老師,你的愛(ài)讓我感到溫暖作文
在家中,母親的愛(ài)讓我感到溫暖;在學(xué)校,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我 ,老師的愛(ài)也讓我感到溫暖。
記得有一次,我在上課的時(shí)候,突然肚子疼,渾身無(wú)力,只好趴在桌子上。語(yǔ)文老師喊我起來(lái)讀書(shū),我并沒(méi)有告訴老師我肚子疼,而是忍著疼痛讀書(shū)。我是班上讀書(shū)非常好的同學(xué),這個(gè)角色也是非常重要的。我終于讀完了,可肚子越來(lái)越疼,我用手捂住肚子,想減少一些疼痛,可疼痛仍然沒(méi)有緩解。
下課鈴響了,同學(xué)們看見(jiàn)我一臉痛苦的樣子,都跑來(lái)問(wèn)我,有沒(méi)有生病。有一名同學(xué)去報(bào)告了許老師。老師把我喊到了辦公室,先讓我坐在很暖和的椅子上,又端來(lái)一杯熱水給我喝,還給我揉了揉肚子,對(duì)我說(shuō):“你可能是著涼了,多喝些熱水,可能會(huì)好一些!蔽液戎鵁崴睦锔杏X(jué)無(wú)比的溫暖。下面幾節(jié)課,我上課時(shí)總是打不起精神來(lái),但一想到那杯熱水,我又強(qiáng)打起精神,認(rèn)真聽(tīng)講。
還有一次,放學(xué)時(shí),陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨便下了下來(lái)。外面的人們打著傘,披著雨披,匆匆忙忙地走在雨中。我沒(méi)有心思看雨中的景色,家人還沒(méi)有來(lái)接我,我的心里十分焦急。這時(shí),我的班主任老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“詹潔辰,你爸爸還沒(méi)來(lái)接你?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我去教室寫(xiě)作業(yè),邊寫(xiě)作業(yè)邊等爸爸。等寫(xiě)完作業(yè),爸爸終于出現(xiàn)在教室門(mén)口了,我趕緊收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備和爸爸一起回家。臨走時(shí),老師對(duì)爸爸說(shuō):“下次來(lái)接孩子一定要早一點(diǎn),別讓孩子等的時(shí)間太長(zhǎng)了!崩蠋煕_我笑了笑,這一笑讓我感到溫暖極了。
今年三月中旬的一天,放晚學(xué)回家后,剛翻開(kāi)書(shū)包,我便大叫一聲:“不好,我的作業(yè)本丟在學(xué)校啦!”爸爸媽媽聽(tīng)到后,說(shuō):“你就明天早上到學(xué)校去寫(xiě)作業(yè)吧!”我說(shuō):“不行,今晚作業(yè)很多,我明天早上去寫(xiě)不完!卑职忠宦(tīng),趕緊打了一個(gè)電話給老師,請(qǐng)老師在學(xué)校里等我們一會(huì)兒。我和爸爸立即趕到學(xué)校,老師已在學(xué)校門(mén)口等我們了。當(dāng)我接過(guò)作業(yè)本時(shí),心里非常慚愧,如果不是我忘記帶走作業(yè)本,老師可能早就到家了,耽誤了老師休息的時(shí)間。我手里捧著從老師手里接過(guò)的作業(yè)本,一股熱血涌上我的心頭。我連忙對(duì)老師說(shuō)了聲:“謝謝!”此時(shí),我內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。
啊,老師!如果你是春雨,我就是小樹(shù)苗,你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)澆灌著我,你那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我,你那母親般的愛(ài)溫暖著我。我愛(ài)你,老師!
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