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我看見了我的腳印作文三篇
【篇一:我看見了我的腳印】
在潔白的雪地上,我看到了自己越來越堅實的腳印。
區(qū)里要舉行游泳比賽,在小學(xué)時練過一段游泳的我被體育老師發(fā)掘出來。我平時比較聽話,盡管我知道這個比賽肯定會帶給我無盡的煩惱。
我深知,游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經(jīng)忘得差不多了,但畢竟學(xué)過,撿起來應(yīng)該問題不大;但耐力需要綜合訓(xùn)練,可不是一會兒解決的,尤其是想到自己最近上學(xué)時在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的狼狽模樣,我的心禁不住結(jié)出一層厚厚的冰。
果然,體育老師不是光說說,他給我聯(lián)系了體育中心的游泳教練,每周日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn),幫我指導(dǎo)兩個小時。周日我準(zhǔn)時過去了,發(fā)現(xiàn)教練已經(jīng)在那里等我了。教練先讓我下水試試,我的仰泳頓時就露怯了,游了不到十米就不得不站在水底了。教練說:“常見的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽,當(dāng)然你的體力也不好,肺活量不足。我推薦你采用自由泳的形式,速度快,對于肺活量,你可以每天晚上練練長跑,相信很快就能夠解決的。”說完,他又向我演示自由泳的動作要領(lǐng),要求左右腿打水六次,兩臂各劃水一次、呼吸一次……
爸爸聽說我游泳需要長跑練肺活量,竟然要求陪我一起跑。不過也對,他180斤的體重,也的.確該鍛煉了。爸爸很認(rèn)真,每天晚飯后就叫我去學(xué)校操場上訓(xùn)練長跑。記得夏天操場上人流如織,摩肩接踵,現(xiàn)在卻“門前冷落鞍馬稀”,除了幾個打籃球的高年級學(xué)生,就余我和爸爸在操場上轉(zhuǎn)圈。那天,大雪傍晚才停歇,沒想到晚飯后爸爸還是招呼我去長跑,我只好同意。操場上,只有一對父子在那里邊跑邊相互鼓勵。路燈下,我看到我的腳印越來越堅實,越來越自信。
我們的成長每個腳印都傾注了老師和父母的關(guān)懷,感謝他們!
我拿到的是區(qū)一等獎,這超出大多數(shù)人的認(rèn)知。可是我知道,只要我們一步一個腳印地往前走,再加上老師和家長的幫助,我們真的可以創(chuàng)造很多奇跡。
頒獎典禮是在區(qū)體育中心舉行。那是冬天難得的好日子,太陽公公眉開眼笑,白云姐姐頻頻招手,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。
【篇二:我看見了我的腳印】
那次的足球之旅,我看見了我有力的腳印。
別的同學(xué)領(lǐng)完成績單就像小鳥般飛出了校園,我們校足球隊的成員卻被體育老師留下訓(xùn)練,以便為十天后鎮(zhèn)里的比賽做準(zhǔn)備。尤其是作為隊長兼前鋒的我,被學(xué)校寄予厚望,不能有太多的懈怠。
冬天天很冷,最近大家缺勤情況很嚴(yán)重,我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊才成立一個多月時間,隊員們無論體質(zhì)還是戰(zhàn)術(shù)都有很大的差距。我曾經(jīng)看過兄弟學(xué)校的比賽,水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。對于這次比賽,我真的很擔(dān)心。
我們的訓(xùn)練時間在上午,老師專門開車從城區(qū)過來指導(dǎo)。剛訓(xùn)練一次,就有一位同學(xué)因傷退出了。還有,號稱“霸王級”的冷空氣要橫掃申城,相信肯定會“千里冰封,萬里雪飄”的。果然,第三天早上起床,我就看到窗外地上滿是積雪。我剛打開門,一股冷風(fēng)就使我縮了回去。父親說:“既然你是隊長,就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起隊長的職責(zé),去吧,你的隊員在等你呢!”聽了父親的話,我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上,我一個人孤獨(dú)地走著。突然,我回過頭,看見父母正在窗臺凝視我,而我的腳印,在雪地上分外有力。
