有關(guān)我的一次科學(xué)嘗試的作文
篇一：一次科學(xué)嘗試
我的課余生活豐富多彩，其中最有趣的是今天的作文課，老師和我們做了一次科學(xué)嘗試。
首先，老師把一張報(bào)紙撕成了一些硬件幣大小的小紙片，然后，老師把小紙片發(fā)給我們，我覺(jué)得老師給我的小紙片像一張郵票。接著我們把小紙片撕成比原來(lái)更小的，很小很小的小紙片，像一堆小螞蟻。老師叫我們拿著尺子在頭發(fā)上摩擦50次，再把尺子拿到小紙片上，看看發(fā)現(xiàn)了什么。我摩擦后，摸一摸，感覺(jué)熱熱的，拿到小紙片上，我發(fā)現(xiàn)小紙片像小蜜蜂一樣飛到尺子上。
篇二：我的一次科學(xué)嘗試
今天早上第三節(jié)課， 羅老師拿著一瓶水、一雙筷子、一個(gè)勺子、一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽走進(jìn)了教室。我心里犯起了嘀咕：莫非羅老師要客串科學(xué)老師，給大家做一次實(shí)驗(yàn)？果然，羅老師告訴大家，她今天要帶領(lǐng)大家進(jìn)行一次“在水里加鹽讓雞蛋浮起來(lái)”的科學(xué)嘗試。
從這次“在水里加鹽讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，我不僅明白了一個(gè)科學(xué)道理，還明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，只有這樣，才能成功！
篇三：我的一次科學(xué)小嘗試
今天是星期天，正在看書(shū)的我看到了書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題：“用玻璃杯罩著燃燒的蠟燭，蠟燭會(huì)滅嗎？”“應(yīng)該會(huì)吧。我在心里默默地想著，我迷茫的目光求助著在一旁看報(bào)紙的爸爸。”爸爸，你說(shuō)杯子罩在蠟燭上，蠟燭會(huì)滅嗎？“我急切地問(wèn)道。爸爸微笑著說(shuō)：”你不知道就應(yīng)該去探索�！昂冒职�，你就告訴我吧！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行�！闭f(shuō)完，他就又看起了報(bào)紙。沒(méi)辦法，我只好自己去探索。
通過(guò)這次科學(xué)小嘗試，令我明白了：如果你想去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，就要去探索，去思考，去鍥而不舍，而不是去坐等！
篇四：我的一次科學(xué)小嘗試
那天，我剛剛洗完頭發(fā)，待頭發(fā)干了以后，我拿起梳子梳頭，突然從頭發(fā)上傳來(lái)了幾聲“噼里啪啦”的.聲音，我嚇了一跳，我的頭發(fā)上怎么會(huì)有小火星出現(xiàn)呢？
首先，我拿來(lái)一張紙和一根筆芯，然后把紙撕成一片片的，放在桌上。再拿起筆芯在頭發(fā)上摩擦，一直到頭皮發(fā)麻，才把筆芯放到紙屑上方，但紙屑并沒(méi)有被吸起來(lái)。我認(rèn)為是摩擦的不夠，便又把筆芯放到頭發(fā)上摩擦起來(lái)。
這次我一直摩擦到頭皮發(fā)燙才把筆芯放到紙屑上方，紙片就像有魔法一般貼到了筆芯上，我把筆芯舉起來(lái)，那張紙片顫顫悠悠的，似乎要掉下來(lái)一樣。哦！我成功了！太好了！
篇五：我的一次科學(xué)小嘗試
我先從抽屜里找到了一根蠟燭 ，又找到了一個(gè)打火機(jī)，最后找到了一個(gè)紙杯子。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，最后準(zhǔn)備把紙杯罩在蠟燭上。這時(shí)，不知爸爸從哪里竄了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能用紙杯罩在上面呢？”我低頭一看發(fā)現(xiàn)我確實(shí)拿著紙杯，心里暗暗想，還好爸爸提醒得早，不然一會(huì)兒可要慘了（蠟燭太長(zhǎng)了，比紙杯高，如果把紙杯罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，紙杯就會(huì)燃燒起來(lái)）。爸爸又從飲水機(jī)旁邊的柜子上給我拿了一個(gè)玻璃杯。我又把這個(gè)蠟燭切成了兩段，并把它給點(diǎn)燃了，最后，我把玻璃杯罩在了點(diǎn)燃的蠟燭上。
這時(shí)，玻璃杯的玻璃開(kāi)始變白了，突然，“嗵”的一聲。蠟燭滅了。
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