關(guān)于其實(shí)你不懂我的心的作文
“哎，我星期五過(guò)生日，你來(lái)不來(lái)。”“我當(dāng)然來(lái)啊。”我沒(méi)有絲毫猶豫地答道。到了星期五，一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲就開(kāi)始想象晚上同學(xué)生日會(huì)上的狂歡情景。“下課，都抓緊回家，別在外面亂跑。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育道。過(guò)生日那名同學(xué)走到我旁邊說(shuō)：“你快點(diǎn)回家放書(shū)包，一會(huì)我給你打電話。”“嗯，好的。”我邊整理書(shū)邊答道。我背上書(shū)包，小跑到停車(chē)的地方，騎上車(chē)就急匆匆地回家。一到家，媽媽就開(kāi)始念緊箍咒：“今天學(xué)習(xí)怎么樣啊？都懂不懂啊？今天穿的冷不冷啊……”我急忙打斷她的碎碎念：“我要去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。”“去參加誰(shuí)的生日聚會(huì)啊？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好啊？男的還是女的啊？”媽媽的緊箍咒又開(kāi)始了，我一一向媽媽解釋?zhuān)?tīng)到這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不大好后，“小屁孩們過(guò)什么生日啊，花的都是家長(zhǎng)的錢(qián)，不準(zhǔn)去。”這句話如一盆冷水澆滅我那心中興奮的火焰。“就讓我去嘛，我已經(jīng)答應(yīng)人家了。”“你跟著那些成績(jī)壞的學(xué)生一起玩別被帶壞了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我不服氣地回應(yīng)道：“誰(shuí)說(shuō)成績(jī)不好就是壞學(xué)生了。”就這樣，我們的爭(zhēng)辯持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。
最后，我們彼此都失去了交流地耐心，爭(zhēng)辯也演變成了爭(zhēng)吵，可誰(shuí)也未能戰(zhàn)勝對(duì)方……
看著傷心難過(guò)的媽媽?zhuān)宜季w萬(wàn)千……媽媽呀！請(qǐng)你以后不要以成績(jī)的好壞來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，雖然我在你心中可能永遠(yuǎn)是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，但我還是真真切切地長(zhǎng)大了。我已經(jīng)懂得了是非，已經(jīng)知道如何為自己的行為負(fù)責(zé)，但您什么時(shí)候才能明白我心中所想，可以理解我青春的渴望？
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