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      2. 溫暖的目光作文

        時間:2024-09-04 16:10:33 溫暖 我要投稿

        [經(jīng)典]溫暖的目光作文15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的溫暖的目光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [經(jīng)典]溫暖的目光作文15篇

        溫暖的目光作文1

          在我成長的道路,一直有溫暖的目光追隨著我不斷前行的身影。我知道,那是母親的目光。

          昨天因?yàn)榘职忠霾,我只好?dú)自坐公交車去上學(xué)。早上六點(diǎn)鐘,天才剛剛有了些光亮。太陽還未升起,天上依舊是明月高懸。

          我感受著冬風(fēng)的無情與寒冷,不由得把出門前母親塞在我書包里的圍巾拿了出來。但看到那圍巾我又猶豫了起來——那圍巾花花綠綠,十分花哨。但為了不受北風(fēng)的強(qiáng)烈攻擊,我還是帶上了圍巾。

          公交車站距離我家并不很遠(yuǎn),但小區(qū)的路燈似乎出了點(diǎn)問題,微弱的燈光時隱時現(xiàn)。才走出沒幾米遠(yuǎn),我不由得腳下一滑差點(diǎn)摔倒,幸虧一雙溫暖有力的手扶住了我。

          我正要向那手的主人道謝,一抬頭,卻是母親。母親臉上帶著一貫溫和的笑容,看見那笑容我的心里也暖了起來。

          “你快回去吧。今天這么冷,你又不值早班,回去多睡一會兒!蔽覍δ赣H說。母親想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭,將手里的手電筒遞給我便轉(zhuǎn)身走了。

          我拿著手電筒,一路上走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。走到公交車站時,我又鬼使神差船般回過頭——母親站在小區(qū)門口,那溫暖的目光還在注視著我,見我頭,便沖我露出個溫柔的笑臉。

          隨著公車車到站的`聲音,我走上車,站好。透過車窗似乎還能感受到母親那溫暖的目光……

          母親,你的愛如海上的燈塔指引著我;你那溫暖的目光如明亮的太陽,照亮我前進(jìn)的方向。母親,我愛您,愛您那溫暖的目光……

        溫暖的目光作文2

          清風(fēng)拂過,翻看記憶的相冊,在那燈光閃爍的舞臺上,面對老師那期待的眼神,我失敗了。

          我辜負(fù)了老師溫暖與期待的目光,上臺主持時,我忘詞了,好不容易把那忘得干干凈凈的詞結(jié)結(jié)巴巴吐出來時,已是無法扭轉(zhuǎn)乾坤。當(dāng)我灰溜溜地走下臺時,一抬頭,看見了老師。

          我的老師,個頭不高,特別愛笑,目光時如鋒利的刀,時如三月的風(fēng),不是變化不定,而是心情所致。

          我只瞟了她一眼,沒有看清那目光,感覺是犀利的,畢竟我犯了錯,老師的批評在所難免。

          我的手緊攥著衣角,羞愧不已,瞄了一眼,老師依舊平靜如水。只是那眼神不像往常犀利,有了長輩的慈愛,飄進(jìn)了我的心里,好象那暖日和煦的'陽光,仿佛在說,“孩子,人生路長,不必為這一次的意外而灰心喪氣。”我有些受寵若驚,緩緩地抬頭,弱弱地低聲說:“老師,我——我,我錯了,下一次我一定會全力以赴!崩蠋煗M意地笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。我沒想到,老師是如此通情達(dá)理,迷茫的我在空曠的路上游蕩,而那目光就是路燈,為我照亮前行的路。

          下一場開始了,我懷著忐忑不安的心走上舞臺,往人群里一掃,竟發(fā)現(xiàn)了老師那熟悉的身影。她依舊是那個姿勢,那個表情,那個目光,只不過,被燈光閃耀地模糊不清。我突然有一種想要證明自己的想法,老師為我付出那么多,當(dāng)我演講失敗時并沒有責(zé)怪我,而是鼓勵我頂著風(fēng)雨砥礪前行,我可不能辜負(fù)她的期望,她的目光!想著想著,輪到我講話了,我自信的接過話筒,大方地侃侃而談。兩眼相視,老師那目光是那么地清晰,那么地溫暖。背的詞,像潺潺流水汩汩而出。老師笑了,我也笑了,笑得是那么燦爛……

          從那時起,老師那溫暖的眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前,在我遇到困難打退堂鼓時激勵著我。讓我明白了,面對困難挫折不能退縮,要迎難而上,要勇敢地追逐那奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景!

