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      2. 我看見了我的腳印作文

        時(shí)間:2022-05-20 14:09:09 我要投稿
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        我看見了我的腳印作文三篇

          【篇一:我看見了我的腳印】

          在潔白的雪地上,我看到了自己越來越堅(jiān)實(shí)的腳印。

        我看見了我的腳印作文三篇

          區(qū)里要舉行游泳比賽,在小學(xué)時(shí)練過一段游泳的我被體育老師發(fā)掘出來。我平時(shí)比較聽話,盡管我知道這個(gè)比賽肯定會(huì)帶給我無盡的煩惱。

          我深知,游泳是對(duì)技巧和耐力的雙重考驗(yàn)。技巧我已經(jīng)忘得差不多了,但畢竟學(xué)過,撿起來應(yīng)該問題不大;但耐力需要綜合訓(xùn)練,可不是一會(huì)兒解決的,尤其是想到自己最近上學(xué)時(shí)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的狼狽模樣,我的心禁不住結(jié)出一層厚厚的冰。

          果然,體育老師不是光說說,他給我聯(lián)系了體育中心的游泳教練,每周日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn),幫我指導(dǎo)兩個(gè)小時(shí)。周日我準(zhǔn)時(shí)過去了,發(fā)現(xiàn)教練已經(jīng)在那里等我了。教練先讓我下水試試,我的仰泳頓時(shí)就露怯了,游了不到十米就不得不站在水底了。教練說:“常見的游泳姿勢(shì)包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽,當(dāng)然你的體力也不好,肺活量不足。我推薦你采用自由泳的形式,速度快,對(duì)于肺活量,你可以每天晚上練練長(zhǎng)跑,相信很快就能夠解決的!闭f完,他又向我演示自由泳的動(dòng)作要領(lǐng),要求左右腿打水六次,兩臂各劃水一次、呼吸一次……

          爸爸聽說我游泳需要長(zhǎng)跑練肺活量,竟然要求陪我一起跑。不過也對(duì),他180斤的體重,也的.確該鍛煉了。爸爸很認(rèn)真,每天晚飯后就叫我去學(xué)校操場(chǎng)上訓(xùn)練長(zhǎng)跑。記得夏天操場(chǎng)上人流如織,摩肩接踵,現(xiàn)在卻“門前冷落鞍馬稀”,除了幾個(gè)打籃球的高年級(jí)學(xué)生,就余我和爸爸在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈。那天,大雪傍晚才停歇,沒想到晚飯后爸爸還是招呼我去長(zhǎng)跑,我只好同意。操場(chǎng)上,只有一對(duì)父子在那里邊跑邊相互鼓勵(lì)。路燈下,我看到我的腳印越來越堅(jiān)實(shí),越來越自信。

          我們的成長(zhǎng)每個(gè)腳印都傾注了老師和父母的關(guān)懷,感謝他們!

          我拿到的是區(qū)一等獎(jiǎng),這超出大多數(shù)人的認(rèn)知?墒俏抑,只要我們一步一個(gè)腳印地往前走,再加上老師和家長(zhǎng)的幫助,我們真的可以創(chuàng)造很多奇跡。

          頒獎(jiǎng)典禮是在區(qū)體育中心舉行。那是冬天難得的好日子,太陽公公眉開眼笑,白云姐姐頻頻招手,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。

          【篇二:我看見了我的腳印】

          那次的足球之旅,我看見了我有力的腳印。

          別的同學(xué)領(lǐng)完成績(jī)單就像小鳥般飛出了校園,我們校足球隊(duì)的成員卻被體育老師留下訓(xùn)練,以便為十天后鎮(zhèn)里的比賽做準(zhǔn)備。尤其是作為隊(duì)長(zhǎng)兼前鋒的我,被學(xué)校寄予厚望,不能有太多的懈怠。

          冬天天很冷,最近大家缺勤情況很嚴(yán)重,我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊(duì)才成立一個(gè)多月時(shí)間,隊(duì)員們無論體質(zhì)還是戰(zhàn)術(shù)都有很大的差距。我曾經(jīng)看過兄弟學(xué)校的比賽,水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。對(duì)于這次比賽,我真的很擔(dān)心。

          我們的訓(xùn)練時(shí)間在上午,老師專門開車從城區(qū)過來指導(dǎo)。剛訓(xùn)練一次,就有一位同學(xué)因傷退出了。還有,號(hào)稱“霸王級(jí)”的冷空氣要橫掃申城,相信肯定會(huì)“千里冰封,萬里雪飄”的。果然,第三天早上起床,我就看到窗外地上滿是積雪。我剛打開門,一股冷風(fēng)就使我縮了回去。父親說:“既然你是隊(duì)長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé),去吧,你的隊(duì)員在等你呢!”聽了父親的話,我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上,我一個(gè)人孤獨(dú)地走著。突然,我回過頭,看見父母正在窗臺(tái)凝視我,而我的腳印,在雪地上分外有力。

