美在我心中作文
（一）
笑看百花爭(zhēng)艷，美不勝收；聆聽(tīng)微風(fēng)細(xì)雨，心曠神怡；感受青山綠水，精神抖擻。用心感受，美就在心中。
荷花
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。陶淵明--一個(gè)像荷花般的詩(shī)人，向往田園風(fēng)光的無(wú)限美好，憎惡官場(chǎng)的勾心斗角，一美一丑的比較，使他追求心中的美，促使他感受心中的美。他把自己心中的美體現(xiàn)在創(chuàng)作中，讓我們不僅領(lǐng)略了風(fēng)光之美，更讓我們感受了思想之美。用心去領(lǐng)悟，用心去平衡，美就在心中。自由“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。李白--一個(gè)像斷了線的風(fēng)箏般的男子，向往自由瀟灑的生活，討厭官場(chǎng)上的那種束縛，毅然地拋官棄位，去追求信中的美：游山玩水，訪友行樂(lè)，全然忘卻被貶之痛。
他的詩(shī)，不僅讓我們感受了自由的生活美，還展現(xiàn)才華，讓我們領(lǐng)略創(chuàng)造青春之美。用心去體驗(yàn)，用心去感悟，美，就在心中。
親情
“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能費(fèi)遠(yuǎn)。”李密--這個(gè)存著女子般細(xì)膩心思的男子，在忠與孝兩難的處境中，選擇了以孝為先，體悟親情帶來(lái)的美麗。
親情，人類(lèi)不可缺少的感情，演繹了多少唯美動(dòng)人的故事，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這一幕幕，有哪位導(dǎo)演能導(dǎo)出如此美麗動(dòng)人的畫(huà)面？
體悟親情，讓我們享受生活之美。用心去體悟，用愛(ài)去行動(dòng)，美，就在心中。
品味自然之美，觀看花開(kāi)花落，讓心承恩陽(yáng)光的雨露；體驗(yàn)思想之美，看歷史跌石起伏，用心架起溝通歷史的橋梁，感悟親情之美，讓心與心零距離接觸，用心吟唱世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
敞開(kāi)你的心扉，去感知世界，因?yàn)槊涝谖倚摹?/p>
（二）
美是一份恬淡之意，靜靜的落在心底，淺淺歡喜；是一份堅(jiān)毅，緩緩的扎根在心上，輕輕成長(zhǎng)。我想拾綴起眼里，心里的美，打包好現(xiàn)在，帶上未來(lái)的希冀，然后上路，看云卷云舒，聽(tīng)潮起潮落——千帆過(guò)盡，看流光逝去。
美是落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛的駐足；美是青箬笠，綠縮衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的《漁歌子》；美是千里江山寒色碧，蘆花深處泊孤舟的笛曲；美是暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙的春風(fēng)；美是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的牧歌。美是一幅自然之畫(huà)，是一抬頭一回眸之間的剎那芳華，是風(fēng)吹，云移間的浮云掠影�？墒牵覀兊拿纼H僅只是這些了嗎？只是滾滾長(zhǎng)江東逝水，只是江南煙雨迷蒙時(shí)，只是藕花深處一次醉嗎？不，不是的，美一路相伴我們的是另一份沉靜，是一份以時(shí)光墊底的積累。
美是一種心境，在歲月的打磨里溫潤(rùn)厚實(shí)。哈佛高才生梭羅在瓦爾登湖畔建小木屋，過(guò)與世隔絕，自給自足的簡(jiǎn)樸生活，探索內(nèi)心，思考生活真諦。這樣的行到水窮處，坐看云起時(shí)的簡(jiǎn)樸是美。大文豪沈從文在西南邊陲之地，未曾抱怨，而是感受到淳樸民風(fēng)的清新自然，這樣的安貧樂(lè)道是美；柔奴從一個(gè)千金小姐淪為女婢，隨王珣去了嶺南荒蠻之地，可依舊不覺(jué)得苦，欣然承受，這樣的此心安處是吾鄉(xiāng)是美；奧運(yùn)圣火攀登珠峰中。最后一棒火炬手次仁萬(wàn)姆的追逐與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是美……美就是以這樣的達(dá)觀，淡泊，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著一路伴著我們走過(guò)落花微雨，走過(guò)狂風(fēng)暴雨，走過(guò)蕭索梧桐雨。
愿我們的生活處處充滿美！
（三）
有這樣一個(gè)美麗的女孩兒，她有一頭烏黑濃密的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴……猜猜她是誰(shuí)？哈，她就是我們的班長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的榜樣。
“咦？班長(zhǎng)，這道題我怎么看不明白呀？”(.)我拿起手中一道數(shù)學(xué)難題一臉茫然的問(wèn)著�！斑@個(gè)呀，你把草稿本拿來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，聰明的班長(zhǎng)解決的難題。看，班長(zhǎng)熱心吧！
“哈哈……”我隨口講了個(gè)笑話，就把班長(zhǎng)逗得哈哈大笑�！扳忊忊彙蔽也活欌徛暲^續(xù)講話。“安靜！”班長(zhǎng)訓(xùn)斥了我一頓。真是奇怪，剛才還好好的，怎么翻臉比翻書(shū)還快，唉！班長(zhǎng)公私分明，的確是老師的好助手啊！
“快！把衣服穿上�！卑嚅L(zhǎng)在寢室里對(duì)我大聲說(shuō)�！安痪褪巧蠋鶈�，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，干嘛這么麻煩！”我喃喃自語(yǔ)道�？墒强粗嚅L(zhǎng)生氣的表情，再不愿意也不行呀！別看班長(zhǎng)兇巴巴的，其實(shí)她也是關(guān)心我罷了，雖然表達(dá)方式有些特殊。
在班里許多人都認(rèn)為班長(zhǎng)是母老虎，其實(shí)，我也曾這樣評(píng)價(jià)她，不過(guò)現(xiàn)在我認(rèn)為她是一個(gè)既聰明又可愛(ài)的老虎。她表面兇，其實(shí)內(nèi)心對(duì)同學(xué)非常關(guān)心，她學(xué)習(xí)好，但總以謙虛的態(tài)度對(duì)待，她樂(lè)于助人，幫同學(xué)輔導(dǎo)……班長(zhǎng)不但外表美，更重要的是她的心靈美。
班長(zhǎng)，你在我心中是最美！
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