        溫暖的目光作文3

          歲月匆匆,一恍就是幾年,周圍的事物都發(fā)生了變化,學(xué)校翻新,高樓筑起,小店裝成了大飯館……可有一樣?xùn)|西仿佛被凍結(jié)在了]時間的長河中,打開記見的手冊,“它”依舊閃耀光芒。

          小學(xué)三年級,學(xué)校舉行朗讀詩歌大賽,一共有20人參加,我心情十分激動,可也很緊張,我的班主任語文老師一直鼓勵我,“只是一次小小的比賽,關(guān)鍵是鍛煉你的勇氣和信心,還拿獎也沒關(guān)系”可就算這樣說,我的心還是會稍有緊張。終于到了比賽的那一天,我開始害怕和畏懼,這時,我看臺下有一雙眼睛看著我,那目光仿佛像一個有靈性的貓可以看穿我的心底,它給了我莫大的鼓勵和支持,比賽順利進(jìn)行,我十分流利地完成了任務(wù)并且拿到了三等獎,全班喝彩,我也十分高興。

          在一次考試中,我考得十分不如意,數(shù)學(xué)連八十分都沒上,卷子發(fā)下來后紅叉叉一大片,看了之后才發(fā)現(xiàn)全都是粗心大意寫錯了,但這件事對我打擊不小,我開始討厭數(shù)學(xué),抵制數(shù)學(xué),后來我的`情況被語文老師知道后被叫到了辦公室。她語重心長地對我說“一次沒考好沒關(guān)系,生活的道路不會總是平坦的,難免會遇到一個些阻礙,失利和失敗,面對這些困難,你要學(xué)會去克服不能反被打敗!苯(jīng)過語文老師的教育,我開始改變自己,對數(shù)學(xué)尤為上心,主動克服難關(guān),她的目光還會時不時的出現(xiàn),當(dāng)我懈怠時,目光會提醒我。當(dāng)我堅持不下去]時,目光會激勵我。第二次考試出來后,數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步,我很開心。

          時光疾速逝去,我已經(jīng)上了視中,但我們?nèi)徊粫四菧嘏瘄了歲月和我的目光。

        溫暖的目光作文4

          淚在投降,人都在假裝平日的好友居然還在說!那一句句話語把我推入冰河,渾身仿佛被凍成了冰塊,他們每說一句,我的心就被扎一下,是久久的扎,不是一下下。我頭腦麻木,血液忽的凝固了,就像只聽見雨沉重的沖擊著我的大腦,讓我備受煎熬,頭只感覺很沉,很麻木,感覺自己隨時都可以昏迷過去,兩只眼睛無力地眨著,有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動。鼻子酸酸的,特別想痛哭一場,我牙齒緊緊咬住下唇,好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動,恨不得給他們一巴掌,懟死他們,可我又于心不忍,他們畢竟也是我多年的好友呀!

          回家的路上,我不禁失聲痛哭起來。路人驚奇的看著我,媽媽仿佛明白了什么一路開得飛快,讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。

          回家后,媽媽把我抱在懷里安慰我,她知道我這次沒考好,可她卻沒有對我冷嘲熱諷,而是把我當(dāng)考滿分對待。她聽了我所有的經(jīng)歷,一把摟住我,撫摸我的頭,讓我開心起來,她幫我分析錯題原因,把我從冰洞里拉了出來,我全身的冰融化掉了,我的.血液熱乎起來,她溫柔的目光讓我找回了自信,她那溫柔的目光讓我重新站了起來,她那溫柔的目光讓我快樂起來,她那溫柔的眼神讓我陷入暖流,我的心里不由泛起溫暖,久久不能散去,讓我全身都沸騰起來,她的一個微笑讓我覺得自己就像擁有了全世界。

          媽媽的陪伴就是愛,愛的明確,愛的深刻,和魚兒離不開水一樣,和花兒離不開土一樣。

        溫暖的目光作文5

          目光是無聲的語言,它溫柔如水,它熱情似火,總能給我無盡的鼓勵。還記得那一束期盼的目光,為我注入了動力與勇氣。

          那是在小學(xué)時,一節(jié)語文課上。老師提了一個問題:“《匆匆》表達(dá)了作者什么思想感情?哪位同學(xué)來回答?”我聽到后,立刻埋下頭裝作做筆記。其實(shí)這個問題很簡單,我心中早已有了答案,可手就如千斤重,怎么也抬不起來。

          我將頭低了低,生怕老師點(diǎn)我的名。

          其實(shí)課堂之外我非;钴S,天不怕地不怕,可一到課堂上就蔫了,也不知為什么,總是想這想那:如果回答錯了怎么辦?同學(xué)會不會笑我啊?但我內(nèi)心也是想表現(xiàn)自己的。我暗自想:你真的不想大膽展示自己的風(fēng)采嗎?這個問題你一定能回答的!

