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      2. 請把我的祝福帶進(jìn)山區(qū)初中生優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-09-26 13:04:18 我要投稿

        請把我的祝福帶進(jìn)山區(qū)初中生優(yōu)秀作文

          一個不經(jīng)意的瞬間,讓我真正理解什么是“心聲”。

        請把我的祝福帶進(jìn)山區(qū)初中生優(yōu)秀作文

          打開電視機(jī),映入眼簾的是一個與我年齡相仿的女孩,又瘦又矮還很黑,一看便知是來自山區(qū)的小孩。她的才藝表演是一段不很標(biāo)準(zhǔn)的快板,卻把在場的每個人感動了,他真情的表演使她成了這期“越級大贏家”的冠軍,當(dāng)佳明問她愿望是什么時(shí),她笑了,她喊出了她的心聲:“俺想回到學(xué)校里!

          我雙手托腮,淚已灑進(jìn)了腦海里。

          當(dāng)我們把吃剩的面包扔進(jìn)魚虹,把足有一掌長的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶時(shí),當(dāng)我們把舊衣服處理的時(shí)候,有誰去想,這些東西真的沒有價(jià)值了嗎?爸爸常對我說:“你浪費(fèi)的越多,你得到的會越少。”我怎會去用心理解這句話,只知道東西用完了,再去買,成堆的紙扔了,再去商場買回更多。

          而我怎么也沒有想到那些生活在山區(qū)的孩子們,雖然與我年紀(jì)不相上下,可為什么會那么懂事!早晨洗完臉的`水留著洗衣服,最后還要澆花。一只鉛筆頭平時(shí)舍不得用,到了上課時(shí)才舍得用,衣服破了補(bǔ)住,小的給了弟弟妹妹們。家長勞動一天換回來的食物一點(diǎn)點(diǎn)吃,一直留著舍不得吃。

          啊!風(fēng)!當(dāng)你吹過山區(qū)時(shí)幫我送上一聲祝福,告訴他們努力就能走出貧困。太陽啊!當(dāng)你轉(zhuǎn)到山區(qū),求你多逗留一下,給他們更多溫暖,讓失學(xué)兒童們重返校園。春雨!請你在那多下一會兒,給他們更多滋潤,讓他們更堅(jiān)強(qiáng)成長,在更多的精神支柱和溫馨祝福下長成參天大樹。

          對比手法的運(yùn)用使本文主題鮮明,祝福真誠。

          語言流暢,排比的修辭手法讓作者發(fā)揮到了極致,增加了語言的文采。

          在創(chuàng)新上再下些功夫。

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