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      2. 成長(zhǎng)歲月里的溫暖作文

        時(shí)間:2021-08-07 10:45:29 溫暖 我要投稿

        成長(zhǎng)歲月里的溫暖作文3篇

          篇一:歲月年華里的溫暖

        成長(zhǎng)歲月里的溫暖作文3篇

          聽,那歲月年華里的溫暖正在慢慢的蘇醒……

          ——題記

          溫暖猶如千萬朵蒲公英,在世界的每一個(gè)角落里綻放。哪里有災(zāi)難,哪里有悲傷,哪里有……就會(huì)有它的身姿。社會(huì)中的溫暖——在今年的4月20日,在四川雅安發(fā)生了大地震,在這一刻,我們都是雅安人;死亡人數(shù)每上升一次,可能我們中國(guó)人的血壓就上升一次。所有的感動(dòng),都在這一瞬間襲來了。有一位母親,這是值得一提的。地震過后,她自己又沖進(jìn)廢墟內(nèi),去搶救她的孩子。母女倆手拉著手,可是,都沒能保住性命。這也許是‘最美動(dòng)作’吧。所有人都在那個(gè)瞬間感動(dòng)了,全部人都去獻(xiàn)血了,一排一排的中國(guó)人……哦,不,是雅安人!在這一刻!我們都是雅安人!十多輛小汽車?yán)锩嫒垦b載著礦泉水,方便面,為了就是能給雅安人多一點(diǎn)生的希望。

          打與不打的溫暖——有人說,溫暖在一瞬間;有人說,溫暖在長(zhǎng)長(zhǎng)久久;而我認(rèn)為,溫暖在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我現(xiàn)在才知道,打與不打的奧秘。父母打孩子,是希望孩子吸取教訓(xùn);不打,是因?yàn)槠渲杏兄鴾嘏膼。打與不打都有著無言的溫暖。打,是讓孩子隔絕最骯臟的品質(zhì)的一種方式;不打,則是一位母親或父親對(duì)孩子的寬恕。-班級(jí)里的溫暖——步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。大家彼此都互不相識(shí),為此,那班級(jí)里缺少了很多歡笑。也許是時(shí)間沖走了彼此間的那堵墻吧,班級(jí)里慢慢的多了些歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí),同桌是警燈;沒錢時(shí),同桌是取款機(jī);考試時(shí),同桌是學(xué)習(xí)機(jī)。就這樣,班級(jí)給了我們很多溫暖。溫暖的足跡——溫暖在哪里?其實(shí)溫暖就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步,你可以發(fā)現(xiàn),溫暖和我們沒有距離。生活中不是缺少溫暖,而是我們太在意那些陰暗面,從而忽略了太多美好的東西。其實(shí)溫暖無處不在。

          篇二:流淌在逝去歲月里的溫暖

          追憶那些似水的年華,它們總像一條溫暖的溪流,靜靜地流淌在我的心田,伴我走過春夏秋冬。當(dāng)溫暖流淌在春天,它是二月的春風(fēng),似剪刀,當(dāng)溫暖流淌在夏天,他是泉眼無聲的惜細(xì)流,當(dāng)溫暖流淌在秋天,它是照在松間的明月,流在石上的清泉,當(dāng)溫暖流淌在冬天,它是開在墻角的數(shù)枝梅花。

          母親看報(bào)紙的習(xí)慣不只知是多久養(yǎng)成的,至少在我上初中以來,只要我在屋里做作業(yè),她就會(huì)坐在一旁看著報(bào)紙。每當(dāng)我有怎么問題,哪怕只是哀嘆了一聲,她立馬就會(huì)放下報(bào)紙,熱心的走過來幫這幫那,不過憑她那點(diǎn)水平,往往到最后也只能冒一句:“哎呀,這個(gè)問題確實(shí)是個(gè)問題,這樣,你先好好想想,我去給你倒杯水。”是的,幫我倒水,幫我那水果,幫我看時(shí)間,幫我……這些在我眼中都是無關(guān)緊要的事,是看報(bào)紙的她唯一能幫上我的忙,我很無語(yǔ)。不過,有件事我一直感到好奇,每當(dāng)我作業(yè)做完了,她的報(bào)紙也就看完了。六點(diǎn)是這樣,七點(diǎn)是這樣,八點(diǎn)還是這樣。但知道有一天,我偶然發(fā)現(xiàn),媽媽手中的報(bào)紙全部都是同一天的,而且從來都沒有換過,到這時(shí)我才懂得,母親哪是在看報(bào)紙,她總是觀察著我的一言一行、一舉一動(dòng),時(shí)刻都準(zhǔn)備著為我服務(wù)。母親這默默地堅(jiān)持與付出突然讓明白過來的我心里暖暖的,甜甜的,美美的。

          母親的愛如溪流,靜靜流淌在我的生命中;母愛如一縷春風(fēng),為我送來芬芳;母愛如一汪甘泉,澆灌干涸的希望;母愛如一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的方向!

          篇三:成長(zhǎng)歲月里的溫暖

          成長(zhǎng),是一個(gè)多么富有活力且動(dòng)人心弦的詞語(yǔ),初中,在這段充滿生機(jī)的成長(zhǎng)的歲月里,生長(zhǎng)著多少洋溢著青春的小花!又綻放著多少美好的故事。

          不知從何時(shí)開始,青春悄悄的落入心田,并在心中恣意蔓延,我開始告別那稚嫩且略帶天真的臉,向著成熟一點(diǎn)一滴的蛻變,不知何時(shí),猛然意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于自己的重要性,隨即便開始挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書,書寫自己追夢(mèng)的歷程,將壓力化為動(dòng)力,與時(shí)間賽跑,我要趕在時(shí)間的前面!于是直到午夜的鐘聲砸碎寂靜的夜空,才解衣安然入睡,多少個(gè)夜晚都是這樣度過的,雖然有點(diǎn)苦累但我不后悔。海子說:“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程“,而我要說:“既然選擇了地平線,留給世界的只有背影。”

          成長(zhǎng)的歲月里,充滿了美好的憧憬與奮斗的艱辛。

          最令我銘記于心且無法忘懷的,是與我一起學(xué)習(xí)三年的同學(xué)們,我們每天一起學(xué)習(xí),一起探究,一起神侃,一起拼球......我們像粘在了一起,仿佛沒有彼此我們就無法正常生活。而那些時(shí)光沉淀在心底的故事,只有我們自己知道,我們知道生病時(shí),有多少雙眼睛在守候;我們知道成績(jī)下滑時(shí),有多少顆心在焦急;我們知道取得成績(jī)時(shí),有多少?gòu)埬樤诰`放笑容......

          成長(zhǎng)的歲月里,充滿了真摯的友誼與溫暖的記憶。

          在青春花季門前徘徊的我們,總有一絲青澀的朦朧徜徉于心頭,莫名多了一張純真的笑臉,甜蜜的話語(yǔ)述說著她心中的依戀,我不忍拒絕一個(gè)可愛的女孩純真的情感,又深知沒有能力去承受這份厚重情感,于是,寫下一張“高考之后在北京等你“的字條傳給她。之后相見,總有一絲靦腆在臉上浮現(xiàn),默默的悄無聲息的守候著我們的青澀年華。

          成長(zhǎng)的歲月里,充滿了青澀的依戀與決絕的果敢。

          成長(zhǎng)的歲月里,充滿了數(shù)不盡的溫馨與快樂。也許在多年后的某個(gè)夜晚,我會(huì)仰望星空,回憶起這段美好的日子,那一定是溫暖著,幸福著......

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