例談高考中文學(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)
閱讀測(cè)試材料中，除“論述類文本、實(shí)用類文本、文言文作品”的文章，均為文學(xué)作品。本文例談高考中文學(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有幫助。
摘 要：高考中，文學(xué)常識(shí)的考查占據(jù)一定比例，作為高三學(xué)生在應(yīng)考過程中應(yīng)該謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)，才能做到萬無一失，奪取高考的勝利。
關(guān)鍵詞：高考；文學(xué)常識(shí)；復(fù)習(xí)方法
在高三復(fù)習(xí)過程中，作為一名高三的老教師，應(yīng)該注重研究《高考考試大綱》。其對(duì)“文學(xué)常識(shí)”的識(shí)記要求是：識(shí)記中國重要作家及其時(shí)代和代表作；識(shí)記外國重要作家及其國別和代表作；識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。在這里我簡(jiǎn)要分析一下：所謂重要作家，就是指那些在中外文學(xué)史上有一定地位的、對(duì)后世影響較大的作家，而
這也是高考考查作家作品和考生的唯一依據(jù)。具體而言，對(duì)于中國的就是要了解他們所處的朝代和作家的姓名、字號(hào)、謚號(hào)、作品集、文學(xué)主張、文學(xué)流派、成就貢獻(xiàn)，還有主要作品及其體裁、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色、名言佳句等；對(duì)于外國的就是要了解在中學(xué)課本基本篇目中涉及的，在文學(xué)史上有重要地位的外國作家的姓名、
國籍、作品集、代表作及其體裁、主要特點(diǎn)和典型形象等。文學(xué)體裁在這里不再贅述。
在今后的高考中應(yīng)該注意：第一，試題選材主要側(cè)重于課本；難度會(huì)逐漸降低；復(fù)習(xí)時(shí)既要注意全方位的復(fù)習(xí)又要重點(diǎn)突出；還要注意新大綱中所規(guī)定的課外閱讀書目。縱觀近幾年來的高考語文試卷所考查的文學(xué)常識(shí)，命題者在編擬文學(xué)常識(shí)題時(shí)，面對(duì)那么多的材料，究竟會(huì)做怎樣的取舍，這就需要我們認(rèn)真地揣摩，即揣摩出題老師的意圖。從過去的命題規(guī)律來看，小說發(fā)展的其他階段的情況，如，作為小說原始形態(tài)的神話，發(fā)展階段的志怪小說和軼事小說，成熟階段的唐傳奇，還有章回體小說，譴責(zé)、諷刺小說，在高考文學(xué)常識(shí)題中均極有可能出現(xiàn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該引起足夠的重視。
例如：（湖北卷）填空：
1.古代詩文有許多抒發(fā)人生感慨的名句，如屈原《離騷》“唯草木之零落兮， ”；李白《將進(jìn)酒》“君不見高堂明鏡悲白發(fā)， ”；杜甫《登岳陽樓》“親朋無一字， ”；蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾， ”。
2.《我與地壇》是當(dāng)代作家 的一篇自傳性散文名作。
3.巴爾扎克用總標(biāo)題為《 》的一系列小說，反映了社會(huì)劇烈變革時(shí)期的法國生活。
簡(jiǎn)析：這道題主要考查學(xué)生的最基本的名人名句和文學(xué)常識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，考生在復(fù)習(xí)過程中認(rèn)真記憶就能回答，但需要注意的是不要寫錯(cuò)別字。
以上只是筆者在日常教學(xué)過程中的一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)反思，希望能為同仁和廣大考生提供部分幫助和借鑒。
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