時(shí)候，謝老師正在給同學(xué)講解題目，這時(shí)忽然傳來嘈雜聲，謝老師抬頭望去，只見朱炫毅在悄悄地跟同學(xué)說話，這時(shí)孫悟空老師又發(fā)動(dòng)了技能，對(duì)朱炫毅說：“來，你來回答一下，我剛剛說了什么？”朱炫毅站起來摸摸頭，一聲不響地站著。“上課好好聽，下課有的是時(shí)間講，要想成績進(jìn)步，自己首先要約束自己，你們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了……”這下，可沒同學(xué)敢做小動(dòng)作了。
這就是我們的“孫悟空”老師，雖然她教我們沒多久，但是同學(xué)們都非常喜歡她，也很尊敬她，你們喜歡嗎？
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