規(guī)范在我心中初二作文
作文一：規(guī)范在我心中
我叫柴瑪忻，今年12歲了，在家里，是爸爸媽媽的手心肉，爺爺奶奶的掌中寶，是鄰居親戚的開心果，呵呵，不是我長(zhǎng)得特別俏，而是我有個(gè)招人喜歡的法寶！那就是：敬老愛(ài)幼，待人有禮貌，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，這些都是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中要求的,我把它們牢牢記在心中!用大人的話說(shuō)啊：這孩子特別乖巧！
這不,我家搬新房了。那一天，許多親戚朋友前來(lái)祝賀。家里像過(guò)新年似的，張燈結(jié)彩的，好熱鬧啊！爸爸媽媽忙著接待賓客，又忙著廚房張羅，我也不讓自己閑著，洗碗筷擇菜葉，時(shí)不時(shí)給客人送瓜果，給爸爸端杯水，大伙夸我是一個(gè)“小管家”！快要吃晚飯的時(shí)候，妹妹可能餓了，看著桌上的雞爪饞得直流口水，一把抓起一個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)，我雖然很想吃，但我忍住了不讓小饞蟲爬上來(lái)，繼續(xù)幫著媽媽擺碗筷。
過(guò)了一會(huì)兒，大家紛紛入座了，妹妹看我還站在邊上，奇怪地問(wèn)：“忻忻姐姐，你怎么不入座��？”我輕輕地說(shuō)：“大人們還沒(méi)入座，我怎能先入座��？”話音剛落，我發(fā)現(xiàn)妹妹的臉“唰”地一下紅了。吃雞爪的小手也悄悄地停了下來(lái)。我抿嘴笑了。
開飯了。我忙著給大人們倒酒和飲料，招呼著客人多吃點(diǎn)。��！桌上的菜好豐盛，有香噴噴的糖醋排骨，有鮮滑的海瓜子，，還有我最喜歡吃的螃蟹！我馬上拿起筷子，挑了一個(gè)最大的螃蟹。媽媽看到了，她趕緊朝我擠擠眼，似乎在說(shuō)：“這孩子，怎么這么不懂事?別這樣！別這樣！”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在說(shuō)：“快放下，快放下！”而我卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，飛快地把最大的螃蟹放到爺爺?shù)耐胫�，說(shuō)：“爺爺，你以前生活很艱苦，很少能吃到這么好的.螃蟹。這只最大的，您吃吧！”爺爺聽(tīng)了，笑得臉上的皺紋也飛走了。他連連點(diǎn)頭說(shuō)：“孩子，你都是哪里學(xué)來(lái)的？是不是爸爸媽媽教的�。俊薄安挪皇悄�，我們小學(xué)生日常行為規(guī)范里教我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老人，文明禮貌啊，我都牢牢記著呢！”我笑瞇瞇地回答，接著,又飛快地挑了一個(gè)大的螃蟹給奶奶,爸爸媽媽這才松了口氣，臉上露出笑容，對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭�？腿藗円策B連夸我是個(gè)好孩子。
飯后，妹妹急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“忻忻姐姐，你怎么總是受大人們表?yè)P(yáng)啊？”我聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“因?yàn)橐?guī)范在我心中��！”妹妹聽(tīng)了，也下決心要認(rèn)真做好這書中的每一點(diǎn)。
作文二：規(guī)范在我心中
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，每個(gè)中國(guó)人都必須懂禮儀、講規(guī)范。惟有這樣，人際關(guān)系才能和諧，社會(huì)秩序才能穩(wěn)定。
要講求禮儀規(guī)范，就必須從自我做起，從生活常規(guī)做起。“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話顛覆了傳統(tǒng)，但很不正確。人是向往自由的，不喜歡受約束，反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，認(rèn)為它們是追求自由的桎梏。但在現(xiàn)實(shí)生活中，規(guī)矩是為了使社會(huì)有條不紊而存在，若是沒(méi)有了規(guī)矩，豈不是天下大亂嗎？在校園中，就像是處于一個(gè)小型的社會(huì)，規(guī)矩自然是少不了的了。守規(guī)矩就是訓(xùn)練自我約束力和自制力，凡事照規(guī)矩來(lái)，大家都提高自己的約束能力，校園生活、校園環(huán)境更加和諧，豈不是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
在禮儀方面，荀子認(rèn)為：“人性本惡，要靠后天禮的約束，能成善人”。我并不完全同意他的觀點(diǎn)，但禮儀的確是人性不可或缺的滋養(yǎng)劑�，F(xiàn)代新新人類講求自我，對(duì)古人遺訓(xùn)往往不屑一顧，進(jìn)而忽視了社會(huì)倫理，甚至還自以為是地想：“太有禮貌，搞不好別人會(huì)覺(jué)得我虛偽�！倍Y儀跟虛偽，能畫上等號(hào)嗎？禮儀，應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)意，而不是虛假的應(yīng)付。譬如，主動(dòng)向老師問(wèn)好、尊敬長(zhǎng)輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用，它可以讓人有貼心之感，可以增進(jìn)彼此的'友誼，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，那么不遵守禮儀規(guī)范的陰霾自會(huì)消失，生活自會(huì)和諧。
一所學(xué)校的校譽(yù)是靠學(xué)生與師長(zhǎng)共同努力所創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們自覺(jué)磨煉、持之以恒、自尊自愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，展示新世紀(jì)青少年的英姿風(fēng)采，譜寫人生的美妙樂(lè)章！
作文三：規(guī)范在我心中
我叫姚秋遲，是一年級(jí)四班的學(xué)生。這是我踏進(jìn)校門的第一年，能和許多的老師和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起，我感到非常高興。走進(jìn)校門第一件是就是學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，這是為了讓我們能在校園里健康的成長(zhǎng)。《小學(xué)生守則》告訴我們作為一個(gè)小學(xué)生要自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，要有良好的生活習(xí)慣，要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
我們把《小學(xué)生守則》的內(nèi)容全都背得很熟很熟，但是要把每條都做到、做好就不太容易了。所以我們無(wú)論在校內(nèi)校外，都要時(shí)刻提醒自己，用《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵守紀(jì)律、懂得禮儀的好孩子。尤其在學(xué)校里，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，要記住文明禮貌就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的'一行一動(dòng)之上。
