以溫暖為話題寫(xiě)一篇作文
導(dǎo)語(yǔ)：溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里，澆灌出生命的花朵。下面是小編為你整理的以溫暖為話題寫(xiě)一篇作文，希望對(duì)你有幫助！
【篇一：溫暖】
一聲驚雷把正陶醉在小說(shuō)里的我拉回了現(xiàn)實(shí)，我跑到書(shū)屋門(mén)口一看，天空不知什么時(shí)候已涌來(lái)了大片烏云，天氣異常悶熱。書(shū)屋阿姨喃喃自語(yǔ)：“這鬼天氣，剛剛還好好的，說(shuō)變就變了�！毕奶斓挠晔侨绱说膩�(lái)勢(shì)洶洶，霎時(shí)就下起了豆大的雨點(diǎn)，雷聲也越來(lái)越響。這時(shí)的雨就像一根根白色的面條，從天上一直掛到地面，打到地面時(shí)，又有好多雨花往上跳，就像一朵朵美麗的'花。
我有點(diǎn)郁悶，這么大的雨，我又沒(méi)帶雨具，怎么回家啊，要是像前些日子一樣一下就是一整天，哦天啊，我不敢想了。書(shū)屋里的一些小孩子卻很高興，一個(gè)手舞足蹈的說(shuō)：“打雷了，打雷了，你怕不怕？”“我、我才不怕呢。”另一個(gè)小孩子明顯有些膽怯。他們?nèi)氯轮サ扔晁�，被�?shū)屋阿姨制止了，卻還是像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
我準(zhǔn)備等雨小一點(diǎn)就沖回家，可這雨就像調(diào)皮的孩子一樣四處逗留。我想這會(huì)兒急也沒(méi)用，就拿起小說(shuō)繼續(xù)閱讀，突然想到陽(yáng)臺(tái)上貌似還掛著衣服。我忙放下書(shū)，拿起背包，對(duì)書(shū)屋阿姨說(shuō)：“書(shū)屋阿姨，我先回家了，明天再來(lái)你這兒看書(shū)。”“哦，慢點(diǎn)啊�！焙鋈�，書(shū)屋阿姨又像想起什么似的，喊道：“你等等啊，外面還在下雨呢。”接著她就從柜子里拿出一把雨傘，跑到我面前：“你這孩子，沒(méi)傘也敢沖出去，回頭感冒了有你受的�！闭f(shuō)著，幫我擦擦臉上的雨水，說(shuō)：“走慢點(diǎn)啊，下雨路上挺滑的�！薄爸x謝書(shū)屋阿姨，你也快回去吧。”
書(shū)屋阿姨轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著她的背影，我有種莫名的感動(dòng)，我只是書(shū)屋的一員，只有放假時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)看看書(shū)，她卻像媽媽一樣關(guān)心我。等我到家時(shí)，雨已經(jīng)快停了，陽(yáng)臺(tái)上的衣服無(wú)一幸免，被水洗了一遍。我忽然想起若曦說(shuō)的一句話：已經(jīng)濕了，難道還能再濕？我笑了笑，離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。
腳底涼絲絲的，原來(lái)鞋襪也都濕了，可我的心卻像沐浴在陽(yáng)光下一樣溫暖。
【篇二：那一種溫暖】
又是清明時(shí)節(jié)，又是這個(gè)欲斷魂的時(shí)節(jié)，窗外細(xì)雨紛紛，一片凄涼，而我的心，卻擁有一種溫暖。我知道，那種溫暖的感覺(jué)，是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前……
那一天，我真的很難受。老師讓我們寫(xiě)一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說(shuō)的形式完成了這篇作文。我在作文里寫(xiě)了一個(gè)名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場(chǎng)誤會(huì)而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂傷。整篇作文寫(xiě)的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來(lái)的思索中說(shuō)明友誼的重要性。但老師卻說(shuō)這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“想不到班長(zhǎng)也有今天啊！”此時(shí)，我的淚水充盈了眼眶。回到家，父母看了我的作文，也來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我只會(huì)胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺(jué)。冬天，應(yīng)該是個(gè)靜默的季節(jié)，天涼了，人倦了，就連鳥(niǎo)兒都躲了起來(lái)，于是這樣的日子，總是盼著有那么一絲暖陽(yáng)，暖暖的，可以曬曬發(fā)霉的心情，尋尋久別的微笑，不是說(shuō)了嗎，會(huì)微笑的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。
