我的本領(lǐng)200字作文
篇一：《誰的本領(lǐng)最大》讀書筆記
今天，我讀了一本叫《誰的本領(lǐng)最大》這個(gè)故事，它講了一個(gè)男孩問：山峰誰的本領(lǐng)最大？山峰說：當(dāng)然是我的本領(lǐng)大！小男孩問：那你為什么會(huì)被老鼠在你身上打洞？山峰說：那就是老鼠本領(lǐng)大唄。小男孩離開了山峰的家，走到了小老鼠的家。
小男孩問：小老鼠，誰的本領(lǐng)最大？小老鼠說：當(dāng)然是我的本領(lǐng)大！小男孩問：那為什么你會(huì)被老貓追殺呢？老鼠說：那就是貓的本領(lǐng)大唄。小男孩離開了老鼠的家，向老貓的家走去。
小男孩問老貓：誰的本領(lǐng)最大？老貓說：當(dāng)然是我的本領(lǐng)大！小男孩說：那你為什么會(huì)被獵人追殺？那就獵人本領(lǐng)大唄。小男孩離開了老貓的家，一路唱著歌說：還是我們?nèi)祟惖谋绢I(lǐng)最大！
篇二：取長(zhǎng)補(bǔ)短
一天，小猴和小烏龜比本領(lǐng)，看誰能摘到河對(duì)面樹上的桃子。
比賽開始了，小烏龜游到河對(duì)岸來到了樹下，它得意洋洋的想：“還是我的本領(lǐng)大吧！”可是，樹太高，怎么也爬不上去。河對(duì)面的`小猴哈哈大笑，笑完之后，它又滿臉愁容起來，因?yàn)樗�過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
突然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，又快速的回到了河對(duì)岸，它對(duì)小猴說：“不如我們合作吧，我馱你過河，你摘樹上的桃子吧�！毙『锫犃酥螅妓髁艘幌�，說：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，那我們行動(dòng)吧！”于是，小烏龜馱著小侯順利地過了河，小猴爬上樹摘到了桃子，然后，它們感嘆地說：“我們不用比本領(lǐng)了，其實(shí)我們都各有所長(zhǎng)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
通過這件事以后，它們倆成了形影不離的好朋友。
篇三：公雞的本領(lǐng)介紹
大家好，我叫公雞。我頭上有一頂火紅火紅的冠子，身上披著五顏六色的羽毛，有一只彎彎的嘴巴，還有一對(duì)鋒利的爪子呢！
我的本領(lǐng)也很大哦！我每天會(huì)按時(shí)叫動(dòng)物和人們起床，像他們的小鬧鐘。我還會(huì)幫人們捉蟲子呢！我用敏銳的眼神，看著蟲子。蟲子就投降了。我用尖尖的嘴巴一口把它吃到肚子里。
人們都夸我是捉蟲子大王呢！
篇四：左手和右手比本領(lǐng)
我有一雙小小手，左手和右手。
有一天，右手對(duì)左手說：“我的本領(lǐng)比你大，我會(huì)寫字，我會(huì)拿剪刀，我還會(huì)用筷子吃飯”，左手聽了很不滿意地說：“我的本領(lǐng)也很大，有些事情沒有我，你是無法完成的”。右手聽后想了想，的確，生活中，沒有左手的幫助是不行的，就簡(jiǎn)單說吧，每天穿衣服，系扣子，洗臉時(shí)都得需要左手幫忙。
所有說：“合作才能成功，團(tuán)結(jié)就是力量”。
篇五：風(fēng)波
“砰，砰……”是什么聲音？原來是鉛筆盒里的小精靈們的研討會(huì)，又開始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領(lǐng)大�？梢詫懼匾募c我同行的還有藍(lán)筆、圓珠筆秘書！”這時(shí)，一位細(xì)心美麗的紅筆姐姐走來，她說∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的。沒有我的批改，你寫得再好，也沒引起他人的重視，你們說呢？”你一言，我一語，討論個(gè)不停。
“嗯！有什么好說的。我能寫會(huì)畫，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說。
淘氣的橡皮弟弟說∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯(cuò)的地方！”說完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術(shù)題……
這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，應(yīng)該和睦相處，為人類服務(wù)才對(duì)呀�！� 他們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
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