萬歷十五年作品及作者簡介
《萬歷十五年》是黃仁宇的一部明史研究專著。不僅是黃仁宇的成名之作，也是他的代表作之一。下面是小編為你帶來的萬歷十五年作品及作者簡介，歡迎閱讀。
《萬歷十五年》內(nèi)容簡介
萬歷十五年，亦即公元1587年，在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年;而在中國，這平平淡淡的一年中，發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件，表面看來雖似末端小節(jié)，但實質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。在歷史學(xué)家黃仁宇的眼中，其間的關(guān)系因果，恰為歷史的重點，而我們的大歷史之旅，也自此開始……
《萬歷十五年》是黃仁宇的成名之作，也是他的代表作之一。這本書融會了他數(shù)十年人生經(jīng)歷與治學(xué)體會，首次以“大歷史觀”分析明代社會之癥結(jié)，觀察現(xiàn)代中國之來路，給人啟發(fā)良多。英文原本推出后，被美國多所大學(xué)采用為教科書，并兩次獲得美國書卷獎歷史類好書的提名。
作者簡介
黃仁宇(1918-2000)，生于湖南長沙，1936年入天津南開大學(xué)電機(jī)工程系就讀�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，先在長沙《抗日戰(zhàn)報》工作，后來進(jìn)入國民黨成都中央軍校，1950年退伍。其后赴美攻讀歷史，獲學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。曾任哥倫比亞大學(xué)訪問副教授及哈佛大學(xué)東亞研究所研究員。參與《明代名人傳》及《劍橋中國史》的集體研究工作。
《萬歷十五年》經(jīng)典語錄/名句
但是迷信與非迷信，其間的分野也可能極為模糊。例如，當(dāng)一個人強(qiáng)迫自己對一件事情、一種前途建立信念，則其與宗教式的皈依就相去極微。因為凡是一個人處于困境，他就不愿放棄任何足以取得成功的可能性，即使這種可能性極為渺茫，沒有根據(jù)，他也要把它作為自己精神上的寄托。
富有詩意的哲學(xué)家說，生命不過是一種想象，這種想象可以突破人世間的任何阻隔。這里的地下玄宮，加上潮濕霉?fàn)�的絲織品和膠結(jié)的油燈所給人的感覺，卻是無法沖破的凝固和窒息。他朱翊鈞生前有九五之尊，死后被稱為神宗顯皇帝，而幾百年之后他帶給人們最強(qiáng)烈的印象，仍然是命運的殘酷。
一個農(nóng)民家庭如果企圖生活穩(wěn)定并且獲得社會聲望，惟一的道路是讀書做官。然而這條道路漫漫修遠(yuǎn)，很難只由一個人或一代人的努力就能達(dá)到目的。通常的方式是一家之內(nèi)創(chuàng)業(yè)的祖先不斷地勞作，自奉儉約，積銖累寸，首先鞏固自己耕地的所有權(quán)，然后獲得別人耕地的抵押權(quán)，由此而逐步上升為地主。這一過程常常需要幾代的時間。經(jīng)濟(jì)條件初步具備，子孫就得到了受教育的機(jī)會。這其中，母親和妻子的自我犧牲，在多數(shù)情形之下也為必不可少。所以表面看來，考場內(nèi)的筆墨，可以使一代清貧立即成為顯達(dá)，其實幕后的慘淡經(jīng)營則歷時至久。這種經(jīng)過多年的.奮斗而取得的榮譽(yù)，接受者只是一個人或至多幾個人，但其基礎(chǔ)則為全體家庭。因此，榮譽(yù)的獲得者必須對家庭負(fù)有道義上的全部責(zé)任，保持休戚與共的集體觀念。
創(chuàng)作背景
黃仁宇在1959年完成其博士論文《明代的漕運》后，感到自己對明代的財政制度只有一知半解，為了解決自己的疑惑，于是開始廣泛搜集明史資料，另參考奏疏筆記、各地方志，搜尋有關(guān)的新舊著作，耗時7年，于1978年寫成《萬歷十五年》。
作品鑒賞
主要思想
《萬歷十五年》以1587年為關(guān)節(jié)點，在歷史的脈絡(luò)中延伸，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各個方面的歷史大事與人物著手，記敘了明朝中晚期的種種社會矛盾和開始走向衰敗的跡象。作者指出，“這些事件，表面看來雖似末端小節(jié)，實質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果，恰為歷史的重點”。正是從這些細(xì)枝末節(jié)的中，作者認(rèn)識到，萬歷十五年是明朝甚至是整個中國封建社會走向滅亡的轉(zhuǎn)折點，是歷史的關(guān)節(jié)點。
藝術(shù)特色
鋪述方式
由目錄見，該書章節(jié)安排較有寓意， 全書選擇了萬歷皇帝、張居正、申時行、海瑞、戚繼光、李贄等六個主要人物來解剖。書中的每一章，都像是主要人物的傳記， 每部分都像是寫某一個人，但作者展現(xiàn)的不僅僅是單個的人和事，其敘述的人和事都與當(dāng)時的社會制度聯(lián)系在一起，中央集權(quán)制度、內(nèi)閣制、科舉制、文官制度、朝服特點、喪禮程序等等。作者以傳記體的鋪敘方式展開，讓讀者對人物的生平、思想、政績、履歷有了一個整體的了解，但是，在鋪排敘述的過程中，在大故事套小故事的串聯(lián)中，作者展現(xiàn)的是人物生活背后更為廣闊的社會歷史。
敘事角度
《萬歷十五年》以散漫的筆調(diào)敘事，敘事視角轉(zhuǎn)換靈活而自由。全書多以全能視角敘事，但作者常轉(zhuǎn)換敘述的角度。如在第一章“萬歷皇帝”一章中，作者以萬歷皇帝的角度，描述了身為君主的種種限制與無奈，從深層角度分析了其消極怠政的原因及其逐漸消極反抗的過程。作者從萬歷皇帝的角度展開分析，剖析其怠政的原因，站在萬歷皇帝的視角，讓讀者看到了一個較為真實的、不一樣的皇帝，使讀者對萬歷皇帝有了更深入的了解，也使得萬歷皇帝這一形象生動而豐滿，更對其昏庸的印象多了一份理解與同情。
作品影響
該書英文版推出后，被美國多所大學(xué)采用為教科書，獲得美國書卷獎1982年和1983年歷史類好書兩次提名。中文版入選《新周刊》和《書城》“改革開放20年來對中國影響最大的20本書”。
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