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溫暖照亮我心扉作文_高一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的溫暖照亮我心扉作文_高一作文，歡迎大家分享。
它給了我許多在淚水掛滿面頰時(shí)嘴角依舊上揚(yáng)的勇氣。
——題記
旅途的風(fēng)景，如此絢爛，剎那即逝；電影的情節(jié)，如此扣人心弦，讓淚水潸然而下；故事的結(jié)局，或許有些遺憾，但也是完美的收束；記憶中的溫暖，如此明亮，照亮了我內(nèi)心的深處！
站在操場(chǎng)的柳樹(shù)下，任由微風(fēng)吹起發(fā)絲，將我的思緒吹到那那天。
“這位同學(xué)，我剛才強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么來(lái)著？正在我沉沉睡去的時(shí)候，被同桌猛地推醒。站起來(lái)后我不知為何脫口而出了一句“西紅柿炒雞蛋”。同學(xué)們紛紛大笑，我瞬間清醒過(guò)來(lái)，臉“唰”地一下子變得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好不容易熬到下課，她臨走前我狠狠地剜了她一眼，“長(zhǎng)得那么胖，那么丑，還是個(gè)代課老師，神氣什么��！”她一離開(kāi)教室，我就開(kāi)始和同桌抱怨起來(lái)�！八懔税�，你睡覺(jué)了還怪別人�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)法反駁她，但心里卻對(duì)那個(gè)胖老師記恨在心。
晚上放學(xué)，突如其來(lái)的瓢潑大雨是我止步在教學(xué)樓門(mén)口，沒(méi)有雨傘，這可怎么辦？眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我也沒(méi)看到有人來(lái)接我。就在我準(zhǔn)備直接冒雨沖回家時(shí)，我被一身喊聲叫住了，回頭一看，原來(lái)是讓我出丑的那個(gè)老師，哼，真是冤家路窄�！笆悄惆�，你家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？你先撐我的傘回家吧……”“不用，我等下小了就跑回去。”我的語(yǔ)氣中帶著滿滿的厭惡，可她卻像是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)似的：“那怎么行呢？感冒了怎么辦？你趕緊撐這把傘回家吧！”說(shuō)完就把那把紅色的傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。聽(tīng)她說(shuō)還有一把傘，不打白不打，她今天還讓我出丑了呢，想到這，我就毫無(wú)顧忌地?fù)纹鹉前褌恪?/p>
可等我走出校門(mén)，我猛地一回頭，我突然望見(jiàn)她打著一把十分小的傘從教學(xué)樓走了出來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打到傘上，她的兩肩立馬被雨點(diǎn)打濕了，狂風(fēng)猛烈地刮著，她的步子十分堅(jiān)實(shí)。我的臉上突然濕潤(rùn)了，也不知是淚水還是雨水……或者是兩者的混合物吧，我仰起頭看了看我頭頂火紅的傘，瞬間感覺(jué)異常溫暖，我快步走到老師旁邊，用我那把火紅的大傘和她的小傘換了……
狂風(fēng)依舊吹拂著，我撐著傘走在回家的路上。盡管身處寒冷的世界，但內(nèi)心卻被一股暖流溫暖著。這一刻，我感受到對(duì)她的偏見(jiàn)已被風(fēng)吹散，不再存在！
在成長(zhǎng)的歲月中，心底深埋的永恒回憶，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。世界仿佛被某個(gè)人點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，不知疲倦地按下春夏秋冬。珍藏的相冊(cè)漸漸泛黃，頁(yè)角的痕跡在歲月中轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向，唯有記憶中的溫暖永不變，它如此明亮，照亮著我內(nèi)心的門(mén)扉！
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