那些年我的幼稚我的淚初二作文

那些年我的幼稚我的淚初二作文

　　陽(yáng)光、冰雪、風(fēng)雨、星月，如同轉(zhuǎn)輪上的槳，濃縮成短短的晝夜，看匆匆忙忙演繹著千百年重復(fù)的童話。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗；穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。

　　那些年的眼淚，如今發(fā)酵得成了時(shí)光的酒，在以后輕抿。

　　記憶中的第一哭一定是在母親的懷抱中，我不懂語(yǔ)言，不懂面前的東西，不懂這個(gè)世界。哭泣是我對(duì)這個(gè)世界第一聲最誠(chéng)摯的問(wèn)候。嬰兒時(shí)，每一次哭基本都有人哄，似乎哭有魔力，可以召集那被稱作“爸爸”“媽媽”的人。

　　幼兒園時(shí)，我第一次入學(xué)一聲不吭，強(qiáng)忍著，看著別的孩子大呼小叫。我只是回頭，再一次握住母親的手，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，便進(jìn)去了第一個(gè)校園。那年，我看到朋友們手里的小玩意兒，總想也有一個(gè)，帶回家一個(gè)人玩。幼兒園門口是有一個(gè)小攤的`，專門賣小玩具，小朋友們的玩具也多半來(lái)自那里。我為了得到一個(gè)，在那一天，哭了出來(lái)，像那些不聽(tīng)話的孩子，像頭倔強(qiáng)的熊一樣，甚至在地上，拉著媽媽的腳打滾。媽媽自始自終，不買。旁邊有老人過(guò)意不去：“給孩子買一個(gè)吧，不就一兩塊錢嗎？”“不買！”

　　我放棄了。現(xiàn)在看看，如此幼稚的東西沒(méi)有半點(diǎn)吸引力，怎么當(dāng)時(shí)就會(huì)怎么做，怎么哭得死去活來(lái)呢？以后，我再也沒(méi)伸手向母親要過(guò)零花錢買東西。

　　上了小學(xué)，三年級(jí)正是一個(gè)分水嶺，心里也是焦躁得很。終于，我為一次毫不起眼的事與別的同學(xué)扭打在一起。我是哭著打下來(lái)的，我想不起誰(shuí)先動(dòng)手的，想不起來(lái)有多疼，想不起來(lái)雙方扭曲的面部表情，只知道我的眼淚是掉下來(lái)了的。事后，去了辦公室，被死黨們架開(kāi)，半推半就地進(jìn)了辦公室，哭著去的。

　　我知道了打架的危害，我或許得勝了，但不再出一次手。不明白那時(shí)的眼淚的滋味，苦澀或迷茫。憤怒或傷感。

　　四年級(jí)，我開(kāi)始到圖書館借書，在學(xué)校里，在家里如癡如醉地看�？傆腥撕闷�，想來(lái)“借鑒”一下我看的什么書。我都是一并打發(fā)走。終于，有個(gè)同學(xué)不分輕重直接動(dòng)手。我的書，血紅色感嘆號(hào)的書被“哧啦”一聲撕開(kāi)，我望著他，雙方眼里都充滿驚恐。

　　我大哭起來(lái)，眼淚如雕塑家的錐，一下一下，一絲不茍地從我臉上劃過(guò)。我很快大叫起來(lái)，沖他吼：“你干什么，這不是我的書，你賠我�！笔潞蠡貞�，真是愚蠢，怒吼頂什么用？可是，當(dāng)時(shí)是實(shí)打?qū)嵉目蘖恕?/p>

　　六年級(jí)，我參加了舅媽一個(gè)遠(yuǎn)方親戚的葬禮。我突然想到他死了，我也會(huì)死。第二天，我縮在被窩里，想象死就像睡去一樣，無(wú)感無(wú)知，想到與自己的一切分開(kāi)，便冷汗直冒，留下困苦的淚。現(xiàn)在我在看過(guò)盧梭，一行大師的書后，我終于卸下了這個(gè)包袱，不再恐懼。經(jīng)歷過(guò)死亡的孩子，才算成了人。

　　我的成長(zhǎng)，是經(jīng)過(guò)淚水的洗禮的。人啊，總要有那么幾次幼稚無(wú)知，總要有幾滴無(wú)知懵懂的淚。不經(jīng)過(guò)那一次痛苦的領(lǐng)悟。那能有今天刻骨的銘心？

　　那些年，我的幼稚我的淚，像詩(shī)在風(fēng)沙中，漏過(guò)指縫，卻又催我成長(zhǎng)，催我自新。

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