          這么想著,頭便抬起了一點(diǎn),剛好撞上了老師那充滿期盼、清澈的目光。我的臉立刻火辣辣地?zé)似饋,心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子,“怦怦”地跳著。我偷偷地瞄了一眼老師,她仍然用和善的目光注視著我。不大的'眼睛裝滿了一潭“期盼”的湖水,似乎還蕩漾著碧波。她微笑著,那炯炯有神的眼睛似乎在對我說:你要相信自己!老師相信你是最棒的!快舉起你的手,讓老師與同學(xué)們聽聽你自信的聲音!老師期盼的目光讓我如沐春風(fēng)。我抬起頭,手舉了起來,20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜,立即叫我回答,我挺胸抬頭,響亮地回答了問題。老師又拋出第二個問題,那期盼的目光令我信心十足,又一次響亮回答了問題。同學(xué)們也紛紛鼓起掌來。

          老師將鼓勵與期待的目光投向我,又在說:你真棒!期待你再一次大膽表現(xiàn)自己!

          從那以后,我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光,則如烙印般刻在我心中。

        溫暖的目光作文6

          一個溫暖的眼神,一句輕輕的鼓勵,都足以成為一個人心中的蜂飛蝶舞,水綠山藍(lán)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如此冰冷堅硬,人心更要柔軟,好比掌心化雪,滴滴晶瑩。 ——題記

          “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然,還孤單的轉(zhuǎn)個不停,春風(fēng)不解風(fēng)情,吹動少年的心,讓昨夜臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了……”

          眼睛是心靈的窗戶,目光是心靈的折射,我們總能從不同的目光中讀出一些什么,你的'心情,想法,為人……

          如果你是一個細(xì)心的人,那么你就會很容易讀懂他人,一個溫暖的目光會給人帶來,快樂,美好,希望;一個冰冷的目光會給人帶來,痛苦,寒冷,恐懼;一個憂郁的目光會給人帶來,痛心,憂傷,抑郁;一個質(zhì)疑的目光會給人……

          一個冬日的午后,在家閑的沒事做。于是,我就去找我的朋友去玩,我們一起去了公園,到了之后,什么也不好玩,死氣沉沉的,地上凍了厚厚的一層冰,沒有完全融化,我們很納悶,怎么沒有人呢?我們又往前走了走,才明白了,原來大家伙都在那兒滑冰呢,有好多人,我們也跑去湊熱鬧了,一個個英俊的小伙子,表演的是那么輕快,真實(shí)顯示了青少年的活潑銳氣,圍觀的人連聲稱贊,即使是冬天,也不感到冷了,我們也要想去滑一下,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我也會滑,但技術(shù)不怎么樣,因此我非常的害羞不好意思去滑,恐怕他們笑話……終于,我換好了溜冰鞋閃亮登場了,剛開始就趴到了,我愿以為他們會嘲笑我,所以我哭了起來,趴在地上不跟抬起來,冰把我的臉都凍麻了,誰知結(jié)果出乎意料,他們并沒有嘲笑我,而是熱心的幫助我。其他人熱情的向我劃過來,扶起我,并熱心的教我方法,最后對我說:“加油啊,我們一起努力……”看著他們溫暖的目光,我于是快樂的和他們一起滑,一起唱……

          一個溫暖的目光,也許算不了什么,但在有時,他可以改變你的一生……也讓我們用溫暖的目光去善待每一個人。

        溫暖的目光作文7

          那一束溫暖的目光令我深深難以忘懷。

          我還記得,那一天熱得可以把人烤焦,我在外面玩得正開心,跑來跑去,看見一個小道走了進(jìn)去,又見到一條小路,充滿好奇的我毫不猶豫地跑進(jìn)去。

          太陽又來到我頭上,我終于走出了陰暗的小路,自豪的我興奮地到處亂跑,好想朝天空大喊一句:“我走出來啰——”

          很快發(fā)現(xiàn)什么,我怎么回去?原路?在哪?我早已忘了。

          我哭了,嚎啕大哭,可沒一個人理我,只有我的回聲。

          我想到被拐賣怎么辦?還是不要遇見人最好,可是沒遇到人怎么回家?如果天黑之前沒有回到家,睡哪兒?餓死在路邊,媽媽會哭嗎?會來找我嗎?

