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      2. 那雙溫暖的手作文

        時(shí)間:2024-05-30 09:10:11 溫暖 我要投稿

        (通用)那雙溫暖的手作文

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的那雙溫暖的手作文,希望能夠幫助到大家。

        (通用)那雙溫暖的手作文

        那雙溫暖的手作文1

          是這雙溫暖的手鼓勵(lì)了我,融化了我的心。

          有一天,我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目,開始的幾個(gè)全完成了,還有一個(gè)“親子運(yùn)輸兵”,我們要在危險(xiǎn)的地方給隊(duì)友補(bǔ)給。

          當(dāng)我一看到要過的地方,我吃了一驚,什么爬繩索、打掉無人機(jī)、過獨(dú)木橋啦。那時(shí)我身材小,吃不消的,但是在我野心的動(dòng)力下,開始任務(wù)。

          我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補(bǔ)給。當(dāng)我在過一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí),只剩下一個(gè)我最不行的爬繩索了,我手抓著繩索,腋下夾著槍,慢慢爬行。我的`雙手越來越?jīng)]有力氣,最后一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來,用那經(jīng)常打人的手輕輕撫摸著我,讓我不要灰心,再接再厲。那平時(shí)粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了,我也記住了這種溫暖。我又開始攀爬,雙手死死抱住吊索,心中不斷回憶那種溫暖。我于是用力一使勁,一下子到了對(duì)岸,成功運(yùn)送了TNT完成任務(wù)。指揮員問我們?cè)趺催@么快運(yùn)輸了東西,獎(jiǎng)勵(lì)了我們。但是我認(rèn)為,如果不是爸爸的溫暖與鼓勵(lì),我們現(xiàn)在還沒有到呢!

          這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵(lì)與溫暖,還承載著愛。這一天,這一雙手,我永不會(huì)忘記。

        那雙溫暖的手作文2

          我的記憶中有許許多多的事,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不過來。但是那雙溫暖的手使我久久不能忘懷。

          那個(gè)夜晚凌晨時(shí)分,我突然嘔吐,止也止不住,我趕忙叫起媽媽,那天爸爸出差,只有媽媽和我在家,媽媽迅速穿起衣服,用她那雙溫暖的手溫暖著我的身體,抱著我走了大約一公里的路,此刻我想對(duì)媽媽說一句感謝的話卻怎么也說不出,而此時(shí)媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)媽媽抱著我來到醫(yī)院的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上已經(jīng)積滿了汗珠,我此時(shí)此刻已經(jīng)熱淚盈眶,只想說“媽媽,您辛苦了!”媽媽抱著我小跑來到了急診室,趕忙訴說我的情況,她此時(shí)依然用他那雙溫暖的手借我著我的小手,他似乎已經(jīng)快喘不過來氣了,可他并不在乎,只是一直對(duì)醫(yī)生說:“快,快一點(diǎn)!弊詈笤\斷出我得的是急性腸胃炎,媽媽得知后,好像昏過去了。當(dāng)我快要昏迷的時(shí)候,她用她那雙溫暖的`手撫摸著我,安慰著我。

          當(dāng)針扎入我的血管的時(shí)候,媽媽的眼淚汪汪地往下流。媽媽為了讓我睡得踏實(shí),還租了一張床,一直握著我的手。當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我想:昨夜讓您東奔西跑真是辛苦您了,好好睡一覺吧!那雙溫暖的手深深地印在我的心里,我深情地對(duì)您說:“媽媽,我愛你!”

        那雙溫暖的手作文3

          我有一個(gè)好奶奶,每當(dāng)我看到其他同學(xué)的爺爺奶奶來學(xué)校接他們的時(shí)候,我便會(huì)想起家里的奶奶。想起奶奶那雙蒼老的手,奶奶用她那勤勞的雙手為我做出可口的飯菜,為我縫補(bǔ)破損的衣服……

          一想起奶奶,便想起奶奶的那雙勤勞的手,也會(huì)想起種種往事。記得,有一次,我放學(xué)回了家,當(dāng)時(shí)我中午沒吃多少飯,我回到家時(shí)已經(jīng)快要餓死了,我一回到家,就對(duì)奶奶大聲說:“奶奶,您幫我做飯吧,我要餓死了!”奶奶爽快地答應(yīng)了我。馬上就沖進(jìn)了廚房,便開始給我做起飯來,摘菜、洗菜、切菜。奶奶在廚房里忙碌著,做著做著就聽見“哎喲”一聲,我趕緊走過去一看,原來奶奶的'手是被刀劃到了鮮血直流,我趕忙從柜子里找出創(chuàng)口貼給奶奶貼上,我看見奶奶的手流了好多血,十分傷心!但是奶奶卻不以為然,仍然忙著為我準(zhǔn)備飯菜。我心里暗暗的下定決心長(zhǎng)大后一定要孝順奶奶!每當(dāng)回想起這件事情,我都會(huì)想起奶奶那雙勤勞的手,那雙布滿老繭的手,和奶奶對(duì)我無微不致的愛與關(guān)懷!

