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我的小小存錢盒作文
作文課上,劉老師拿著一個小紙盒子,說要帶我們做這個,還神秘地說:“做好這個手工可不容易呢!边@一下激起了我的興趣,我想:“劉老師都覺得難,一定很有挑戰(zhàn)性,我喜歡!
挑戰(zhàn)開始了,劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙,首先做存錢罐的底部,只見劉老師先將紙對折,用大拇指使勁地刮折痕,再以對角折,折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說:“一定要用手指使勁壓,接著把紙翻過來四角向中心對折,這樣存錢罐的底部就做好了!蔽蚁脒@哪有老師說的那么難,對我來說簡直是小菜一碟,不知后面的步驟會怎樣……
想著想著,老師說:“難的還在后面吶!比缓髣⒗蠋熃涛覀冊臁皣鷫Α保瑒⒗蠋熃又鴦偛诺牟襟E把兩邊的平行邊向中心線折,打開后換個方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時候我一眼不眨地看著,所以動手時很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開,把一邊開口的角往上折,最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我,弄了半天我也沒折好一個角,我有點(diǎn)急,兩手都出汗了,這就是老師說的難點(diǎn)吧。這時快下課了,我的同桌幫我快速地找出了錯誤,是我少折了一條邊,因此另一個圍墻壘不起來?焖侔焉倭说牟襟E補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來的“圍墻”,用食指把兩邊的折痕往里頂,中指也同時托起后面的邊,三指一配合,“圍墻”立起來了!原來劉老師說的沒錯,真的很難!我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。
下課的時候,我的小盒子已經(jīng)做好了,我打算用它來裝我的零錢,做我的小小存錢盒;丶液笪乙僮鲆粋送給我的好朋友。
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