          想象之時,才發(fā)現(xiàn)我到了一間屋子旁邊。一位年輕的姐姐,問:“小朋友,你怎么啦?為什么哭?”

          正當(dāng)我要告訴她時,猛然間想到了一個新聞,有一個小孩子哭著遇到一個人,然后告訴他——和媽媽走丟了,就被拐賣。所以,我還不說為好。

          “小朋友,我會幫助你的!

          親切的'聲音從耳邊響起,姐姐看出了我顧慮。

          忽然淚水蒙住的眼睛見到了她那一束善良的目光,充滿了慈愛,打消了我的懷疑和悲傷。我感到了溫暖。

          我把前因后果告訴了她,在她的幫助下,我回到了家。

          眼睛是心靈的窗戶,那一束溫暖的目光,我永遠(yuǎn)忘不了。

        溫暖的目光作文8

          梅雨季節(jié)的清晨與黃昏無異,暗沉沉,也許是中考的接近,我和孩子們走進(jìn)校門的步伐都略顯緩慢?墒,在校門口,我們遇上了陸老師柔和又溫暖的目光,這注定又是充滿力量的一天。

          9月,剛剛走上講臺的我,面對兩個班七十幾個孩子,面對熟悉而又陌生的語文,突然感到前所未有的無助與彷徨。我一個人在操場上走著,眼淚不爭氣地流著,甚至開始懷疑自己適不適合擔(dān)任“老師”這個角色。初秋的風(fēng),肆意地吹著我的臉龐,我覺得透心的寒。朦朧間,眼前走過一個身影,并在我的身邊停下,“小老師,怎么了?”這是略帶鄉(xiāng)音,卻很柔和的聲音,擦一擦眼淚,眼睛遇到了一束溫暖的目光,不自覺地就把開學(xué)以來的苦悶全部倒出來,他認(rèn)真地聽著,時不時地鼓勵我一兩句。就這樣,“大老師”陪著“小老師”繞著操場不知走了幾圈,只覺得秋風(fēng)不再寒冷,只是舒適的涼爽。

          不久后,我才知道那位聽我訴苦的老師竟然是學(xué)校里的語文特級教師——陸老師。幾天后,我收到陸老師的一則QQ留言,“我們期望向外獲取別人理解的時候,也多向內(nèi)尋求自我突破的智慧,那會是很美妙的感覺!边@句話定是陸老師用他厚重、智慧的生活為我調(diào)制成的一杯凝神的咖啡。初涉教壇,有溫暖的目光相伴,有凝神的咖啡提醒,我前進(jìn)得很從容。

          第二年的教師節(jié),我要求拜陸老師為師,沒有任何的推辭,陸老師很高興地答應(yīng)了,眼神依舊柔和溫暖,還有些許肯定。

          陸老師給我校的語文老師每周三下午都安排了一個教研活動,這個下午我們可以擺脫繁雜的課務(wù)工作,靜下心來坐在一起看書、喝茶、交流,沒有教研該有的那種嚴(yán)肅的氣氛,沒有應(yīng)試的困擾。就這樣,我們“煮茶論語文”,徜徉在純粹的語文里,靜謐而溫暖。

          陸老師常說:“眼界決定高度和格局!闭窃谶@一個個“煮茶論語文”的時間里,我閱讀了余映潮、孫紹振等語文界的`前輩們,結(jié)識了《語文報》《語文教學(xué)通訊》等一批高品質(zhì)的語文刊物。并在陸老師的指導(dǎo)下開始將自己的思考、困惑、反思形成論文并發(fā)表。我開始享受這樣的生活,安頓好眼前的“茍且”,我還有詩和遠(yuǎn)方。

