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      2. 寫溫暖我的心作文

        時間:2022-01-27 08:19:13 溫暖 我要投稿

        有關(guān)寫溫暖我的心作文

          導語:它像一股暖流便會涌入我心中,深深地溫暖了我的心。下面是小編給大家介紹的溫暖我的心作文,歡迎閱讀。

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          作文一:溫暖我的心

          秋風蕭瑟,卷起滿地的枯葉,無情地打在我的臉上。風呀,他肆虐地糾纏我兩鬢的頭發(fā),我被淚水沾濕的臉,讓它拍打得生疼,我曾經(jīng)火熱的心,也被它吹得冰涼。

          我走著,走在田間,望著無垠的田野中那成片成片的低垂著頭的葵花,不料竟觸景生情,落下淚來——秋天了,豐收了,皆是滿載而歸,大概只有我吧,只有我失落地在這兒徘徊。我打開了MP3,調(diào)到《梁!。

          當那熟悉的旋律在我耳畔響起的時候,我變深深陶醉。時而歡快,時而悲傷;時而低調(diào),時而高亢;時而輕柔,時而沉重;時而快捷,時而緩慢。尤其是最后一部分的《化蝶》,小提琴如在哭訴一般,緩而輕,高而尖銳刺耳,大提琴似在嘆息,無奈而悲痛,仿佛在這音樂背后,便是梁祝化蝶時的痛與愛,感人至深,痛徹心肺的千古傳奇仿佛就在眼前。整個篇章是人的身心似乎早已不在這茫茫天地間,而是融入了曲折離奇的故事里。隱隱約約卻又真真切切……已是如癡如醉。

          可如今,我沒有絲毫的勇氣去面對我的分數(shù)和排名,我,擺下陣來。心也結(jié)了冰!啊保质沁@個旋律,聽過千百遍之后,這次竟有了不同于以往的感覺——你似在呼喚,又似乎在安慰,你好像在苦口婆心地勸說:“不要放棄,你要堅持,你要執(zhí)著!為了你最愛的人,我在等你……”聽啊,你又在鼓勵我:“你并沒有輸,我相信你,你一定要努力!”這曲調(diào)——輕柔,婉轉(zhuǎn),你的魅力:感人,溫暖,如沐春風。

          你帶著我,我跟著你,我們共同坐在廣袤的田野里。我們共同回憶那段“苦并快樂著的日子”。每天,早起晚睡,我困得睜不開眼?擅慨斘蚁肫鹉氵在等我,我所有的困意全都消失得不見蹤影;每道難題,我知道我煩,但每每想到你,我便鎮(zhèn)定自若,因為我感覺得到你,你的存在;每次的課堂展示,我也在害怕,但冥冥之中,我仿佛感覺得到你在之后、注視著我,我就會把手舉得高過頭頂;每回的練字,我是很累,但筆鋒之間似乎有你的支持……你的呼吸,你的一舉一動,我都明白。

          只因為一種感情,任何語言都無法描述的'特殊感情,我在這兒,投入了太多,太多,太多……只要有你的陪伴,我……

          我懂了,我笑了,我望著你那清澈如水的眸子,我吻著你的散著芬芳的臉頰,我此刻竟是如此的蠢笨。

        然,我的眼里流出了熱乎乎的液體,是什么?不是淚啊,是水,是結(jié)了冰的心化成的水。暖了,暖了?暖了!

          是你,是你,是你……

          作文二:溫暖我的心

          有一天,我感冒,上體育課時,老師讓我們都去上體育課,所以我傳了兩件外衣。一位穿這么多衣服,到外面一定不冷,可到了外面還是涼風刺骨。

          自從上課后我就一直在發(fā)抖,一開始沒有人注意我。我雖然很冷,可還是非常認真的跳繩。一堂課上了一半,我感冒的更厲害了,后來的十分鐘里我?guī)缀跻恢痹诖髧娞纭?/p>

          這時,我的鐵哥們走過來,給我報喜,他說:“黃奕天,你編花的最高記錄到多少了?”我小聲的回答:“還是老樣子,83個!”緊接著又打了一個噴嚏。

          這時一直像假老虎一樣的體育老師向我走來,我心想:體育老師這只假老虎又走過來干什么?難道我又犯錯了嗎?看著老師漸漸走過來,像吃人的老虎,心里甭提多害怕啦!

          這時老師問我:“黃奕天,你怎么了?為什么一直打噴嚏?”我大聲的說:“王老師,我是感冒了!”我知道老師不喜歡我們小聲說話,所以我特地大聲說。

          王老師聽了馬上把自己的外衣脫下來給我穿上,親切的說:“到旁邊休息一會吧!”這時我愣住了,心想:“一直對我們很兇的`假老虎,呸,呸,呸,什么假老虎,是王老師。原來也有溫柔的一面呀!”老師給我的衣服不僅僅讓我身體感覺暖和多了,也讓我的心緩和起來。

          心想:“我真對不起王老師,不該暗中說老師的壞話!边^了一會我才反應過來,然后走到一棵松樹的旁邊坐了下來。就是這一刻,溫暖了我的心!

          作文三:溫暖我的心

          記得那是發(fā)生在三年級上學期的事。那時候,因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。之后,每天的上下學都是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊愈了。但是,我還不適應走路,并且碰地時還會疼,所以,我只能一步一步地慢慢習慣走路。

          每當我走路吃力的時候。這時,我真想有一個人過來幫助我一把!突然,班里出現(xiàn)了一個熟悉的.同學——原來是任雨碩同學。他趕緊過來說:“潘夢迪以后你有事盡管說,我?guī)湍阕?”

          從那以后,任雨碩每天都陪伴在我的身邊,他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學調(diào)換了一下座位,坐到我身邊,盡量的多照顧我,他扶我走路,背我上廁所。每當他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時常涌入我的心中。

          每到下課時,我一站起來,任雨碩總是說:“潘夢迪,是不是想上廁所?”我不好意思地點了點頭,他馬上就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。

          最讓我感激的是,每當我遇到困難時,他總是安慰我:“怕什么?有我呢!放心吧!”聽了任雨碩的話,我心里暖暖的。

          任雨碩個頭比我小,每當他背起我時,我看著他那吃力的樣子,急忙說:“任雨碩,把我下來吧!”我能走!“那怎么行!放心!我挺得住!”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我,他那真誠而又堅決的話語深深感動了我,一種感激之情不禁油然而生。多好的同學啊!他為了我的安全,背著我上廁所跑個來回,自己汗流浹背。我感動極了,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

          一個學期過去了,但是,“怕什么?有我呢!放心吧!”這句話依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會涌入我心中,深深地溫暖了我的心。

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