          果然,操場(chǎng)上除了老師在跑步,其他同學(xué)都沒到。想著他這么遠(yuǎn)開車過來,我的心里很不是滋味。所幸,到了八點(diǎn)鐘,大家都到了。在做完準(zhǔn)備工作后,我們?cè)谘┑厣咸咂鹆俗闱。由于天冷雪滑,大家跑得都不快,但仍不免摔跤,但誰也沒有太過在意。我?guī)蛲黄疲瑢?duì)方后衛(wèi)過來協(xié)防,我右腳一起,將球踢到左側(cè),策應(yīng)過來的.小李瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)停下球,用力一抽射,球進(jìn)了,他也摔倒了。大家都笑了,操場(chǎng)上是滿滿的歡樂腳印。

          不管本次球賽的結(jié)果如何,光是準(zhǔn)備的過程而言,應(yīng)會(huì)成為我人生里重要的一個(gè)腳印。

          最后我們獲得了個(gè)二等獎(jiǎng),出乎所有人的意料,使得校長(zhǎng)都親自驅(qū)車來慰問我們。我明白了,不畏困難,享受過程,這將是我以后做一切事情的正確態(tài)度。

          頒獎(jiǎng)那天,陽光明媚,空氣質(zhì)量?jī)?yōu),是上海冬季難得的好日子。天上的白云在悠閑地散步,地上的大樹在熱情地招手,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。

          【篇三:我看見了我的腳印作文】

          那次鎮(zhèn)里的古箏演出,我看到了我堅(jiān)定的腳印。

          離期末考試還有不到兩周時(shí)間,老師通知我準(zhǔn)備三周后參加鎮(zhèn)里的文藝匯演。這是鎮(zhèn)里每年例行的活動(dòng),邀請(qǐng)基層單位參演,今年學(xué)校讓我參加,可能因?yàn)榍安痪梦以谛K囆g(shù)節(jié)時(shí)進(jìn)行過古箏表演吧!

          鎮(zhèn)里可不比學(xué)校,很多公司、居委、村子里能人輩出,這是去年參賽的同學(xué)告訴我的。我也知道,一些退休老人每天的任務(wù)就是練表演,想要超過她們,太難了。還有就是冬天太冷,整個(gè)人都凍僵了,哪里還有練習(xí)的'勁頭呀!

          媽媽一如既往地支持我。聽說我要去鎮(zhèn)里比賽,她又聯(lián)系了之前我的古箏老師,以便給我再指導(dǎo)一下?紤]到馬上考試了,我們商定放假后就開始學(xué)習(xí)。領(lǐng)成績(jī)單那天我還不知道“霸王級(jí)”寒潮意味著什么,第二天就有深刻的體會(huì)了。早上推開門,外面漫天飛雪,地上已經(jīng)完全白了。一股寒風(fēng)鉆入我的衣服,我禁不住縮起了脖子,但我還是堅(jiān)定地走出了家門。媽媽在后面囑咐我路上小心,我回頭一看,地上是深淺不一的腳印。

          老師對(duì)我能夠按時(shí)到非常詫異。老師知道我這次比賽對(duì)手強(qiáng)勁,決定教我一首難一點(diǎn)的《深山禪林》。首先,老師示范,伴隨著她跳動(dòng)的手指,我仿佛感受到周遭是蔓薱幽藹的古樹名木,裖陳林立,給人深沉安逸之感。演示完后,老師詳細(xì)向我講了指法的運(yùn)用,無論是右手的勾、托、抹、劈、撮、小撮、花指,還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、回音,讓我加深了印象。有了老師的指導(dǎo),我表現(xiàn)得更自信了。在一遍遍的練習(xí)中,我收獲到老師越來越多的表揚(yáng)。在接下來幾天的訓(xùn)練中,我明顯感受到了自己的進(jìn)步。

          勇敢嘗試,認(rèn)真準(zhǔn)備,我想這是我人生中的重要腳印。

          這次鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)第一次按照學(xué)生組和成人組分別評(píng)獎(jiǎng),我獲得了學(xué)生組第一名?磥恚瑱C(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。我想,今后無論遇到什么事,我都不會(huì)因?yàn)槲窇侄艞,而?yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,全力以赴。

          接過副鎮(zhèn)長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)狀,我的心情好極了。白云在向我微笑,小樹在向我點(diǎn)頭,小草也向我鞠躬,宛若一首悠揚(yáng)的樂曲在耳畔回響。

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