          我一直覺得自己是一個幸運(yùn)的人,在青春歲月里,得遇良師。五年的時間悄然而逝,珍藏于心中的那溫暖的目光陪伴著我一起堅守寧靜淡然的書桌,和不事功利的講臺。

        溫暖的目光作文9

          昨天,因?yàn)槲也恍⌒呐獊G了弟弟的橡皮擦,他就整天悶悶不樂,跟我吵了一架。

          去上學(xué)時,我們倆在門口頭跟頭撞了一下,結(jié)果我們又吵了一架。此時的弟弟已經(jīng)火冒三丈了,他那充滿怒火的目光射向我,好像是對我的警告。那目光像極了一根根針,扎向了我的心。我本想和弟弟說聲對不起的',可上學(xué)要遲到了,我們倆也只能頭也不回地跑去上學(xué)了。

          今天回到家時,我仔細(xì)地想了想:弟弟跟我吵架的原因是我把他的橡皮擦弄丟了,可頭撞頭的原因是他撞上我的呀。這時,“咚咚咚……”,弟弟敲門回家了,我站在弟弟面前,可弟弟卻還是用充滿怒火的目光射向我,那目光像大錘子錘向我的胸口,給了我第二次傷害。此時弟弟回到了自己的房間,我決定對他說對不起。結(jié)果,話還沒說,弟弟就出來了,被我給嚇得半死半活,我心想:完了完了,這不僅沒和好,還更加怨恨我了,我……“沒關(guān)系,我知道你是想和我說對不起,但總是失敗,其實(shí)我覺得是我該對你說對不起。”弟弟說。我非常驚訝,這是弟弟第一次主動道歉。他走時給了我一道溫暖的目光,真像春風(fēng)一樣溫暖。

          因?yàn)榻?jīng)歷了這件事,我們的感情更加深厚了。

        溫暖的目光作文10

          難忘的小學(xué)生活,好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂,跌宕起伏。時而雄偉壯麗,好似奔騰的駿馬,雄姿瀟灑。時而寂然無聲,好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折,有歡喜,有磨難,有激動......

          回首遙望,五年來,有悲有喜,有些事越來越模糊?墒,那只顫巍巍舉起的小手,那雙盈滿溫暖的雙眼,卻令我記憶猶新。

          剛?cè)雽W(xué)的第一天,語文課上,馬老師讓我們每人做自我介紹:“誰愿意第一個上臺來做自我介紹呀?”半晌,教室里鴉雀無聲,沒有一個人舉手。馬老師四下里巡視了一遍,目光剛好與我對視,雖然相隔甚遠(yuǎn),但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵,好似媽媽一般,在對我說:“你來試一試吧!”。我低低地舉起小手,手腕抵在課桌上,既希望馬老師看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師,她微笑著看著我,似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行!”我也不知道哪兒來的勇氣,顫巍巍地把小手舉起,手肘支撐在課桌上,身體做得直直的。

          馬老師眼睛一亮:“請后面這位同學(xué)上臺吧!”

          我長吸一口氣,跑到講臺上:“大家好!我叫王伯韜!今年六歲了!謝謝大家!”說完,我有些局促地站在講臺上,向馬老師望去。馬老師滿面笑容,伸出雙手為我鼓掌,臺下的同學(xué)們也鼓起掌來。

          我不記得當(dāng)時是怎么回到座位上的,只覺得馬老師那溫柔的目光,那溫暖的笑容,一直包圍著我,讓我特別自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

          如今看來,當(dāng)時我做的自我介紹,是那樣的'稚嫩?墒,馬老師那溫柔的目光,飽含著鼓勵與希望,充盈著溫暖,激勵我前進(jìn)。

          當(dāng)我競選中隊長落選時,她鼓勵我“下次你一定行!”。當(dāng)我考試成績不好時,她鼓勵我“加油,你一定會進(jìn)步的!”。當(dāng)我演講比賽獲得一等獎時,她為我開心“你很棒!”。

          當(dāng)我遇到困難想要放棄時,那溫暖的目光又鼓勵我“堅持下去,你能行!”。

          那溫暖的目光,讓我充滿自信!

          穿過那溫暖的目光,我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲,漸漸涌上高潮......

        溫暖的目光作文11

          累!連著幾天的時間不停的奔忙,腦袋木木的架在肩膀上,偉大的`北京交通成了我每天早上必做的體育項(xiàng)目!701你怎么就那么的惹人愛呢?不管我?guī)c(diǎn)掙扎著見到你,你都是囤了一肚子的中國人民,送他們到想去的地方^^^^^^^

          我翻山越嶺的才能把雙腳安穩(wěn)的放在地面上,還要眼觀六路耳探八方的,生怕被哪位輕功不純熟的俠客踩著!就這樣還要保持高難度!努力的挺直腰!艱辛的站在八厘米的高跟鞋上!上帝!