          我愛奶奶,更愛奶奶給我們創(chuàng)造財(cái)富的手。

        那雙溫暖的手作文4

          誰的手如此溫暖呢?

          記得上小學(xué)時(shí),那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停,路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒,一步一步小心走……可真倒霉呀!竟然讓我摔一跤!正當(dāng)我快要哭出來時(shí),一個(gè)身影從身邊而過,本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來,她卻扶我起來。這一雙溫暖的手,竟是如此粗糙,如此有力!這位就是我的奶奶。

          因?yàn)槟棠探?jīng)常干活,田里、家里的事都少不了她,少不了這雙勤勞能干的手。

          在一次家務(wù)勞動(dòng)中,看著奶奶辛苦地工作,我忍不住說:“奶奶,我來幫你!蹦棠堂奸_眼笑地說:“我的孫女長(zhǎng)大了!”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí),掃不干凈;在洗碗時(shí),滑破了碗;在擦桌子時(shí),打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉,準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí),奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說:“傻孩子,沒關(guān)系的'!”這時(shí)我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞!

          溫暖的手,將我的手,我的心都溫暖了!

        那雙溫暖的手作文5

          雪,悄悄地下著,如同嫦娥打翻的胭脂,如同王母娘娘灑下的玉屑,潔白無瑕的飄落下來,我眼前的這一切,讓我想起了五歲的那一年。那天,也下著雪,大雪已經(jīng)下了好幾天了,積雪厚厚的,松樹時(shí)不時(shí)地?fù)u晃一下身子,讓雪從身上落下來。

          爸爸媽媽帶我到旺泉步行街去玩。步行街上人很多,大多都是俄羅斯人,商店的招牌大多是用俄語寫的現(xiàn)在想起來,還真像舊社會(huì)的租界。我東張西望,不知不覺中松開了媽媽那溫暖的大手,更沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已在熙熙攘攘的`人群中沒了蹤影。等我回過神來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)找不到爸媽了。我急了,“哇”地一聲哭了出來。

          當(dāng)時(shí)我是多么孤獨(dú),多么無助。∵@時(shí),一位大姐姐看到了我,用甜美的嗓音對(duì)我說:“小妹妹,是不是找不到爸爸媽媽啦?”她用溫暖的大手握住了我的手,又安慰我說:“別怕,媽媽媽媽馬上就來!闭f著,就拿出手絹擦干了我的眼淚,要來了爸爸媽媽的電話,并打電話要他們到這里來。終于,媽媽找到了我。

          正當(dāng)媽媽要感謝那位姐姐時(shí),她卻早已悄然離去了。這件事雖然過去了很久,那位姐姐的面容我早已記不清,可她那美好的心靈卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天,忘不了那個(gè)姐姐,更忘不了冬日里的那雙溫暖的手。

        那雙溫暖的手作文6

          很多小朋友睡覺時(shí)喜歡踢被子,當(dāng)然我也不例外。

          那是一個(gè)深深的夜晚,在睡夢(mèng)中迷迷糊糊感覺到有人來到我的床前。模糊地看到了一個(gè)身影,慢慢地那雙手又向我靠近,幫我把那床被子輕輕地抬了起來。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上,是媽媽。頓時(shí),一股暖流涌上了心頭……

          還是那雙暖暖的手。那是一個(gè)沉暗的下午,我背著沉重的書包回到了家。一進(jìn)家門那雙暖暖的手就接過了我的書包。和媽媽吃完晚飯后,便乖乖地回房寫作業(yè),但那句“聽說你最近考試”阻擋了我前進(jìn)的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會(huì)鐵著臉把我罵一頓,可是沒有。她用她那雙手拍拍我的頭,雙眼一瞇,勾起嘴角說:”乖仔,下次要加油哦!只要盡力了,問心無愧,媽媽不會(huì)怪你的!“聽了媽媽的話,我下定決心,一定要好好努力學(xué)習(xí)!

