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我的動(dòng)物綜合體老師作文
如果把金山小學(xué)比喻成動(dòng)物園,那這里最多的動(dòng)物就是”熊”,也就是大人們說的熊孩子。為了讓熊孩子們?cè)趯W(xué)校開心快樂的學(xué)習(xí),健康成長,管理員徐校長派出了一批神通廣大、能量超強(qiáng)的“動(dòng)物綜合體”老師,其中我的班主任周老師就是其中一位。什么是動(dòng)物綜合體?請(qǐng)讓我徐徐道來。
在生活上,周老師是只綿羊,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很溫柔,很細(xì)心的照顧。記得我剛上小學(xué)不久,有一天上課時(shí)我感覺很不舒服,心里也感到有點(diǎn)害怕。周老師發(fā)現(xiàn)后像媽媽一樣溫柔地摸著我的額頭,給我量體溫,叮囑我多喝水,并打電話讓媽媽帶我去醫(yī)院。頓時(shí)我感到學(xué)校非常溫暖,對(duì)學(xué)校的害怕一去無存。從此,我就愛上金山小學(xué),上學(xué)也變成了幸福的事。
上課的時(shí)候,周老師是百靈鳥和天鵝的合體。周老師讀課文聲音抑揚(yáng)頓挫,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),就像百靈鳥在唱歌。記得周老師講《雅魯藏布大峽谷》時(shí),隨著她百靈鳥的聲音,她變成了大天鵝,我們都坐在天鵝的身上,飛到了藏布大峽谷。百靈鳥講到水,我們就看到大峽谷的奔騰的`溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑和滔滔江水,真是千姿百態(tài)!百靈鳥講到山,我們就看到遍布熱帶雨林的山脈、直入云天的皚皚雪山,真是神來之筆啊!百靈鳥講到奇異景觀,我們就看到從高到低的九個(gè)垂直自然帶、從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物,真是一幅美麗的畫卷!下課鈴聲響了,大天鵝把我們帶回教室,一切美好歸于平靜。
在檢查作業(yè)時(shí),周老師搖身一變,成了嚴(yán)厲的老虎。這學(xué)期開學(xué)第一天交暑假作業(yè)時(shí),周老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈,教室馬上變得鴉雀無聲。周老師問哪些同學(xué)作業(yè)沒完成呢?那幾個(gè)沒完成作業(yè)平時(shí)很調(diào)皮的男同學(xué)都掉眼淚了。
這就是我的多變動(dòng)物綜合體老師,正是她時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,讓我們快樂地學(xué)到很多知識(shí),也學(xué)到很多的規(guī)矩。將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我愛我的老師們!
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