          明天終于可以開車了!但是卻望不到那溫暖的目光了!向在工體大街上安裝廣告牌的師傅們致敬!

          因?yàn)槟銈兾也趴梢栽谠诘鬲z中望見希望!才可以感到那絲溫暖!

        溫暖的目光作文12

          從小到大,媽媽似乎成了我生活里的必須品,作業(yè)和日常都是由她管理;而爸爸好像是奢侈品,他很少管我,對我的學(xué)習(xí)也是鮮有問起。當(dāng)我落寞的時候,媽媽告訴我:爸爸不是不愛我,只是他太忙。但每當(dāng)我看到朋友們跟父親相處的溫馨場景,還是會忍不住黯然神傷。

          但那天晚上的“交鋒”,讓我感受到了他溫暖的目光,還有那里面濃濃的愛。

          進(jìn)入初中學(xué)業(yè)繁忙,周末經(jīng)常會挑燈夜讀。媽媽在周末時也想好好休息一下,早早的就哄妹妹睡覺了,而我在房間里拼命地趕作業(yè),沒有留意,家里還有人在陪伴我。終于是最后一科作業(yè)了,瞄了一眼鬧鐘,已經(jīng)11點(diǎn)了,我繼續(xù)奮筆疾書,只想著把作業(yè)快點(diǎn)寫完。

          這時爸爸進(jìn)來了,他走到我跟前,看了看我,扭頭走到床前,拿起了我的外套,說:“夜里涼,穿上吧!蔽艺龑懙钠饎艃,裝作沒有聽見,手中的筆還在繼續(xù)游走。爸爸站在那里,見我沒有停筆的意思,就走到我身邊,把衣服披在了我的身上,然后又說:“穿上吧,不急這兩秒鐘,凍感冒了還得吃藥呢,不劃算。”我被爸爸的話逗樂了,也被爸爸的堅持打敗了,只好停下筆,穿好衣服。他看我穿好了,就扭頭離去,我長出一口氣,趕緊繼續(xù)寫作業(yè)。

          突然我碰到一個難題,左思右想,還是沒有思路。

          正在這時,爸爸又進(jìn)來了,兩只手捧著一袋純牛奶,走到我跟前,不容分說地說:“趁熱喝了吧!蔽倚睦镎裏,接過來頭也不抬,放在了桌子邊上。正準(zhǔn)備繼續(xù)做題,爸爸又拿起那袋牛奶,遞到我手里,我抬頭看見他堅毅的臉龐,但目光卻是充滿關(guān)切,好像我不喝,他就不走,我又一次被爸爸的堅持打敗了,一口氣喝完了牛奶。只見他伸手拿起空袋子,注視了我一會兒,就扭頭離開了。見他出去了,我起身把屋門給關(guān)上,再次開始攻克難關(guān),終于在我的左沖右突中,找到了線索,我絲毫不敢放松,生怕下一秒給忘了,真想一秒鐘得出答案。

          這時,門打開了,又是爸爸。我氣不打一處來,“你這么晚了不睡覺,老來攪合什么,煩死了。”爸爸愣在那里,眼里滿是吃驚,卻又欲言又止。見我沒好氣給他,扭頭出去了。寫完作業(yè),匆匆洗漱后,我就睡覺了,把剛才的.一幕,忘得一干二凈。

          第二天早上起床,爸爸已經(jīng)上班了,餐桌上放著我最愛吃的香蔥大餅,我坐在餐桌旁津津有味地品嘗著美食。媽媽突然問我:“你昨天晚上為什么睡得那么晚?你爸爸坐在屋里等不及,歪在床邊睡著了,今天早上起床他還在給我說,不要讓你睡的太晚,要合理分配時間,早起專門給你做了蔥油餅,還說得給你買點(diǎn)好吃的補(bǔ)補(bǔ)。”昨天晚上的一幕又浮現(xiàn)在眼前,爸爸目光里的溫暖讓我的心頭一緊,嘴里的大餅更香了。

