我心中的美記敘作文
導(dǎo)語(yǔ)：你沒有出眾的長(zhǎng)相，卻有著致命的吸引力，讓人不自覺地靠近。你沒有甜美的。。。以下是小編整理我心中的美作文，以供參考。
篇一、我心中的美記敘作文
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說過，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽話，課堂上隨便說話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高�；丶易＼嚨臅r(shí)候，老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的`等車地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，老師總是會(huì)對(duì)我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的病，老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，老師總是對(duì)我們說：”好好跑，別打鬧�！�
老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。
篇二、我心中的美記敘作文
美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無(wú)人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來(lái)說是非比尋常、無(wú)人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)�？墒墙Y(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來(lái)之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’��！”說完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來(lái)喝水時(shí)卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想：我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長(zhǎng)大了！
�。寢尩膼凼敲赖�！媽媽親切的話語(yǔ)是美的！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的.退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬(wàn)倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無(wú)人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠(chéng)的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠(chéng)的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語(yǔ)所傷害。如果你沒有一顆善良真誠(chéng)的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
篇三、我心中的美記敘作文
我愿駐足在時(shí)間的橋頭，看那似水的年華在我面前緩緩流過。清涼的雨露、甜美的甘泉，使歲月中留下的斑駁的痕跡，心中的記憶猶如片片雪花，晶瑩、剔透在我的心底氤氳、升華，你們的愛是我心中最美。
柔柔細(xì)雨敲開我的心門，陣陣清風(fēng)撩撥我的心弦，記憶的藤蔓在心底蔓延，愛依舊最美。
晨星寥落，朝霞泛金。窗外，雪，潔白如玉、婀娜多姿、飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它是天神派下的小天使？還是天宮桂樹上落下的玉葉�！疤旌美浒�！”我不由得伸了個(gè)懶腰，屋外的燈亮著，天還早是誰(shuí)在外忙碌？我踩著拖鞋蹭到了門邊。媽媽蹲在地上，在衣柜里翻找著我的羽絨服，媽媽頭上的幾根白發(fā)在燈光下格外刺眼，我的心頭就像是被什么東西軟軟的打了一下，酸酸的。平日忽略的愛此時(shí)涌上心頭，它是扶起我們學(xué)步的雙手；替我們掖被的溫暖；臨行時(shí)的遍遍叮嚀，這輕容溫婉，柔腸百轉(zhuǎn)的就是最美的母愛啊！值得我們用一生去珍藏。
淡月疏影，殘星點(diǎn)點(diǎn)。月亮似一個(gè)害羞的小姑娘，用輕紗遮住半邊臉，剩下的幽幽月光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，灑在飯桌上，從不下廚的爸爸，此刻也系上了圍裙，拿起了鍋鏟，在廚房里進(jìn)行這他的“戰(zhàn)斗”望著桌上父親的“作品”我的嘴角不禁蕩漾起了春風(fēng)，爸爸一上桌就開始滔滔不絕的.講述他的“作品”我吃了幾口，又會(huì)連聲追問好不好吃，這還是平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸嗎？平日淡忘的愛此時(shí)涌上心頭，它是舉著兒時(shí)的我們?cè)诳罩酗w翔的巨大的手；是可以讓我們?cè)谏厦姘残娜胨膶捄竦谋常皇窃谖覀兡樕夏Σ恋膱?jiān)硬的胡須，這愈久愈濃，堅(jiān)毅深長(zhǎng)的就是最美的父愛啊！值得我們用一生去思考。
斜風(fēng)細(xì)雨，如縷如絲。考試的一落千丈是我不敢面對(duì)老師與同學(xué)，更不敢面對(duì)父母。我坐在床上，聽著雨滴拍打著窗子，風(fēng)呼嘯的奔來(lái)。爸媽不知何時(shí)來(lái)到我的床邊，媽媽低聲對(duì)我說：“人生中的受挫只不過是輕微的后退，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊�！蔽姨饻I眼望著媽媽。爸爸輕嘆了一口氣，淡淡的說“別傷心了，以后努力�！倍潭痰膬删湓挘瑴嘏宋业男�，讓我將平日遺忘的愛于陽(yáng)光明媚處重拾，給了我重新去保護(hù)它的機(jī)會(huì)。
你們的愛化作春風(fēng)細(xì)雨，在我心中蕩起陣陣；漣漪；化作明媚陽(yáng)光，在我心中溫暖片片陰寒。你們的愛化作我心中最美的彩虹。
篇四、我心中的美記敘作文
世間的美無(wú)處不在，無(wú)處不在。真正留在我心中的美讓我服氣，讓我驚嘆，更讓我搖撼；它們讓我領(lǐng)略到世間真實(shí)的美，并使我的生活充滿了樂趣。
校園中，能與同學(xué)在一起起勁地學(xué)習(xí)，恣意地嬉戲，讓我感遭到學(xué)習(xí)生活中的嚴(yán)重與歡愉，是留在我心中的美。
講堂上，能領(lǐng)略語(yǔ)文教員的颯爽英姿，能每節(jié)課都讓我感到別致，為之驚嘆，感到幸運(yùn)。語(yǔ)文教員展現(xiàn)給我們的最全面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也是留在我心中的美。
講義里，徐志摩——新月詩(shī)派的代表人物，在《再別康橋》中的“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘子”，讓我驚嘆于詩(shī)人那別致的比喻，詩(shī)句展現(xiàn)給我的使人心醉神迷的康河晚景圖，也流露出詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)下康橋美景的依戀�！败浤嗌系那嘬�，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘愿寧可做一條水藻！”，讓我服氣詩(shī)人善于捕捉形像的本領(lǐng)，詩(shī)句開具了康河水藻隨波起伏的情景，何等富有情面味，詩(shī)人深受傳染，情愿做一條水藻，感受康河的愛撫。“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，讓我驚嘆于詩(shī)人無(wú)比豐富的想像，時(shí)而地上，時(shí)而天上，寓情于景，抒發(fā)感情。能重讀詩(shī)人別康橋，真的是一種美�。�
現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者——聞一多先生，在《不流動(dòng)的水》一詩(shī)中所表達(dá)的.熱愛自己的國(guó)家熱情和憤懣之情也是留在我心中的美。1922年聞一多先生赴美留學(xué)，深切感遭到種族歧視和平易近族壓迫，激倡議詩(shī)人強(qiáng)烈的熱愛自己的國(guó)家熱情；1925年回國(guó)往后，看到暗中腐敗的舊神州悲景，詩(shī)人心中的夢(mèng)幻出乎意外的突然破滅了；詩(shī)人掉望酸心之余，面臨一汪不流動(dòng)的水，寫下了《不流動(dòng)的水》這首詩(shī)。在詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用反諷手法，以美寫丑、以香寫臭、以聲寫靜，從顏色、味道、聲響三方面描繪了新格律詩(shī)的“繪畫美”�！斑@是一溝絕望的不流動(dòng)的水，這搭斷不是美的所在，不比讓給丑陋來(lái)開墾，看它造出個(gè)什么世界”，詩(shī)人對(duì)故國(guó)的滿腔熱烈地愛之情和當(dāng)時(shí)無(wú)藥可救的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤懣之情，永遠(yuǎn)是留在我心中的美！
要想留住世間的美，需要我們每一小我私人自己專心去體會(huì)；從現(xiàn)在起頭，讓我們一起做一個(gè)有心人，去感受生活中的美吧！