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      2. 我的老師寫人作文1400字

        時間:2021-09-29 15:21:18 我要投稿

        我的老師寫人作文1400字

          老師,這個詞語是那么的熟悉,那么的親切。他們總是默默地付出,不求回報,用自己的品格和一生去感動孩子們。老師,總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個,總是孩子們犯錯時最嚴厲的那一個,總是在平日里最最慈祥的那一個,總是在深夜里最晚入眠的那一個!他們,都是老師,全部都是學(xué)生們永遠都忘不掉的那一個!

        我的老師寫人作文1400字

          數(shù)學(xué),一個深奧而且看似枯燥的學(xué)科,在長期以來在人們的印象當(dāng)中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人總是那些沉默寡言的人。初見董老師,也確實符合這個標(biāo)準。不太喜歡說話,顯得十分沉穩(wěn),黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。臉上總是掛著慈祥的笑容,這樣一位老師,給我的第一感覺就是他一定是一個脾氣很好的人,我也心中暗喜,在這樣的老師的課堂上上課一定很輕松吧。俗話說:“路遙知馬力,日久見人心!,一節(jié)節(jié)課過去了,董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置,兩只眼睛緊緊的盯著董老師,老師在為我們講課時,我常常發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容不見了,轉(zhuǎn)化為了一種十分嚴肅的神情。認認真真的聽同學(xué)讀題,認認真真的在黑板上畫圖。仿佛從來不會漏掉一個字。講課時,更是一改平日的沉默,總是那么富有活力的講著。眼睛里充滿了對數(shù)學(xué)和教育的熱忱。而坐在下面的我們,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手,在黑板上飛快的轉(zhuǎn)動,寫下一個個數(shù)學(xué)式子,每到一個重要的知識點,老師總會回頭問我們都有沒有一直在跟哪?還讓一直在聽講的同學(xué)舉手,每一次舉手都會強調(diào)我們要實事求是,如果有同學(xué)沒有舉手老師也不會生氣,耐心的詢問我們你那里沒有聽懂,然后便開始一遍一遍的為那位同學(xué)耐心講解。直到那位同學(xué)聽懂為止,老師講課從來都是不會急于完成任務(wù)才講的,一直以來都是以讓我們聽懂為目的。有的'時候,一道題甚至能夠講上半節(jié)課,每一個同學(xué)提出的建議和問題董老師都會認認真真的去聽,當(dāng)為我們講完自己的方法時,還總會向我們詢問有沒有和他不一樣的做法和別的思路。盡管對比老師的做法,我們的做法大多時候都顯得有些不夠巧妙,可是老師總是耐心的聆聽,盡管我們有時的想法不夠完善,可是老師在聽過之后總是可以告訴我們你這個想法好在哪里,但是不足又在哪里。當(dāng)看見我們有更巧妙的做法時,董老師會特別的高興,并且鼓勵那位同學(xué),還會幽默風(fēng)趣的說:“你們比老師聰明多了,老師太笨了。”每到這時候,我們總會露出會心一笑,感覺學(xué)習(xí)更有趣,更加有了動力!在講課的間隙,老師還總會為我們講一些他口中所謂的“廢話”。其實就是一些瑣碎的,但是又意義深遠的生活小故事。從這些小小的故事中,我們收獲到了多少感動。一次,董老師講到自己挑選老師的事情,說自己以前應(yīng)聘的一位老師,都已經(jīng)遲到了,讓家長和同學(xué)們等了很久,但是沒有說一句抱歉,也沒有說明理由,來了便開始上課。于是,到了課下,董老師便告訴他:“你明天不用來了!甭牭竭@個故事,我當(dāng)時心里便開始崇敬董老師這個人,他說道:“辭去他的原因不是因為他講課講的不好,而是因為他在人品上沒有做到。”董老師的幾句話深深打動了我的心靈,是啊!書本上的知識總是有一天會忘的,而老師教給我們做人的道理,是深入骨髓,一輩子都不會忘的。做人做事,必須是人的品格在第一位的,如果一個人的品格都不端正,那么一切都無從談起。董老師教會我的,不僅僅是數(shù)學(xué)知識,更是受用一生的道理。從董老師的身上,我明白了什么是大寫的“人”!

          董老師常常掛在嘴邊的話就是:“我不是個好老師!钡牵谖覀兊男睦,您卻是最好的老師,您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。您用數(shù)學(xué)的語言詮釋人生,您用人格的魅力感染我們,我想,您就像數(shù)字一樣,一就是一,二就是二,不虛偽,不做作,講課認認真真,人生亦是純真!只有自己的本色,如此簡單!

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