一學(xué)期以來(lái)，我和同學(xué)們一起在老師的教導(dǎo)下，在《小學(xué)生守則》的規(guī)范要求下，都有了很大的進(jìn)步，今后讓我們齊心努力、團(tuán)結(jié)協(xié)助，從今天做起，從我做起，以守則為指南來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，讓我們的校園內(nèi)處處開滿鮮花。
作文四：規(guī)范在我心中
今天，我們利用國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行一次行為規(guī)范教育。首先什么是規(guī)范？
規(guī)——畫圓的工具。范——模mu2子，標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)范——約定俗成或文明規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)
一個(gè)學(xué)生現(xiàn)在好好讀書，將來(lái)好好做事就行。為什么要學(xué)規(guī)范呢？ 這樣想就錯(cuò)了！
因?yàn)樽鋈耸腔A(chǔ)，連一個(gè)人都做不好，做出來(lái)的事，肯定不是人做的事。這就是所謂的：“先做人，后做事”。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好的求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)真正的進(jìn)步。舉例：山東考察司機(jī)等司機(jī)的事情。
先做人，必須得懂規(guī)矩，古話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，字面上理解是沒(méi)有圓規(guī)畫不好圓，沒(méi)有角尺畫不好直角，意思是是說(shuō)不懂規(guī)矩什么事情是辦不好的。人是社會(huì)的人，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)，每人活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)序的混亂中。大到國(guó)家間利益關(guān)系，小到鄰里間的日常相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到法律、法規(guī)、規(guī)范的約束。為了保證人們正常的生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)法，每個(gè)廠都有自己的常規(guī)，每個(gè)家庭都有自己的家規(guī)，與此同理，我們學(xué)校就有我們的校規(guī)。在校，我們最基本要求就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《振東學(xué)校一日常規(guī)》、《各班的班規(guī)》等校紀(jì)校規(guī)。
行為規(guī)范是我校教育的`常規(guī)工作，也是我校不同于其他學(xué)校的重要工作，實(shí)踐證明，抓好這項(xiàng)工作對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要意義，也成為我校不同于其他學(xué)校學(xué)生的重要標(biāo)志。規(guī)范教育在全體教師、同學(xué)的努力下，取得了豐碩的成果。如編寫了振東學(xué)校管理手冊(cè)，人手一本，班主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，附有《弟子規(guī)》，夕會(huì)組織學(xué)習(xí)；每年開學(xué)組織學(xué)生看開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)教育；感恩教育、雅興養(yǎng)成教育成為學(xué)校的特色。比如說(shuō)，許多值日生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，早自習(xí)就打掃清潔區(qū)、打掃教室；許多同學(xué)見(jiàn)到地上有廢紙能主動(dòng)彎腰撿起；見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼、問(wèn)好；自己洗衣物、疊被子；互幫互助，愛(ài)護(hù)小同學(xué)……這些行為，是多么美好！可是，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校園的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，一些令人極不滿意的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們不難看到，
在花壇里，有我們同學(xué)扔的飲料罐、糖紙；
在草地走廊上，有我們同學(xué)丟的紙屑；
在上操、就餐、就寢、下課的路隊(duì)中、有的同學(xué)推推攘攘、勾肩搭背、并排行走；
在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；
還有一些臟話不時(shí)傳入我們的耳朵、不規(guī)范的儀表時(shí)時(shí)映入我們的眼瞼；
校園高聲喧嘩，大聲叫嚷也時(shí)有發(fā)生；
還有沖沖趕趕的現(xiàn)象，學(xué)校任何地方不能沖趕，只有文質(zhì)彬彬的行走。
以上種種現(xiàn)象，不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，讓我們深深地遺憾！
遵規(guī)守紀(jì)是一種修養(yǎng)、是一種素質(zhì)請(qǐng)聽(tīng)下面的故事 1 世博會(huì)排隊(duì)、上海買火車票事。遵規(guī)守紀(jì)是一種力量，請(qǐng)聽(tīng)下面的故事 2 曾記得在日本廣島舉行的亞運(yùn)會(huì)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，全世界的媒體都驚嘆：“可敬，可怕的大和民族！”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一衣帶水的日本人民能做到，我們呢？我想，我們不僅能，而且應(yīng)該做得更好。
“規(guī)范在我心中”誰(shuí)做得最好？我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？我想古人應(yīng)該是孔子�！笆逯居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”幾千年前的孔子是我們的榜樣。說(shuō)現(xiàn)在，說(shuō)當(dāng)下呢？就是振動(dòng)學(xué)校的行為標(biāo)兵，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，是我們的絕大部分原在校學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)。
最后，希望我們的新生、我們規(guī)范做的還有欠缺的學(xué)生、全體師生，行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻牢記“規(guī)范在我心中”，尊重規(guī)則，把遵守規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種必然，我們相信，我們的師生會(huì)像孔子一樣從心所欲，而不逾矩；我相信文明、和諧之風(fēng)一定會(huì)吹遍我們美麗的校園！
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