果然,操場上除了老師在跑步,其他同學(xué)都沒到。想著他這么遠(yuǎn)開車過來,我的心里很不是滋味。所幸,到了八點(diǎn)鐘,大家都到了。在做完準(zhǔn)備工作后,我們在雪地上踢起了足球。由于天冷雪滑,大家跑得都不快,但仍不免摔跤,但誰也沒有太過在意。我?guī)蛲黄,對方后衛(wèi)過來協(xié)防,我右腳一起,將球踢到左側(cè),策應(yīng)過來的.小李瞅準(zhǔn)機(jī)會停下球,用力一抽射,球進(jìn)了,他也摔倒了。大家都笑了,操場上是滿滿的歡樂腳印。
不管本次球賽的結(jié)果如何,光是準(zhǔn)備的過程而言,應(yīng)會成為我人生里重要的一個腳印。
最后我們獲得了個二等獎,出乎所有人的意料,使得校長都親自驅(qū)車來慰問我們。我明白了,不畏困難,享受過程,這將是我以后做一切事情的正確態(tài)度。
頒獎那天,陽光明媚,空氣質(zhì)量優(yōu),是上海冬季難得的好日子。天上的白云在悠閑地散步,地上的大樹在熱情地招手,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。
【篇三:我看見了我的腳印作文】
那次鎮(zhèn)里的古箏演出,我看到了我堅定的腳印。
離期末考試還有不到兩周時間,老師通知我準(zhǔn)備三周后參加鎮(zhèn)里的文藝匯演。這是鎮(zhèn)里每年例行的活動,邀請基層單位參演,今年學(xué)校讓我參加,可能因為前不久我曾在校藝術(shù)節(jié)時進(jìn)行過古箏表演吧!
鎮(zhèn)里可不比學(xué)校,很多公司、居委、村子里能人輩出,這是去年參賽的同學(xué)告訴我的。我也知道,一些退休老人每天的任務(wù)就是練表演,想要超過她們,太難了。還有就是冬天太冷,整個人都凍僵了,哪里還有練習(xí)的'勁頭呀!
媽媽一如既往地支持我。聽說我要去鎮(zhèn)里比賽,她又聯(lián)系了之前我的古箏老師,以便給我再指導(dǎo)一下?紤]到馬上考試了,我們商定放假后就開始學(xué)習(xí)。領(lǐng)成績單那天我還不知道“霸王級”寒潮意味著什么,第二天就有深刻的體會了。早上推開門,外面漫天飛雪,地上已經(jīng)完全白了。一股寒風(fēng)鉆入我的衣服,我禁不住縮起了脖子,但我還是堅定地走出了家門。媽媽在后面囑咐我路上小心,我回頭一看,地上是深淺不一的腳印。
老師對我能夠按時到非常詫異。老師知道我這次比賽對手強(qiáng)勁,決定教我一首難一點(diǎn)的《深山禪林》。首先,老師示范,伴隨著她跳動的手指,我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹名木,裖陳林立,給人深沉安逸之感。演示完后,老師詳細(xì)向我講了指法的運(yùn)用,無論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指,還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、回音,讓我加深了印象。有了老師的指導(dǎo),我表現(xiàn)得更自信了。在一遍遍的練習(xí)中,我收獲到老師越來越多的表揚(yáng)。在接下來幾天的訓(xùn)練中,我明顯感受到了自己的進(jìn)步。
勇敢嘗試,認(rèn)真準(zhǔn)備,我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)第一次按照學(xué)生組和成人組分別評獎,我獲得了學(xué)生組第一名?磥恚瑱C(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。我想,今后無論遇到什么事,我都不會因為畏懼而放棄,而應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,全力以赴。
接過副鎮(zhèn)長手里的獎狀,我的心情好極了。白云在向我微笑,小樹在向我點(diǎn)頭,小草也向我鞠躬,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。
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