          人都說父愛是高山,很深沉;父愛是大海,很廣闊;父愛是草原,很遼遠(yuǎn)。我想說,父愛就是身后那道溫暖的目光,不打擾、不離棄。

        溫暖的目光作文13

          一彎淡淡的月亮,掛在天空。柔和的月色與淡黃的臺燈相映襯,很柔和、很溫馨。

          夜已深了,昏黃的燈光下是奮筆疾書的我。步入初三,我?guī)缀趺刻於急环敝氐恼n業(yè)壓得喘不過氣來。我埋在這茫茫題海中,任憑它將我吞沒……

          也許是在題海中浸泡的太久,臉上的疲憊揮之不去。這時,門外響起一串串細(xì)細(xì)地腳步聲,門“吱—吱—”的開了,一股沁心的奶香逸散開來,傳播到房間的每個角落,把整個房間點(diǎn)綴得格外溫馨,我不禁回頭,媽媽手里端著一杯熱騰騰的牛奶走了進(jìn)來。

          “孩子,把這牛奶喝了,早些睡,不然明天會沒精神的!眿寢屳p柔地對我說。我望著媽媽,媽媽伸手揉揉我的頭,嘴角微微上揚(yáng),“孩子,加油!”在媽媽溫柔的目光中我似乎看到的媽媽對我無限的關(guān)愛的'鼓勵,媽媽流露出的鼓勵如春風(fēng)般吹皺春水,溫暖了我的心。

          我打起精神,繼續(xù)投入學(xué)習(xí)中。招手間,我碰到了杯壁,香氣四溢,一仰脖牛奶頃刻入肚,身心的疲憊被牛奶融化掉。

          我握著空杯走了出來,發(fā)現(xiàn)媽媽的房間還發(fā)出微弱的光,媽媽正在補(bǔ)衣服。她拿著針線,試圖把細(xì)細(xì)的線頭穿過小小的針眼,試了幾次才成功,媽媽揉了揉眼睛,繼續(xù)縫補(bǔ)著。燈光掉在媽媽那充滿老繭的手上,媽媽卻渾然不知,只是一針一線的縫補(bǔ)著。突然媽媽眉頭一皺,手指溢出一滴鮮血,媽媽擦拭了一下然后像沒事似地繼續(xù)縫補(bǔ)這衣服。她的目光始終不離手上的活,那么的專注。時光好像被媽媽的針線縫補(bǔ)住了。媽媽專注的目光,讓我想到孟游的“慈母手中線,游子身上衣!鳖D時,一股暖流涌上心田,心里感到分外的溫暖。

          窗外,月光溫柔的灑在窗前,繁星點(diǎn)點(diǎn),媽媽那溫柔的目光,暖暖的,縈繞在我的心頭……

        溫暖的目光作文14

          我,漫無目的的走著,手中無力的拎著什么東西,雙眼空洞,深邃,深邃的可怕。我,自嘲著,“呵呵呵呵,你真行,你真行啊!會的題沒做對兒一個,不會的題,都蒙得了!你真行,你挺會占卜呀!以后,好叫你“占卜師”了,啊?是不是?”說著說著,眼淚不自覺的流了下來!皢鑶鑶鑶瑁,我該怎么辦呀?”我不禁憂傷起來,像走進(jìn)地獄一樣……“爸爸媽媽,肯定又劈頭蓋臉的罵我了,哎,我該怎么辦呀?”……

          果不其然,一出校門迎面而來的是爸爸媽媽那,劈頭蓋臉的`罵!澳憧纯茨惆,平常覺得自己學(xué)的還挺好的,現(xiàn)在一考試,露餡兒了吧,露馬腳了吧。老是沾沾自喜,覺得自己學(xué)的還挺好,不用特別努力,是不是。你看看你啊!……”哎!爸爸罵我了,媽媽接著罵,一個接著一個,像那個連珠炮似的,又像那機(jī)關(guān)槍一樣,“突突突突”,不停歇!

          過往的同學(xué),一個個投往的都只是鄙視,嘲笑,鄙夷的目光?嫉煤玫耐瑢W(xué)那兒,是陽光明媚,柔風(fēng)細(xì)雨,風(fēng)和日麗的春天。他們興高采烈的,懷抱里,捧著,一大包,像山一樣的好吃的,穿著紅通通,特別喜慶的新衣服,嘴里面,還不停地,興高采烈的講著……我這兒呢,呵呵,傾盆大雨,電閃雷鳴,我呢,“沒有雨傘”,直得挨著淋。我低著頭,像那受審的犯人一樣,穿著“破舊的棉衣”,挨著罵……

          就在此時,小琳走過來了,她投來的的不是別人所投來的鄙視嘲笑嘲諷鄙夷的目光說“峰峰,我相信你,你這是你這次一定的是一定是失誤,我相信你,下一次一定能考回來的,放心放心,你加油。”我相信你,加油!“嗯”我含著淚光,點(diǎn)點(diǎn)頭。琳兒謝謝你!