          那雙暖暖的`手,見證了我的成長(zhǎng);那雙暖暖的手,從出生就開始陪伴我;那雙暖暖的手,記錄了我們一家的生活點(diǎn)滴。

          愛,就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。

        那雙溫暖的手作文7

          人生就像大海中行駛的小船,不會(huì)總是一帆風(fēng)順。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些困難需要?jiǎng)e人的幫助,幫助的人和被幫助的人都會(huì)從中感受到快樂和溫暖。我的身邊就曾發(fā)生過這樣的事情。

          我的個(gè)子長(zhǎng)得小小的,瘦瘦的,力氣也不大。有一天,我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所,就在快到廁所時(shí),有一位高個(gè)子的初中男生面朝著我像離弦的.箭一樣沖過來,“砰”地一聲撞到了我的身上,我頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn),即將摔倒,旁邊的穆雅蕾急速地拉住了我,幸虧拉得很及時(shí),否則我就會(huì)仰面朝天摔到堅(jiān)硬的地磚上,后果不堪設(shè)想。她拉住了我,自己卻差一點(diǎn)被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高,力氣可能還沒我大,她拉住我一定很難吧。可她拉起我來后,卻用關(guān)切的語氣微笑著對(duì)我說:“你沒被撞痛吧?以后走路可一定要小心。 蔽衣犃怂脑捴,特別感動(dòng),疼痛早已飄到了九霄云外,我馬上說道:“沒事,沒事。你為了拉我,自己差點(diǎn)要倒了,謝謝你!”穆雅蕾笑著說:“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,我?guī)土四悖睦镆卜浅8吲d!”之后我們又一起說說笑笑地往前走了。

          我想:“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂于助人。我一定不要忘記那雙帶來快樂和溫暖的手!”

        那雙溫暖的手作文8

          父親有一雙寬厚的手,能幫我度過難關(guān);

          媽媽有一雙溫暖細(xì)膩的手,她能告訴我很多生活細(xì)節(jié);

          老師有一雙美麗又勤奮的手,他可以引導(dǎo)我探索更多未知的世界。

          我喜歡這雙曾經(jīng)帶給我無限力量,無限力量,每一分鐘都充滿活力的手。當(dāng)然也給了我溫暖。

          那時(shí)候我被生活中的瑣事困擾著。每天在家里——學(xué)校這兩點(diǎn)一線之間來回跑。沒有多余的情緒,周圍的一切似乎都靜止了。于是,我的心變得更加煩躁,眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的想法,說:“我們出去走走吧!”我頭也不抬地回答:“沒心情!”然后繼續(xù)做手頭無意義的“工作”。朋友笑笑,沒多說,拉著我的.手走了出去。我嘴里嘟噥著,怨恨我的朋友為什么要這樣做,但是這個(gè)想法很快就消失了,我面前的一切都很美好。

          夕陽染紅了半邊天,校園里的樹更綠了。地平線上的五朵花被賦予了各種各樣的表情,但它們并不悲傷和不快樂。突然明白了很多。再看著朋友,我的手還是緊緊的握著,臉上露出了一張稚氣的,可愛的笑臉。我也對(duì)她笑了笑,我們的笑容在夕陽的映襯下更加甜蜜。

          感謝那雙溫暖的手,把我從煩惱中拉了出來,讓我不再是過去的壓抑,而是永遠(yuǎn)帶著微笑迎接明天!

        那雙溫暖的手作文9

          令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。

          姚老師有著一頭自來卷發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴,臉蛋上還有深深的酒窩,每天樂呵呵的。姚老師胖胖的,看起來非常和藹可親。

          那天,外面下起了鵝毛大雪,同學(xué)們都期盼著可以下樓玩雪,所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學(xué)們七嘴八舌的說著。

          “好想去堆雪人!”

          “我也想打雪仗!”

          “我特別想去滾雪球!”

          同學(xué)們的這些話都被善解人意的姚老師聽到了,于是她說:“同學(xué)們,想不想去玩雪。俊薄跋!”我們異口同聲地說!澳俏覀兙妥甙桑 币蠋熣f完,同學(xué)們就歡呼起來。

          很快,我們就站好了隊(duì),下樓去了。

          到了操場(chǎng),同學(xué)們就開始釋放天性,打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的'行列里來?墒,沒有幾分鐘,我就被打到了,雪還進(jìn)了衣服里。

          姚老師看見了,馬上走到我跟前,用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來,并且溫柔地責(zé)怪道:“你看看你,這么不小心,凍感冒了怎么辦?”我聽了,眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的雪,還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。

          姚老師,謝謝您!