天上，下起了細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，就像我此刻的心情。我來(lái)到學(xué)校，站在操場(chǎng)上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，卻有幾個(gè)水彩筆字：“友誼能給你帶來(lái)另一種溫暖�！弊诌�沒(méi)有干，顯然是剛寫(xiě)上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會(huì)是她？我們一向不和，她卻會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)幫助我？我真的不敢相信……她沖著我驚訝的.表情微微一笑，說(shuō)：“我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺(jué)對(duì)這個(gè)贊美友誼的話題從反面寫(xiě)是最好不過(guò)的。”我這才感覺(jué)到，原來(lái)她是這么善良，而我，卻一直對(duì)她很有成見(jiàn)。她接著說(shuō)：“我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎？”我的眼眶濕潤(rùn)了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你告訴了我這么多�！�
從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因?yàn)樗屛抑溃赫嬲暮门笥芽偸窃谀阕罾щy的時(shí)候拔刀相助，給你溫暖。
真的好感謝她，在那一個(gè)特殊的清明節(jié)，給了我那一種溫暖……
【篇三：冬天里的溫暖作文】
冬天，寒風(fēng)凜冽，刺骨的北風(fēng)扎在人臉上，又痛又涼，可是，我有時(shí)又感覺(jué)有陣溫暖涌上心頭。
那仍然是一個(gè)天氣很冷的日子，我正高高興興地和小伙伴們?cè)趧傁逻^(guò)雪的銀裝素裹的世界里打雪仗。當(dāng)我們正玩得開(kāi)心時(shí)，突然走來(lái)了一個(gè)和我們差不多大的孩子，原來(lái)是那個(gè)剛從農(nóng)村來(lái)的孩子。他的父母都不在身邊，是一個(gè)留守兒童，和他奶奶住在一起，因?yàn)樗┲虬缍己芡�，我們說(shuō)那些新詞兒他又不懂，所以我們都不喜歡和他玩，還有人叫他“土疙瘩”或者“鄉(xiāng)巴佬”。我們一看見(jiàn)他，就立刻走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
正當(dāng)他走著，忽然摔了一跤，跌了個(gè)踉蹌。我們哈哈大笑，有人露出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子嘲笑他，他慢慢地爬起來(lái)，在那邊踱步。我們繼續(xù)打雪仗，沒(méi)理睬他�？刹灰粫�(huì)兒，他就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)在意。又過(guò)了一會(huì)兒，他又出來(lái)了，手里拿著把小鏟子。我想：我們剛才可能太過(guò)分了吧？他不會(huì)找我們算帳吧？可是，他并沒(méi)向我們走來(lái)，而是蹲在地上用手中的小鏟鏟雪。我十分感動(dòng)，同時(shí)又十分愧疚。其他人也紛紛回家拿小鏟小鍬，幫他一起鏟雪，保安處的工作人員也過(guò)來(lái)一起鏟雪了，我也為鏟雪出了一份力。冬天天寒地凍，滴水成冰，可我未覺(jué)得有多么冷，而是感到一股暖流涌上心頭，同時(shí)又多了一份感動(dòng)。
這次，我從這名留守兒童身上看到了樂(lè)于助人的品質(zhì)，他跌倒時(shí)不是在想自己，而是在想別人以后會(huì)不會(huì)跌倒，而這點(diǎn)是我沒(méi)有的，他的精神可嘉。雖然，他沒(méi)有華麗的衣服，但他卻有一顆寬容、淳樸、善良的心，在他身上我發(fā)現(xiàn)了美，也看到了自己的不足，但是我想，我以后一定會(huì)改正的。中國(guó)的留守兒童很多，我們更要關(guān)心這些缺少父愛(ài)母愛(ài)的孩子。從那以后，我們都紛紛跟他玩耍，他的'臉上透出了從未有過(guò)的開(kāi)心。
我希望這種“冬天里的溫暖”總能在生活中出現(xiàn)。無(wú)論何時(shí)何地，只要有了這種溫暖，就會(huì)給人以最溫暖的感覺(jué)。有句歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_如此，如果我們都能像這名小男孩那樣，世界一定會(huì)變成美好的人間！
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