        溫暖的目光作文15

          目光所及,那一瞬間,溫暖在醞釀。

          極不情愿地走進(jìn)教室,面對的是陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的他。十幾雙眼睛直勾勾的望著我,絲毫不掩飾他們的好奇心。

          從余光中知道,他望著我,我低下頭,沒敢抬起。月光灑了一地,鋪掩在我的背上。

          他很好,講起課來生動有趣,氣氛活躍。使我不禁抬起頭來,認(rèn)真聽講。他也就在不經(jīng)意的那一剎那,望向這邊。四目相對,我還沒來得及收回目光,他的目光早已飄走,只剩下滿含笑意的神情留在我的腦中。

          記得小時候,兩雙眼的對視,是令我尷尬之時。無論任何人,眼神的交匯,我會感到不安、緊張,甚至手足無措。有時還會日生愁緒,活在膽怯與嚴(yán)寒之中。我不喜歡對視,甚至害怕對視,是從孩提時代就開始的。

          當(dāng)我回味他的目光,卻聽見他和顏悅色地說道:“接下來這道題,有哪些同學(xué)會?”說完,笑著掃視了一周,洋溢著溫暖與鼓勵。我像是大夢初醒一般緩過神來,我原來望向黑板的目光迅速收回,像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子,自己也覺得很傻,題在黑板上,看什么本子!目光悄悄的往上移,靜靜的、淡淡的,不留一絲痕跡。

          然而,事與愿違。抬頭的一剎那,他的目光輕輕一瞥,不偏不倚地落在我身上。我的心咯噔一下:“完了,老師要叫我了!”我的心怦怦直跳,能感到心臟在體內(nèi)跳躍。果不其然,他叫到了我。我窘得不知所措,本來就毫無頭緒,現(xiàn)在更是張口結(jié)舌,大腦一片迷糊。偏偏望向他,他仍舊望著我,炯炯目光中,滿含著期待與鼓勵,映入我膽怯的`內(nèi)心。含笑注視著我,目光中洋溢著些許的溫暖,輕輕探進(jìn)我的內(nèi)心,融入血液之中。暖流浸潤了我的心靈,滋潤了我枯萎的土地。

          他發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài),輕巧一點(diǎn),給了一個提示。我卻只是呆呆地望著他的演講,他含笑注視,目光溫和,眉眼彎彎,氤氳著溫暖的氣息,令我波潮起伏的心平靜了下來。他的目光洋溢著溫暖與期盼,夾雜著鼓勵,如一泓清泉,緩緩地流入我的心房,我頓時恍然大悟,對答如流。

          月色如水,聽流年宛轉(zhuǎn),看月華恬淡,灑下一地的光輝,照亮了我的心房。

          只聽他朗聲到“很好!”

          他微笑著,眼神中盈滿真誠與溫暖,散發(fā)著淡淡的暖意,經(jīng)受月華的渲染,他的目光更加明亮。目光中的暖流,細(xì)細(xì)流淌,縈繞在我心間。撫平了我青春的傷口,如同皎潔的月光,照亮了我枯槁的土地。

          我永遠(yuǎn)忘不了他的目光,永遠(yuǎn)忘不了他目光中的溫暖,匯成了河,沖散了心中的陰霾,溫暖了我的心房。

          他的目光依然那么溫暖………

          下課后,他輕聲說:“你很好!边@是我第一次大膽迎接他的目光。他的目光很溫暖、很明亮。我在他的目光中,看見了我,看見了最真實(shí)的自我。那一瞬間,溫暖撫慰了整個心靈。

          月,灑下銀光,碎得滿地都是,照亮了我昏暗的心靈。仍舊是月色朦朧的街頭,卻驅(qū)散了心中的黑暗,溫暖著心頭。

          在月光之中,他的目光那么溫暖。其它事物,早已是過眼煙云罷,唯獨(dú)他溫暖的目光,在我心中永不泯滅。漫漫人生路,他的目光,會一直溫暖著我。

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