        那雙溫暖的手作文10

          寒冷的冬天即將來襲,有人需要暖氣取暖,也有人需要厚實(shí)的衣服,但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物,那就是—「關(guān)懷」,曾經(jīng)有人說:「天堂與地獄的差別,就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助!谷绻覀?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭、關(guān)懹,那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。

          接下來,就聽我親身經(jīng)歷的'小故事!在寧靜的校園里,大家正在上課時(shí),突然鐘聲一響,全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑,有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了,這位小朋友手里拿著鉛筆盒,被撞倒的同時(shí),她手上的東西,也跟著她一起撒落地;她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí),我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手,幫助她撿起來,更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷,讓她不再害怕場(chǎng)景,事件結(jié)束后,她一直不斷的向我道謝呢?原來所謂的「用關(guān)懷的心,撫慰受傷的心。」就是這種感覺。

          經(jīng)過這次的關(guān)懷事件,我了解別出心裁的關(guān)懷,勝過貴重的禮物;我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾,社會(huì)也就世界太平;如果關(guān)懷是一條河流,那我更要讓它不斷流動(dòng),永不止息。

        那雙溫暖的手作文11

          故事發(fā)生在去年冬天。

          那一天,天很冷。我穿著暖暖的毛衣,走向?qū)W校。刺骨的'寒風(fēng)襲來,可我沒有感覺一絲寒冷。第一節(jié)便是語文課,老師讓我們寫課堂作業(yè)本。我握住筆,在紙上寫起來。剛開始還好,可后來,我突然感覺手冷得厲害,忍不住把手伸進(jìn)了兜里。本以為可以保暖,卻一點(diǎn)不管用,好冷啊,我感到手都要凍僵了。我試著把手伸出來。忽然,一眼瞥見文具盒里的東西。呀,一雙手套!我連忙將它戴在手上,凍僵是手立刻溫暖起來。手套上有紙條,上面只有幾個(gè)字:天冷,戴上它吧。

          這明顯是媽媽的手跡——難道這是媽媽連夜為我趕織的手套?我把那雙粉紅色的手套從左到右仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍,毛茸茸的,舒服極了。

          此時(shí),一股暖流涌上心頭:“媽媽,謝謝您!

        那雙溫暖的手作文12

          人的一生,不可能一帆風(fēng)順,也不會(huì)一生坎坷不斷。而是在坎坷中熟悉坎坷,風(fēng)雨中習(xí)慣風(fēng)雨,讓坎坷化為烏有,讓風(fēng)雨變?yōu)榕菽瑢⑥k法變成一把利刃,讓所有問題迎刃而解。在自己力量不足時(shí),朋友、家人、老師、陌生人,都是我力量的源泉。

          一只白色的巨手劃破天幕,接著是只屬于創(chuàng)世神的怒吼,朵朵積雨云也將心中的'不快宣泄而出。

          顯然,他們沒有想過我的感受,也不會(huì)想到我的感受。

          這里,離家還有不小的一段距離,現(xiàn)在看來,就算跑回去,也免不了淪為落湯雞。在我系好鞋帶,準(zhǔn)備跑回家時(shí),一把黑色的大傘出現(xiàn)在我頭上,一個(gè)陌生又平凡的中年男子,胡子刮得干干凈凈,一雙炯炯有神的眼睛,微笑著看著我。我趕緊微笑著說:“謝謝叔叔!”

          而后奇怪地問:“叔叔您為什么幫我?而不是趕快回家?”他擺擺手說:“你記住,我?guī)椭悴磺蠡貓?bào),也不是特意來幫助你的,誰有困難我都會(huì)伸手幫忙。希望你也能在其它人有困難時(shí),以一個(gè)無名之人的身份伸出溫暖的手,將愛心像接力棒一樣傳下去!”

          這句話像一句名言一樣,印在我的心里。以后不管是舉手之勞的小事,還是費(fèi)力費(fèi)神的大事,我都要伸出援手傳遞愛心。這是因?yàn),愛心,?huì)讓雨夜不再寒冷,讓風(fēng)雨不再猙獰。

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